過獨(dú)木橋小學(xué)作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的過獨(dú)木橋小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

過獨(dú)木橋小學(xué)作文1

　　有一天清晨，天氣晴朗，陽光明媚，有兩只小山羊要去對面的山上采果子，它們住的地方與對面的山之間隔著一條又寬又大的河，它們倆在河上的獨(dú)木橋相遇了。

　　他們倆在橋上互相對視著，小黃羊毫不客氣地說：“我比你小，我應(yīng)該先過�！甭牭叫↑S羊這樣說，小紫羊也不甘示弱地說：“我有急事，我要先過！”它倆在橋上都叉著腰，你也不讓我我也不讓你，面對面你一句我一句的在橋上吵起來了。

　　它們互不相讓，誰也過不了河。吵著吵著獨(dú)木橋開始搖晃了。又過了一會兒，橋搖晃的更厲害了，突然小橋一斜，只聽見，撲通撲通兩聲，兩只小羊都掉下了水！它們在水里撲騰了很久，才爬上了岸。

　　兩只小羊都很害怕，看著渾身濕淋淋的羊毛，它們兩個異口同聲地說：“對不起，我不應(yīng)該跟你吵架。讓一讓，我們都能安全的過河�！�

　　這個故事告訴我們，要學(xué)會謙讓。學(xué)會謙讓可以給我們帶來意想不到的收獲。

過獨(dú)木橋小學(xué)作文2

　　一天早上，陽光明媚，天空湛藍(lán)無比。小兔子蹦蹦跳跳地從家里跑了出來，它想去對面的森林里玩，要去對面那座森林，必須得過一條小河，忽然，它想起上兩天刮大風(fēng)，把橋吹斷了，那該怎么辦呢？想著想著，它已經(jīng)來到了那條小河邊，上前一看，哎呀！那條小河水流湍急，河上新搭了一座又窄又長的獨(dú)木橋。小兔子小心翼翼地走上了橋，站在橋上感覺好像要摔下去一樣，小兔子又緊張又害怕，慢慢地，終于快走到對岸。這時，它聽到了一陣啪嗒啪嗒的拐杖聲，小兔子連忙回頭一看，原來是山羊爺爺柱著拐杖，慢吞吞地走來，它也想過河，小兔子連忙鞠了個躬，彬彬有禮地說道：“山羊爺爺，您好！我來扶您過橋吧！”說著就把山羊爺爺扶過了橋，山羊爺爺很感激，笑著對小兔子說：“小兔子，謝謝你！你真是個助人為樂的好孩子！”小兔子也笑了，說：“這是我應(yīng)該做的�！�

　　我們一定要向小兔子學(xué)習(xí)，做一個尊老愛幼，助人為樂的好孩子。

過獨(dú)木橋小學(xué)作文3

　　森林里邊，小白兔住在東邊，小胖熊住在南邊。在一個陽光明媚的早晨，小白兔打開門看見南邊的山坡上有許多蘑菇，她心想著：今晚我可以燉蘑菇湯喝了。于是，小白兔提著籃子興高采烈地去采蘑菇。

　　小胖熊提著蜜罐大搖大擺地走出樹洞準(zhǔn)備去采蜂蜜。

　　它們不約而同地來到獨(dú)木橋上。小白兔想：獨(dú)木橋這么窄，一次只能一個人通過，兩個人要是一起過的話就會被擠下河去。小白兔雖這么想著可是又不愿意退讓，于是小白兔指著小胖熊說：“讓我先過，你比我大，滾到一邊去，讓我先過�！毙∨中芤彩沁@樣想的，也就氣勢洶洶地指著小白兔說：“你走到一邊去，讓我先過�！本瓦@樣，它們吵了起來。

　　正當(dāng)它們吵得面紅耳赤，不可開交的時候，一只小鳥飛到它們的頭上說：“大家都住在森林里，要懂得互相謙讓，創(chuàng)造更美好的家園。“小白兔和小胖熊聽了小鳥的話覺得很有道理，小胖熊低著頭說：”小白兔你先過吧！“小白兔也羞紅了臉低下頭說：”對不起，小胖熊，你先過吧！“后來它們順利地通過了獨(dú)木橋，特別的.開心。

　　通過這件事讓它們懂得了互相謙讓的道理，從此它們還成了一對好朋友。

過獨(dú)木橋小學(xué)作文4

　　春天來了，森林里的果子熟了。在一個陽光明媚的早晨，小兔興高采烈、蹦蹦跳跳地去山野里采蘑菇。

　　剛好小熊也提著蜜罐大搖大擺地走出樹洞，他要去熊外公家拿蜂蜜。他們倆不約而同地走上來一座獨(dú)木橋，可獨(dú)木橋太窄了，一次只能容一個人過去。小兔先開口說：小熊，你讓一下，我還要忙著去采蘑菇呢！“小熊一臉不情愿地說：”那我還要去外公家拿蜂蜜呢，你先讓我過去�！八麄儌z氣勢洶洶地爭吵了起來，吵得不可開交，誰也不讓誰，都差點打起來了。

　　這時，在不遠(yuǎn)處的黃鸝鳥聽見了爭吵的聲音，好奇地飛了過來，弄清來龍去脈后溫和地對小兔和小熊說：“你們倆要懂禮貌，大家要相互謙讓，這樣才能過獨(dú)木橋�！毙⊥煤托⌒苈犃擞X得有道理，小熊紅著臉說：“小兔，請走吧！我比你大應(yīng)該讓你先過去。”小兔也低下了頭說：“對不起，剛剛是我沒禮貌，你先過橋吧！”然后，他們倆你讓我，我讓你，高興地走向了自己要的地方。

　　通過這件事，小兔和小熊學(xué)會了要互相謙讓的道理，這樣才能和平相處。

過獨(dú)木橋小學(xué)作文5

　　周末，天氣晴朗、碧空如洗。小兔在家里寫作業(yè)，寫著寫著小兔發(fā)現(xiàn)它有一題不會，媽媽又沒在家，還是去問小豬吧。它正想著想著，就走出家門去問小豬了。

　　去小豬家的路上必須要過河，架在河面上有座小獨(dú)木橋，只能走一個人。小兔正要過河，發(fā)現(xiàn)河對岸猴媽媽和猴寶寶也要過河。猴媽媽挑著扁擔(dān)，扁擔(dān)兩頭的筐子里裝著幾個紅彤彤的大桃子，看起來非常饞人。猴媽媽弓著腰，流著汗，很吃力地挑著桃子。小兔看見猴媽媽，走到半路上又往回走了回去。

　　猴媽媽看見小兔站著不動，說：“小兔，你怎么不走哇？”小兔說：“猴媽媽，你先過吧，你肯定要趕集市吧。”猴媽媽領(lǐng)著猴寶寶，笑著過了橋，走到橋?qū)Π�，猴媽媽說：“小兔，你真是個懂事的孩子，會謙讓，小猴，你也要向你兔姐姐學(xué)習(xí)�！闭f著，猴媽媽從筐子里拿出幾個大桃子送給小兔。小兔說：“謝謝你，猴媽媽，我先走了。”說著小兔跑到了小豬家。

　　這個故事告訴我們要學(xué)會謙讓。

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