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蝸牛小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2021-10-20 20:13:38 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】蝸牛小學(xué)生作文300字4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的蝸牛小學(xué)生作文300字4篇,歡迎大家分享。

【必備】蝸牛小學(xué)生作文300字4篇

蝸牛小學(xué)生作文300字 篇1

  “……背著重重的殼兒,一步一步往上爬……”親愛的小朋友你們好,每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候,我就感到特別高興。

  不用說,你就知道我是誰了。對啦,我就是那個身上背著小小的房子,身體軟軟的,像人們吃的軟糖似的小動物,我叫蝸牛。你們 想好好認(rèn)識我嗎?那就讓我來做一下自我介紹吧。

  我非常害怕光,總是在陰暗處爬行,要不然陽光會把我身體曬干的,我大部分時(shí)間都在殼里睡覺哦。我每走一步,都會在地面留下 一層黏液,這樣我無論在多么鋒利的刀刃上爬,身體都不會被割破。我的`嘴比針尖還小,但是卻長著25600顆牙齒。當(dāng)然,我的牙齒人們用 肉眼是無法看到的,如果我被人類抓到盒子里 ,我可以用我的牙齒咬個洞逃走呢!我們的眼 睛上長在頭的上面,是在我們的觸角上,不過我們的視力很弱。怎么樣,我很有趣吧?

  聽了我的介紹,你們該對我特別了解了吧,有空閑的時(shí)候,別忘了,請我到你的家里去玩一玩啊!

  好了,不跟你說這么多了,我該回家睡覺了,再見!

蝸牛小學(xué)生作文300字 篇2

  一場雷陣雨過后,空氣濕濕的,水珠懶洋洋地躺在碧綠的葉子上,我坐在窗前寫日記。

  “小燦,你看,我們帶回來了什么?”姐姐一蹦一跳地走進(jìn)來,歡天喜地遞給我一片小葉子。 “小蝸牛!”我驚奇地大叫,神奇地盯著它。

  小蝸牛全身淡褐色的,背著一個縲旋形“小房子”,門前有兩個小洞洞,一個用來排“垃圾”,另一個會“變出”可愛的小蝸牛。小蝸牛頭上的兩根又細(xì)又長的小柱子上,頂著兩個小球球,小球球中間有一個芝麻小點(diǎn)點(diǎn),是它的眼珠子。兩根短短的的觸角像兩根小天線,總是進(jìn)進(jìn)出出的,好像傳送機(jī)在繁忙地傳送信息。觸角和眼睛中間,一張小的肉眼幾乎看不見的嘴巴。

  我小心翼翼地把它放在茶幾上,用鉛筆輕輕地一碰,觸角就像觸了電似的立刻縮了回去。過了一會兒,又慢慢地伸出來,小心翼翼地繼續(xù)往前爬。一不留神,小蝸牛爬到了茶幾角上,眼看就要從“懸崖”上掉下來,我忍不住大聲尖叫:“小蝸牛,快回去!”沒想到,小蝸牛竟然在“懸崖”邊,不慌不忙地走起了“鋼絲”,給我表演精彩的“雜技”——你看,它時(shí)而飛檐走壁,時(shí)而又倒掛金鉤……

  哈哈,我的小蝸牛不僅敏感機(jī)警,更像一個調(diào)皮的“冒險(xiǎn)家”!

蝸牛小學(xué)生作文300字 篇3

  經(jīng)過上一次科學(xué)課,我還是不肯把我的蝸牛放生,繼續(xù)把它養(yǎng)在瓶子里,我每次做完作業(yè),都會跑去看望它,有一次,讓我驚訝地發(fā)現(xiàn),不知哪只蝸牛竟然生了一個小寶寶,我看了喜出望外,連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。

  所以從那天起,我就對蝸牛產(chǎn)生了興趣,我發(fā)現(xiàn)蝸牛是陸生貝殼類軟體動物,還知道它有25000多種,聽說蝸牛的牙齒可多了,雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴,沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒,但是書上說約有25600多顆,怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚,像天上的星星一樣多,我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活,爬過的地方會留下白白的粘液,它有2對觸角,長的觸角上有眼睛,當(dāng)我輕輕觸碰它的殼時(shí),它就會縮進(jìn)堅(jiān)硬的小房子里。蝸牛身上有好幾個孔,我發(fā)現(xiàn)有3個,怎么會是3個呢?那就聽我講來,一個是排便孔,一個是氣孔,最后一個是生寶寶的孔,至于他們的位置到底在哪?我還要進(jìn)一步的觀察。

  蝸牛真是一種神奇的動物呀!

蝸牛小學(xué)生作文300字 篇4

  今天,我又來觀察院子里的蝸牛了。它們已經(jīng)慢慢長大,上次見它們的時(shí)候,還只有小手指那么大呢!現(xiàn)在有中指那么大了。

  我想看看它們的速度有沒有提高,于是進(jìn)行了一場爬行賽。我觀察了很久,感覺它們的速度并沒有提高,我想,它們可能餓了,并給它們拿來充足的食物——菜葉和面包屑。蝸牛爬的速度慢,當(dāng)然吃東西也慢,吃了很久才吃完。后來,我不耐煩了,把沒吃完的丟了,它們只好繼續(xù)爬。我已知道了這次的速度,便回家找記錄本,記錄下來。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我找到我的記錄本 還 發(fā)現(xiàn)了上次記錄下來的速度,這個觀察容易多了。我把這次蝸牛爬行的速度寫了上去,回過頭來看上次的速度。呦!奇了怪了,速度沒有一點(diǎn)長進(jìn),反而變慢了!這真了不得呀!

  從這次觀察中,我知道蝸牛長大并不代表它的速度會變快。這多有趣呀!只有我們留心觀察,那么你會知道更多的知識!

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