【推薦】成長小學生作文錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的成長小學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長小學生作文 篇1
入睡前，扣上耳機，又是一晚……
我喜歡入夜聽歌的感覺。塞上耳機，在一片混沌的世界中摸索，尋覓。此時一縷歌聲從耳邊掠過，有時仿佛一縷清風拂過臉頰，沁人心脾；有時又是急促的鼓點，震撼力極強。在沉睡心靈的長河中，似乎流淌著一群跳動的音符，仿佛與心臟產(chǎn)生強烈的共振。
音樂是溝通心靈的橋梁，是凈化靈魂的甘泉。自打落地開始，我似乎與音樂結(jié)下不解之緣。每當音樂響起，我的心中總有一種奇妙的感覺，身體也隨著音樂而擺動，靈魂早已跟著這優(yōu)美的旋律升華，仿佛在講述一個個動人的故事。
音樂已經(jīng)灌注在我們生命中，讓我無時無刻離不開它。在我寫作業(yè)時，也少不了音樂來陪伴。在我眼中，音樂不僅不會讓我分神，反而會讓我更加地投入，忘記了歌詞，忘記了旋律。有時獨自一人，空曠的房間不免有些寂寞，隨手打開一曲，憂傷的旋律讓我打了一顫，隨即心頭卻涌上無限的空虛，竟黯然淚下，這種莫名之感是了解音樂之人所能感覺得到的。
音樂更是心靈情緒的調(diào)節(jié)劑。在我遭受挫折之時，我聽到“生命最強音”——貝多芬的《命運交響曲》，腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面雷雨交加的海上，肆虐的海風拋起層層巨浪，即便這樣，仍有一只小船在河上頑強地航行著，在閃電劃過的那一剎那，我看清了那名水手的模樣——就是自己，我就又找到了曾經(jīng)丟失的自信與頑強。我摸摸自己的胸口，我的心依舊隨著節(jié)奏一起一伏……
成長中，音樂伴我走過多少風風雨雨，我更熱愛音樂，我將用一生去譜寫最雄壯的生命之曲。
優(yōu)美的旋律再次響起，詩意般的畫面又出現(xiàn)在眼前……
成長小學生作文 篇2
當我寫完作業(yè)后，我總會想起放在書架上的《小學生之友》，它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中；當我在下課時我也總會想起放在書包里的《小學生之友》；當我在夢中醒來時，我也會想起放在枕頭邊的《小學生之友》。
我?guī)缀蹼x不開《小學生之友》。它里面的國學啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我了解了我國的傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學小知識，擴大了我的知識面，讓同學們對我刮目相看。里面的每篇文章的每一個字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當看到那些和我一樣年齡的同學寫的文章我都覺得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂翻天中，里面的智力小游戲正是讓我過足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學生之友》都有一首詩，它雖然簡短但讓我回味無窮。
《小學生之友》它讓我對學習充滿樂趣，讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松，讓我在課余時間收獲知識，讓我在心情不好時慢慢天晴，讓我再醒來時做個美美的夢，讓我的成績有了提高，讓我性格越來越好《小學生之友》我快樂成長的好伙伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！
成長小學生作文 篇3
在我成長的道路上，童年趣事猶如漫天的繁星，數(shù)也數(shù)不清。比如：和老師在一起玩耍、第一次幫媽媽買東西、與好朋友之間的爭吵……但最難忘的，還是我第一次切土豆了。
記得有一次，媽媽說中午會給我炸薯條。但到了中午，媽媽還沒下班。我等得不耐煩了，心想：不如先幫媽媽把土豆切成細條吧！說干就干，我從塑料袋里拿出一個最大的土豆，但是它把我嚇了一跳——土豆身上全是臟兮兮的泥土�？磥砦业媒o它“洗澡”了。我挽起袖子，打開水龍頭，左搓搓，右搓搓……經(jīng)過幾分鐘的清理后，土豆變得干凈多了。我拿起削皮刀，輕輕地刮下它那一身棕黃色的外衣。
皮削好了，可以開始切了，我先拿出菜板，把土豆放在上面。小心翼翼地拿出菜刀，一手按著土豆，一手拿著菜刀，把土豆切成了幾個小圓片。接著把土豆片重疊起來，再次切起來，但這次可沒有那么容易，因為我的手被鋒利的刀子劃破了，血不斷從傷口里滲出。我忍著疼痛，終于把土豆切成了細條。就在這時，媽媽回來了，當她看到我的手被劃破了的時候，又感動又擔心，一把將我抱在了懷里，并且為我炸了香噴噴的薯條。
通過這件事讓我明白了一個道理：做什么事都要敢于嘗試，只有付出了，你才會有收獲。第一次切土豆成為我成長過程中最難忘的經(jīng)歷。
成長小學生作文 篇4
煩煩煩，煩死我了。一天到晚，不是考試就是做作業(yè)，不是做作業(yè)就是背誦，害得我的大腦細胞都疲憊的要睡覺了！常說“減負減負”，我看呀，負倒沒減多少，體重倒減了幾斤�；丶矣悬c煩！好不容易盼到了回家，可那一項項作業(yè)，聽的我是“目瞪口呆”�；丶液�，一邊是父母的埋怨，一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉，真是“雙管齊下”呀。返校有點煩！告別了父母的埋怨，又迎來了一張張白紙黑字的.試卷，望著那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉，當學生可真倒霉呀！上課有點煩！天哪！又是背誦，為了記那詞語，為了背那單詞，我的神經(jīng)系統(tǒng)早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！考試有點煩！試考完了，學生的魂兒早已被那掌握命運的分數(shù)勾去了。老師那冰冷的鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動作，早已浮現(xiàn)在學生的腦海中。唉，學生的命運如此“殘酷”，天理何在呀？哎！煩歸煩，煩惱過后，還得好好學習，誰讓考試這一“怪獸”在前方擋著呢？一切為學習服務嘛！
成長小學生作文 篇5
成長是個過程。在我記憶長河里，有許許多多的回憶，每個回憶像一個個貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，都充滿了酸甜苦辣和快樂。我會永遠的把它們留在腦海里。
今年元宵節(jié)，我回了趟老家。這次回去，除了過節(jié)、探親訪友外，還做一件期待已久的事做湯圓。在老家，每家每戶的湯圓都是自己做的，這些湯圓個小、沒餡，但是加進了豐富的食材佐料做味道可好了，有餡的湯圓味道也比不上它。我、媽媽、外婆在廚房，像勤勞的蜜蜂忙碌得不得了。媽媽切冬菇、芹菜、魷魚、臘肉、臘腸和香菜，我就刨蘿卜絲，而外婆在嫻熟的搓面粉。一切準備就緒，媽媽接著把冬菇、蘿卜絲、魷魚、臘肉、臘腸放到鍋里爆炒,香氣撲鼻而來，湯圓還沒做好，我已經(jīng)垂涎三尺了。加些水，水開了，我們就開始搓湯圓進去，我們邊搓邊有說有笑。我還是第一次搓湯圓，感到特別新鮮。
我搓的湯圓有些不方不圓，有的特別扁，還有的成橢圓形，媽媽見了，笑著說：“你搓的湯圓這么丑，你要把它吃光喲。”一聽這話，大家便哈哈大笑起來，我還弄到臉上和鼻子上都沾滿了白面粉，像小丑，大家就笑得更厲害了。搓好的湯圓都放進鍋里，就把鍋蓋蓋上。幾分鐘后拿起鍋蓋，看見湯圓個個都“游”了上來，這就表示湯圓都熟了，然后把芹菜和香菜加進去，最后加鹽。湯圓新鮮出爐了，香氣濃郁，我情不自禁地流口水了。吃著自己做的湯圓，我既開心又自豪！
挑戰(zhàn)生活，也是挑戰(zhàn)自我。我一定會在挑戰(zhàn)中學會更多本領(lǐng)，在挑戰(zhàn)中成長，在成長中找到快樂。
成長小學生作文 篇6
成長中，充滿著艱辛，也充滿著快樂。但不管在正面或反面，我都忘不了他，忘不了他的一句話：做人要勇敢挑戰(zhàn)自己，突破自我極限！至今，這句話還盤旋于我的腦海深處……
前不久，我發(fā)燒。阿姨以為這和普通感冒一樣，吃了藥就好了。哪知，吃了藥退燒了，一會兒有燒上了，而且還燒到了39度，這下可急壞了阿姨，她連忙送我到醫(yī)院，醫(yī)生說要吊瓶……
躺在病床上，我想：爸爸這次會不會回來看我啊？他在福州那工作，離這挺遠的……在我遐想之際，阿姨說：“晚上吃什么？”“嗯，隨便啊�！薄昂�，我去買了哦�！�
片刻，阿姨回來了，還帶來了我最想見的人——爸爸�！袄习�，你怎么回來了？還有，剛才扎針痛死了！”爸爸摸摸我的頭，笑了笑說：“你這鬼丫頭，敢犯要敢當，誰叫你老吹風，還對著頭！小心以后老了，頭會暈！”“知道了，爸，我餓了�！� “那吃飯吧，阿姨特地買了你最喜歡的漢堡呢。”爸爸說。在我吃飯之際，爸爸和阿姨在門口講了很多話，講完后爸爸走進病房對我說：“丫頭，要乖，我得回福州了，有事，下次再來看你�！薄班�，你要慢慢開車哦�！薄昂呛恰！蔽覀円黄鹦α似饋�。
我爸爸很忙，他始終奮斗在她的事業(yè)線上，沒有太多的時間來關(guān)照我。在以前，我認為這是他不愛我的表現(xiàn)。但現(xiàn)在，我明白了他這么做是為了讓我過上更好的生活，為了讓他更好的愛我！
他這無私的愛，使我在成長中忘不了他——我最親愛、偉大的老爸！
……