小學(xué)寫人作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寫人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫人作文1
雖然我最崇拜的人已經(jīng)不在這個(gè)世界上了，但是他的名聲已經(jīng)傳遍了全世界。他克服了很多困難，勇敢地克服了身體上的缺陷去面對(duì)這個(gè)世界，做出了不懈的努力。我最佩服的人是——海倫凱勒。
海倫凱勒小時(shí)候是一個(gè)非常聰明的孩子，但不幸的是，他突然得了一場(chǎng)大病，使得原本身體健康的海倫又聾又瞎，還很小的時(shí)候內(nèi)心就受到了極大的創(chuàng)傷。因?yàn)榭床灰?jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，海倫極其暴躁，她的父母非常擔(dān)心，所以她幫他找了一個(gè)沙利文老師來(lái)教海倫。沙利文先生耐心地教海倫手語(yǔ)、盲文和基本禮儀。經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練，他的父母在海倫十歲的時(shí)候又請(qǐng)了一位老師教海倫說(shuō)話，海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。后來(lái)海倫考上了哈佛大學(xué)附屬的劍橋女子學(xué)校，這對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)很難，但是海倫做到了。
海倫凱勒的想法是，依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神，克服失聰失明的困難，證明了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的心態(tài)。這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，不要放棄任何東西，我們可以用毅力去做，海倫凱勒就是一個(gè)例子。當(dāng)我讀海倫凱勒的書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的經(jīng)歷比我更不幸，但他能夠完成這些困難的事情。后來(lái)我逐漸意識(shí)到，做事不應(yīng)該否定自己的能力，而應(yīng)該努力，不要半途而廢，因?yàn)橛幸懔�，就能做到�?/p>
小學(xué)寫人作文2
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。我愛(ài)你!
小學(xué)寫人作文3
1、文章以“”為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
2、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
3、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
4、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
5、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
6、雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
7、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
8、結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
9、脈絡(luò)分明，有條不紊。
10、徒多費(fèi)詞，毫無(wú)精義。
11、文從字順，言簡(jiǎn)意賅。
12、內(nèi)容雜亂，詞句欠通
13、文句生澀，意不明暢。
14、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
15、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
小學(xué)寫人作文4
我的媽媽很漂亮。她不高不矮的個(gè)子，留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，白皙的皮膚，一雙水汪汪的大眼睛特別有神，還擁有一張櫻桃般的小嘴巴。我媽媽今年四十歲、她是屬獅子座的、她喜歡的顏色是粉白色。
媽媽有著一雙溫暖而強(qiáng)大的手。從我呱呱墜地的那一刻，那雙手就和我形影不離。一直呵護(hù)我、保護(hù)我。在我剛剛學(xué)走路的時(shí)候，媽媽的手就像是我的拐杖一樣，只有牽著那雙有力的大手我才敢勇敢的向前邁步。那時(shí)候感覺(jué)媽媽的手就是我的全部，握住了那雙手就像握住了整個(gè)世界。
可是隨著我漸漸長(zhǎng)大，不再讓媽媽牽著我走路了，也漸漸的離開(kāi)了她那雙手。有一次、在過(guò)紅綠燈的時(shí)候、媽媽再次牽著我的手。我也又一次握住了媽媽那雙溫暖的手，突然間我發(fā)現(xiàn)媽媽的手變粗了，不在像以前那樣柔軟了、光滑了、手掌上還出長(zhǎng)了老繭因?yàn)槲抑�，她那雙手為我操勞了很多很多。就是那雙手為我烹飪過(guò)美味佳肴；就是那雙手為我洗干凈書包；就是那雙手在雨天為我撐起一把大傘。
媽媽，您辛苦了！等您老了，我就是您的眼睛、您的拐杖、您的大傘。我會(huì)牽著您的手，走遍祖國(guó)的每一個(gè)角落。
小學(xué)寫人作文5
瞧！她有一個(gè)小小的嘴巴，有一對(duì)淡淡的眉毛，一頭短發(fā)又黑又亮，她就是我愛(ài)運(yùn)動(dòng)的媽媽。星期六的傍晚，媽媽帶我出去騎單輪自行車。我用腳一蹬，自行車滑出去了，機(jī)會(huì)到了，我急忙把另一只腳架上去。一開(kāi)始，我還慢吞吞地騎，后來(lái)我故意想看看媽媽的跑步速度，一想到這里，我就開(kāi)始加快速度，媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，媽媽在后面一邊追，一邊叫我：“騎得慢一點(diǎn)！騎得慢一點(diǎn)！
我跑不動(dòng)了，你等等我呀！”后來(lái)媽媽漸漸地習(xí)慣了，開(kāi)始加快腳步，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“她一定追不上我的，我騎慢一點(diǎn)好了！”說(shuō)完，忽然看見(jiàn)一個(gè)人影從我身邊閃過(guò)，我仔細(xì)一看，驚訝地說(shuō)：“這……這不是……是媽媽嗎？這是，我又急又氣，不服氣地說(shuō)：”不可能，一定有人幫你的�！皨寢屨f(shuō)：“沒(méi)有人來(lái)幫我，因?yàn)槲伊?xí)慣了�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及加快速度，就看見(jiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)朝著晚霞不停地前進(jìn)。雖然，我的媽媽有時(shí)候也很嘮叨，不過(guò)她也很不錯(cuò)的。我愛(ài)喜歡運(yùn)動(dòng)的媽媽。
小學(xué)寫人作文6
我是個(gè)普普通通的女生，不太愛(ài)表現(xiàn)自己。我有一張娃娃臉，眼睛大大的，笑起來(lái)會(huì)有兩個(gè)淺淺的小酒窩，小巧的鼻子下面有一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴。我每天都扎著一個(gè)馬尾辮，我很喜歡，因?yàn)楹芮逅�。我很瘦，媽媽�?jīng)常叫我“小瘦猴”呢！
我從一年級(jí)就加入了少先隊(duì)，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)快三年。在二年級(jí)第一學(xué)期，我還當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。上課時(shí)我總是靜靜地坐在座位上，認(rèn)真地叫老師講每一句話，該記就記下。我還是很好玩，一聽(tīng)到下課鈴聲，我和同學(xué)追逐嬉戲，直到上課為止。我愛(ài)讀書，從書中可以得知家鄉(xiāng)的興旺程度，社會(huì)未來(lái)的希望，祖國(guó)當(dāng)前的發(fā)展……還會(huì)把書中的好詞佳句抄下來(lái)，為寫作文打下基礎(chǔ)。
人都有美中不足的地方，我也不例外，作業(yè)有時(shí)寫得不認(rèn)真，馬虎大意。比如：語(yǔ)文經(jīng)常不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫別字等；數(shù)學(xué)就更馬虎，題不讀就做，加法做成乘法等等，總之明明做得起的題結(jié)果沒(méi)有認(rèn)真讀題給做錯(cuò)了，所以成績(jī)忽上忽下，不穩(wěn)定。媽媽說(shuō)我，我還不高興。希望我能早日改掉粗心大意的壞毛病。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教育，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
這就是我——朱柄蓉，一個(gè)普普通通，樂(lè)觀向上的女孩。
小學(xué)寫人作文7
說(shuō)起我的爸爸，我就不得不說(shuō)他身上最讓我敬愛(ài)的一點(diǎn)——和藹。尤其是對(duì)我，你還別不信，往下看你就知道了！
記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，又要公布上一次的英語(yǔ)考試成績(jī)了�？际依镉质且黄澎o，有如一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)，只見(jiàn)英語(yǔ)考師陰沉著臉，公布著同學(xué)們這次的英語(yǔ)成績(jī)。本來(lái)胸有成竹的我，在聽(tīng)到分?jǐn)?shù)后卻連大氣也不敢出了——我只考了93·5分！這個(gè)分?jǐn)?shù)可是我歷次英語(yǔ)考試最低分啦，頓時(shí)，我的心情猶如情天霹靂，很不是滋味！
放學(xué)回到家，只見(jiàn)爸爸和往常一樣，坐在沙發(fā)上看電視，而我的內(nèi)心很不平靜，各種爸爸知道這次英語(yǔ)分?jǐn)?shù)后的批評(píng)，在我腦海中油然而生�！斑�不去寫作業(yè)啦，愣在門口兒干嗎呢？“爸爸的話打破了我的思緒，聽(tīng)了爸爸的話，我便連忙跑進(jìn)了書房，接著忐忑不安的抽出試卷，小心翼翼地遞到了爸爸的面前。正當(dāng)我閉著眼，等待爸爸的.批評(píng)時(shí)，只見(jiàn)爸爸先是皺了一下眉頭，緊接著又舒展開(kāi)來(lái)了。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次考差了，沒(méi)有關(guān)系，只要下次再努力就好了！爸爸相信你這一次只是發(fā)揮失常，期待你的進(jìn)步！”
正是爸爸那和藹的話語(yǔ)，才讓我無(wú)論做什么事者有前進(jìn)的動(dòng)力！
小學(xué)寫人作文8
我的爸爸不是偉人，但他開(kāi)車技術(shù)是最好的，每當(dāng)他沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)開(kāi)車帶著我和妹妹去玩。
我的爸爸不是偉人，但他在我房間里擺滿了書，讓我從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
我的爸爸不是偉人，但他很愛(ài)聽(tīng)我講笑話，每次我講的笑話都讓他笑掉大牙，每當(dāng)我講笑話的時(shí)候，他的臉上的會(huì)露出一種孩子般的笑容。
我的爸爸不是偉人，但他一聽(tīng)到媽媽的召喚，他就成了干活的好幫手。
我的爸爸不是偉人，但他以實(shí)際行動(dòng)教育我男兒有淚不輕彈，雖然他有時(shí)也由于過(guò)分激動(dòng)和痛苦而落淚。
我的爸爸不是偉人，但他對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，經(jīng)常用溫柔的手扶摸我，用柔軟和潮濕的嘴唇親吻我。
我的爸爸不是偉人，但他在向別人介紹“這是我的兒子”的時(shí)候，臉上充滿了自豪。
我的爸爸不是偉人，但這并不重要！我的爸爸是個(gè)小人物，但他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，是一個(gè)充滿愛(ài)心的人——總之，是個(gè)好人。
小學(xué)寫人作文9
我的表妹長(zhǎng)得胖乎乎的，惹人喜愛(ài)，別名“胖妹”真是叫對(duì)了。既然叫“胖妹”，胃口肯定是很大的。
我特別觀察了她的吃相。一到午飯時(shí)間，媽媽就拍手，叫道：“吃飯啦！”表妹一聽(tīng)，馬上丟下手中的畫筆，把平板電腦扔在地上，一骨碌爬下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅，還摔了一跤，不過(guò)這并沒(méi)有影響她想要吃飯的欲望。她全身是肉，像一只小豬。然后，她連手都不洗，像一只臟臟的小牛，蹣跚地走到餐桌旁，又像一只肥肥的小熊，用力地“登”上木頭椅子。準(zhǔn)備完畢，她一手撐著桌面，一手拿著小勺，又讓媽媽盛好了湯。她一見(jiàn)那可口美味的一大桌菜，就幸福地笑著，露出兩個(gè)小酒窩，口水真可謂“飛流直下三千尺”。接著，她像快餓死的小狼撲向西紅柿炒雞蛋，又像小鹿似地奔下餐桌，繞著桌子跑了一圈，看見(jiàn)好吃的雞腿就用臟手拿了往嘴里送，老虎一般猛啃，吃得滿臉是油，真拿她沒(méi)辦法！飯后，她連臉都不洗，像剛從工廠里出來(lái)的工人一樣，又跳上了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅，在平板電腦上玩“憤怒的小鳥(niǎo)”，還發(fā)出“啊——飛”的聲音，真是66無(wú)慮！再看看飯桌——一片狼籍，我就不細(xì)說(shuō)了。整理的是誰(shuí)？還不是我可憐得如受傷小羊的媽媽？
這，就是我表妹的吃相。
小學(xué)寫人作文10
我有一個(gè)既可愛(ài)又好吃地瀾瀾表姐，我們私底下稱她為“饞貓”姐姐。
她有一張胖胖的臉，兩只不大不小的眼睛，塌塌的鼻子，還有一張對(duì)食物從不說(shuō)“NO”的大嘴。說(shuō)我表姐嘴饞吧，有一次，到了夜里，等我們大家都呼呼大睡時(shí)，她卻一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，便偷偷地來(lái)到客廳，打開(kāi)冰箱，躡手躡腳地拿出裝著雞肉和貢丸的兩個(gè)盤子放在飯桌上偷吃，吃地時(shí)候還東張西望，怕吵醒我們，可她絕對(duì)沒(méi)有想到的是，這一幕全部給讓我偷偷地看到了。嘿！這個(gè)饞貓，還吃夜宵呢！于是，我慢慢地走了出去，假裝是去上廁所，這下可給我逮了個(gè)正著。表姐興奮地臉上露出了吃驚的表情，表姐心里的不安浮現(xiàn)在她那胖嘟嘟的臉蛋上，嘿嘿！于是我故作不在意的樣子說(shuō)：“我什么都沒(méi)有看見(jiàn)噢！”，我自己乘機(jī)也隨手抓了一塊吃了起來(lái)，偷吃的感覺(jué)還真好，一下子把兩個(gè)盤子一掃而空，吃完各自抹了一下嘴巴上床睡覺(jué)。
天很快就亮了，外婆發(fā)現(xiàn)桌子上是一片狼籍，再看看我們躺在床上睡覺(jué)的樣子，嘴角卻還殘留著油膩，外婆無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
瞧！有“饞貓”表姐這個(gè)“食神”在，我的體重也迅速增加了，媽媽急得直呼：“你們要控制一下食欲��！……”
小學(xué)寫人作文11
開(kāi)始運(yùn)動(dòng)啰！這是媽媽吃完晚餐后說(shuō)的第一句話。
十二月份開(kāi)始寒流一波接著一波的來(lái)，媽媽下班回來(lái)就會(huì)煮一些御寒的東西給全家人吃，像麻油雞、羊肉爐、火鍋等，這些東西都是讓人口水直流的美食，所以一吃就過(guò)量，讓我們不知不覺(jué)中慢慢胖起來(lái)，媽媽驚覺(jué)到自己的腰變粗了，體重變重了，所以就大聲的喊：“要運(yùn)動(dòng)了，不然會(huì)變成“馬桶腰””。
晚餐過(guò)后，媽媽換上運(yùn)動(dòng)鞋開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。因?yàn)閯偝燥�，所以只能快走，媽媽越走越快，最后便開(kāi)始慢跑，我像個(gè)小跟班似的跟在媽媽身后一起運(yùn)動(dòng)。跑著跑著，媽媽慢慢停下來(lái)，扭扭腰、擺擺臀、踢踢腳、甩甩手，爸爸在旁邊看的哈哈大笑，因?yàn)閶寢寗?dòng)作太滑稽了。媽媽生氣的說(shuō)：“有動(dòng)總比沒(méi)動(dòng)好，不要以為身材瘦瘦的就不用運(yùn)動(dòng)，小心膽固醇上身！”
媽媽每天持續(xù)的運(yùn)動(dòng)，雖然沒(méi)有變瘦，但我發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)在每天神采奕奕、容光煥發(fā)，變的更美麗了！讓我了解適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)除了可以健康之外還可以讓人更美麗！
小學(xué)寫人作文12
上個(gè)星期一，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他可是來(lái)自蒙古。這個(gè)星期在我們上課。他的名字叫作吳慶陽(yáng)。
吳慶陽(yáng)可是他們班的大隊(duì)委呢，他的學(xué)習(xí)是一級(jí)棒！
我們剛學(xué)的課文《在大海中永生》時(shí)，老師請(qǐng)了吳慶陽(yáng)讀課文。他是第一次看到課文，可讀起來(lái)朗朗上口、抑揚(yáng)頓挫，當(dāng)他讀完時(shí)，我們個(gè)個(gè)驚訝不已。他讀得如此流利，果然是當(dāng)之無(wú)愧的大隊(duì)委。
我們?cè)谙抡n時(shí)和他高興的玩耍。我們跟他一起聊天，一起學(xué)習(xí)。
這個(gè)星期過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。在星期五的中午，吳慶陽(yáng)要回蒙古了，我們是多么的依依不舍呀！沒(méi)有辦法，我們?nèi)嘁黄鸷蛥菓c陽(yáng)拍了幾張照片，作為紀(jì)念。
雖然我們相處了短短的幾天，但是我們的友誼卻非常深厚。我們彼此留了通訊方式，希望我們以后還能再聯(lián)系。
劉彥澤
小學(xué)寫人作文13
我的媽媽很嘮叨，一雙兇狠的眼睛下，長(zhǎng)著一張大大的嘴巴，時(shí)不時(shí)地教育著我。唉！真是煩死人了。
就連我看幾分鐘電視，她就要嘮叨個(gè)十多遍，我剛把電視機(jī)打開(kāi)，看了不到1分鐘，她就走過(guò)來(lái)?yè)u了搖頭，用兇狠的眼光看著我，罵道：“你看了多少時(shí)間了，說(shuō)好只看10分鐘，你都看了快有20分鐘了！”我不相信地說(shuō)道：“才看了一分鐘，你就罵我�！彼次疫@么入迷，就只讓我再看一會(huì)兒，過(guò)了幾分鐘，她又過(guò)來(lái)了，嘆了一口長(zhǎng)氣，斥責(zé)道：“不要看了，現(xiàn)在20分鐘肯定有了。”我求著她，裝作可憐地說(shuō)：“就再讓我看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，可以嗎？”她看我很可憐，只好再讓我看一會(huì)兒。過(guò)了5分鐘，她大發(fā)雷霆，大聲吼道：“好了，不準(zhǔn)看了！”，這會(huì)兒她可生氣了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了電視機(jī)。
還有很多事情，媽媽都要嘮叨個(gè)好幾遍，比如：吃飯都是如此，“言言吃飯了！”“哦，馬上！”比如：寫作業(yè)“快寫，快寫！”“知道了”。
這就是我媽媽，一個(gè)嘮叨的媽媽。但是她的嘮叨都是為我好。
小學(xué)寫人作文14
今年30多歲了，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，顯得非常年輕漂亮。媽媽在勞動(dòng)局上班，分管中醫(yī)院的藥費(fèi)核銷，工作很辛苦，有時(shí)晚上在家也有人找她談工作的事。
媽媽很愛(ài)我，但我卻有點(diǎn)討厭她，一天到晚沒(méi)完沒(méi)了的讓我學(xué)習(xí)，早上在我還沒(méi)起床的時(shí)候，媽媽就到我的屋子里叫：“兒子，起床吧！吃完飯好學(xué)英語(yǔ)、學(xué)數(shù)學(xué)、彈鋼琴……”我都要煩死了，而且每天都是這樣，一點(diǎn)也不給我玩的時(shí)間。晚上在我想玩電腦的時(shí)候，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我想玩一會(huì)兒電腦，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“我給你三個(gè)選擇：A、彈鋼琴一小時(shí)，B、做數(shù)學(xué)題4頁(yè)，C、記英語(yǔ)單詞兩課，完成其中的一項(xiàng)再玩。”我吼了起來(lái)：“我一個(gè)也不選，電腦也不玩了！”媽媽卻很平靜地說(shuō)：“你不玩，那我就用電腦工作了。”我聽(tīng)了，非常生氣！等了一會(huì)兒，媽媽并不理我，我只好無(wú)可奈何地去做題了。
到了晚上10點(diǎn)半，媽媽還在那里工作，我學(xué)習(xí)早就過(guò)了她規(guī)定的時(shí)間了，可媽媽還沒(méi)有把電腦讓給我，“我要崩潰了！”媽媽終于把電腦讓給了我，可是不到半小時(shí)我就困了，只好自己上床去睡覺(jué)，迷迷糊糊中我又想到了，明天又是一個(gè)悲慘的一天吧！
唉！我的媽媽呀！
小學(xué)寫人作文15
我的同桌名叫魏然，他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時(shí)都顯出了他的一絲憂郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長(zhǎng)有關(guān)了。
魏然有與生俱來(lái)的表演天賦，這個(gè)得天獨(dú)厚的條件，使他成為了一個(gè)小演員。現(xiàn)在他還頗有名氣呢！《府和人家》就是魏浩然的“成名作”。在劇中他扮演周在明，魏然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外，魏浩然還經(jīng)常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開(kāi)，可更多的還是既熟悉又陌生的那種說(shuō)不出的感覺(jué)。
在生活中，魏然是極富個(gè)性的。他的個(gè)性是幽默，是成熟，還是他的特長(zhǎng)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只是感覺(jué)到他就是和常人不一樣。
經(jīng)常，我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候，魏然總會(huì)找出點(diǎn)子讓我們，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒(méi)事兒干，可這時(shí)，魏然對(duì)我說(shuō)：“想不想聽(tīng)一個(gè)笑話？”對(duì)此我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但是為了表示對(duì)他的尊重，我對(duì)他說(shuō)“好吧，聽(tīng)你講一個(gè)。”于是，他便手舞足蹈地講了起來(lái)。結(jié)果我聽(tīng)了他講了這個(gè)笑話之后，笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來(lái)。充實(shí)的一天，就這樣快樂(lè)地結(jié)束了。
我真想永遠(yuǎn)成為魏浩然的同桌，永遠(yuǎn)和他一起享受快樂(lè)！
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