【精選】描寫的小學生作文600字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文600字 篇1
說起我的爸爸啊，不用說，很多人都說：“她的爸爸是個老‘煙鬼’。”
的確是��！每當我家來了客人，一進門就能聞到一股濃郁的煙味，嗆得客人直咳嗽。要是一進大廳，不得了，廳里烏煙彌漫，連人也找不到。他常常是：“早飯過后一支煙，勝過活神仙；看書看報一支煙，書報內容記得清；午飯前一支煙，飯香菜香吃得好又飽；午飯后一支煙，回味飯菜香又香；玩電腦看電視，不吸煙不好看（玩）；晚飯前一支煙，飯菜真夠味；晚飯過后一支煙，吸滿飯菜香；睡前一支煙，睡得香又甜。”每當他采取這樣的方法時，我們都會勸他：“不要吸啦！”可他也不聽。
有一次，他的肚子疼，我?guī)メt(yī)院看病。醫(yī)生看過病后，對爸爸說：“以后不能吸煙了�！彼宦�，嚇得出了冷汗，連忙說：“知道了，以后不再吸了�！笨刹怀鲆粋�星期，他的老毛病又犯了，而且還比以前吸得更多啦。我和媽媽說：“你怎么不遵守醫(yī)囑��？要是再犯病那該怎么辦？”他就嬉皮笑臉地說：“早飯前一支煙，勝過活神仙……”哎，又唱他的老調了，真沒他辦法。
我和媽媽又決定通過用實驗來使他不再吸煙。這天，我拿著一個瓶子，瓶子里裝著兩只小螳螂，它們靈活靈現(xiàn)的。我對爸爸說：“爸爸，你往瓶子里吹一口煙吧，讓螳螂也嘗嘗煙的味道吧！”爸爸聽了，鼓足了氣，飽飽地吸了一口煙，又噴進瓶子里。哈，兩只螳螂開始急噪不安了。不一會兒，就死了。我對爸爸說：“爸爸，不要再吸煙了，吸煙有害健康啊！再說，古詩有云：多栽樹木，莫抽**。林木長大能成材，**送你早進鬼門關�！彼唛_了，我以為他聽明白啦，不會再吸煙了。誰知，他第二天還是照樣哼著老調，吸著香煙。哎！
瞧，我的老“煙鬼”爸爸，真是名不虛傳呀！
描寫的小學生作文600字 篇2
我的童年是在奶奶家的菜園里度過的，奶奶家的菜園在小水塘旁邊，周圍長著許多野花，綠草和樹木，乍看上去像幅美麗的風景畫，菜地里一年四季都綠著，每天早晨奶奶都會起得很早，她不許我睡懶覺，她把家務事做完，就把我?guī)У剿牟藞@里，那時我覺得和奶奶在菜園里一起拔草、捉害蟲、施肥是件很快樂的事情……
奶奶將近七十三歲了，耳不聾、眼不花，身體還算硬朗，每當我想起奶奶，就會想起奶奶的“天地”。
我的童年是在奶奶家的菜園里度過的，奶奶家的菜園在小水塘旁邊，周圍長著許多野花，綠草和樹木，乍看上去像幅美麗的風景畫，菜地里一年四季都綠著，每天早晨奶奶都會起得很早，她不許我睡懶覺，她把家務事做完，就把我?guī)У剿牟藞@里，那時我覺得和奶奶在菜園里一起拔草、捉害蟲、施肥是件很快樂的事情。
奶奶很愛惜她的菜園，她從不讓我在菜園里玩耍，有一次，我正追著一只很漂亮的蝴蝶，見它飛進了菜園，我也就跟著進了菜園去捉它，還沒碰到它，它又飛起來了，我就加快步子想去捉它�！鞍�，不好！”我把幾棵西紅柿給踩倒了，奶奶知道后把我狠狠地訓了一頓，說我不愛護莊稼，弄得好幾天奶奶都不理我。
奶奶家的菜園里夏末秋初瓜果累累，五彩斑斕，紅的西紅柿、綠的豆角、瘦長的絲 瓜、短胖的冬瓜……每當這時奶奶總不會忘記，把自己親手種過的菜給左右鄰居品嘗一下，那是奶奶最快樂的。
由于家里經(jīng)濟好轉，我們家又在縣城內買了套房子，把奶奶接到那里去享享福，奶奶苦了一輩子也該歇息歇息了，哪知奶奶才在這里住不到三天就開始嘮叨她的菜園子了。爸爸，媽媽說不過奶奶，于是她又搬回了老家。
我愿奶奶生活的天永遠是藍色，地永遠是綠色，愿她在四季常綠的“天地”下幸福地度過晚年。
描寫的小學生作文600字 篇3
子所雅言，詩書執(zhí)禮，作為一個百年名校，它承載了太多的希翼和輝煌，也見證了無數(shù)人的不朽和成長。
它坐落在東塘商圈與侯家塘之間，是一座城市文化的象征，也是一個省會的人才搖籃。門外，川流不息的車水馬龍與外界密切聯(lián)系，而門內靜謐幽僻的小道，綠樹成蔭，連接著的是一根根思維的細線，醞釀的是一個個學術界的傳奇。早在歷史上，校園經(jīng)歷了一次次的搬遷與更名就已經(jīng)沉淀下來了這文化的深厚底蘊，而林蔭小道上的百年樟木見證的是一代又一代學子的功成名就，見證的是一批批老師的默默追求。我走在小徑上仿佛看見了一個個前輩們沿著此路踏歌而行，臉上洋溢著陽光，而不乏睿智，自信而嚴謹，我想這便是這所百年名校的底蘊，這就是祖國一代代的棟梁，我懷著敬佩的眼光回首過去，他們恰如一座座的巨山橫立，恐怕難以超越，但青出于藍而勝于藍的聲音，不停在耳邊浮現(xiàn)，而就這條路，不斷鼓舞著學子，不斷激勵著雅禮這所古老的學府不停向前。
放眼望去，校園內的建筑儼然有序，而在操場后面的主教學樓，早在幾年前就已經(jīng)見過，雄偉的模樣現(xiàn)在記憶猶新，現(xiàn)如今恰逢主教學樓改建，我想我很幸運，我是見證者，見證了學校的改就換新，而身上無形的承載了有一批奉獻著的希望，基建后迎接我們的絕對是一流的硬件設施，優(yōu)異的學習環(huán)境，我們一定不能令他們失望。
雅禮的操場也是不能被人遺忘的。他有點小，不能夠同時容納下三個年紀的所有學生，而他也太大，傳承了比天還廣的雅禮文化，也是市內難求的以個使用了十年以上的天然草的足球場，雖老校友的回憶總是坑坑洼洼的，卻也是他們難以忘懷的美妙記憶，雅禮雖是文化搖籃，但這塊場地幫雅禮培育出了無數(shù)運動健兒，蟬聯(lián)十幾年冠軍的足球隊，勢如破竹的田徑隊，他們總是人們心中的象征，象征著搏擊長空，敢于挑戰(zhàn)的雅禮人。
我愛我的校園，我愛這里的一草一木，我感無上的榮譽，因為我慶幸，我是一個文明的雅禮人！
描寫的小學生作文600字 篇4
鄰居搬走后，我在空蕩蕩的房屋中無意間拾到了一小片接近死亡的仙人掌。它有巴掌大小，絕大部分因失水變得焦黃，只剩下一角，還固執(zhí)地綠著。
我的心不由一動。我回家找來鐵鏟，在土坑里弄了點土放進一個廢棄的塑料碗中，把仙人掌安置在那里面，輕輕地放在陽臺上的一個角落里。
它能活下來嗎?我有些懷疑。一個月后，我到陽臺看那片枯萎的仙人掌。沒想到那片仙人掌奇跡般地活了下來。焦黃的仙人掌，綠色在擴大，在涌動，陽光下，它散發(fā)出無限的生機。我喜出望外，激動地望著這片九死一生的仙人掌，我被它生命力的頑強、堅韌，深深震撼。我看到了它的希望，它不可遏制的求生的力量。
我快速沖向花盆店，買了一個花盆，迅速沖回家中。我趕緊把仙人掌移植到新的花盆，又是培土，又是澆水。雖然我已累得氣喘吁吁，可心里卻分外的滿足、興奮。
又過了一個月，當我再次來看這仙人掌時，仙人掌明顯比原先大了、粗了、綠了，頂端還發(fā)出了一個嫩?，只有腐爛的邊緣還悲傷地訴說著苦難的過去。我再次為這片生命力頑強的仙人掌歡呼起來。
一年后，這片仙人掌已脫胎換骨，煥然一新。那嫩?也長得跟小孩的手掌一般大了。我十分感動，在我心里，這片不起眼的仙人掌是世界上最了不起的植物。它的頑強簡直可以用空前絕后來形容。
面對這盆起死回生、越長越旺的仙人掌，我恍然明白，一個人無論遇到多大的打擊，就算走到了死亡的邊緣，也不應該輕易放棄，只要有一點點希望，就要堅持走下去。
每當遇到挫折，或感到不如意時，我都會情不自禁地想起這片創(chuàng)造了生命奇跡的仙人掌，我便有了信心、勇氣。在陽光下，那片仙人掌格外的耀眼。
描寫的小學生作文600字 篇5
雨——水的精靈，那么迷人，那么可愛。她是從天而降的天使，是人類心靈的凈化劑。
春天的雨，纏纏綿綿。她像一只愛撫的手，拍拍冰冷的大地，把小草叫醒；拍拍光禿禿的枝頭，把樹葉喚醒；拍拍沉睡的花蕾，讓它們綻放；拍拍行人的頭，告訴他們，春天已經(jīng)來了。“春雨貴如油”，她那么羞澀，總不肯把自己完全展現(xiàn)。我喜歡春雨的纏綿。
夏天的雨，如張飛的性格那么豪放，想來就來，想停就停，剛才還是大雨謗沱，轉眼間就成了晴朗的天空。雨隨著云跑遠了，似乎還在笑著說：這樣多么爽快，你們的莊稼有救了！夏天的雨下起來是那么有力，一個個的小水點從天上跳下來，完全不顧及會摔得粉身碎骨。她打在葉子上，把那昔日張揚的塵土沖洗下來；她落在花瓣上，讓花朵更加鮮艷迷人；她打在小草上，鞭策著小草，讓它更加堅強；她打在行人的脊梁上，催促他們不要浪費大好時光。我喜歡夏雨的豪放。
秋天的雨是溫柔的，她從天而降，輕輕地飄著，輕輕地唱著。她來到小草身邊，告訴他們準備好過冬；她讓樹葉落下，為了來年樹木更加旺盛；她讓美麗的花朵凋落，讓它們沉沉睡去……最后她也鉆人了大地，為萬物提供甘露。我喜歡秋雨的溫柔。
冬天的雨活潑。她害怕孤獨，害怕寂寞。她有著不一樣的身姿，她喜歡在空中停留，隨風曼舞。她調皮地落到行人的脖子里，讓人感到?jīng)鼋z絲的。她為莊稼的豐收帶來了希望，為天真的兒童帶來了歡樂……她是那么的嫵媚、活潑、快樂。我喜歡冬雨的活潑。
我喜歡雨——水的精靈，愛的天使。
描寫的小學生作文600字 篇6
飄逸，蘊含著情感;淅瀝，內心的聲音。雨，來了。
雨，帶著對大自然的萬千思念，席卷而來。親吻著大地，撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝，如美妙的音樂旋律般喚醒著生物，讓它們那顆死寂的心，再次點燃生命的火光。萬物，沐浴雨的滋潤，回歸雨的懷抱。塵封的寒冰，化水而流，世間不再孤寂。雨，也該前往另一季了。
人們喜歡，當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負;遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的縈懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當然，有時也能瓢潑成一種災難。1977年，延安發(fā)生了一場大洪水，造成許多人死亡。它沖斷了延安的王家坪大橋，淹沒了許多學校和住宅樓。有人還在那場大洪水中留下了后遺癥，在晚上睡覺時會做噩夢，突然驚醒：大洪水來了，趕緊跑!
我喜歡雨天。聽雨點打在窗戶上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳聲音，心中總會涌出一種莫名的快樂。有時還會天真地想：雨，也會彈琴嗎?我撐著一把素雅的淡紫色小傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨點落到地上消失，這充滿了寧靜與浪漫。
“春雨貴如油”，對雨的渴望，也不獨農(nóng)人所有。
春天的雨，無言的潤澤著;而這時的雨，卻瀟瀟有聲。夏天的雨，總是狂風大作、電閃雷鳴，使人們毛骨悚然。秋天的雨，連綿不斷，悄無聲息，使人們充滿遐想。冬天的雨，是冰冷的，是無情的，它使人們冷得不想出門。
雨，就這么下著，靈動、跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動記憶的書頁，然后讓它消逝在雨水的沖刷里，無聲無息……
描寫的小學生作文600字 篇7
在夏天正酷熱難耐的時候，一場清涼的及時雨嘩地沖了下來，聽——
“轟隆隆——轟隆隆——”
大雷公公吹著號角給午睡的人們打了個警報，雷公公那深沉的吼聲把人們從夢中驚醒，驚得人們慌忙探出腦袋來收衣服，驚得路上行人匆匆往家趕路，驚得鳥兒拼命找可以躲藏的地方。雷聲像個強壯有力的老爺爺，可是在閃電的命令下又及像個溫順的小姑娘，閃電往哪閃，他就往哪吼，沒有閃電的命令他絕不敢輕舉妄動。雷跟著閃電一路打來，聽——
“嘩嘩——嘩嘩嘩——”
雨點兒也不慢，一會兒就趕到了，像個剛爆炸的氣球，一下子全沖了下來，交錯著擁抱著久違了的人們。小雨點兒可高興了，哇，要出場了，他們興奮地唱起了歌，“啪”雨點兒張大嘴巴，在孩子的臉上、雨傘上、窗戶上使勁地親一口，在她親過的`地方，都留下了她那肥嘟嘟的口水印，聽——
“答滴——答滴——”
這種聲音混雜在雨點兒中，是小水滴在歡快地歌唱，他們從屋檐上、小雨傘尖上、從植物的枝葉上飛快地掉下來，就像一粒粒珍珠，落到地上，掉到水中，濺起了一串串的小水花，聽——
“即喳喳——即喳喳——”
鳥兒們高興得手舞足蹈，張大喉嚨，放聲歌唱，他們漫步在雨中，盡情享受著這從天而降的甘露。我望著窗外，癡癡地想：童話中的小金絲雀見了這場雨，一定在媽媽懷中曾來蹭去，恨不得也飛入雨中淋個痛快呢
我聽著這美妙的大自然交響曲，久久陶醉在這歡樂的及時雨中，這聲音猶如一把充滿神奇魔力的掃把，從我心中拂過，把我的煩惱和所有不愉快拂掃得無影無蹤，我沉浸在這美妙的時光里：大自然不僅是一位技術高超的音樂家，更是一位變幻莫測的魔術師！
描寫的小學生作文600字 篇8
秋天到了,太陽漸漸地往南方遷徙了。燥熱,汗?jié)竦南奶斓母杏X不復存在,涼爽,
干燥的西風漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開翅膀,排著‘人’字形的隊伍,追趕太陽去了,校園里的小朋友蹦跳著穿上了美麗的秋裝。樹葉看見了非常羨慕,情不自禁地撲入大地的懷中。當天氣剛開始變涼的時候,當秋風還只是輕輕地吹來的時候,梧桐樹,垂柳,桃樹,楓樹,梨樹等的葉子已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃色的,鮮紅色的,黃中帶紅的……非常神氣,非常自豪。在溫暖的陽光的照耀下,它們抖動漂亮的外衣,展示自己的風采,生怕別人不知道似的。
有一片黃色的葉子掙脫出了樹媽媽的懷抱,飛向天空。它在半空中盤旋,翻滾,自由自在地飛翔。它飄舞著,飛揚著,那么優(yōu)美動人,那么安逸瀟灑。于是,兄弟姐妹們都不甘落后,紛紛飛向半空,它們沒有大雁一樣的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而遠地飛翔,只能在樹媽媽的懷里搖晃,撒嬌。有時它們會像彩蝶一樣飛,不過飛了一段距離,就無可奈何地墜落到地面上。地面的樹葉也不甘寂寞,一陣秋風吹來,它們在地面上奔跑著,
追逐著,嬉戲著……它們?yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多情趣。gw9080.com公;文=有-'約還有那四季常青的冬青樹,樟樹,松柏……在愈見猛烈的秋風中,它們依然那么翠綠,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陳毅爺爺贊菊的一句話來贊頌它們/‘本
性能耐寒,風霜其奈何/’我愛秋天的樹葉,更愛這落英繽紛的熱鬧的秋天。
描寫的小學生作文600字 篇9
親情，對你來說也許是一句關心體貼的話，也許是一聲斥責中包含著愛的打罵，也許是也無聲的眼睛的交流。也許……可親情對我來說卻是一次難忘的體驗。
一次在課堂上，張老師讓我們全班的同學來做個試驗。讓我們在紙上寫下你最愛的五個人的名字。我毫不猶豫的寫下了媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，和外婆，這五個人，她們全是我最親的親人�？墒钱斘衣牭嚼蠋熛旅嬲f的話時，我立刻愣住了。因為老師說‘請你們每個人在這五個人當中劃去一個你覺得可以舍棄的人，代表她(他)不可能在你身邊，照顧你，和關心你了’。班上頓時安靜了起來，空氣似乎在這時刻凝結了。同學們個個表情都很難受起來，我也頓時愣在那里，不知道該如何劃去誰。我的筆尖在這五個人的名字上劃過來劃過去，終于，我狠下心，把爺爺?shù)拿謩澣チ�，可立刻我又后悔起來，想到爺爺雖然平時老愛逗我，可他也是愛我的啊。我真是心如刀絞啊。
老師又說話了，讓我們再劃去一個人。不！不要！我不想把她們一個一個的劃去，她們全是我最親的親人啊，我的眼淚開始止不住的往下流了，再看看周圍的同學，大家也都表情難受極了，往日喧鬧的教室一下子不見了，同學們都在抽泣起來，個個都覺得難以取舍。奶奶對我百依百順，爸爸媽媽對我更是呵護有加，我誰都不想劃去啊。怎么辦？怎么辦？真的好難。最終我劃去的奶奶。我的眼淚止不住的在流，心里覺得有把刀子插上去一樣疼。
老師沒讓我們再劃下去了。老師站在講臺上，看著全班同學說道�！坝H愛的孩子們，今天我們做這個實驗，就是想要告訴你們，要好好珍惜你身邊的每個親人，每個愛護你關心的人，不管她們對你是贊揚還是責罵，那都是一種愛。一種偉大而無私的愛，那就是親情。希望你們都能好好的珍惜！”
通過這一次小小的試驗，讓我明白了親情是永遠都割舍不掉的，不論什么時候，親情就是一盞照亮前方的明燈永遠指引著我朝前方走去！
描寫的小學生作文600字 篇10
我的奶奶非常勤勞，她總是把地掃的亮堂堂的，不光這里，我們家都被奶奶給承包了，如果你不信，聽我慢慢跟你講……
那天下午，因為奶奶沒來，媽媽也沒空，所以我們家很久沒有打掃。奶奶一到我們家，就說：“你們怎么這么懶惰�。“涯銈兊姆孔优脹]樣沒樣的，這時候還不是由我”老將“出馬�！闭f完，奶奶便拿起自己第一個武器——掃把。奶奶使出這武器可是響當當，奶奶揮了幾下，地板便光亮起來。隨后又拿出第二個武器——拖把。雖然拖把很重，但是到了奶奶的手里，拖把便變得很輕盈，別人拖地都吃力，可是奶奶一拖起地來，那是了如指掌，根本不費吹灰之力，隨便拖兩三下，地板上的臟東西便落花流水，地板上瞬間一干二凈。奶奶又使出了第三個最厲害的武器——抹布。奶奶使出抹布，可是相當厲害，簡單來講也就是蜘蛛大軍的末日。奶奶拿抹布把墻和其它可以擦的東西都擦了一遍，把每個東西擦得一塵不染，然后又檢查擦得干不干凈，又看看哪里還有蜘蛛大軍。奶奶做事從不馬虎，每件事情都是專心致志地完成，都不像我一樣，我做事總是馬馬虎虎，丟三落實，跟奶奶簡直是差太遠了，我跟奶奶就是個反義詞。奶奶檢查了每個角落，甚至沙發(fā)底下都沒有放過，奶奶看了都沒有蜘蛛大軍了，這才放了心。然后又去洗了個手。到了客廳轉身一看，快到吃午飯的時間，奶奶飛快地奔向廚房，做起了中午飯。
不僅如此，奶奶每當我值日，都會去幫忙，我攔也攔不住。我的奶奶可真勤勞啊，我真敬佩我的奶奶！
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