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課上小學(xué)作文

時間:2021-12-02 10:15:45 小學(xué)生作文 我要投稿

課上小學(xué)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的課上小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

課上小學(xué)作文

課上小學(xué)作文1

  今天,又有同學(xué)們夢寐以求的體育課。同學(xué)們都盼望著這節(jié)課快快到來。

  快上課時,老師發(fā)號令,讓我們自己隨便活動,同學(xué)們飛一般地沖向操場。這時候,調(diào)皮鬼張進拿著壓力噴壺向“女兒國”的女王噴出一口水,這可讓她大發(fā)雷霆,派“七大母老虎”,浩浩蕩蕩向男生出動。老大使出無敵王八拳向一位男生的肚子上打去,但卻碰上了"金剛肚",敗下陣來;老二伸出英勇的魔掌,想給對方一個旋風(fēng)大嘴巴,可惜沒準(zhǔn)頭差點,不但沒打中,還被俘虜。老三、老四都有一對尖爪,她們一起撲向敵軍,混戰(zhàn)之中也被活捉。在這千鈞一發(fā)之際,老五、老六、老七拿出腰間的“黃金繩”(跳繩)扔向敵人,不偏不歪,繩子套住了一名男生,我們一起使勁,拉回這來之不易的戰(zhàn)利品。看著這得少失多的場面,氣得“女王”直跺腳,正要親自出馬,被“軍師”勸住了,兩人一陣“嘰哩咕嚕后,讓談判大師去談判?赡猩鷧s照收不誤,把她也活捉了。女王無計可施,只好求助大班長,大班長不愧是最高領(lǐng)袖,真是“老將”出馬一個頂倆,一場大戰(zhàn)在一片歡笑聲中結(jié)束,我們又一次回到了和平年代。

  我們班男女生常常“打架”,但正是這“架”讓我們班更和睦、溫暖!

課上小學(xué)作文2

  今天,老師說上課要做一個游戲,大家都很高興。

  老師拿出兩個紙杯,接著又拿出一個裝滿水的大杯子。老師從容不迫地把水倒進了兩個紙杯里。我心想,這也是游戲。老師接著打開兩個小紙包,用手捂著慢慢地把紙包中的東西倒入紙杯里,晃了晃說:“不能讓前排同學(xué)看到!蔽揖o鎖雙眉,老師往杯子里放了什么東西?為什么這么神秘?

  老師請兩名同學(xué)上臺來嘗一嘗這兩杯水。一名男生先被老師選中,他三步,兩步走上講臺。他低頭看了看兩杯水,選了一杯,端起來聞了聞,喝了兩大口,表情有點不自然。他的表情太奇怪了,這水肯定不是甜的,也許是咸的或者苦的。老師又請了一個女生嘗另一杯。被老師選中真幸運,她神采奕奕地走上去,慢慢拿起紙杯,小心意意喝了一小口。然后,眨了眨大眼睛就回到座位上!斑@杯是甜的!”我聽見前排兩個男生竊竊私語!安粚Γ矣X得是苦的。”哼!

  他們猜得不對,甜的表情應(yīng)該很快樂,苦的應(yīng)該很痛苦,我猜是咸的沒錯。

  快公布答案吧,急死我了!

  老師采訪了兩名同學(xué)。男生說:“是白水,什么味道也沒有!辈稍L女生時她想了半天說:“有點咸。”啊,我猜對了!

  老師說:“我來公布答案”我們目不轉(zhuǎn)睛盯著她“其實這就是兩杯白開水。”我們目瞪口呆。

課上小學(xué)作文3

  我們學(xué)校每天都會有發(fā)水果,本來水果都是吃完飯后發(fā)的,但是我們班主任偏偏要我們中午管理員在中午發(fā)。

  有一次,午休管理員忘了把蘋果發(fā)給我們,于是在課間的時候她就讓我們自己去拿。

  有幾位調(diào)皮的男同學(xué)下樓玩了,不知道樓上發(fā)蘋果,等到上課的時候,他們回教室,才發(fā)現(xiàn)蘋果已經(jīng)發(fā)過了。

  上課了,他們幾個卻想吃蘋果,又怕老師發(fā)現(xiàn),就拿起書遮著偷偷吃。他們用書遮著,裝做看書,還裝的挺像的。結(jié)果他們被老師發(fā)現(xiàn)了!那時我還不知道呢,老師發(fā)現(xiàn)后非常生氣:“怎么又是你們幾個?上節(jié)課也是你們幾個搗亂,這節(jié)課又吃蘋果。你們要吃出去吃!別在課堂上影響大家。”老師逼他們出去吃完再進來。

  他們還笑嘻嘻的走出去呢!他們在處面吃得“吧嘰吧嘰”的,我們在里面都聽得見!而且他們還邊聽吃邊說起了話!小n:“今天真好,上課還有的吃蘋果。”小z:“對對對!還真好,呵呵!毙和小z還笑了起來。我們在里面偷笑。

  他們回到教室大叫一聲:“老師我們吃完了!”老師還瞪了他們一眼,他們才閉上嘴。

  上課吃蘋果,不像話!

課上小學(xué)作文4

  終于到了星期五,在這一天有我們非常喜歡的信息課,因為,信息課可以學(xué)習(xí)到很多有關(guān)科技信息方面的知識。并在老師的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)到電腦的基礎(chǔ)知識。

  上課時間到了,我們便迫不及待的沖向電腦室,進入電腦室后,迅速打開電腦。等待著老師布置今天學(xué)習(xí)內(nèi)容。 老師說:今天學(xué)習(xí)怎么使用“讀書圈”。 讓我們打開百度搜索,搜索“讀書圈”點擊進入“讀書圈”后便開始注冊賬號,我首先開始挑選自己喜歡的壁紙圖案,能夠讓自己的“讀書圈”的界面美觀起來。之后,開始添加書籍,發(fā)現(xiàn)許多喜歡的書,便把它們紛紛的加入我的“書籍大家庭”!

  忽然,聽見一片同學(xué)七嘴八舌的吵鬧聲,原來他們在相互加好友吵鬧,哈哈!也激起了我要加好友的興趣,可是我添加好友的時候,總是出現(xiàn)“網(wǎng)頁有錯誤”的提示,我試了好多好多遍,都沒有能夠成功。

  這時,下課鈴響了起來,我們只好下課了。帶著遺憾的心情離開信息教室。回班級的路上,我默默的想,回家后我再創(chuàng)建我的讀書圈!

課上小學(xué)作文5

  今天下午,第一節(jié)課的時候,語文老師說:“第二節(jié)課的微機課沒有老師,你們要聽話哦。”聽老師這么一說,同學(xué)們高興極了,因為上微機課的時候如果沒有老師,我們就可以隨意下位,電腦壞了還可以換一臺電腦呢。

  下課鈴一響,同學(xué)們就瘋狂地跑進微機教室,生怕?lián)尣坏轿蛔铀频。一打開電腦,我就玩起了“鼠的故事”。玩一會兒,黃振跑過來對我說:“要我?guī)湍闩W(wǎng)絡(luò)游戲嗎?”我說:“好呀”。黃振快速地弄著,不一會兒就好了。同桌劉家俊看到黃振幫我弄好了,連忙把我的電腦搶了過去。怎么辦呢?如果要從劉家俊那里把電腦搶過來,他就說用拳頭說話,我又打不過他。還好,我把黃振教我的方法都背熟了。于是,我按照黃振教我的方法玩起了劉家俊的電腦。玩了一會兒,我突然想到:好游戲應(yīng)該大家分享,我不如下位來教同學(xué)們,說不定還能增加我的“人氣值”呢。

  說干就干,我立即跑到陳棟明的座位上,問:“要我?guī)湍闩W(wǎng)絡(luò)游戲嗎?”陳棟明說:“要”。不一會兒,我就幫他弄好了。就這樣,我?guī)屯赀@個,又幫那個。一節(jié)課下來,我們班大部分同學(xué)都會玩這個游戲了。

課上小學(xué)作文6

  今天,我們上了一節(jié)科學(xué)課上,我的組員們可真是太活潑、太活躍了!

  看,我們的郝漢民拿了一把紫色的戰(zhàn)龍尼泊爾(一種塑料小刀,抽獎抽到的,大家都見過吧。┮粫䞍耗7麓蹋灰粫䞍耗7驴。一會兒揮來揮去;一會兒又向我炫耀。一邊喊著小聲的喊著:“殺呀!沖呀!”生怕老師聽見。

  瞧,謝雨菲同學(xué)用可擦魔筆在一張紙上涂來涂去,并用水彩筆在上面畫上格子。她這樣的動作使我稀奇了一下:她在干什么?直到看見謝雨菲在紙上寫了“真心話大冒險”六個字后,我才恍然大悟,她要求我用鋼筆在紙上涂一個格子,我涂來涂去,一個“豬”字浮現(xiàn)在我的眼前,“豬,嘻嘻……嘻嘻……”謝雨菲捂著嘴巴拼命不讓自己笑出來,可是心里已經(jīng)笑的滿地打滾了!

  唉,涂了一個格子,便落下一個“豬”的美名,嗚嗚嗚,后悔不已啊!

  Let’s look at Mrs。孫—孫嘉琪組長。孫組長(這個稱呼太嘚瑟了)拿著尺子按老師的要求認真地畫著橫線、曲線、各種線。真不愧為一代組長!You are very good!

  再來看看我!糟糕,!光顧著觀察組員了,忘了畫東西了!我連忙向我的死黨—張炫求救,結(jié)果被“孫果”(我對孫嘉琪最尊敬的—稱呼)發(fā)現(xiàn)了,一頓批評來臨。

  怎么樣,我們的組厲害吧!

課上小學(xué)作文7

  “今天上午第一節(jié)課要測400米中長跑喲!請做好準(zhǔn)備!”體育委員妍說。啊!教室里的同學(xué)們都異口同聲的叫起來。天哪,就是那個跑完后能讓人累死的四百米中長跑,拜托,我的體育神經(jīng)不發(fā)達,怎么辦呀?聽說兩分鐘及格呢!搞不好我連格也及不了。希望語文老師上這節(jié)課呀,可語文老師最后一節(jié)課不上,啊,太倒霉了!上課鈴拉響了,我們心煩意亂的走出了教室,哎,測吧!

  我問已經(jīng)測了的.同學(xué),他們滋味都不好受,都快累趴下了,哎,看來,是躲不過了,我更加忐忑不安,偏偏體育老師正在念我的名字。我站在跑道上,心想萬一我跑倒數(shù)第一怎么辦,老師已經(jīng)吹哨了。不一會,我測完了一分五十六秒,耶!及格了!我坐在操場旁邊“靜觀其站”,突然,三個跑步高手聚集在了一起,狹路相逢勇者勝,沒想到,名不見經(jīng)傳的劉勇也在里邊,哼,跟這三個跑步高手一起,你只有輸?shù)姆。沒想到,他卻“后發(fā)制人”。

  老師一吹哨,劉勇起跑最慢,前面三個都在那里爭第一,哼,劉勇輸定啦!平時笑我,跑完后我要笑個夠,我幸災(zāi)樂禍。劉勇想:天哪,前面三個要爭第一啦,我就在后面看好戲,慢慢跑吧!反正我絕對是跑倒數(shù)第一,慢慢跑吧!前面三圈,他一直落后,而前面三個還沒分出勝負,而劉勇這時一點也不累,由于前面跑得慢,所以保存了很大的體力,雖然前面那三個跑步高手都是“重量級”的人物,但是畢竟前面那三圈消耗的體力太大了,所以到最后已是精疲力盡。我想:老天,不會吧!

課上小學(xué)作文8

  今天在作文課上老師要求我們寫一寫我們的新老師。寫誰呢?我冥思苦想,拿不定主意,視線不停的在面前一摞書中掃視,許多同學(xué)都已經(jīng)寫了起來,我卻還沒有動筆,30分鐘一篇作文,目的估計達不到了。

  我的目光停留在“語文”二字上。他,我們的班主任,語文兼歷史老師,以他特有的幽默讓同學(xué)們刮目相看。我終于下了決心,寫班主任!而這時,有的同學(xué)已經(jīng)寫了小半頁了。

  老師說:“鳳頭豹尾豬肚”,我絞盡腦汁開了個“豬頭”。寫我見新老師的心情和新老師的樣子。“豬頭”開好了,李振也寫完了。Oh,my god!到“豬肚”本應(yīng)有無窮無盡的話要說,本應(yīng)說得滔滔不絕、唾沫橫飛的,可我,真想不起該說啥了。黑板上“光榮榜”的人數(shù)已經(jīng)突破了10,我暈。看著陸續(xù)登臺的、自豪得意的同學(xué),心中不免生出了幾分嫉妒。說來也怪,剛才還腦袋空空的我,頓時話就多了起來,看來,這個“豬肚”可以了。伴隨著我刷刷的筆跡聲的是黑板上越積越多的人名和已經(jīng)分好組討論的同學(xué)們,我越寫越急。終于好了,累壞我也。抬起頭來,help,救命啊,不,不是,我的眼睛看到幻覺啦?揉揉眼睛,擦擦眼鏡,沒錯,已經(jīng)有30多個人寫完了?磥磉@個“豹尾”只有草率些了。嗯,這樣寫,一句話ok啦!

  終于沒成為倒數(shù),下課了,我也寫完了,不錯

課上小學(xué)作文9

  小時候我非常喜歡音樂這門課。我真恨不得馬上長大然后去當(dāng)歌星。

  一天晚上,我又想著這個夢睡著了。夢中的我成為了一名真正的歌星。我站在馬路上,只見馬路上有一輛輛“寶馬”轎車,人們穿著奇裝異服,看得我眼花繚亂,應(yīng)接不暇。于是,我急切地來到一幢大樓里尋找工作。“小姐,請問你們這里需要人來幫忙嗎?”“我們這里就缺一名歌星了!薄肮,正合我意,那小姐,我什么時候來上班?”“下午就可以。”“謝謝。 薄安恢x,不謝!”下午,我準(zhǔn)時出現(xiàn)在要上班的地方。那位小姐帶著我來到演唱室,當(dāng)我看到演唱室里有導(dǎo)演和琴師時,心里便慌張起來。導(dǎo)演鼓勵我別慌,還親切地問我:“韓小姐,請問你會唱孩子們唱的歌嗎?”我激動地說:“會的。”說完,我便唱了起來:“小小馬兒五尺長,爬高落低……”導(dǎo)演忙叫琴師彈起琴來,為我伴奏。我唱了一首又一首,連下班時間都忘記了。過了幾天,我剛準(zhǔn)備上班去,一打開門就有許多人圍上來讓我簽名,原來導(dǎo)演把我唱的歌做成了一張張唱片發(fā)送到世界各地去了。啊,沒想到做歌星的感覺是那么好!美得我“咯咯咯”的笑出了聲。

  突然,我的頭被誰打了一下,我連忙用手揉了揉眼睛,啊,那么多眼睛都盯著我看。唉,這才真相大白:原來這是我在音樂課上做的一個白日夢。≌婷赖囊粋夢呀。我要為了我的夢想而努力學(xué)習(xí)!爭取早日夢想成真!

課上小學(xué)作文10

  哈哈哈……是什么讓我們補習(xí)班的同學(xué)開懷大笑呢?你們一定猜不出來,先給你們賣個關(guān)子,等聽了下面這件事應(yīng)該知道了。

  今天,我們補習(xí)班做了一個游戲。游戲規(guī)則就讓我簡單說一下吧:第一,學(xué)生分成三組或四組,準(zhǔn)備紙杯三個或四個,小紙條每個人一張;第二,分小組布置,一組寫人物、一組寫地點、一組寫做的事;第三,收取紙,分類裝杯,指名抽取,教師講讀。

  開始玩游戲了,同學(xué)們一拿到紙條就用筆在上面“刷刷”地寫著,很快,我們就寫完了,然后把紙條放進杯中,一位同學(xué)上來抽,一抽竟抽到了這樣一句話:孫悟空在精神病院玩電腦。我們接著抽,抽到一句更搞笑的話:鬼子在生化酒店沖鋒陷陣,被砍頭。搞得我們捂著肚子哈哈大笑。又有一位同學(xué)上來抽,結(jié)果抽到了一句比之前更好笑的話:流氓在豬鍺俠的肚子里發(fā)瘋。這下可好,這句話讓我們笑的合不攏嘴。

  “叮叮叮”下課了,我坐在位置上心想:今天的作文課真好玩,不僅讓我們笑壞了肚子,而且我還受到了一個啟發(fā):東西可以亂吃,話不可以亂講。這下你們應(yīng)該知道這個游戲叫什么了吧,它就叫“詞語拼盤”。

課上小學(xué)作文11

  陶藝課我們要做的是“壽盤”。

  壽盤,顧名思義,就是祝壽的盤子,一般都會雕刻上花紋,還會在盤子中心寫上“壽”字或與“壽”有關(guān)的祝福語。

  我和張茜、王可冉按照老師的指點,從泥盒里拿出濕漉漉的陶泥。這陶泥呈土褐色,略帶土黃,拿起來黏糊糊的,一下子就沾滿了我的手,放在鼻子前聞一聞,還有一股淡淡的臭泥巴味。我真不敢想象,那些漂亮的瓷具竟然是這臭臭的泥巴做出來的。

  我們把一大團陶泥搓圓,壓成又扁又圓的“泥餅”。接下來,開始自由發(fā)揮了。

  我先在未完工的盤子中間寫一個反體的“壽”字,再在“壽”字的外面畫了一個壽桃,把“壽”字包在了里面?上В野炎謱懙锰罅,又有點偏下,所以畫完壽桃后,下面就沒位置了,我顯得有點沮喪。“沒關(guān)系的。”王可冉說道:“我們可以在上面刻些花紋,這樣也挺好!苯酉聛恚齻兛滔铝嗽S多奇奇怪怪的花紋,看得我眼花繚亂。突然,我靈機一動,拿出陶泥捏了一個可愛的小兔子,張茜受我的啟發(fā),又捏了一個小蘑菇,我們把成品放在壽盤上,就大功告成了!

課上小學(xué)作文12

  對于我們小學(xué)生而言,在網(wǎng)絡(luò)世界,最有用的就是學(xué)習(xí),他能彌補老師課堂上講課的不足,又能給我們提供第二學(xué)習(xí)課堂。每天,寫完課后作業(yè),我都會在作文網(wǎng)上寫一篇作文,通過電腦管理員認證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網(wǎng)絡(luò)世界還可以學(xué)習(xí)許多語言,如英語,在網(wǎng)絡(luò)上有許多能學(xué)好英語的網(wǎng)站,只要根據(jù)需要進行搜索,它們都會出來,供你選擇,那就可以學(xué)了。在網(wǎng)絡(luò)上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識、問題,只需在百度或其他地方搜索,都會有很好的答案。

  在網(wǎng)絡(luò)世界,還可以看新聞,只要點一下新浪或者其他網(wǎng)站,就可以看到今天的新聞,十分方便。在網(wǎng)絡(luò)上還可以看電視,電影院上映的所有大片,在家都可以看到。對了,在網(wǎng)絡(luò)世界還可以看小說,在書店賣得很貴的書不用買就能看到。網(wǎng)絡(luò)世界還可以購買東西,能做到足不出門就可以擁有你需要的一切。

  當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)也有負面,,網(wǎng)絡(luò)里有許多虛假的東西,也有許多不文明的東西,,還有許多誤導(dǎo)我們小學(xué)生的東西。網(wǎng)絡(luò)世界雖然五彩繽紛,但是,我們卻不能對他上癮,不能沉迷,一旦上癮,就很難戒掉。

  通過這個假期的上網(wǎng),我明白了,小學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該上些對自己有用的東西,不應(yīng)該沉迷于玩游戲,更不應(yīng)該聊QQ。在網(wǎng)絡(luò)上只做些對自己有益的事,用它來充實自己,在學(xué)習(xí)、生活上更上一層樓。

課上小學(xué)作文13

  下午第二節(jié)課,英語老師踏著上課的音樂聲,邁進了教室。

  面對昏昏欲睡的我們,老師笑語盈盈:“同學(xué)們呀,翻開你們的課本,我們起來學(xué)第單元!”說完,老師出示了些圖片說:“同學(xué)們跟著我念,No smoking……”讀完,按照課文,把相應(yīng)的圖片粘好,又說:“同學(xué)們,看你們背課文都死記硬背的,我接下來會教大家做個游戲,讓你們輕松而快速地記住課文!”班上有些活躍起來。

  老師說:“先請位來扮演Ben的,有誰想要當(dāng)?shù)?”……全班靜默!拔医趟陌嗪湍銈儯陌嗤瑢W(xué)比你們勇敢多了,幾乎全舉手了?墒牵銈冊趺蠢?是膽子太小了,還是沒帶來,放在媽媽那兒嗎?”全班片哄笑,但是,已經(jīng)有幾個人陸續(xù)舉手了。

  “啊!”老師風(fēng)趣地說,“終于有人把膽子帶來了!”全班又是片笑聲。老師說:“我來扮演Ben的表弟,四歲的杰克……” 同學(xué)們七嘴八舌,已經(jīng)快按捺不住了, “咚咚!”老師拍了拍桌子,超可愛地說:“你們不要欺負我這個外貌二十幾歲,但智商只有五歲的小孩子哦!不行的哦!”“哈哈哈哈哈哈……”這次居然有人笑出了眼淚,有的笑著捂肚子,有的笑彎了腰。英語老師也情不自禁地笑出聲來。“好,表演正式開始!”……

  這是我度過的最最快樂的節(jié)英語課。

課上小學(xué)作文14

  說起體育課,大家的印象應(yīng)該都不錯吧。是不是希望每天都有一節(jié)體育課呀?(哎,我告訴你哦,說起我以前的體育課的喜愛,那是要說三天三夜了。算了,還是不說了,跑題跑得也太遠了點,嘻嘻)以前的我也是這么想的,可是現(xiàn)在,我巴不得一節(jié)體育課也沒有。

  你聽了是不是覺得很奇怪呀?我告訴你們吧。以前我們的體育老師特別幽默,而且每次讓我們走一圈后,就自由活動了,F(xiàn)在的老師換了個“老不笑”(對不起了,老師。,哎,整天扳著個臉,我?guī)缀鯖]有見過他笑,而且又那么老。(我猜想是因為:老了笑會長皺紋的。哈哈)每天來了就走啊走啊,沒個盡頭。走完了就跑呀跑呀,我的自由活動在哪里?(在哪里,在哪里?請不要對我不理不睬……哎呀,怎么唱上了,說正事)

  你也許會說,上體育課不跑圈干什么呀!權(quán)當(dāng)是鍛煉身體嘍!是呀,這些對我說是沒有什么,因為做人要有毅力嘛!還有你說的:權(quán)當(dāng)是鍛煉身體,反正是競走和慢跑啦。哼,事情可沒有你想的那么簡單,光走圈跑圈和討厭“老不笑”也不至于這么討厭體育課呀!要知道這是我以前最最最最最最(一個最就行了,還最起來沒完了呀!話外音:親娘呀,很容易影響仕途呀。┫矚g的課了。

  那是為什么?這一定是你現(xiàn)在最最最最最最想問的問題吧。(我:我不告訴你,就不告訴你,吊你胃口,哈哈哈哈哈哈哈哈。大家:那就下臺。算了,還是說吧。我:寫作呀,為了你,我出賣了自己的秘密呀,做人的人格,就毀了。

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