【推薦】小學(xué)生優(yōu)秀作文（精選32篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
暑假的時(shí)候，我和表哥去鄉(xiāng)下體驗(yàn)了一下在河邊釣魚(yú)的感覺(jué)。
在河上，魚(yú)不停地從水里冒出來(lái)，仿佛在觀看周圍的景象。我和姐姐各拿了一個(gè)網(wǎng)兜去河邊。小魚(yú)活蹦亂跳。當(dāng)我在水里釣魚(yú)時(shí)，我釣到了幾條魚(yú)。魚(yú)都很警惕，游到了別的地方，我們只好在水里釣魚(yú)。我和妹妹分開(kāi)去釣魚(yú)，魚(yú)成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，一條魚(yú)很多。
突然，我發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著什么東西。仔細(xì)一看才知道是水蛭，嚇得我退了好幾步，差點(diǎn)摔倒。直到它鉆到石頭下面，我才敢繼續(xù)釣魚(yú)。等我們都拿到差不多的量的時(shí)候，我和姐姐把盆里的小魚(yú)拿回來(lái)，放到缸里養(yǎng)。我們還為他們準(zhǔn)備了一些浮萍作為食物。魚(yú)兒在水缸里快樂(lè)地游動(dòng)，偶爾它們的頭浮出水面，好像在和我們打招呼。我很開(kāi)心。
釣魚(yú)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，讓我很開(kāi)心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
有一只小白兔住在茂密的樹(shù)林里。他經(jīng)常坐在草地上，把一本本書(shū)放在樁上，雙手放在下巴下看書(shū)。
一天，小白兔看累了，就躺在綠綠的草地上看書(shū)。山羊爺爺說(shuō)：“小白兔，不要躺在地上看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好！”小白兔說(shuō)：“我的眼睛好著呢。”山羊爺爺聽(tīng)了，嘆嘆氣走了。
過(guò)了一會(huì)兒，小白兔覺(jué)得躺著看不見(jiàn)字了，就坐起來(lái)繼續(xù)看。小白兔坐在太陽(yáng)底下看得正認(rèn)真，小鹿姐姐看見(jiàn)了，對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，我知道你喜歡看書(shū)，可你不能把書(shū)拿得太近啊！”小白兔說(shuō)：“我的眼睛瞎不了。”小鹿姐姐聽(tīng)了，生氣地走了。
有一天，小白兔的眼睛看什么都很模糊，他就去找小猴子醫(yī)生。小猴子醫(yī)生說(shuō)：“小白兔，你近視了，得戴上眼鏡了�！毙“淄煤芎蠡诓宦�(tīng)小鹿姐姐和山羊爺爺?shù)脑挕?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
展開(kāi)思遐，往昔情景歷歷在目，出奇的安寂與沉默，反復(fù)的打開(kāi)又合上的紀(jì)念冊(cè)。千萬(wàn)般不舍而又故做滑稽地寫(xiě)下紀(jì)念語(yǔ)�；貞浿械南鄼C(jī)閃了又閃，記錄著當(dāng)時(shí)的歡言笑語(yǔ)，風(fēng)雨相伴，甚至是矛盾相向……，猛然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的我們是如此的純稚、天真、樸實(shí)。
無(wú)奈急促的時(shí)間殘酷的拒絕了我們天真認(rèn)為是永恒，我們亦也只可攤于說(shuō)無(wú)奈，搖頭嘆無(wú)措，惜婉訴現(xiàn)實(shí)。
可時(shí)間與永恒碰撞所迸發(fā)的火焰卻燃燒出生命的激情演繹著拍手稱絕的戲碼。教室中、桌椅間、校道上，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的可貴。課堂上，老師激情澎湃如同演講般地投入，向如花苗疼惜的學(xué)生投灑食糧，層層推進(jìn)。
綠草如茵的草坪上，層層圈圈的老師的同學(xué)們，臉面的笑靨如陽(yáng)光明媚，這會(huì)兒，連和熙的清也襟不住輕拂著他們天真的臉龐，為他們翩然起物，擦拭著他們面頰上的汗水，吹盡他們的疲憊，與他們歡樂(lè)同共。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天，我正在沙發(fā)上看書(shū)。這時(shí)，出門(mén)散步的爺爺回來(lái)了。只見(jiàn)爺爺左肩扛著一根又大又粗的甘蔗，右手提著一大袋已經(jīng)削過(guò)皮的甘蔗。我和妹妹看到甘蔗，兩眼放光,沖上去一人拿了一根，開(kāi)始細(xì)細(xì)品味。
甘蔗脆脆的，一口咬下去，“山洪”爆發(fā)，汁水立刻占滿我的口腔。我將殘?jiān)铝顺鰜?lái)，原本又白又胖的甘蔗變得又扁又難看，我吐了吐舌頭，繼續(xù)吃第二口、第三口……
不一會(huì)兒，一根甘蔗就被我吃完了，這味道令人回味無(wú)窮，太美味了！
我愛(ài)甘蔗，就像老鼠愛(ài)大米！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
暑假，我和我的表姐到鄉(xiāng)下去體驗(yàn)一下河邊撈魚(yú)的感受。
河面上有魚(yú)兒不停地浮出水面，像在觀察四周的景象。我和姐姐各拿了一個(gè)網(wǎng)兜去河邊，小魚(yú)兒們都活蹦亂跳的。我往水里一撈，就有好幾條魚(yú)被我給撈到了。魚(yú)兒們都提高了警惕都游到了別的地方，我們不得不下水撈魚(yú)。我和姐姐分頭去撈魚(yú)，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，一撈就是一大把。
突然我在水面上發(fā)現(xiàn)漂浮著一樣?xùn)|西，仔細(xì)一看才知道是螞蟥，嚇得我連退了好幾步，差點(diǎn)摔倒。等到了它鉆進(jìn)石頭底下，我才敢繼續(xù)撈魚(yú)。等到各自都撈得差不多的時(shí)候，我和姐姐各自拿回了盆里的小魚(yú)，放進(jìn)缸里養(yǎng)著，我們又撈了點(diǎn)浮萍給他們當(dāng)食物。魚(yú)兒在缸里快活得游來(lái)游去，偶爾把頭浮出水面像在跟我們打招呼，我很開(kāi)心。
撈魚(yú)給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，使我很快樂(lè)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天，是一個(gè)特別的日子——祖國(guó)媽媽65歲的生日，同時(shí)也是我的生日�？h政府舉行了盛大的歡慶儀式。
清晨，太陽(yáng)公公睜開(kāi)了朦朧的雙眼，云朵妹妹飄來(lái)飄去，一切多么安穩(wěn)。突然一陣“女高音”響起：“快起床了，太陽(yáng)曬屁股了。”我被這聲音驚醒，嘟囔道：“放假也不讓人睡個(gè)懶覺(jué)。”一邊說(shuō)，我一邊爬下床，看了看日歷，今天是我生日，再仔細(xì)一看，今天也是祖國(guó)媽媽的生日。和祖國(guó)媽媽一起生日我感到無(wú)比自豪。
穿好新衣服，換好新褲子我出了門(mén)。來(lái)到街上，人山人海，車水馬龍。忽然一陣鑼鼓聲響起，人群一擁而上把我擠了出去。我不服氣。在人群后面的我踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子向前探望，我見(jiàn)到兩個(gè)威猛的獅子正在嬉戲，它們一會(huì)兒抓蝴蝶，一會(huì)兒玩球，好不快活。接著開(kāi)來(lái)一輛彩車，四周的小朋友唱起了歌，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，美妙至極。
該回家了，在路上我的腦海里又想起了那如詩(shī)，如夢(mèng)，如云的畫(huà)面，久久不能平息。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
上小學(xué)的時(shí)候，我被數(shù)學(xué)我的老師狠狠的打了幾下。原因是什么呢？
因?yàn)槲业摹按中摹�，連我自己都沒(méi)想到，竟然會(huì)錯(cuò)那么多簡(jiǎn)單的題目，而且我也不相信自己會(huì)錯(cuò)那么多。當(dāng)時(shí)我的老師讓我上去拿作業(yè)的時(shí)候，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的老師就用棍子在我頭上使勁打了幾下，我心里很委屈！后來(lái)我仔細(xì)檢查了一下作業(yè)，明顯發(fā)現(xiàn)右有些答案不是我自己寫(xiě)的那答案，而且寫(xiě)完后我都很認(rèn)真的檢查了作業(yè)。看完作業(yè)以后得出的結(jié)果是——答案被人改過(guò)！心想是有人惡作劇想整我的，頓時(shí)更加委屈了。我的老師如果你給我?guī)追昼姷臅r(shí)間看下作業(yè)，你就不會(huì)誤打了我！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
“在那桃花盛開(kāi)的地方……”每次一聽(tīng)到這首歌，就想起了漂亮的桃花。
陽(yáng)春三月，是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。遠(yuǎn)看，那些桃花有的紅似火，有的粉如霞，有的白像雪。
走進(jìn)細(xì)看，嫩綠的樹(shù)枝上桃花挨挨擠擠像親密的小伙伴一樣。桃花全開(kāi)的時(shí)候，那清香引來(lái)了蜜蜂，好像是找桃花說(shuō)悄悄話呢！大家安靜下來(lái)，快聽(tīng)，“你們都沒(méi)有我漂亮，我是最漂亮的！”一朵身穿粉紅裙子顯得格外漂亮的桃花說(shuō)。
微風(fēng)中，一股花香飄來(lái)，桃花飄落在地，落在湖水中，就像一只只小船在水面漂來(lái)漂去，有的像一只只美麗色彩鮮艷的蝴蝶在微風(fēng)中飛了下來(lái)，還有的飄落在我們身上好像在說(shuō)：“和我交個(gè)朋友吧！”
雨中的桃花真是晶瑩又美麗，雨過(guò)后那桃花上的水珠像一顆顆潔白的珍珠一樣美麗！
我越來(lái)越喜歡桃花了，它可真美�。�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
今天我學(xué)習(xí)了第14課，《我不是最弱小的》從中我知道了，大家都要保護(hù)比自己弱小的人。
學(xué)完了這篇課文，讓我想起我保護(hù)比我小的弟弟的快樂(lè)故事。
一天，弟弟來(lái)我家玩，于是我?guī)е麃?lái)到院子里，玩得可開(kāi)心了！突然雷聲大作，不一會(huì)兒傾盆大雨變下了下來(lái)。前幾天天氣悶熱，因此弟弟只穿了一件薄薄的t恤衫。我一想，我?guī)Я艘患暌隆．?dāng)時(shí)我想，弟弟沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道要下雨，干脆就讓他自己嘗試一回。雨衣我自己穿吧！正當(dāng)我準(zhǔn)備穿時(shí)，我忽然想起媽媽告訴過(guò)我，應(yīng)該要愛(ài)護(hù)比自己能力差的孩子，這樣才能把自己變得更加充實(shí)和完美，我就把雨衣給了弟弟。
今天我學(xué)習(xí)了這課，讓我更加明白了。我們一定要保護(hù)比自己弱小的人，而不能不保護(hù)比自己弱小的人，因?yàn)楸Ｗo(hù)了別人就等于保護(hù)了自己。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10
昨日，師曰：明舉班，游峙山�？蓭д咄嫖�、食物也！舉班皆歡喜，吾心竊喜。師見(jiàn)之，笑而曰：分工分組，各備所需！為五組，各六人。吾組，帶毯、勵(lì)帶牌。
晨起，天降大雨。真所謂天有不測(cè)風(fēng)云！余心甚憂，秋游完矣。恰逢師飛鴿傳書(shū)一封，是曰：秋雨勾腳，絆今行。玩樂(lè)可有，校內(nèi)也！吾亦喜，直赴學(xué)堂。
入學(xué)堂，四學(xué)友早己至，正閑聊，后有學(xué)友紛至沓來(lái)。于是乎，二三結(jié)伴，四五成群，以紙牌為樂(lè)。結(jié)局，吾與顧同仁，配合默契，完勝。
師曰：獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，眾可組隊(duì)表演！滿堂歡呼，各自分組。
其一女組：去年的樹(shù)。動(dòng)作惟美，巧舌如簧，極是生動(dòng)。
其二男組：五官爭(zhēng)功。四位同仁，有模有樣，幽默搞笑。
賽之結(jié)果，女組完勝。繼而，共賞電影喜劇動(dòng)畫(huà)。其樂(lè)融融，滿堂皆歡。
雖外出秋游未成，但吾甚樂(lè)矣！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇11
一次，我們需要學(xué)�？梢越M織，讓我們給山區(qū)的同學(xué)捐贈(zèng)書(shū)。為了提高山區(qū)的同學(xué)能看上書(shū)，老師進(jìn)行鼓勵(lì)學(xué)生我們能夠讓我們都要把書(shū)捐給山區(qū)的同學(xué)。
當(dāng)我回到家時(shí)，我開(kāi)始找書(shū)。當(dāng)我媽媽看到我在找東西時(shí)，她好奇地問(wèn)：“你在找什么？”我回答說(shuō)：“老師讓我們?yōu)樯絽^(qū)學(xué)生捐贈(zèng)書(shū)籍，我想把書(shū)看完保存下來(lái)，捐給山區(qū)學(xué)生�！眿寢屨f(shuō)：“你真懂事！我和你一起去找。會(huì)更快。我們發(fā)現(xiàn)了我讀過(guò)的所有課外書(shū)，并對(duì)它們進(jìn)行了分類，一本準(zhǔn)備捐贈(zèng)，另一本留下。第二天，我把書(shū)給了老師，老師表?yè)P(yáng)了捐贈(zèng)更多書(shū)的學(xué)生。其中一個(gè)是我，我很高興。
我覺(jué)得這是有道理的，因?yàn)槲夷軌蝾A(yù)訂捐給山區(qū)，也就是學(xué)生，給我的愛(ài)。所以，我想我會(huì)應(yīng)該做更有意義的事情。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇12
今天我到姥姥家玩，車走在路上，因?yàn)榍胺降缆吩谑┕ぃ瓉?lái)就窄窄的道路現(xiàn)在更窄了，來(lái)往的車輛只好相互讓行，為了能正常的行駛，去的車只好停在路邊，沒(méi)過(guò)多久車越積越多，一會(huì)兒便排成了一條長(zhǎng)龍，對(duì)面來(lái)的車川流不息，車水馬龍，如泉水一般接連不斷的涌過(guò)來(lái)。在狹小的車廂里苦苦煎熬了大半個(gè)小時(shí)，好不容易找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，車從旁邊竄出去，我們?cè)谲嚿虾盟迫玑屫?fù)重，大舒了一口氣，車子繼續(xù)前行，到了車站我們下車步行回姥姥家去了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇13
我的家鄉(xiāng)是首都北京，這是一個(gè)很大很美的城市，每天都會(huì)迎來(lái)很多國(guó)內(nèi)外游客，尤其是假期的時(shí)候。
很高興我能住在天安門(mén)的腳下，每一天都跟看五星紅旗的步伐生活。北京是我國(guó)的首都，是所有政治、經(jīng)濟(jì)集中的地方，雖然我還不是很了解這些，但每次聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)的時(shí)候，我都很有興趣。我的家鄉(xiāng)有很多著名的景觀，比如天安門(mén)、故宮、長(zhǎng)城等，這都是外地游客喜歡去的地方，為此我也感到很自蒙。我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，以后把我的家鄉(xiāng)北京建設(shè)得更好!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇14
很久很久以前，天愛(ài)上了海，他們?cè)谝黄鹣喟橄嗌�。很多年后，不知被哪個(gè)莫名的具有偉大力量的什么東西所驚擾，于是，天驚恐地看著海，海也驚恐地看著天，他們?cè)诒舜梭@恐的對(duì)望中逾分愈遠(yuǎn)。
曾好多次，天努力試著要飄下去找海，可是空氣阻隔了他們，他們不能相愛(ài)，他們就那樣久久對(duì)望。
天孤獨(dú)著，寂寞著，她討厭在她眼前飄過(guò)的朵朵白云，因?yàn)樗鼈冏钃趿怂春５囊暰�，她一秒鐘都不愿意看不到海。
她最討厭的是黑夜，因?yàn)楹谝故顾床灰?jiàn)自己的愛(ài)人，更生氣的是偏有月和星那對(duì)相依的伴侶，不管月是陰，是晴，是圓，是缺，星總是環(huán)繞在月身邊，守護(hù)著月。這一切，在天看來(lái)，月星的美好是譏諷她一個(gè)人的孤獨(dú)。
所有的因?yàn)榧釉谝黄穑旄杏X(jué)自己要崩潰了，相比下，她太孤獨(dú)了！
又是一個(gè)很多年，世間出現(xiàn)了生物，大海中有各種色彩斑斕的魚(yú)類，有漂亮的植物，大海美麗的浪花歡樂(lè)地?fù)襞闹墙鹕充伨偷暮０丁拇�，大海不再孤�?dú)了。
天看到這一切，她為大海開(kāi)心，她也不再孤獨(dú)了，因?yàn)樗梢允赝娇鞓?lè)的大海。
很多天，很多年，天從未改變過(guò)心意，也許海已經(jīng)忘記他們之間的海誓山盟，可天從未忘記，她愿意靜靜地守望著自己的愛(ài)人。
幾萬(wàn)年，幾十萬(wàn)年過(guò)去了，一切都改變了，唯一不變的是天那孤獨(dú)的心。海不再藍(lán)了，不再清澈了，不再美好了。
天再也不會(huì)看到歡樂(lè)的海了，那是死一般的海。天傷心了，這次她真的感到了孤獨(dú)。
于是天哭了，淚水落到海里，即使不能相愛(ài)，天也要把靈魂寄托給海，從此海比天藍(lán)……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇15
孤獨(dú)，我曾反復(fù)咀嚼這個(gè)詞，我感到了他的凄美悲涼，他的無(wú)奈嘆息。
有人說(shuō)，作家們是孤獨(dú)的，因?yàn)槲淖止陋?dú)。我是愉快的寫(xiě)手，有一段時(shí)間，我筆走龍蛇，龍飛鳳舞地寫(xiě)了一篇又一篇，我把那些當(dāng)成了我的靈魂，那時(shí)候，我很孤獨(dú)。
當(dāng)人類獻(xiàn)世后，拿起筆的那一瞬，他的靈魂就以孤獨(dú)。
我不了解，我算不算是個(gè)孤獨(dú)的人，因?yàn)榘謰尯陀H人們都很疼我，死黨群們也是有求必應(yīng)，也許是我的靈魂吧，他習(xí)慣了孤獨(dú)，而我也習(xí)慣了他的孤獨(dú)。
書(shū)上說(shuō)，孤獨(dú)的人喜歡遠(yuǎn)行，喜歡把自己的一切放任自流，而我不一樣，我對(duì)遠(yuǎn)行的概念模糊，也許無(wú)聊時(shí)會(huì)想想一個(gè)人遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，無(wú)助的情景，兩年前，我和爸媽走了小半個(gè)中國(guó)，火車讓我超越了極限。我發(fā)誓：這輩子再也不坐火車。
兩年前，每每放學(xué)時(shí)，都會(huì)有一群人陪我回家，后來(lái)，我遇到了一群對(duì)我好的女孩，而這段年月，我的身邊空空如也。突然想開(kāi)口說(shuō)話，可又咽了回去，因?yàn)槲乙庾R(shí)到身邊沒(méi)有人。
常常，早上人們見(jiàn)到我的第一句就是“怎么一個(gè)人走啊�！蔽依淅涞幕亓艘痪洹傲�(xí)慣了�！笨尚囊酝吹穆楸�。
一段時(shí)間，在《孤單北半球》，那是一首永垂不朽的好歌，至少在我眼里。
今天放學(xué)后，突然想回家，不知為什么，也許是天熱的原因，對(duì)老大說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就走了，一路上，突然想到了這些文字。
孤獨(dú)的，活得輕松，因?yàn)樗麤](méi)什么牽掛。
“沒(méi)你的日子，我已習(xí)慣了一個(gè)人�！边@是一個(gè)女孩說(shuō)給我的，那段時(shí)間她很孤獨(dú)，而我現(xiàn)在才懂。
就算我，什么都沒(méi)有，就算我失去一切，至少我還有一樣?xùn)|西陪著我??孤獨(dú)，只有他懂我心的孤獨(dú)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇16
第一次，我第一次感到孤獨(dú)。——題記快要考試了，我一心撲在學(xué)習(xí)上，無(wú)暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密�！彼麆傉f(shuō)出口，他的同桌郭?宇就極力反對(duì)，并裝出一副快要哭的樣子。那時(shí)，我有一種不祥的預(yù)感。我故作鎮(zhèn)定，對(duì)霍浩澎說(shuō)：“不就是郭?宇在背后說(shuō)我的壞話么？”我口上雖這樣說(shuō)，但心里是多么想得到一個(gè)否定的答案啊。可是，聽(tīng)到霍浩澎的回答后，我的心，涼了。他說(shuō)：“比這難聽(tīng)�！蔽蚁胫浪降渍f(shuō)了什么，可是，看著郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問(wèn)下去了。在考試前的一天，我終于知道了真相�；艉婆旄嬖V我：“她說(shuō)你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說(shuō)不出來(lái)的一些話。她還說(shuō)再也不想看到你了�！毙臎隽�，徹底的涼了。郭?宇，為什么你擁有一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機(jī)！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個(gè)知心朋友——思思奪走！沒(méi)想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過(guò)，你比她更厲害。她沒(méi)能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過(guò)無(wú)數(shù)次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。我無(wú)法想象，郭?宇是如何在背后說(shuō)我的不是的，無(wú)法想象，真可謂是人心叵測(cè)。沒(méi)有了，我一無(wú)所有了。這可能將是我最后一次因?yàn)楣?宇而傷心，最后一次！——結(jié)束語(yǔ)
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇17
媽媽今天早早地出去了，我一個(gè)人留在家里，熬了一上午
開(kāi)始我還挺開(kāi)心的，躺在沙發(fā)上，悠閑的看著電視，覺(jué)得我真快樂(lè)。
不知道什么時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得異常漫長(zhǎng)，心里有種說(shuō)不出的滋味，不由得在家里，四處走來(lái)走去，不時(shí)愁苦地望一望窗外霧蒙蒙的天空。
我心里很是孤獨(dú)。
我突然注意到了電腦，立刻興奮了起來(lái)，連忙打開(kāi)電腦，玩上了電腦游戲�？墒牵业男那閰s很是浮躁，玩游戲也不像平常那樣認(rèn)真，而是心不在焉的，我的眼睛也十分地酸痛，就關(guān)掉了電腦，一下子躺在床上，想好好睡一覺(jué)，媽媽就回來(lái)了吧
我心里很是孤獨(dú)。
我在床上翻來(lái)覆去，總是睡不著，看著窗外的天空，閉不上眼。終于，我有點(diǎn)困乏了，在半睡半醒的朦朧之中，不知道熬過(guò)了多久。
我的心里很是孤獨(dú)。
我睜開(kāi)眼，跑到客廳一看。天哪！竟然才過(guò)了半個(gè)多個(gè)小時(shí)！我頓時(shí)一屁股坐在地板上。我聆聽(tīng)著時(shí)鐘的嘀嗒嘀嗒聲，望著窗外一片霧蒙蒙的天空，踏著小步在屋里徘徊，我不禁傷感了。
孤獨(dú)的滋味原來(lái)是這樣啊
我頓時(shí)想到了還在故鄉(xiāng)的爸爸，我與爸爸見(jiàn)面的次數(shù)少之又少，只有寒暑假才能回去好好地陪伴他，我終于知道，一個(gè)上午孤獨(dú)的漫長(zhǎng)時(shí)光，是如此的難熬，而爸爸要忍受多久的孤獨(dú)？我心里難受極了，爸爸盼我回來(lái)，盼星星盼月亮，何嘗不是極大的痛苦？
我現(xiàn)在懷著孤獨(dú)的心，盼望著媽媽快點(diǎn)回來(lái)。
我實(shí)在熬不下去這漫長(zhǎng)的孤獨(dú)時(shí)光了，穿上鞋，拿上鑰匙，走出了家門(mén)。
我看見(jiàn)人們?nèi)齼蓛傻�，有說(shuō)有笑，我的孤獨(dú)似乎被放大了千倍萬(wàn)倍，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我終于見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的身影。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇18
你的孤獨(dú)是什么？是否早已被你拋棄，又或許已經(jīng)隨著日子被瑣在小匣子里，你的心又是怎樣的？收口已經(jīng)愈合？而那落寞的孤獨(dú)影子又是不是在一點(diǎn)點(diǎn)的滲出來(lái)？你感到一陣抽搐，又十分幸福，原來(lái)孤獨(dú)的青澀回憶是讓人如此為之感動(dòng)。
還記得你的小時(shí)候么，你獨(dú)自在家，孤獨(dú)是如此的如影隨形，她像黑暗一樣取之不去。你燙傷了手，劃破了衣服，打碎了盤(pán)子。孤獨(dú)，就坐在臺(tái)階上，你是那么恐懼她，月光灑過(guò)她的長(zhǎng)發(fā)，她竟笑了，你好快樂(lè)，孤獨(dú)的笑是那么美麗，又如此唯一，你累了，她的影子，就像一個(gè)淡淡的光斑，忽來(lái)忽去，哦！你睡了，那光斑便徜徉在你的夢(mèng)里，那是如此稚嫩，純潔的想法呀，就陪伴著你，你與孤獨(dú)的邂逅，是如此的甜蜜。
后來(lái)，你長(zhǎng)大了，于是，你跟孤獨(dú)就成了最好的朋友，那些個(gè)不及格的夜晚，孤獨(dú)是如此的善解人意，她像陽(yáng)光一樣溫暖，你低著頭，燒開(kāi)了水，洗好了衣服，洗干凈了盤(pán)子，又默默看著書(shū)。孤獨(dú)，就坐在椅子上，你是那么的愧對(duì)于她，燈光穿過(guò)她的長(zhǎng)發(fā)，她還在笑，你好愧疚，孤獨(dú)的笑是如此讓你的臉龐發(fā)熱，又是如此的激發(fā)人心，你又累了，她的影子，就像一個(gè)模糊的光暈，包圍著你，哦！你又睡了，那光暈便綻開(kāi)在你的夢(mèng)里，那是如此的成熟，不屈的淚水啊，就守候著你，你與孤獨(dú)的告別，是如此的甜蜜。
終于，你站在高高的山上，朝陽(yáng)灑在你身上，你像那一棵棵翠竹，充滿著朝氣。孤獨(dú)啊，便離你而去，隨著日子，漸漸淡去，你不會(huì)忘記，你的生活，曾經(jīng)如此美麗，你還會(huì)記得，兒時(shí)的時(shí)光里，孤獨(dú)伴你。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇19
�。ㄒ唬┈F(xiàn)在最愿意過(guò)的就是寒假，因?yàn)椴幌胧罴僖粯�，那么枯燥，那么熱！――題記寒假應(yīng)該是許多同學(xué)向往的吧！因?yàn)楹儆性S多美好的回憶：最雪人、打雪仗、放鞭炮??還可以看那美麗純潔的雪花，很美很美??常常被幻想困擾。寒假還有有一個(gè)最大的好處就是能收到許多的壓歲錢吧！大年三十熬夜到12點(diǎn)，睡一覺(jué)，早上起來(lái)，鋪上報(bào)紙，開(kāi)始磕頭，便能獲得家長(zhǎng)以及親戚的壓歲錢哦！不過(guò)寒假不止能收到那數(shù)量可觀的壓歲錢，還可以吃那美味豐盛的佳肴。過(guò)年了，家家戶戶都買下年貨，買下魚(yú)、豬肉、牛羊肉以及各種青菜，我家還腌臘八肉呢！那真是美味呀！光看見(jiàn)就準(zhǔn)能把你饞的不輕！十五的時(shí)候，便有花鼓隊(duì)從家門(mén)口路過(guò)！孩提時(shí)，早早的就起來(lái)爭(zhēng)著吵著要去看花鼓隊(duì)，得跟著花鼓隊(duì)全部走下來(lái)，才算完。要是中途下來(lái)了，非要哭鬧好幾天不可！小時(shí)候是看，現(xiàn)在，我也是花鼓隊(duì)中的一員了！現(xiàn)在每年初八的時(shí)候，我就會(huì)起個(gè)早，去報(bào)名，參加花鼓隊(duì)打花鼓。不但能鍛煉身體，還能掙一點(diǎn)零花錢呢！還不至于在家呆著，閑的無(wú)聊！你們說(shuō)，多好呀！有百益而無(wú)一害。我愛(ài)寒假！我愛(ài)我的寒假生活！還可以看那美麗純潔的雪花，很美很美。
（二）間過(guò)得真快，一眨眼，快樂(lè)的寒假生活結(jié)束。開(kāi)始學(xué)習(xí)忙碌起來(lái)了�；仡櫸业暮偕�，在我的寒假生活過(guò)得既快樂(lè)，又充實(shí)。是在春節(jié)那幾天上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢??最讓我難忘的是年初3的時(shí)候，爸爸媽媽準(zhǔn)備晚上叫親朋好來(lái)家里打火鍋。一大早，我和爸爸媽媽就起床了，用最快的速度去買菜，菜市場(chǎng)中大伙嘰嘰喳喳、每個(gè)人討價(jià)還價(jià)，經(jīng)過(guò)30分鐘買回了新鮮的肉和菜。然后回家，幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，弄得我手忙腳亂。終于到了晚上，大家坐在飯廳里，一邊吃火鍋，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不經(jīng)心地喝著酒、吃著火鍋�；疱伾向v起一股股熱氣，火鍋里撲出著氣泡。我吃著吃著突然想到：我們家還有綠豆湯、王老吉，具有降火的功能，現(xiàn)在又吃火鍋，很容易上火的！于是我和媽媽拿出王老吉和綠豆湯，大家吃的更開(kāi)心了。冬天吃火鍋正當(dāng)時(shí)，一塊肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地說(shuō)：“爽，實(shí)在是太好吃了！”吃飽后，我舔了舔嘴巴。大家都覺(jué)得吃得很飽，很開(kāi)心！到現(xiàn)在我想起火鍋的美味，真是回味無(wú)窮呀！我的寒假生活發(fā)生了許多的事，是快樂(lè)，是沮喪，是各種各樣的心情，所以的一切我都覺(jué)得很難忘。那你的寒假生活呢？
（三）"放寒假嘍，放寒假嘍,隨著一陣歡呼聲，我們的寒假生活就開(kāi)始了。每當(dāng)我們送走了金色的秋天，雪花姑娘就隨著冬婆婆輕手輕腳地來(lái)到了人間，她的光臨把大地點(diǎn)綴得格外美麗，鵝毛般的雪花擺動(dòng)著輕盈的舞姿，慢慢地飄落下來(lái)，沒(méi)有一絲聲響。她飄落在屋頂上，樹(shù)木上，漸漸地房屋，樹(shù)木上的皚雪變得好像一塊白色的寶玉，她飄落在常青的松柏上，那深綠色的柏葉托著一晨厚厚的白雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像翡翠盤(pán)中盛滿白色的美玉，她飄落在大地上，像是位心靈手巧的女工，瞬間就為我們織出了厚厚的地毯，雪花裝點(diǎn)了祖國(guó)景色，把世界變得一片銀白。不如乘著這個(gè)天氣來(lái)堆雪人吧，于是我便喊來(lái)了爸爸，媽媽一起來(lái)堆雪人，爸爸的工作是聚集大量的雪做身子，媽媽是準(zhǔn)備做雪人的頭，而我則是在一旁準(zhǔn)備鼻子，眼睛，手，用的東西來(lái)代替，哦，我想起來(lái)了，鼻子用紅胡蘿卜，眼睛用煤炭，手嘛當(dāng)然要用掃帚了，在這雪地里我們議價(jià)忙得不亦樂(lè)乎，真是其樂(lè)融融呀。雪人終于做好了，我與它照了好多照片作了紀(jì)念。這個(gè)寒假讓我過(guò)的真開(kāi)心。雪花依然下著，這么美，這么美。我要永遠(yuǎn)記著08年的寒假，我和我的家人在那大雪紛飛的時(shí)候，堆了一個(gè)我有時(shí)以來(lái)最大的一個(gè)雪人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇20
夏天過(guò)去了，秋天又悄悄的來(lái)到了校園，校園又變了顏色。
柳樹(shù)的葉子落到了地上，溫暖著柳樹(shù)媽媽的腳，好像給柳樹(shù)媽媽穿上毛衣一樣；楓樹(shù)的葉兒，由綠變成了紅，真是楓林如火呀!銀杏樹(shù)的葉子變成了黃色，一片一片的像一只只蝴蝶一樣，落了下來(lái)；小草慢慢變黃了，他們將要枯萎，從遠(yuǎn)處一看，就像金色的海洋，等到明年春天，他們又會(huì)被春風(fēng)姐姐吹綠的，說(shuō)到這兒，我想起了這么一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；原來(lái)低著頭的國(guó)旗，也伴隨著秋風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)；天氣涼了，同學(xué)們都穿著毛衣來(lái)上學(xué)呢!
校園上空，天高云淡，秋高氣爽；天上的大雁，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒擺成“人”字，一只都不掉隊(duì)的向南飛去。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的校園!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇21
音樂(lè),是一種藝術(shù)，我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢猿鰟?dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱都煙消云散了，生活又重新變得美妙起來(lái)。
我從五歲開(kāi)始就接觸音樂(lè)了，正是在那時(shí)候我與古箏結(jié)下了不解之緣，音樂(lè)也成為了我生活中不可或缺的一部分。開(kāi)始古箏特別好學(xué)，就像是我生活中的一種樂(lè)趣；后來(lái)，古箏越來(lái)越難，我就覺(jué)得古箏猶如一種負(fù)擔(dān)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
記得有一次，我上完了古箏課，走在回家的路上，耳邊忽然又想起了古箏老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，腦袋里不禁萌生了一個(gè)想法——放棄學(xué)古箏。但是我轉(zhuǎn)念又擔(dān)憂起來(lái)：如果這樣爸爸媽媽會(huì)不會(huì)同意呢？肯定不會(huì)！第二天早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，上了一個(gè)上午無(wú)聊的課程。到了下午，開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)了。因?yàn)樽蛉盏墓殴~煩惱，所以我仿佛覺(jué)得今日的音樂(lè)也異常地?zé)o聊。“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方……”這時(shí)，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲飄進(jìn)了我的耳朵。聽(tīng)著這首歌詞，總感覺(jué)和自己如今的遭遇相同。隨著音樂(lè)的節(jié)拍，我似乎感覺(jué)它有一股強(qiáng)大的魔力把我放棄的深淵拉了回來(lái)。是呀，人要懂得努力，才能讓自己走的更遠(yuǎn)，去書(shū)寫(xiě)自己的美好華章。如果我現(xiàn)在被這小小的訓(xùn)斥輕易地給打敗了，那我怎能學(xué)好知識(shí)？怎能去迎接和擊敗更大的挫折。想到于此，我全身充滿了干勁兒，放下雜念，全神貫注地跟著老師的節(jié)奏唱了出來(lái)。我唱得是那么舒暢，那么欣喜。正式這首個(gè)，告訴了我不能放棄夢(mèng)想，要堅(jiān)持下去。我想放棄的古箏，現(xiàn)在也在我的堅(jiān)持不懈的努力下，成功考到了9級(jí)。
從那以后，因?yàn)椤蹲畛醯膲?mèng)想》這首歌，我重新愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了古箏。也正是因?yàn)檫@首歌，讓我一直為心中的夢(mèng)想努力著。不管遇到再大的困難，再多的挫折，我都會(huì)堅(jiān)持下去，勇往直前。
音樂(lè)可以充當(dāng)太多真、善、美的角色，在生活中它的作用也是舉足輕重的。它是人類陶冶情操的兩房，是文明傳播的階梯，是多彩生活的調(diào)劑。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇22
真想不到，永嘉的春天和秋天有這么大的不同。
春天，滿山遍野的聽(tīng)那“杜鵑花開(kāi)了，火紅的杜鵑花和嫩綠的樹(shù)葉交錯(cuò)在一起，云朵環(huán)繞著山頂，像給大山圍上了一條圍巾，春姑娘給路邊的板栗樹(shù)涂上嫩綠的顏色，這些美景，都清晰地倒映在碧綠的湖水中，就像畫(huà)一樣。我分不清是在畫(huà)中還是在現(xiàn)實(shí)中�；叵肭锾�，又大又紅的柿子壓彎了枝條，帶刺的板栗高高地掛在樹(shù)上，還有又大又圓的香柚。枯葉從樹(shù)上像蝴”蝶一樣慢慢地飛下來(lái)，我在枯葉上踩來(lái)踩去，想不到，永嘉的春喜歡窸窣，窸窣”的聲音。
不管是五顏六色的春天，還是碩果累累的秋天，我都愛(ài)它，我的家鄉(xiāng)——永嘉。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇23
我總是小心的蜷縮在角落，靜靜的抬起頭仰望著天空，看太陽(yáng)與浮云滑過(guò)天際，無(wú)盡繁華的夢(mèng)魘。
霧氣濃郁的清晨，薄薄的外套貼在身上，刺骨的寒冷，白白的山，白白的太陽(yáng)，以及。白白的小小的我。
清明節(jié)前后的夜晚，捧著咖啡獨(dú)自坐在窗前看著窗外淅淅瀝瀝的雨。夜幕的顏色和瞳孔的顏色溶為一體，顯得那樣空洞。咖啡中升起的霧氣在眼前縈繞然后上升，最終小時(shí)在漫長(zhǎng)而冰冷的黑暗里。
這時(shí)，遍會(huì)有很多莫名的感受，孤獨(dú)的、平靜的、安詳?shù)�、恐懼的、百感交集，若隱若現(xiàn)。
人越成長(zhǎng)，也就越來(lái)越封閉了吧。
就像蠶繭一樣，隨著時(shí)間的推移，繭殼包裹的越來(lái)越緊，越來(lái)越厚，最終變成一個(gè)厚厚的蛹。隔絕了一切風(fēng)吹雨打，但同時(shí)也隔絕了一切溫暖而美好的東西。
每個(gè)人也許都有一個(gè)無(wú)形的繭，包裹著自己弱小而脆弱的本質(zhì)。繭卻是那么堅(jiān)硬無(wú)比。
但，是否想過(guò)，再堅(jiān)硬的外殼也會(huì)有支離破碎的那一天。那么到哪天來(lái)臨，怎么辦？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇24
上大學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在思考一個(gè)問(wèn)題；我是否要改變？我的大腦始終處在一種高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。以前的臉和未來(lái)將要改變的臉在我的大腦里撕打成了一團(tuán)。最后我的大腦因缺氧而抽筋了。
上了大學(xué)還不成熟是一件很悲哀的事，而我卻獨(dú)獨(dú)擁有這種悲哀。我穿很隨意的衣服背很小兒科的書(shū)包，留古板的學(xué)生頭。朋友笑著說(shuō)；老大，就算你沒(méi)有時(shí)代觀也該有點(diǎn)年齡觀吧。
陜南的風(fēng)很大，我那從來(lái)都沒(méi)有保護(hù)的臉開(kāi)始掉皮，干巴巴的，還有點(diǎn)生疼。我猛的意識(shí)到；我那美麗而短暫的青春怎么能就這樣葬送到自己手里。我沖進(jìn)一家化妝品店花了五塊錢買了一瓶寶寶霜，然后心疼的抹在自己干澀的臉上。我對(duì)著鏡子說(shuō)，終于可以對(duì)得起自己的臉了。
人們都說(shuō)愛(ài)美之心人皆有之，雖然我并不漂亮，但走在街上看見(jiàn)別人穿漂亮衣服常常自卑的要死。開(kāi)始只是大加贊賞幾句，到后來(lái)發(fā)展到捶胸跺腳，恨不得爬在大街上的卡車底下。有位朋友說(shuō)，大俗就是大雅。肅然我不明白這句話的內(nèi)涵，甚至覺(jué)得有點(diǎn)自相矛盾。但對(duì)我這個(gè)大俗的人也算是一點(diǎn)安慰了。
轉(zhuǎn)眼間大一的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了，雖沒(méi)為我們親愛(ài)的母校留下自己的一道靚景但也算逝去了。有一段時(shí)間，一股莫名的悲痛涌上我的心頭，我坐空無(wú)一人的教室看著黑板發(fā)呆，圍著圖書(shū)館毫無(wú)目的的轉(zhuǎn)了一圈又一圈。的自己竟想哭，這種感覺(jué)似乎將我所有對(duì)美麗青春的向往沖刷的一干二凈。
我想起了張愛(ài)玲的一句話；生活是一件華麗的袍子，里面爬滿了虱子其實(shí)青春也如此，我們擁有更多華麗的資本，但這種資本是易逝的，就像春天你將五指打開(kāi)伸向空中，有軟軟的風(fēng)從你的指間滑過(guò)。這種風(fēng)只有在春天才有，而一年僅僅只有一個(gè)春天。
我真的是一個(gè)大俗者，俗的連自己需要什么都不知道。我抬起頭看見(jiàn)美麗的圖書(shū)館大樓在陽(yáng)關(guān)下閃閃發(fā)光。有道陽(yáng)光透夠玻璃折射到我的臉上。我打開(kāi)五指伸向空中，有軟軟的風(fēng)從我指間滑過(guò)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇25
黑夜白晝，四季更替。
我們沿著時(shí)間的足跡向前走，不經(jīng)意間，已經(jīng)到達(dá)十八歲的門(mén)口。回望過(guò)去的歲月，記憶的某瞬間突然缺口，暴露出一大片一大片白茫茫的光澤。
童年的時(shí)光似乎永遠(yuǎn)是人們最想回憶與堅(jiān)守的夢(mèng)想，那個(gè)飄著七彩斑斕的肥皂泡泡的世界。我們手中抓滿顏色鮮艷的糖果，嘴里舔著吃不完的冰淇淋以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片……日子像晴空上飄蕩的白云，柔軟而舒展，寂靜無(wú)聲。也許就是這么單純的時(shí)光，即使單調(diào)，也足以讓我們?cè)谝院蟮臍q月里微笑著說(shuō)，那曾經(jīng)是自己擁有過(guò)的最無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的日子。
“一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年……“
耳邊響起這首熟悉的歌曲，歡樂(lè)簡(jiǎn)單的旋律很早很早就縈繞在記憶中，只是當(dāng)我們真正明白其中的含義的時(shí)候，離童年已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。原來(lái)長(zhǎng)大后的童年并不像原先想象的`那般美好，有時(shí)甚至?xí)撾x掉理想的軌道，和理想背道而弛，來(lái)不及訝異，來(lái)不及失望，來(lái)不及追憶，我們就匆匆忙忙撞進(jìn)了花季、雨季。
花季是個(gè)花團(tuán)錦簇的大花園，很多人都徘徊在縱橫交錯(cuò)的小路上，流連從前，向往明天。偶爾出現(xiàn)了一場(chǎng)大霧，使我們開(kāi)始在隱約的香氣中摸索。當(dāng)霧氣終于散去的時(shí)候，細(xì)雨蒙蒙的季節(jié)在等待降臨。
原本明媚的世界斜斜插入一道道細(xì)長(zhǎng)的陰影，在我們?cè)桨l(fā)敏感而柔弱的心臟上蒙上細(xì)細(xì)的塵埃，迷茫、失落、哀愁……許許多多莫名其妙的情愫暗地里滋長(zhǎng)，洶涌澎湃地撞擊著脆弱的心臟。我記得當(dāng)我在老家看到班駁的墻壁上爬滿潮濕的青苔，墻角的蜘蛛網(wǎng)耀武揚(yáng)威地占領(lǐng)著以前房間的每一處角落時(shí)，那一刻，我卻在輕聲嘆息。
究竟是什么改變了一切？時(shí)間嗎？
一切都在時(shí)間中蛻變了模樣，我們追逐未來(lái)時(shí)光的時(shí)候，從前的時(shí)光也正在被慢慢遺忘在遙遠(yuǎn)的地方。而我們?cè)?jīng)的年少無(wú)知、幼稚天真仿佛一夜之間化做碎屑隨風(fēng)起落，從身上剝落下來(lái)，取而代之的是裝上了一層一層的盔甲的心臟，盔甲的偽裝使他失去輕盈透明。所以很多時(shí)候我們都在抱怨這個(gè)世界的不公。其實(shí)有時(shí)世界從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，變了的，只是我們那顆不斷受傷不斷學(xué)會(huì)偽裝及不斷堅(jiān)強(qiáng)的心。
如今，我站在十七歲的尾巴上往回眺望，那十幾年的時(shí)光流水般淌入我的記憶深處。童年是隔在玻璃罩內(nèi)的美麗風(fēng)景，我以仰望的姿勢(shì)看他待在原處：青草依舊醉人，花兒依舊開(kāi)放，唱歌的小溪，眨眼的螢火蟲(chóng)，永遠(yuǎn)定格在最美的一刻。只是，我再也回不去了，花季雨季的天空連在一起，厚厚的云朵堆積成隨意的形狀，偶爾起風(fēng)，偶爾有霧，也偶爾下雨，在那樣懵懂彷徨的年紀(jì)，眼淚代表了懦弱與堅(jiān)強(qiáng)。只是，我就要走出那片天空，尋找另一處天地。
十八歲，那樣璀璨明亮的年紀(jì)，應(yīng)該作為青春最有力的象征。青春是什么？
青春是一首歌，歌里有緩慢輕柔歡快激揚(yáng)寂寞感傷沉郁哀愁；
青春是一幅畫(huà)，畫(huà)里有春之櫻花夏之驕陽(yáng)秋之葉落冬之雪飄；
青春是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有色彩明麗燈火闌珊歌聲悠揚(yáng)花落無(wú)聲。
青春是年輕的心中躍動(dòng)的脈搏，表面的平靜下卻是血液的洶涌。
席慕容說(shuō)：“一層是一種掙扎，一層是一重蛻變。而在驀然回首的痛楚中，頻頻出現(xiàn)的是你我的年華�！�
讓我們把青春打包，帶它上路。十八歲就是發(fā)光的夢(mèng)的起點(diǎn)，是屬于我們的青春紀(jì)年。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇26
我們這個(gè)年齡太多的是“幻想”，感動(dòng)的是“歲”
春華秋實(shí)，歲歲年年，年輕的我們?cè)谌唠s繽紛的世界里汲取著養(yǎng)分，心靈也在不斷成長(zhǎng)！但有精華就有糟粕！世界是花花綠綠，風(fēng)云變化這的。沒(méi)有一顆分辨是非的心，體味善變世道的頭腦，就有可能“一失足成千古恨”，給自己的青春留下摸不去的陰影，甚至葬送了自己的前途，陪上了年輕如花的生命。
每當(dāng)從tv上看到一些關(guān)于法制的節(jié)目，自己就會(huì)有太多的感想：那些十七，八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍�；蛘邽榱素澬”阋硕罱K吃了大虧。或者是家庭的缺憾給他們的心靈蒙上陰影……
年輕的心仍在成長(zhǎng)中，他太脆弱，有時(shí)甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹，他需要我們青年人自己去小心珍藏，但更需要家庭，學(xué)校，社會(huì)的呵護(hù)！
前途的方向可能控繞著不少同齡人！該怎樣選擇自己的未來(lái)呢？一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話說(shuō)的好“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！”社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，面對(duì)龐大的社會(huì)體系，我們隨時(shí)有可能面對(duì)殘酷的淘汰，只有狠下心來(lái)，苦學(xué)一番，才會(huì)“十年寒窗”后“一鳴驚人”！
這些都是我在經(jīng)歷一些事后想說(shuō)的，沒(méi)有他多的晦澀！只想向同齡人做一忠告：為前途奮斗，不要讓將來(lái)的自己活在社會(huì)的最底層！ok？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇27
考場(chǎng)上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上——上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來(lái)。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛(ài)這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門(mén)口，祈禱著老師晚點(diǎn)來(lái)到。
這時(shí)，語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問(wèn)就慘了……老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來(lái)。果不其然，老師說(shuō)：“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教室里鴉雀無(wú)聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書(shū)本。老師又突然來(lái)了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問(wèn)我�！蔽覀兊念^在一瞬間都抬了起來(lái)，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問(wèn)的眼神投向同位，她小聲說(shuō)：“老師葫蘆里賣的什么藥呀？”老師接著說(shuō)：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問(wèn)我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì)不會(huì)背？我突然意識(shí)到，要讓同學(xué)們背會(huì)，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦�！蔽覀冾D時(shí)興奮起來(lái)，認(rèn)真看著課本，檢查老師背誦時(shí)有沒(méi)有錯(cuò)誤。
“假如我是一只鳥(niǎo)/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開(kāi)愜意的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥(niǎo)兒啾啾。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇28
自從上了六年級(jí)后，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，可也只有媽媽為我端水，關(guān)心我。
一天，我拖著疲憊的身體回到家。剛一推門(mén)，就看見(jiàn)爸爸在廚房里走鍋碗瓢盆曲，爸爸瞥了我一眼，又繼續(xù)抄菜了。
我走進(jìn)屋子里，打開(kāi)燈，“哇!”我不禁大叫一聲，在我的床邊有一雙小狗形拖鞋，那耷拉著耳朵的毛絨狗的鼻子像剛摘下來(lái)的櫻桃，看他懶洋洋的趴在那，我高興極了，我跑出去問(wèn)爸爸：“爸爸我那屋的拖鞋是哪來(lái)的?”爸爸回答：“你還說(shuō)呢，要不是你晚上寫(xiě)作業(yè)腳涼，你媽至于著急給你買拖鞋嘛。”“哦�！蔽彝蝗幌肫鹱蛱焱砩系囊荒弧�
我真在寫(xiě)課外題，身邊的半杯水已經(jīng)涼了，臺(tái)燈卻熱得發(fā)燒，我再也無(wú)法忍耐那些惱人的數(shù)學(xué)題，準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我起身時(shí)腳已經(jīng)麻木了，在床上用被子捂了好久也沒(méi)有任何的緩解，我準(zhǔn)備起身去洗手間洗把臉，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜后，起身來(lái)看我，她摸了摸我的雙腳，沒(méi)有說(shuō)什么，只是那盆快步到廚房倒了半盆熱騰騰的水，讓我坐下來(lái)，捧起我的雙腳放入熱騰騰的水中，一股暖流從腳底涌上心頭，我久久的凝視著媽媽頭上日益增多的皺紋，眼淚不知不覺(jué)得流了下來(lái)......
“開(kāi)飯嘍!”爸爸的一句話把我拉回到現(xiàn)實(shí)，媽媽也回來(lái)了，我們?nèi)页灾鵁狎v騰的火鍋，品嘗著幸福的味道。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇29
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。
一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來(lái)的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上，溫習(xí)著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無(wú)力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過(guò)門(mén)外，心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來(lái)?什么時(shí)候……”
幾聲敲門(mén)聲打斷了我的思路，門(mén)“嘎吱”一聲被打開(kāi)了，一看是媽媽，便假裝睡著了。她走進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。
溫暖，存于人們的心中;溫暖，來(lái)自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“溫暖，應(yīng)該就是這樣的吧!”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇30
有人覺(jué)得在寒冷的冬天喝一杯熱水讓你感覺(jué)溫暖，在我的記憶中媽媽給我?guī)?lái)一次溫暖。
車限行的前一天，媽媽生病了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽明天我自己回家吧!”顯然媽媽有點(diǎn)不放心，她說(shuō)：“兒子，媽媽明天不能不去學(xué)校接你回家，假如你路上遇到壞人我不得保護(hù)你呀?”“媽，明天車限行，你還生病了，你就在家養(yǎng)病吧!別去接我了�！�
“那怎么行呢，”媽媽笑著說(shuō)，“我放不下心來(lái)，萬(wàn)一有個(gè)閃失怎么辦?”“不可能的，媽!你就放下心吧�！蔽疫呎f(shuō)邊坐在床上。
“宇航，趕快去學(xué)習(xí)吧，別耽誤了第二天的課�！眿寢屝呛堑膶�(duì)我說(shuō)。
到了晚上9點(diǎn)，我悄悄地走進(jìn)了媽媽的房間，結(jié)果把媽媽嚇了一跳，我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天你別接我了!”
說(shuō)完我就睡覺(jué)去了，但我記著媽媽的一句話：我明天不去接你了。但我想：不接我回家是最好的。
第二天下午，我高高興興地從學(xué)校出來(lái)，我眼前的畫(huà)面是這樣的：一位女家長(zhǎng)站在學(xué)校門(mén)口，穿著黑皮衣，向我招手——這正是我親愛(ài)的媽媽!我情不自禁的問(wèn)媽媽：“媽媽!你怎么來(lái)了，你不是答應(yīng)我了嗎?干嘛還來(lái)?”媽媽抱歉地說(shuō)：“媽媽不放心�！薄胺挪环判囊驳米⒁恻c(diǎn)身體嗎!”“好了，下次我會(huì)的�！�
回到家后，在我的房間里哭了一段時(shí)間后，我才意識(shí)到媽媽為我付出了很多!
晚上我問(wèn)媽媽：“好多了嗎、”媽媽給我的回答是：“好多了。”緊接著咳嗽了兩聲。
我心想：哪里好多了，明明是有點(diǎn)嚴(yán)重了!這是我有意識(shí)到：媽媽為了我不擔(dān)心她，對(duì)我說(shuō)了一次又一次的謊，而我卻相信了。
我掉了眼淚。我也深深的譴責(zé)了自己為什么要給媽媽增加負(fù)擔(dān)!
當(dāng)時(shí)我又自責(zé)又感覺(jué)心里很溫暖，自責(zé)是因?yàn)榻o媽媽增加負(fù)擔(dān)了，溫暖，讓我覺(jué)得媽媽為了我干了‘驚天動(dòng)地’的一件事。
我的心很溫暖，以至于我哭出來(lái)了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇31
太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語(yǔ)老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切的問(wèn)：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她把我?guī)У睫k公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開(kāi)水。我的眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報(bào)答她呢?也許，我應(yīng)該更加努力的去奮斗學(xué)習(xí)�！闭谖腋袆�(dòng)的時(shí)候，突然，我的肩上多了一件衣服�；仡^一看，楊老師正微笑著望著個(gè)我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時(shí)，一股暖意流進(jìn)了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽(tīng)見(jiàn)……楊老師為了我一個(gè)學(xué)生，放棄了一節(jié)課，我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖，真的無(wú)處不在!傷心時(shí)，好朋友的一句安慰，是溫暖;無(wú)助時(shí)，他人雪中送炭，是溫暖。其實(shí)，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會(huì)得到溫暖。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇32
一提到“溫暖”這個(gè)詞，大家都可能會(huì)想到冬日里的陽(yáng)光，媽媽的懷抱或是一句溫暖人心的話語(yǔ)……可我對(duì)溫暖的理解,可不止這些。
2012年7月21日晚上，上完英語(yǔ)課的我準(zhǔn)備去門(mén)口等姥姥。我邊走邊想著香噴噴的米飯與誘人的炒菜……我已經(jīng)迫不及待了，畢竟現(xiàn)在我的肚子已經(jīng)在打鼓，我飛快的跑下樓，到了門(mén)口，眼前的情景使我大吃一驚：天上的雨水象潑!象倒!路上的積水已經(jīng)沒(méi)到了腳踝。我看著老天爺震怒著，已經(jīng)把“回家”二字忘得干干凈凈。我想：我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么猛的雨!真是奇觀呀!正當(dāng)我完全投入到欣賞這暴風(fēng)雨的時(shí)候，腦子里突然閃過(guò)姥姥這樣一個(gè)念頭，我一怔，心里說(shuō)道：“糟了，姥姥還沒(méi)接我來(lái)，她怎么來(lái)呢?”想到這，我抬頭看了看雨，這雨越下越大，我又看看地面，積水如同小溪般不知疲倦的奔流著，已經(jīng)沒(méi)過(guò)了行人的小腿。
我著急了，不停的在門(mén)口徘徊，我又想到：難道姥姥不來(lái)接我了?我又沒(méi)帶傘，難道讓我就這樣冒雨走回去，還是我就這樣在這里等到雨停呀……一大串問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)我的腦海里�？粗瑢W(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接著，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我更加著急了。
我再次走到門(mén)口踱步，眼睛向四周張望著，希望姥姥快快出現(xiàn)。突然一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線“啊!是姥姥!”我高興的直拍手。只見(jiàn)姥姥把車支在那里，微笑著向我走來(lái)，在她臉上絲毫看不出有多累，有多辛苦。她把雨衣披在我身上，說(shuō)：“今天雨大，路上難走，所以有點(diǎn)晚了，等著急了吧!”“沒(méi)事，姥姥”我邊說(shuō)邊幫她擦去臉上的雨水，我拽拽雨衣又對(duì)她說(shuō)：“我還以為您不來(lái)接我呢?”“我怎么能不來(lái)呢!快上車，你肯定餓了吧!咱們趕緊走!”姥姥說(shuō)著，把我拉上了車的后座�！敖裉爝@雨太大了，你抓緊扶手!”姥姥說(shuō)著，然后她用力的騎起了車子。
碩大的雨點(diǎn)打在我的身上，褲子、鞋子全都濕了，在冰冷的雨水浸泡中，我被凍的瑟瑟發(fā)抖，我蜷縮在后座上，這時(shí)我真恨不得有一種魔法，讓這雨快點(diǎn)停下來(lái)。就在這時(shí)候，我感到車子越來(lái)越慢了，我摸了摸姥姥的衣服，濕的比我的還厲害，雨水順著她的衣服往下流，把她的臉都打濕了，她也沒(méi)去擦一擦，也沒(méi)有把帽子往下拉一拉，而是只想著讓我快點(diǎn)回家，問(wèn)我冷不冷，餓不餓……我的眼眶濕潤(rùn)了。
姥姥回過(guò)頭看著我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你坐穩(wěn)了!”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕的拽住她的衣服，擰下殘留在衣襟中的雨水。姥姥邊騎車邊再次叮囑我：“今天的雨可真大，你抓緊了，別摔下去。”雨真是太大啦，姥姥和我仍然在暴風(fēng)雨中艱難的前行，看著姥姥那么費(fèi)力的騎車，又看到路面的積水那么深，我說(shuō)：“姥姥，你騎車太費(fèi)勁了，咱倆推著車走吧!”她聽(tīng)了我的話，表示贊同，把車停下來(lái)說(shuō)：“孩子，你坐著別動(dòng)，現(xiàn)在路上水太深，我推著你走�！蔽覔P(yáng)著臉對(duì)著姥姥說(shuō)：“不了，我要和您一起走!”我邊說(shuō)邊從車座上跳下來(lái)，走到姥姥身旁，我一只手挽起她的胳膊，另一只手幫她擦去臉上的雨水。姥姥笑著說(shuō)：“好吧，我們走!”
我的眼淚忍不住的往下流，混合著打到我臉上的雨水，盡管身處暴風(fēng)雨中，但是我還能感覺(jué)到一股暖流傳遍全身。
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