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我是小學(xué)作文

時(shí)間:2021-12-06 17:32:35 小學(xué)生作文 我要投稿

我是小學(xué)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我是小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我是小學(xué)作文

我是小學(xué)作文1

  每當(dāng)我看到一只只可愛(ài)的小麻雀自由、歡快的飛翔在半空時(shí)。我的內(nèi)心就會(huì)升起一股股內(nèi)疚、一陣陣自責(zé)......

  記得那是一個(gè)夏天,我才上四年級(jí)。那一天,我和伙伴們快快樂(lè)樂(lè)的在樓下玩耍。突然我在地上看到了一只奄奄一息的小麻雀,我愛(ài)憐的用雙手捧起了它,把它抱回了家;丶液,我仔細(xì)的用紗布幫它包扎好傷口,雖然我的醫(yī)術(shù)并不是很好。然后我用小米加上溫?zé)岬呐D,均勻的攪拌好,再仔仔?xì)細(xì)的喂到它的嘴里。就連同學(xué)們都說(shuō)我對(duì)它的呵護(hù)是無(wú)微不至的。當(dāng)時(shí)我得意極了,總是帶它出去遛彎,偶爾還能碰到幾個(gè)同學(xué),這時(shí),我就會(huì)吹捧起來(lái),把它夸的天花亂墜。我很愛(ài)它,這是眾人皆知的,我愛(ài)它勝過(guò)愛(ài)家鄉(xiāng)的千山萬(wàn)水;勝過(guò)愛(ài)我的知己、父母、朋友。我當(dāng)他就是我的子女,是我的一切。我還為它精心制作了一本《成長(zhǎng)日記》:

  今天是我和仔仔[就是小麻雀的名字]度過(guò)的第一天。它在這個(gè)新的家里也許會(huì)過(guò)得更快樂(lè)!

  一天晚上,我正在專(zhuān)心致志的教它走路,因?yàn)槲蚁胱屗斓幕謴?fù)腳力。我的良苦用心它還是懂的,沒(méi)過(guò)多久,它就會(huì)跌跌撞撞的走路了。我欣喜萬(wàn)分,可不知為什么,只有我逗它走它才走,可能是太疼了吧?我也不勉強(qiáng),因?yàn)閻?ài)它、所以要盡量做對(duì)它好的事。它進(jìn)到屋子(就是我給它做的房間)里后。我接著坐在旁邊寫(xiě)它的《成長(zhǎng)日記》:

  今天,仔仔表現(xiàn)得很好,不僅能吃了、長(zhǎng)胖長(zhǎng)高了,還學(xué)會(huì)了走路。我很高興,希望它能早日康復(fù)......

  一天天的過(guò)去了,小麻雀生活仍一切照舊,可是有一天,那天晚上,我和小麻雀剛剛訓(xùn)練完走路和展翅慢跑。我突然心血來(lái)潮,想讓它在高處過(guò)一夜,它總是那么怕高,總得鍛煉鍛煉它吧!而第二天早上,它竟然躺在血泊之中,原來(lái)它是因懼怕、想下來(lái)找我而摔死的。雖然,這一天我是處在悲痛之中的。但當(dāng)天晚上,我還是忍著悲痛,為它寫(xiě)了最后一篇—《成長(zhǎng)日記》:

  今天,我含淚為你寫(xiě)最后一篇日記,就算是送給你的祭文吧!我現(xiàn)在真的好好想念你。想念你那烏黑的眼睛;想念你那油亮的羽毛,我知道,雖然我是最最疼愛(ài)你的,但還是我害了你,是我在最后置你于死地,請(qǐng)你的在天之靈原諒我,如果有來(lái)世,我還愿做你的媽媽?zhuān)氵愿意做我的兒女嗎?

  窗外,麻雀仍嘰嘰喳喳的叫著,而在我的心里,你永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的麻雀!這時(shí)候,我才聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我吃飯......

我是小學(xué)作文2

  如果我是小學(xué)老師,我就會(huì)像美國(guó)老師一樣教孩子作他們自己喜歡的事情,比如現(xiàn)在的孩子都喜歡看"哈里波特",那我的語(yǔ)文課就是讀"哈里波特",我會(huì)陪他們讀,教他們讀,跟他們交流讀書(shū)的體會(huì),想象一下課上會(huì)非常熱鬧的,好玩。你可別說(shuō)我這是浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)孩子們?cè)诳磿?shū)的過(guò)程中不僅認(rèn)識(shí)了許多生詞,還提高了他們的寫(xiě)作能力,同時(shí)也會(huì)初步地產(chǎn)生一些自己的看法,讓他們的思想慢慢成熟,這樣可是一舉多得啊!正因?yàn)樗麄冏髯约合矚g的事情,他們就會(huì)為之付出120%的熱情,沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)之中。

  而相比之下,中國(guó)孩子在如此小的年紀(jì)都在讀比較簡(jiǎn)單的書(shū),不是這樣大部頭的書(shū),可這是為什么?理由之一:沒(méi)有或者很少有這樣吸引孩子的大部頭的書(shū),理由之二:孩子們上學(xué)要花很多時(shí)間,要背九九口訣,背加減乘除,背"bo,po,mo,fo,背a,b,c,d。課外要參加家長(zhǎng)報(bào)的各種班,自己用來(lái)讀課外書(shū)的時(shí)間太少了。因此在中國(guó)孩子可以用幾秒鐘背下乘法表時(shí),外國(guó)孩子為12—7掰手指算半天。這些表面上看起來(lái)好像中國(guó)孩子學(xué)習(xí)挺好的,但實(shí)際上中國(guó)孩子在無(wú)形中已經(jīng)缺失了綜合能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造能力的開(kāi)發(fā),他們已經(jīng)往死讀書(shū)的方面走了。而外國(guó)老師之所以在孩子小的時(shí)候不強(qiáng)調(diào)孩子一定要背下來(lái)九九口訣是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子在這樣的年齡不能完全理解,需要時(shí)間,到了一定的年齡自然就可以會(huì)了。可以說(shuō)外國(guó)人是讓孩子調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性去學(xué)習(xí),而不是逼迫孩子念書(shū)。

  如果我是老師,我會(huì)像加拿大老師那樣在學(xué)習(xí)中充分的提高學(xué)生的能力,比如:數(shù)學(xué)課上老師會(huì)給每個(gè)人發(fā)一些有趣的生活用品,像扣子,動(dòng)物圖片,幾何圖形等,然后讓孩子們歸類(lèi),顏色一樣的或者形狀一樣的或者同一種類(lèi)的歸為一類(lèi),然后每個(gè)人可以畫(huà)一個(gè)表,等等這樣的教學(xué),可以鍛煉動(dòng)手能力,可以自己沿著自己想的去小小的創(chuàng)造一下。

  中國(guó)的小學(xué)一年級(jí)的老師讓本應(yīng)四處亂玩的孩子們手背后坐好學(xué)習(xí)枯燥的華羅庚數(shù)學(xué),這些根本不能跟生活聯(lián)系在一起的東西讓孩子們興趣全無(wú),同時(shí)在小的時(shí)候就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸心理,從而喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  所以如果我是小學(xué)老師我就會(huì)讓孩子們以玩為主,學(xué)為輔,在玩中學(xué),讓孩子們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,為以后的學(xué)習(xí)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我是小學(xué)作文3

  難得的假期空閑時(shí)間,我收拾整理自己的房間。偶然間看到兒時(shí)的影集,信手翻看其中,一張張照片讓我心中五味雜陳、百感交集。

  兒時(shí)的我,梳了一頭小辮子,扎著各種顏色的皮筋,看上去十分俏皮可愛(ài)。這個(gè)別致的發(fā)型,源自媽媽之手。那時(shí)媽媽剛剛把我從農(nóng)村的姥爺家接回來(lái),每天我都會(huì)哭著鬧著要回姥爺家。媽媽為了轉(zhuǎn)移我的注意力、哄我開(kāi)心,就每天給我換喜歡的發(fā)型,給我買(mǎi)各種形狀的發(fā)卡和頭飾。那段時(shí)間里,媽媽和我發(fā)明了“樓梯辮”、“沖天辮”、“三叉辮”……每天早上梳頭發(fā)成了我最期盼、最開(kāi)心的事情。在媽媽的呵護(hù)下,小小的我漸漸地適應(yīng)了家里的生活。

  媽媽的一雙巧手,為我?guī)?lái)心靈的慰藉,濃濃的母愛(ài)化作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  剛剛進(jìn)入幼兒園的我,遇到了計(jì)算的難題。3+2、4—1……面對(duì)許多看似簡(jiǎn)單的計(jì)算題,我干脆一竅不通,爸爸被我氣的直搖頭。我哭著找媽媽?zhuān)瑡寢寘s笑了,她告訴我她有“絕招”教給我,問(wèn)我要不要學(xué)。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那天起,媽媽做了許多計(jì)算小卡片,每天放學(xué)后她都會(huì)利用做飯的時(shí)間為我講計(jì)算題。廚房墻邊的小凳子,成為我最好的學(xué)習(xí)伙伴。一張張小卡片,一道道計(jì)算題,速度由慢到快,正確率也越來(lái)越高,我的計(jì)算成績(jī)也從班級(jí)的倒數(shù),漸漸步入優(yōu)秀行列。再后來(lái),計(jì)算卡片漸漸衍生出拼音卡、生字卡、單詞卡……

  媽媽的學(xué)習(xí)卡片,帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋,濃濃的母愛(ài)化作我成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力。

  中學(xué)的生活,緊張而枯燥。為了更好地學(xué)習(xí)理解新知識(shí),每天我都會(huì)學(xué)到很晚,媽媽就陪著我一同學(xué)習(xí),成為我最好的學(xué)習(xí)伙伴。我做地理、歷史習(xí)題,她會(huì)幫助查找相關(guān)資料;我挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)、物理難點(diǎn),她會(huì)在旁邊安靜地翻閱答案,幫我對(duì)照作業(yè)情況;我構(gòu)思作文,她會(huì)出主意、幫我找尋記憶中有意義的片段……夜深了,我還在奮筆疾書(shū),坐在身后的媽媽卻異常安靜;仡^看時(shí),她已經(jīng)靠在椅子上睡著了,手里還捧著課本。媽媽在我心中一直那么年輕,那么美麗,可這一刻我卻發(fā)現(xiàn)了她鬢角的銀絲,那一定是陪伴我成長(zhǎng)的無(wú)數(shù)日夜,在媽媽身上鐫刻的痕跡。

  媽媽的一路陪伴,鼓舞著我勤奮學(xué)習(xí)、勇往直前,濃濃的母愛(ài)化作無(wú)聲的呵護(hù)與告白。

  媽媽?zhuān)鷰Ыo了我生命,陪伴了我成長(zhǎng),見(jiàn)證了我成熟,您就是我最?lèi)?ài)的人。我會(huì)用不懈的努力報(bào)答您的養(yǎng)育之恩,我要讓您驕傲地覺(jué)得,我就是您最優(yōu)秀的作品!

我是小學(xué)作文4

  “一二一,一二一!蔽覀兇舐暤暮爸谔(hào),腳步整齊。這是在干什么呢?哦,原來(lái)是在練習(xí)跑操。經(jīng)過(guò)幾天艱苦的練習(xí),學(xué)校的跑操”盛宴”即將拉開(kāi)帷幕。

  雄壯激昂的音樂(lè)聲已響起,我們身著統(tǒng)一的校服,腳蹬淺色的運(yùn)動(dòng)鞋。個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅,嚴(yán)陣以待,之前的辛苦練習(xí)在此刻就要展示了,我的心里又激動(dòng)又緊張。

  “跑步走!”隨著老師的一聲令下,比賽開(kāi)始了!同學(xué)們”刷”的一聲抬起手臂,手指握拳,放至腰間,個(gè)個(gè)如同繃緊的弓一般,似乎輕輕一拉就會(huì)射出去,一觸即發(fā)。

  我們的隊(duì)伍猶如一條青龍昂首邁入操場(chǎng)。瞧,小熠完美的演繹了”行如風(fēng)”的真諦。她的目光炯炯有神,彎彎的眉毛皺起,眼神形成了一條水平線,直直地正視著前方的一分一毫,緊緊握在腰間的雙拳,活象一位”末日機(jī)甲”。齊耳的短發(fā)隨風(fēng)飄逸,她的脊柱挺的比直,無(wú)形中透露出一股冠軍就是我們的”狠勁兒”。

  看她認(rèn)真努力的樣子,我也加快了步伐,可是太陽(yáng)像個(gè)大火球般烘烤著我們,風(fēng)兒夾雜著熱浪向我們迎面而來(lái),奔跑的腳步漸漸的麻木了,我不禁吐了吐舌頭。懈怠感襲來(lái),心想:”好累啊,要不要走一會(huì)?”此時(shí)”一,二,三,四”那排山倒海般的音樂(lè)在我的耳畔響起,眼前浮現(xiàn)出一幕幕努力訓(xùn)練的身影和場(chǎng)景,一股莫名的力量貫穿身體。頓時(shí),我覺(jué)得我瞬間滿血復(fù)活,貌似充滿了百分之三千的動(dòng)力。對(duì)!堅(jiān)持,不放棄,堅(jiān)持就是勝利,一定要為校爭(zhēng)光,明亮的曙光就是前方,馬上就到了!

  近了,近了,快到終點(diǎn)了!只聽(tīng)一聲口令”立正!”全班同學(xué)如心有靈犀,剎那間同時(shí)停步。每個(gè)人都化作了一棵棵小松樹(shù),挺立在操場(chǎng)上。太棒了!每個(gè)人的神色都是喜上眉梢,仿佛身體的每一個(gè)細(xì)胞都在大喊:”我們成功了!”

  勝利的喜悅蕩漾在我們每一個(gè)人的心中,雖然汗水掛滿了每個(gè)人的臉龐,但是眉眼間的笑意卻是濃稠的。熱辣的太陽(yáng)見(jiàn)證了我們的努力,此時(shí)的風(fēng)兒吹拂過(guò)我們的臉龐,卻是涼意與清爽,迎風(fēng)起舞的綠葉慶祝著成功的自豪,向前奔跑,不忘初心。燃燒在胸膛之中的是一顆滾熱的赤子之心。

  我驕傲,我是一名跑操隊(duì)員!

我是小學(xué)作文5

  我是我自己,不是別人。朋友們,你沒(méi)的父母是不是不你們和別家的孩子比呢?我的媽媽就是這樣的,總喜歡不我和別人比。

  在期末考試的前一天,我一直媽媽叮囑我:“寶貝,明天的考試你一定要好好考,考好了我就帶你去重慶的洋人街玩,洋人街可是我一直夢(mèng)寐以求的地方,可是一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去,這次,媽媽說(shuō)我考好了就到我去,我不毫不猶豫的答應(yīng)了。在考試的時(shí)候,我認(rèn)真的對(duì)待每一道題,發(fā)揮出了最好狀態(tài)。到領(lǐng)通知書(shū)的那天,我興高采烈的來(lái)到學(xué)校,期待著老師念分?jǐn)?shù)。終于,老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了,我聽(tīng)到很多在我們班成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)都只得了80多,我不禁有些害怕,心撲通撲通的跳,老師把全部同學(xué)的分?jǐn)?shù)念完了,去唯獨(dú)沒(méi)有念到我,我想我一定考得很差,老師有當(dāng)面批評(píng)我,可結(jié)果讓我出乎意料,老師說(shuō):“下面這位同學(xué)是我們班考的最好,胡嵐,她語(yǔ)文96,數(shù)學(xué)96.5,請(qǐng)大家給她鼓掌!”我聽(tīng)到這個(gè)消息,簡(jiǎn)直就快要興奮死了,但又有驚訝,沒(méi)先到自己居然可以考的這么好,回家一定“重重有賞”領(lǐng)完通知書(shū),我便急急忙忙地跑回家,在路上我一直在想,我跟媽媽說(shuō)了分?jǐn)?shù)過(guò)后,媽媽是什么表情呢?一定是很驚訝。會(huì)到家后,我便飛快跑進(jìn)媽媽的臥室,喊著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 薄盎呕艔垙埖母墒裁囱?”媽媽不慌不忙地說(shuō)“對(duì)了,期末考試考了多少分那?”我清清嗓子,大聲地說(shuō):“語(yǔ)文96,數(shù)學(xué)96.5!嘻嘻,考得不錯(cuò)吧”突然,媽媽站了起來(lái),十分生氣地怒吼道:“什么?才考這點(diǎn)分,還考得不錯(cuò),呵!”我一臉委屈的說(shuō);“什么嘛!人家對(duì)考了全班第一了耶!你還說(shuō)考不好!”媽媽大吼道:“你這點(diǎn)分,能跟胡曉霞比嗎?別人語(yǔ)文98,數(shù)學(xué)99,你呢?你看看你,你就考不到這么多分!你讓我很失望!”我吞吞吐吐,抽泣著說(shuō):“那···我去····重···慶···的事··呢?”媽媽十分生氣地說(shuō):“靠這么差!還想去重慶,我看這事啊,就免談吧!等你超過(guò)人家再說(shuō)!”嗚嗚!我的重慶!

  媽媽?zhuān)o(wú)論你怎沒(méi)吵我罵我打我,我都不會(huì)討厭你的,因?yàn),你是我的媽媽(zhuān)瑡寢尠。。?/p>

我是小學(xué)作文6

  曾經(jīng),80后建造了高樓;而后,90后在那筑起了繁華;現(xiàn)在,您們帶著質(zhì)疑我們,你們帶來(lái)的是向上還是頹廢,我是00后,我可以驕傲地告訴你們,我們帶來(lái)的是希望與美滿的將來(lái)。

  00后的我有彩色的夢(mèng),每種顏色都含有一個(gè)美好的愿望,請(qǐng)您們不要說(shuō)我太過(guò)于貪心,因?yàn)槲沂?0后,所以我想去想象美好的事物,表達(dá)自己獨(dú)特的想法。

  我希望地球母親能再次煥發(fā)生機(jī),不再自己默默流淚,保護(hù)環(huán)境這是我綠色的夢(mèng)。我希望我能到大自然中感受萬(wàn)物的生氣、大地與天空的無(wú)邊,不要每天只對(duì)著書(shū)本,這是我藍(lán)色的夢(mèng)。我希望自己現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)能在屬于自己的王國(guó)里摘取碩果,更希望長(zhǎng)大以后,用我堅(jiān)硬的翅膀保護(hù)親人。這是我紅色的夢(mèng)。我希望……還有許多美好的愿望等著我去實(shí)現(xiàn)。

  00后的天空是燦爛的,新穎的,可能長(zhǎng)輩們并不了解,這就是所謂當(dāng)今兩代人的“代溝”吧。您們總覺(jué)得我的想法與您們完全相反。其實(shí),真正的00后并不是您們所想象的那樣頹廢。

  我相冊(cè)里的天空是灰暗的。其實(shí)是我活得現(xiàn)實(shí),我印下我看到的天空,因?yàn)槲蚁胫钡接幸惶煳夷馨烟炜沾蛟斐赏咚{(lán)。我看無(wú)聊的青春小說(shuō)和荒唐的玄幻。其實(shí)我只是想了解我無(wú)法體驗(yàn)的完美青春和超越時(shí)代束縛的天馬行空般的想象。我使用無(wú)意義的火星文,不是無(wú)理取鬧,只是想擁有一份屬于自己的文化。我熱衷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,因?yàn)槲倚枰黄杂傻奶炜眨l(fā)揮我無(wú)限的想象,自由創(chuàng)造,營(yíng)造一個(gè)未來(lái)。也許這一切一切,您們能逐漸地理解。

  00后的我不是只有癡想,不是只有火星文,不是只會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò),虛度光陰!拔覀兌际莻(gè)好孩子,最最善良的孩子……”王箏唱出了“00后”孩子的心聲。

  21世紀(jì),“00后”的年代,00后的我具有創(chuàng)造力,具有超強(qiáng)的想象力,具有光明的前程。同時(shí),我也應(yīng)承認(rèn)自身有許多的不足之處,但我會(huì)堅(jiān)決地踩著時(shí)代的步伐向前走,不斷地完善自我。

  “00后”的我堅(jiān)信,“00后”的背后是整個(gè)舉起的新紀(jì)元,新中國(guó)。未來(lái)會(huì)因00后而更精彩,更燦爛。我是00后,所以我驕傲;我是00后,所以我自豪。

我是小學(xué)作文7

  中國(guó)有句俗話叫做“三棒子打不出一個(gè)屁來(lái)”。我的爸爸就是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人,但是他很受親友的尊敬,為什么呢?因?yàn)樗幸桓睙嵝哪c,常常幫助有困難的人。

  我的爸爸是個(gè)大老板,他中等個(gè)子,瘦瘦的身板兒,看他其貌不揚(yáng),但是他樂(lè)于助人。覺(jué)得他是世界上最帥的爸爸。

  記得有一次,春節(jié)快到了,爸爸帶我去耀達(dá)百貨買(mǎi)新衣。我滿心歡喜地坐在車(chē)上,想著自己穿上新衣帥氣的樣子,心里美滋滋的。這時(shí),一位二三十歲的叔叔正慢慢地開(kāi)著摩托車(chē)。突然,一輛保時(shí)捷跑車(chē)像一陣風(fēng)樣疾馳而來(lái),爸爸迅速踩了剎車(chē),嚇得我出了一聲冷汗。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫,往窗外一看,那位騎摩托車(chē)的叔叔倒在了血泊中,保時(shí)捷早已沒(méi)蹤影,這可怎么辦呀!這時(shí)爸爸下車(chē)了,跑到那位叔叔身邊,爸爸拿出手機(jī),撥打了120急救電話,可120急救車(chē)太忙了正在接另一位病人,沒(méi)法立刻趕過(guò)來(lái)。爸爸看了看那位叔叔,果斷決定,背起叔叔就往我們家的車(chē)跑來(lái)。啊,爸爸竟然把渾身是血的人放在自己家的車(chē)?yán)铮偭税!假如中途死在?chē)?yán)锬遣皇腔逇鈫?就算活著,也?huì)把車(chē)弄臟不好洗。爸爸好像看穿了我的心思,狠狠地白了我一眼,似乎在告訴我:“現(xiàn)在最要緊的是救人,救人一命,勝造七級(jí)浮屠!”于是,我立刻把后座上的東西清理掉,好讓那叔叔躺下。爸爸坐上駕駛座發(fā)動(dòng)了汽車(chē),眉頭緊鎖,表情凝重,我們一路飛馳,連闖了兩個(gè)紅燈,又一次差點(diǎn)撞上其他的車(chē),我坐在車(chē)?yán)飮樀眯呐榕橹碧?/p>

  到了醫(yī)院,爸爸和護(hù)士阿姨一起把那位叔叔抬上了手術(shù)車(chē)。爸爸還掏出信用卡幫叔叔墊付了住院押金。等叔叔被推進(jìn)手術(shù)室后,爸爸這才拿起那位叔叔的手機(jī)聯(lián)系他的家人。他的家人急匆匆地趕到了醫(yī)院,在大致了解情況后,拉著爸爸的手千恩萬(wàn)謝,有一位奶奶,是那位叔叔的母親,一下子在爸爸面前跪了下來(lái),熱淚盈眶。爸爸急忙把奶奶攙了起來(lái)說(shuō):“這樣的事情誰(shuí)碰上都會(huì)做的,不用謝!

  因?yàn)檫@件事情,那天我沒(méi)有買(mǎi)成衣服,但我心里沒(méi)有絲毫遺憾。

  第二天,電視上播出了老爸救人的新聞,親友和廠里的工人們都對(duì)老爸贊不絕口。

  我的老爸是個(gè)英雄,誰(shuí)也比不過(guò)他,我愛(ài)我老爸!

我是小學(xué)作文8

  經(jīng)過(guò)六年的學(xué)校生涯,我不但學(xué)到了許多知識(shí),而且……學(xué)到了許多“絕世武功”,不信,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  絕招一:移花接木

  古代資料:移花宮經(jīng)典武功。

  實(shí)戰(zhàn)中:“慘了!本子劃破了!”隨著一聲“哀號(hào)”,我痛苦萬(wàn)分的望著被“分尸”的本子,天啊,老師不把我殺了才怪!于是,我便用了“移花接木”。我撕撕撕,把另一個(gè)好的筆記本的皮撕下來(lái),然后,用雙面膠貼上,然后用手弄平,于是乎,一本“嶄新”的筆記本重現(xiàn)江湖了!哇哈哈哈,我怎么這么天才啊……(自戀中),現(xiàn)在,我的“移花接木”已經(jīng)練到了最高層,在移花接木的幫助下,我成功的躲過(guò)了老師一次又一次的“追殺”。

  熟練度:★★★★☆

  絕招二:獅子吼

  古代資料:拜托,看沒(méi)看過(guò)《倚天屠龍記》啊……

  實(shí)戰(zhàn)中:自習(xí)課上……“%^%&%$”“¥%”“#¥¥%%%¥#”唉,雖然教室里很亂,但多一事不如少一事,我忍,我忍,我忍……不下去了!“別說(shuō)話了。。。。。。 蔽业摹盎鹕健苯K于爆發(fā)了,“獅子吼”的內(nèi)功心法也很配合我的工作,當(dāng)時(shí),大概方圓五百里你都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音……同學(xué)們,我不是故意的……我也不想啊……只是工作需要(班長(zhǎng)要管紀(jì)律的)。效果還不錯(cuò),靜,死一般的靜,似乎對(duì)被我給嚇傻了?磥(lái),獅子吼的威力真大啊……不過(guò),我現(xiàn)在還是決定放棄修煉這招了,因?yàn)椤业纳ぷ釉絹?lái)越不爭(zhēng)氣了,很沙啞?磥(lái),這個(gè)還有副作用啊……

  熟練度:★★★☆☆

  絕招三:僵尸拳

  古代資料:暫無(wú)

  實(shí)戰(zhàn)中:做廣播體操時(shí),有一節(jié)是這樣的:雙手擊掌,然后手臂前伸,雙手握拳,向后跳幾步,不信,你試試,簡(jiǎn)直跟江湖上失傳已久的僵尸拳一模一樣!當(dāng)時(shí)做這一節(jié)時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶:想不到,當(dāng)初發(fā)明這套廣播體操的人竟是僵尸拳的傳人,一定是她不忍然僵尸拳如此銷(xiāo)聲匿跡!于是乎,每次大課間,便可以看見(jiàn)幾百名學(xué)生,跟著音樂(lè)在“勤奮”地練僵尸拳……

  熟練度:★★★★★

  小學(xué)六年中,我已在“逆境”中學(xué)到了一手又一手絕招,但是,無(wú)論如何,始終敵不過(guò)一招:老師的“罰抄神功”……

我是小學(xué)作文9

  我以前直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的老去。

  媽媽同以前樣,依舊有洗不完的衣服,干不完的活兒,做不完的工作,就像臺(tái)不會(huì)老去的機(jī)器。但是事實(shí)證明,我的想法是錯(cuò)誤的。無(wú)數(shù)個(gè)不經(jīng)意間告訴我,媽媽在漸漸地老去。

  午后,我和媽媽在房間里閑聊。陽(yáng)光正好,斜斜地從窗口透進(jìn)來(lái)照在媽媽身上;微風(fēng)不噪,緩緩地帶著花香彌漫房間;秀遍g我看到媽媽的頭上仿佛閃爍著絲銀光,轉(zhuǎn)瞬就消逝,毫不惹眼。我走近看,是撮銀發(fā),不知為何那刺目的銀光像針樣刺痛著我的心。我仔細(xì)觀察著媽媽的頭發(fā),撥開(kāi)上層的黑發(fā),發(fā)現(xiàn)根根白發(fā)狡猾地隱藏在下面,看著著實(shí)令人心煩。我懷著惴惴不安的心轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著媽媽的臉,歲月在她的.臉上已刻下道道皺紋,魚(yú)尾紋也早已爬上了媽媽的眼角。白駒過(guò)隙,光陰似箭,因?yàn)槲业氖韬鼍箾](méi)有注意到媽媽正老去的容顏。

  “媽媽?zhuān)憷狭税?”我自?zé)地咬了咬嘴唇,顫抖著聲音問(wèn)著。

  “是的啊,媽媽老了,F(xiàn)在就等著你長(zhǎng)大了,媽媽好享福呢!眿寢屛⑿χ卮鹞,笑得就像陽(yáng)光樣溫暖。

  媽媽在為我而老去,也在為我而等待。

  我記得我小時(shí)候,媽媽工作很忙,沒(méi)有時(shí)間管我。在那時(shí),小小的我并不能理解媽媽為我的付出,只是哭著指責(zé)她。媽媽蹲在地上,抱著我,輕輕地拍打著我的后背,沒(méi)有生氣,而是用宛如春風(fēng)般溫暖的聲音對(duì)我解釋說(shuō):“寶寶不哭,是媽媽太忙忽視了你,等你長(zhǎng)大了,你就懂了,媽媽也好享福了!睆拇耍谖叶下(tīng)到最多的就是這句話。

  不知道媽媽從何時(shí)開(kāi)始慢慢變老。是在因?yàn)槲掖蛩樽约一ㄆ慷鴲琅臅r(shí)候,還 是在因?yàn)槲铱荚嚳荚叶鴵?dān)憂的時(shí)候,或者是在因?yàn)槲覠o(wú)緣無(wú)故沖她發(fā)脾氣而傷心的時(shí)候開(kāi)始,讓白發(fā)悄悄地代替了黑發(fā),讓皺紋悄悄地爬上臉龐。但是在最后她不變的還 是那句話:“等你長(zhǎng)大了,媽媽好享福呢!蔽以诖斡执蔚腻e(cuò)誤中慢慢成長(zhǎng),而媽媽則在原地微笑著等待著我長(zhǎng)大。

  最后,我終于明白了。原來(lái),媽媽的等待是在我的成長(zhǎng)中慢慢變老。不管是小時(shí)候摔跤?jì)寢屧谠氐任遗榔饋?lái),還 是略大時(shí)獨(dú)自放學(xué)媽媽在家門(mén)口等我回家,或是在她變老的路上等我長(zhǎng)大。所謂成長(zhǎng)與等待就是如此,媽媽站在這頭看著你在成長(zhǎng)之路上漸行漸遠(yuǎn),等待著你在長(zhǎng)大后回到媽媽身旁。而等待又是個(gè)輪回,所有人的生都在等待與被等待之中,就像人生的年輪。

  我知道,是你在為我等待。

我是小學(xué)作文10

  白鷓漫步目的的走在街上、單零在旁邊和他并肩而行。白鷓突然扭過(guò)臉來(lái)、一臉哀求的神情:班長(zhǎng)大人、我求你了、你別跟著我了、我不去網(wǎng)吧還不行嗎?單零一字一頓的回答道:不行、我才不相信你。你媽讓我跟著你白鷓翻了個(gè)大大的白眼、低垂著腦袋。心里把單零咒了無(wú)數(shù)遍。白鷓又拐進(jìn)一家甜品店、單零問(wèn)他、白鷓竟說(shuō):心里苦啊、唉、善哉善哉。州官太野蠻了、單零狠狠踩了他一腳、疼的白鷓呲牙咧嘴。白鷓要了一杯奶昔和一塊蛋糕、單零則要了可樂(lè)和布丁。正當(dāng)白鷓稀里嘩啦的正吃時(shí)、他突然發(fā)現(xiàn)單零用一種奇怪的眼神看著他。你干嘛單零不理他、自顧自的說(shuō):你知道嗎我曾經(jīng)有一個(gè)朋友、和你很像他也叫白鷓。不過(guò)、人家很斯文、比你有品質(zhì)多了、我和他很聊得來(lái)呢、可是、去年、他出車(chē)禍了、一向大大咧咧的單零今天竟然有些感性起來(lái)了。我很想念他、但知道、我們兩個(gè)不可能再成為好朋友了、我爸我媽離婚后、只有他肯理我、安慰我。在那段最難的日子里、他給予我的幫助。使我很難忘懷。記得有一次單零用很輕的聲音講完了故事。白鷓驚詫的看著單零。單零微微一笑:我把你當(dāng)成了他、謝謝你、聽(tīng)我說(shuō)話。

  最近學(xué)校的論壇上出了一篇很火的帖子,匿名寫(xiě)的。叫做《感謝你、一只鷓鴣》。很值得人津津樂(lè)道。白鷓也看過(guò)。只不過(guò)笨蛋單零你寫(xiě)的吧?就你那點(diǎn)文筆、我還看不出來(lái)?單零呵呵的承認(rèn)了你這是感謝誰(shuí)呢、是前任白鷓、還是我這個(gè)白鷓?單零沒(méi)有說(shuō)話、緊緊咬著嘴唇。心里卻想我感謝的只有一個(gè)人。單零不知道、白鷓其實(shí)就是那個(gè)她感謝的鷓鴣。車(chē)禍只是掩飾罷了。

  白鷓要走了、移居美國(guó)、當(dāng)年就是移居美國(guó)。白鷓在前一天把單零約出來(lái)了。兩人頗為感傷的喝茶。我要走了、去美國(guó)。單零輕輕的笑著辛虧沒(méi)把你太當(dāng)朋友、要不你走了、我可會(huì)很傷心。白鷓看著她:你沒(méi)把我當(dāng)朋友啊、我很夠義氣的喲又有什么用呢兩個(gè)人的氣氛第一次這么冷淡、寂寥。

  飛機(jī)轟隆隆的起飛、在飛機(jī)上的白鷓留戀的看著這一切、這個(gè)秘密既然已經(jīng)失去色彩了、就讓他隨風(fēng)飄走吧。

  白鷓至今還記得、那天下午、那個(gè)在石階上肚子痛哭地女孩。他走過(guò)去、伸出手。輕聲說(shuō)道:你好、我是白鷓。

我是小學(xué)作文11

  上午剛上課,黃老師神秘地取出一個(gè)文件袋,向我們揚(yáng)了揚(yáng)手,說(shuō):“我從網(wǎng)上下載了一份聯(lián)合國(guó)教科文組織的考試題,誰(shuí)做得出來(lái)誰(shuí)就是天才。”同學(xué)們的眼睛睜得像銅鈴,嘴巴全變成了“O”字型。黃老師又說(shuō)考試時(shí)間只有五分鐘,這使我更緊張,自我安慰說(shuō):“題肯定不多,說(shuō)不定只有一道!

  開(kāi)始發(fā)卷了,黃老師讓我們閉上雙眼,把說(shuō)放到背后。我想:什么試卷,還這么神秘?心里是又疑惑又好笑。突然,黃老師一聲令下:“開(kāi)始!”我趕緊睜開(kāi)眼,看見(jiàn)桌子上的試卷被文具盒壓住了。我迅速把它翻過(guò)來(lái),真是不看不知道,一看嚇一跳,試卷上密密麻麻地排這30道題。天哪!30道題!五分鐘!果真是天才的速度才能做完。

  我剛準(zhǔn)備做題,卻被第一題——“請(qǐng)先把試題讀完”難住了。我心想:老天爺!還要先讀一遍題目再做,那怎么還有可能完成?如果把題讀完,只剩下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,就更寫(xiě)不完了。我正打算直接寫(xiě),又轉(zhuǎn)念一想:只有五分鐘,還明確要求讀一遍題目,一定有原因。我心里矛盾極了,是認(rèn)真把試題讀完,還是直接寫(xiě)呢?真是左右為難。

  怎么辦?怎么辦?看著手表上的秒針一格格地跳動(dòng),快極了,我真想讓時(shí)間停下來(lái),等我考慮好了在走。

  經(jīng)過(guò)一番慎重的考慮后,我決定先讀題,反正自己按要求做了,即使不是天才也問(wèn)心無(wú)愧。

  我一道道讀下去,覺(jué)得這些題還挺簡(jiǎn)單,

  什么寫(xiě)上名字啦,寫(xiě)水果蔬菜的名稱(chēng)等。讀到第二十題,我大吃一驚——這道題是:“如果你已經(jīng)讀完了所有題目,請(qǐng)你只做第二題!蔽疫@才明白為什么要先讀后做!第二天只是要求寫(xiě)上自己的名字而已。

  這還叫試卷嗎?分明是捉弄人嘛!我不禁在心里偷著樂(lè)。再看看周?chē)耐瑢W(xué),有的還在奮筆疾書(shū)。我越看越想笑,在心里默默地說(shuō):“看看最后一題不就明白了嗎?還用在這里浪費(fèi)力氣嗎?”

  五分鐘到了,老師讓“天才們”站起來(lái)。一下子,有一半同學(xué)站了起來(lái),一個(gè)個(gè)哈哈大笑。這位彎下了腰,那位捧住了腮幫子。我笑得眼淚也流了,肚子也痛了。黃老師也笑得眼睛都瞇成了一條線。再看看坐著的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)都摸著后腦勺、丈二和尚——摸不著頭腦的樣子。我們不約而同地念出第二十題,他們才恍然大悟。

  我真是又高興有激動(dòng),我是天才哦!

我是小學(xué)作文12

  我依然是我,你卻不再是你,這個(gè)地方不再是記憶中的模樣。

  ——題記

  我依然是我,喜歡在周末提著十塊錢(qián)買(mǎi)的面包來(lái)姥姥家。姥姥會(huì)讓我看母親不允許看的電視劇,也會(huì)讓我吃平時(shí)媽媽不讓吃的零食。作為回報(bào),我會(huì)給姥姥捶捶腿或者幫姥姥洗腳。媽媽叮囑我不讓我折騰姥姥,我也沒(méi)在意,還任性地讓姥姥給我做好吃的。每每都是在媽媽發(fā)現(xiàn)之前,我就提著姥姥給我的好吃的開(kāi)溜。在姥姥的慈愛(ài)的眼光中,在鄰居們打趣中跑回了家中,就連姥姥家門(mén)口的那棵老柳樹(shù)都仿佛在笑我。

  突然有一天,媽媽強(qiáng)令禁止我頻繁去姥姥家,我這才發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。我趁媽媽不注意,偷偷騎車(chē)去姥姥家。當(dāng)看到姥姥平時(shí)細(xì)心呵護(hù)的那棵老柳無(wú)力地垂著頭,我心里開(kāi)始忐忑!八趺戳耍坎唬牙言趺戳?”我強(qiáng)忍著心中的恐懼輕輕敲開(kāi)姥姥的房門(mén)。我看到媽媽坐在床邊,床上躺著姥姥。

  姥姥不再是她,曾經(jīng)瘦小的身軀如今變得臃腫,身前的扣子系不上了。她的臉是蠟黃的,似是許久沒(méi)有吃東西一樣,鼻子上插著氧氣管。我顫巍巍地伸出手,想幫姥姥系上扣子,但笨拙的手卻不聽(tīng)使喚似的怎么系也系不上。我沖出門(mén)外,努力地向上看不讓眼淚落下。

  媽媽跟了出來(lái),她平靜得不像話,說(shuō)道:“姥姥疼你,總是把好吃的留給你,自己卻一點(diǎn)也舍不得吃。每次你來(lái),忍著病痛給你做飯,如今飯也不能再做了!崩牙褦鄶嗬m(xù)續(xù)的聲音從屋里傳來(lái):“別說(shuō)玲玲……哎呀,別說(shuō)玲玲呀!薄霸趺磿(huì)這樣呢?”我不解地想。媽媽沒(méi)有看我,徑直的走進(jìn)屋里。姥姥一直看著我叫我玲玲,淚水終于再也擒不住奪眶而出,我胡亂的點(diǎn)頭回應(yīng)著,她叫的可是媽媽的名字!

  倘若我不來(lái)折騰姥姥,不那么頻繁地來(lái)找她,她是不是可以不用躺在床上,不會(huì)讓她最喜愛(ài)的老柳顯得毫無(wú)生機(jī),更不會(huì)看著我卻叫媽媽的名字。我明白了媽媽的告誡,但這顯然太晚太晚了。

  以前姥姥對(duì)我說(shuō),把自己想說(shuō)的話寫(xiě)在紙上,埋在那棵老柳下,就會(huì)有人理解,困難也就沒(méi)有了。我再看了一眼準(zhǔn)備埋掉的紙條,我依然是我,你卻不再是你,這里也不再是記憶中的模樣了,愿您早日安康。

我是小學(xué)作文13

  下雪了,下雪了!鵝毛般的大雪鋪天蓋地地落下來(lái)。屋頂上、樹(shù)枝上、路上,到處一片白茫茫的,銀裝素裹,美麗極了!雪停了,孩子們興高采烈地從家里跑出來(lái),爭(zhēng)先恐后地來(lái)到雪地里,打起了雪仗,堆起了雪人,我也因此誕生了。

  瞧,這就是我:圓圓的肚子,大大的腦袋。兩枚烏黑發(fā)亮的紐扣是我炯炯有神的眼睛,胡蘿卜鼻子、紅艷艷的辣椒嘴在我晶瑩的臉上格外引人注目。兩根樹(shù)杈就是我的手,脖子上圍著一條毛茸茸的彩色圍巾,頭頂還戴著一頂黑色禮帽呢!“好漂亮的雪人呀!”孩子們開(kāi)心地喊著。

  我神氣地站在那里,孩子們高興地圍著我又蹦又跳,歡呼著,空中回蕩著孩子們銀鈴般的笑聲,雪地里留下一串串快活的腳印。我開(kāi)心地看著,聽(tīng)著,心想:原來(lái)我可以帶給小朋友這么么多的快樂(lè)呀!

  天色漸晚,孩子們回家了,雪地里冷冷清清。我孤獨(dú)地看著遠(yuǎn)方,哎,看來(lái)今晚只有呼嘯的北風(fēng)陪我了。忽然,一只麻雀飛來(lái),落在我的肩膀上,對(duì)我說(shuō):“美麗的雪人,我的窩被北風(fēng)吹走了,你能幫幫我嗎?”我想了想說(shuō):“你把我的帽子拿去做你的窩吧,希望它能陪你度過(guò)寒冷的冬天!甭槿傅鹬弊痈吲d地飛走了。

  這時(shí),一只松鼠慢慢地跑到我跟前,對(duì)我說(shuō):“美麗的雪人,天太冷了,我的尾巴都凍僵了,你能幫幫我嗎?”我想了想說(shuō):“你把我的圍巾拿去做你的棉被吧,希望它能帶給你溫暖的夜晚!彼墒笈鴩黹_(kāi)心地跑遠(yuǎn)了。

  松鼠剛剛離開(kāi),一只可愛(ài)的兔子又蹦了過(guò)來(lái),虛弱地說(shuō):“美麗的雪人,我好餓呀!你能幫幫我嗎?”我想了想說(shuō):“你把我的鼻子拿去吧,希望它能讓你不受饑餓的煎熬!蓖米託g喜地咬著蘿卜蹦走了。

  夜深了,北風(fēng)呼呼地吹著,可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。不知不覺(jué),天亮了,太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒,給美麗的冰雪世界鋪上了一層金紗。好溫暖呀!我感覺(jué)到身體越來(lái)越小,越來(lái)越輕,最后化成一朵白云飛上了天空。"咦,雪人怎么不見(jiàn)了?孩子們喃喃自語(yǔ)。我在心中默默地說(shuō):“孩子們,春天就要來(lái)了,明年冬天我們?cè)僖?jiàn)吧!”

我是小學(xué)作文14

  “啦啦啦,啦啦啦!”

  爸爸一進(jìn)家,就邊哼小曲,邊進(jìn)廚房,大展廚藝。我在一旁看見(jiàn),手癢癢的不行,也決定露它一手,顯現(xiàn)本姑娘的厲害。

  我從dai dai 手中一把“奪”過(guò)菜刀(不敢真奪,要不然會(huì)鬧出人命的),有模有樣地切起me最?lèi)?ài)吃的葫子?僧吘菇是老的辣,我技不如人,切出來(lái)的葫子片“身材不一”,有的過(guò)于肥胖,有的過(guò)于苗條,而且切菜的速度慢過(guò)蝸牛,用老“呆”的原話就是:“吃我燒的菜,要等上一萬(wàn)年!”即便如此,我執(zhí)拗地不愿意讓出“寶”刀,任一旁的“呆呆”干著急。

  我不慌不忙,好不容易切好了。

  下一步是燒菜,我自然不肯輕易錯(cuò)過(guò)。在“呆”師傅的指導(dǎo)下,等炒鍋燒熱燒干后,我把菜籽油小心翼翼地倒進(jìn)鍋里(太燙了!心里好怕怕。。。,等油熱得直冒煙時(shí),才把切好的葫子片一起倒進(jìn)鍋——“吱啦”,頓時(shí),廚房里便響起了鍋碗瓢盆交響曲,熱鬧極了!

  葫子在鍋里發(fā)出清脆的“啪啪”聲,我操起鍋鏟邊炒邊唱:

  “我是家庭小廚娘,啦啦啦……”

  呆呆聽(tīng)了,對(duì)我翹起大拇指,說(shuō):“你是天下第一高人,炒菜還唱歌。”

  我嘻嘻笑著,準(zhǔn)備放鹽,哪知“呆”師傅說(shuō)鹽放多了!鞍ィ】磥(lái)今晚的葫子準(zhǔn)咸,恐要失敗咯!”剛才的高興勁霎時(shí)落了半截。但既定局,后悔也無(wú)濟(jì)于事,“戲”還是要接著演下去。于是,我蓋成鍋蓋,燜一下,讓它熟得快些。

  此時(shí),看一旁的“呆呆”并不閑著,他邊洗抹布邊樂(lè)呢,“洗唰唰,洗唰唰,洗……”經(jīng)典吧?我是樂(lè)不可支啦!

  大概過(guò)了兩分鐘,估算差不多了,我忙掀開(kāi)鍋蓋,一股香氣撲鼻而來(lái)。我來(lái)不及細(xì)細(xì)品“味”,放了一小勺雞精,又揮舞著鍋鏟,快速翻炒起來(lái)。接著,熄火,把燒好的菜一鏟一鏟移到碗里,好啦!算是大功告成了!我又得意地唱起:

  “我是家庭小廚娘……”

  不容我k完,老爸催促道:“打住!快打!去嘗嘗你自己做的菜吧!”我方才急不可耐地拿雙筷子,夾了一口葫子,稍稍吹兩口氣降降溫,就往嘴里送,“嗯!真好吃!一點(diǎn)都不咸!”我邊吃邊評(píng)論道!按簟睅煾挡豢蟻G面子,貶我道:

  “黃婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸!”

  “哼!”我心里不服……

  后來(lái),媽媽回家吃晚飯,我和“呆呆”約好故意不先告訴媽媽。等她嘗過(guò)之后,才問(wèn)她味道如何?媽媽樂(lè)呵呵道:“味道很好呀!”我這才又“啦啦啦”起來(lái),幸福極啦!

  經(jīng)過(guò)這次炒菜,露了一臉,我在家里又多了個(gè)綽號(hào):家庭小廚娘!

我是小學(xué)作文15

  “一、二、三”嘹亮的口號(hào)聲響徹一附的上空,期待許久的跑操比賽終于開(kāi)幕了!

  音樂(lè)聲響起,我們身著統(tǒng)一的紅綠校服,腳蹬淺色運(yùn)動(dòng)鞋,嚴(yán)陣以待——跑操是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),比的是整齊,比的是精神,是風(fēng)度,是美,完美的跑操就像一幅美麗的畫(huà),而我們就是畫(huà)上的那一個(gè)個(gè)點(diǎn)。練了這么久,這一次,我們一定能贏!我們一定會(huì)完成一幅最美的畫(huà)!

 。俊芭懿健!”隨著提月老師一聲令下,跑操正式開(kāi)始了!同學(xué)們像上了發(fā)條的機(jī)器人一樣,“唰”地一下,整齊劃一地將手夾在腰間,個(gè)個(gè)目光炯炯,如同繃緊的弓一樣,比賽一觸即發(fā),跑操隊(duì)伍如同一條巨龍一般進(jìn)了操場(chǎng)。

  瞧,小何完美地演繹著“行如風(fēng)”的真諦:他神情凝重,緊咬嘴唇,目光堅(jiān)定,仿佛是一個(gè)精準(zhǔn)的測(cè)量?jī)x,在計(jì)算著自己和隊(duì)伍的距離,不能差之毫厘;他雙手夾在腰間,有規(guī)律地前后擺動(dòng)著,無(wú)論時(shí)速多少,都繃得緊緊的;他的雙腳更是隨著節(jié)奏“左右左右”地一抬一落,每一步都走得那么精神;他的肩膀牢牢地靠在搭檔的肩上,看上去就是一條筆直的線。

  我用余光看著他認(rèn)真的樣子,頓時(shí)也感覺(jué)自己充滿了力量,收緊手臂,準(zhǔn)備趕上去,就在這個(gè)時(shí)候,可能是開(kāi)始太緊張了,我的腳突然麻了,手酸了,頭暈了,身子好像要撐不住了。此時(shí),排山倒海的口令聲又在我耳邊響起“一——二——三——四”這聲音就像有魔力一樣,把我的身體喚醒——為了一附,為了五(4)班,我不能放棄,一定要堅(jiān)持下去,一定要為校爭(zhēng)光!想到這兒,我的身體里重新又充滿了力量,我打起精神,把癱軟無(wú)力的身子支撐起來(lái),把已經(jīng)失去知覺(jué)的手緊夾在腰間,把綿軟的腳抬起來(lái),邁開(kāi)步子繼續(xù)向前……

  “立定!”所有人仿佛心有靈犀一樣,幾乎同時(shí)停下了腳步,化作了一棵棵小松樹(shù),挺立在操場(chǎng)上。啊,我們終于成功了!如果你此時(shí)從空中俯瞰,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們就是一幅最美的畫(huà)!

  此時(shí)此刻,我心潮澎湃!陽(yáng)光見(jiàn)證了我的努力,藍(lán)天見(jiàn)證了我的拼搏,大地見(jiàn)證了我的汗水,向前奔跑,不忘初心——我驕傲,我自豪,我是一附的莘莘學(xué)子,我是一名為校爭(zhēng)光的跑操隊(duì)員,我是那幅畫(huà)上最美的一筆!

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