回憶小學時光作文(12篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的回憶小學時光作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶小學時光作文1
時光是美好而又回不來的�；貞浤愕臅r光，就像翻開一本老相簿，當中的一切，都是清晰而又模糊的。無論是喜、是怒、是哀、是樂，過去后，都將會成為無法再來的懷念。
翻開我的那本相簿，它是對無二的。拿出一個小時，和我一起靜靜的坐著，體會無法言語而又妙不可言的時光滋味吧。
回憶時光的滋味，是甘美的。很復雜，也很簡單，就像聽到一聲清脆的鳥鳴一般，沒有緣由的快樂。就像幼兒園時的你，偶然與一只小狗邂逅時，心中充滿的驚喜，這就是回憶時光的滋味，快樂而又甜美。
回憶時光的滋味，還有另一種，使人想流淚，被刺痛了卻還想再次回味的時光，就像一撮芥末，使人止不住的流淚卻總希望再來一次的辛辣味道，就像小學時光的滋味，大家在一起的機會。現(xiàn)在回憶起來，運動會、朗誦比賽、歌唱大賽等等……�；叵肫饋砭陀蟹N流淚的沖動，太希望在體會一次，再一次，一定會更加好好的珍惜�？伤徒婺┳畈煌囊稽c在于，它的美好，永不再來。有很多的警局名言，但體會最深的一句莫過于，“最珍貴的美好，失去的時候，才能感覺的到”。
回憶是時光的滋味，還有一種，明明就在眼前，自己還置身其中，卻總是感覺，離我很遙遠。就像黑巧克力的味道，有苦有甜，味道醇厚，吃完后也回味無窮，但回味終究是回味，再美好也是虛空了，這就是初中生活。我們正置身其中，親自品嘗它的苦與甜，感慨萬千。也會抱怨自己所處的境地，如此之苦累，但引用普希金的的一句話，“一切都是瞬間，一切都會過去”。而那時過去了的，將成為最美好的懷念。初中生活的一切也都將會過去，當你初中生活過去了的時候，一切的苦累都將會變成回味，明明離的那么近，才剛剛過去，卻已經(jīng)抓不住了，無法回去了。所以，趁現(xiàn)在，好好珍惜。
回憶時光的滋味，如此奇妙，它給予我們八個字，也是過去的一切給我們的經(jīng)驗：
謹記過去、把握現(xiàn)在。
回憶小學時光作文2
看到桌子上的快板，我不禁又想起了小學時與同學們排練和表演三句半的情景
當時是四年級，又快到六一兒童節(jié)了，我又在想：今年要表演什么節(jié)目呢？一低頭看到了口才書，突然靈光一動，可以表演三句半呀！
第一步：選材�？诓艜锶浒胧遣簧�，但都廷短的，要找一篇長一點的而且主題積極向上的�？墒菚锒喟胫挥幸粌身�，翻的時間長了，也才能見著幾篇兩半頁半的。大概三十分鐘出頭兒吧，找著了一篇比較符合心意的《感恩父母》，篇幅較長，有快到五頁，中心也很陽光，就它了！
第二步：選人。三句半的話，四個人就足夠了。就從語文社團里找吧！最后找到了兩個男生和一個女生。一位有基礎的，一位有氣勢的和一位口才略好的。
第三步：排練�，F(xiàn)在是四月，離六一還有一段時間，下午大課間是二三年級做操，四五年級上自習。共三十分鐘，每天十分鐘剛好。直到五月底的最后兩個星期才改變排練時間：每天三十分鐘。這時詞大家都背熟了，動作也自然了，配合也恰時了，再把整體氣氛練一練，注意表情就行了�？删驮谶@時出了點狀況：一位同學笑得有點僵。沒事，早就準備好了，時間足夠。我們用了三四天時間，讓他笑得自然了起來。
最后一步就是簡單了：定服裝。整體服裝已經(jīng)定好了：男生上身藍襯衫，褲子黑色，穿黑色鞋。女生上身藍襯衣，下車黑色短裙因配白色絲襪，穿黑色鞋，扎雙低三谷辮�？梢晃荒猩捎跊]有合適他的碼，沒買到衣服。不過他找到一位會制衣的親戚做了一件紅色袍子。大功告成！
六一時在臺上沒想到的是只有兩個話簡。不過經(jīng)過這么長時間的磨合，我們四人已經(jīng)很默契了：一兩人用一個話筒，說最后一句時就開始傳。雖然打亂了節(jié)奏但對我們來說沒有一點問題把話往后托一拍�？吹脚_下同學老師們的笑臉，聽到陣陣掌聲，別提有多高興了！
回憶小學時光作文3
在我的想象中回憶是美好的，因為往事就像一個甜美的夢，可是時間總是一閃就過去了，而且永遠也回不來，就仿佛在與我們玩一場可笑的游戲，我們抓不住也贏不了它，所以只好再次回憶……
記得有一次考試，一張打著鮮紅的76分的試卷飄到我的眼前時，就仿佛一陣晴天霹靂，打在了我的頭上，突然我發(fā)現(xiàn)，自己跟老師說過自己這次考試一定要考上90分，要不就心甘情愿的受罰，下課后我一路跟隨老師來到辦公室。我不用抬頭看，都可以想象到老師那冰冷的可以殺死一些事物的目光，可當一只溫暖的手放到了我的頭上，我忍不住哽咽起來，羞愧、感激、傷心、無助一起涌上心頭。這時老師早已把我的試卷拉到面前，耐心的為我講解我所犯下的錯誤，末了，老師從抽屜中取出了一塊巧克力塞到我手中，頓時，我覺得一股暖流從手心一直流到了我的心中……
和藹、寬容，這是老師給我留下的印象。
還有一次，是一次學校的運動會，我被我們班同學推選去參加800米比賽，站在起跑線上我立刻就后悔了，可是天下哪有后悔藥呢？比賽就要開始了，這時候，一陣風吹仿佛把我的心都吹到了嗓子眼，樹上的樹葉也都“”地作響，仿佛都在對我起眉弄，眼嘲笑著我的魯莽。突然一陣槍鳴——比賽開始了，我的對手們就像一只只獵豹一樣沖出了起跑線，我也不甘示弱，也使出了吃奶的勁向前沖去，先開始我還跑到了第1名，可是一圈、兩圈、三圈我已經(jīng)成了強弩之末，漸漸的從第1名滑到了第6名，這時我的雙腳就像被人拿去灌鉛了一樣，仿佛有千斤之重，汗水早已模糊了雙眼，突然我的耳畔反復傳來了一陣聲音，我不耐煩的搖搖頭，就把這聲音回去，可是漸漸的這聲音越來越真切了，我抹了把汗水，原來同學們不知道誰在帶領著整齊劃一的喊著：“袁家立，加油……”頓時我仿佛又有了活力，渾身又充滿了力量，這時我只有一個念頭——超越別人，我再次邁開大步。最后我以第4名的成績結束了這場比賽。
友好、團結，這是同學帶給我的回憶。
可是我畢業(yè)了，馬上就要成為一名初中生了，在小學的一切都將成為最美好的時光，留在我的記憶里，可漸漸的在我無聊的時候，我又忍不住再次回憶……
回憶小學時光作文4
六年小學生活，眨眼間結束，期末考完試，我依然感覺跟平常放假一樣，開學了，大家又會聚在一起講假期故事，一起踢球，和兄弟們亂侃，直到畢業(yè)照發(fā)下來，畢業(yè)典禮的彩排，我才感覺真的要分別了。
1——3年級沒有記日記的習慣，一些事都記不住了，只記的三年級我一人單挑一群的光榮記錄，這算是一場對外戰(zhàn)爭，跟另外班人打，也是我的成名之戰(zhàn)。那天我們與三班踢球，我?guī)蜻B續(xù)鏟倒了兩人，灌進大門。三班的隊員說我們犯規(guī)，當時沒有裁判，就算被撞倒也算倒霉，好不容易進了球，你算哪根蔥，說作廢就作廢？于是發(fā)生口訣，一點點進化為暴力，我率先進攻，三班全向我撲來，恐怕跑不掉，就此開打，那時還小，三班的人不會圍毆，所以改成單挑，一陣翻天覆地后，終于有人拉架，才就此罷手。我們各自回班等候處至。老師的懲罰就是除去中隊長職物，那時我不懂淡泊名利，視它如命，除官后一心要拿回它，幾天后老師消了氣，又讓我官復原職，現(xiàn)在我每每想起此事，又好笑，又激動。
最值的提的是“菜園四結義”，那時我癡迷于三國，于我情投意和的還有三人，按照《水滸》與《三國》這已經(jīng)有資格結義（共談天地，大有相見恨晚之意），說干就干，我負責拿香酒，其他人負責找“桃園”、拿肉之類，于是周三放學，我們四人來到菜園（無奈，秋天），把香插到土里，劃火柴點燃，一起說：“念……雖為異姓，即結為兄弟，有福同享，有難同當……”之后把酒撒在地上（事后覺得像祭祀），我是四弟，先拜大、二、三哥，從此，我們四人無論天崩地裂，永遠相助！
除了這些事，六年中的榮耀、矢敗、友情都涌上心頭，永遠也說不完，考完試那天，不知誰起的頭，大家一起唱起了《同一首歌》，此時我相信每一位同學都與我一樣，在歌聲中回憶。
回憶小學時光作文5
光陰似箭，日月如梭。時光看不見摸不著，但它確實存在，并正在飛逝的度過。很多人都對時光在感嘆！有的希望時光過得更快，而有的卻希望時光只在原地停留，還有的則是希望時光能倒流回去。但那只是人們的空想罷了�！跋搿笔呛汀皩嶋H”有著很大的差別，而我卻幻想自己在能回到小學，再重新度過一遍，但現(xiàn)實是不允許的，幻想歸幻想，總是會度過的，但我是多么希望在這些幻想之中一直生活著，因為我想他們了！想同學，想老師，想在小學里度過的所有事情！
20xx！別人也許在高興，又度過了一年，自己也長大了，或許還有的人是厭惡20xx！但我呢？我對20xx這一年飽含了太多的情感，在其他人的眼里或許“20xx”這個數(shù)字是微不足道，是過去就過去了，沒什么值得留念。但我，一個愛回憶過去的男孩，在同學們和老師們的眼中，或許我只是一個貪玩，調皮的孩子，每天總是哈哈大笑的一個人，但我自己知道在自己的內(nèi)心深處我非常的脆弱，非常喜歡懷念，自己總是必須在每天放學回家以后，都必須得拿出自己和小學同學們在一起待過的照片，看上幾眼，雖然照片上的故事是確確實實存在的，但對于如今的我來說，他卻是毫無意義的，雖然抑制住了我的小學時代的情感，但終究還是跟“現(xiàn)實”這兩個字有差別。
可能小學時代的同學渴望長大，渴望走入生活，渴望立刻過完這一年，但我自己知道“20xx”此時已經(jīng)不屬于我了，他正在悄無聲息的過去，一切就像沒有發(fā)生過的一樣。還記得前幾天我的MP3修好了，雖說在小學時這個東西對我來說沒有太大的誘惑力，但我如今卻是珍惜并在乎它，不，更確切的說是它已經(jīng)融入了我的生命的的一部分，因為在MP3里有在小學課堂時的錄音，以及那時流行的歌曲，一切都是那么陌生，但一切卻又是那么熟悉，而那過去了的只能深深地埋在我的心里！
回憶小學時光作文6
“光陰似箭，日月如梭”在青竹湖六年的時光，不知不覺間匆匆流逝。
憶開學第一天，還恍若昨日。校園的一景一物，依舊如剛來時的樣子，似乎未留下任何痕跡。
美好的故事，有著美好的經(jīng)過，也有著美好的結尾，我卻忘了故事的開頭。
一首校歌，在我耳畔回響了六年。如今，徜徉在這片紅樓城，我的心中流淌過無盡的留戀。
校園的小竹林，也陪伴著我經(jīng)歷了六年的春風與秋霜。我伸手撫摸著竹子上的絲絲竹斑，陷入了沉思......
六年前，第一個學期剛入校時，每天我都會來這里，默默哭泣，盡情地傾訴。我與竹林的對話，已經(jīng)忘卻，或許是對幼兒園的`老師和伙伴的懷念，或許是剛進入小學的不適應，又或是離開父母的傷感……
一年前，我依然每天都會來這里，靜靜沉思，是關于怎么搞好學習呢？還是關于怎么處理好和同學們的關系呢？我想，這片小竹林會知道吧。
現(xiàn)在，我愛上了這片青翠的小竹林。臨近畢業(yè)，我更舍不得離開它。多年后，它會不會還記得我們之間如此深厚的感情？
還有那一段紅墻，寫滿了我六年的回憶。幾棟紅樓，如火般溫暖著我的心。
我們?nèi)缤宄砍龀驳娘w鳥，帶著新奇和熱情，奔向更寬闊的世界，卻依然會留戀著自己的舊巢。不然，為何每天都要特意拐個彎經(jīng)過這里呢？
我會心地微笑，因為在即將離開母校的最后一個學期，我因為成績優(yōu)異，可能考上了母校的初中部，這簡直是我聽到的好消息中最好的那一條。
不管是要奔向新的校園，還是留在這片我熱愛的紅樓城，《致青春》將是我未來幾年的主旋律。青竹湖的校園一直會在我的心中，竹林伙伴，我會一直記得你！
我親愛的母校，感謝您六年來的培養(yǎng)。從這里，我將帶著夢想，飛向遠方，我一定會努力，讓您看到我振翅翱翔的樣子......
回憶小學時光作文7
鄉(xiāng)村是一首沒有文字、但韻味無窮的詩;鄉(xiāng)村是一曲沒有音符卻悠揚動聽的歌。她的淳樸已經(jīng)滲透了每一顆露珠、每一朵野花，每一間草房，每一個人心中。
我的故鄉(xiāng)是一個和諧自然的小村莊，那里沒有山、沒有海，一方沃土養(yǎng)育了世世代代的鄉(xiāng)里人。
天邊微亮，白紗般的薄霧彌漫著整個村莊，撫摸著還在酣睡的花兒草兒，小樹聳聳枝條，抹抹眼睛，又慢慢睡去，鳥兒們依然沒了動靜，安閑地互相偎依著…
雖然世界還睡著，空氣還有些涼，但是這些都冷卻不了農(nóng)民們的熱情，擋不住他們穩(wěn)健的步子。太陽才透給大地幾線陽光，他們就已經(jīng)在田間地頭忙活起來了。清爽的晨風拂過他們樸實的臉頰，撩起縷縷發(fā)絲，新的一天開始了。
太陽伴著清風，時而躲在云層中，時而浮在輕霧上，飄飄悠悠地升入云天。不知不覺中，太陽把頑皮的云絲染成金色，而且越來越亮。云霧被金光照得閑散開去，而漸漸清淡，直至消失，太陽露出清秀燦爛的臉龐。
日上三竿，太陽熱情高漲,日光普照大地。小村仍安靜，孩子們?nèi)チ藢W校，青年人到城里打工,年歲再大點的，下地忙農(nóng)活了，就剩下幾個老輩人。鳥雀不想打破這片寧靜，也不想唱了，有幾只偶爾會鳴上一聲，就不再有什么聲響。沒有風,這里如凝固了一般…直到吃過晌飯，留在家里的老人出來散步，碰面的聊上幾句家常，小村又靜了。太陽向西奔去，一路上給藍得無暇的天空這添筆紅，那涂一片紫。
傍晚，靜寂的小村莊迎來了一天中最熱鬧的時刻。小孩子放學了，在田間小路動上追逐嘻戲，中年人收工回家，向長輩們噓寒問暖……小花小草在紅霞的映照下，傲然挺立著;大樹小樹在紅霞的裝扮下，顯得格外挺拔;裊裊炊煙在紅霞的涂沫下，如烈火般燃燒在天際,捎來了飯菜的清香…歡笑聲，低語聲，嘻鬧聲交織出一曲別有風趣的田園交響樂，樸素而不單調，豐富而不華麗…
夜，邁著輕盈的步子悄悄走來，將照亮漫長黑暗的“明珠”拋向空中，給涼夜增添了幾絲柔美……
鄉(xiāng)村,如一個十幾歲的少女，成熟中透著真摯，質樸而充滿活力。每當看到清純而甜美的微笑，都會勾起我對鄉(xiāng)村童年的回憶，嘴角也會向上揚起……
回憶小學時光作文8
記憶里的清晨，陽光穿過密匝匝的葉子，在地面留下零星的光點時，我的思緒回到了那間教室……
四五排參差不齊的桌子，有的桌面上擺放得干凈整齊，有的卻亂七八糟堆了各科書本，只有角落里的一張桌子上擺滿了彩紙。記得當時我們班上有一個同學會折桃子，一下課，桌前就會有一大堆女孩子圍著，看著一個個彩色的桃子像變魔術一樣從她手中折出來，都用期盼的眼神望著她，她也總會晃著兩個大辮子，驕傲地說：“我才不告訴你們呢！”
夏天的操場上更是熱鬧。那時，老師還像個大姐姐般和我們一起跑著，不時組織一場“大型”游戲—貓抓老鼠。小孩子們一個一個分散在操場上，邊跑邊大喊著：“快跑啊，快跑啊�！倍硪贿叺奶K活動卻緊張有序地進行著。跳繩隊伍排得不長，我站在最后卻總是輪不到我，因為當時我們還在跳等繩，老師總會耐心地等著我們站到繩前，數(shù)著：“一、二、三，跳！”再目送成功過繩的同學心滿意足地回到隊伍中。
一到數(shù)學課那就是一場“血拼”了。每一天老師都會出十道計算題，對得最多的人就可以得到一朵光榮的小花。我當時可是為了那朵小花絞盡了腦汁�？粗菐椎李}，使勁地皺著眉，不會的題用手數(shù)了一遍又一遍，急得我就差沒把筆寫斷了。這時我身邊的學霸總會用“真笨”來笑話我。
等到了高一點的年級時，我們便有了值日的分內(nèi)事，為此更鬧了不少笑話。到了晚上放學，總有值日生花“高價”去讓別人替他做值日，這“高價”也無非是幾毛錢的棒棒糖，可后者卻吃得津津有味，這里面是不是也有用勞動換取報酬的滿足呢？
有的時候，我們也會被罰做值日。老師不在，班長就會站在講臺上，像個小大人一樣，說：“再說話就罰你們做值日咯！”偏有些淘氣的小包子趁老師不在就打打鬧鬧，班長這時候就會氣沖沖地把名字一筆一劃地寫在黑板上。等到班主任回來就是要“拼演技”的時候了，被罰的同學一邊訴苦一邊辯解，可到了最后還是會被老師的火眼金睛打回原形。
現(xiàn)在，我們一有時間就會回到那間教室，去看老師，去幫忙做那個曾經(jīng)十分討厭的值日。那縷陽光灑在窗前，這一切，好像從沒有變過……
回憶小學時光作文9
每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學校園里，有兩棵高大的楊樹，那里，有著我的許多快樂的回憶。
一走進我的小學校園，花香撲鼻而來，鳥鳴隨著陣陣微風灌入了耳朵，放眼望去，校園里到處都有綠色，但最引人注目的，還要屬那兩棵楊樹。
楊樹們生長在實驗樓前，它們高大而筆直，左邊一棵，右邊一棵，像兩位哨兵，終年守護著學校。
春天，萬物復蘇，吹拂過綠葉的風變得格外溫柔，太陽也暖哄哄的，小草從土里探出頭來，綠葉們則托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵，兩棵楊樹也不例外，光禿禿的枝條上，抽出了一絲絲新綠，那一個個小葉苞，青翠欲滴，風一吹，它們左右搖擺，在向人們點著頭，每當這時，我和一群小伙伴們，就會來到它們底下曬太陽、做游戲，太陽透過小葉苞照下來是斑斑點點的，這樣一點也不會感到熱，呼吸著嫩葉的清香，讓我們好不舒服。
夏姐姐帶著五顏六色的調色盤，邁著輕盈的步伐悄悄的來了，一切都有了巨大的變化，花兒開得更艷了，草兒長得更高了，這兩棵楊樹，也從嫩綠的樹兒，變成了濃綠的、綠葉成蔭的兩把巨傘。這時，我們特別喜歡在它們的臂彎下玩耍。因為，不論多大的太陽光，都會被它們那巨大的綠手臂給遮擋，玩累了，就坐在他們旁邊休息，它們用那大手臂給我們扇風，讓我們變得涼爽起來。
秋天，花兒謝了，草兒枯萎了，世界上的萬物都變得沉寂了，你別以為它們變得不美了。你瞧，那紅的、黃的樹葉紛紛落下，多如一只只凌空起舞的蝴蝶。中秋時，葉子已經(jīng)掉光了，一片片都落在了地上，好似一張大地毯，我們在上面玩耍嬉戲時，它們還給我們伴奏呢！不信，你聽，沙沙沙，沙沙沙……多美��！
冬姐姐穿著白色的紗裙，姍姍地來了。為了讓楊樹們不孤獨，雪花妹妹從天上下來陪他們，瞬間，光禿禿的枝條上變成了白花花的，兩棵楊樹猶如穿上了白色的大衣，變成了兩位形態(tài)端莊的王后，我們在它們周圍打雪仗，它們看見我們開心，笑得把雪花都震落了呢！
這兩棵楊樹現(xiàn)在仍舊生長在我的小學校園里，他們一定生活的很好吧！我時不時，會想起它們，想起和它們在一起的那5年的快樂時光，因為，那里有我美好、快樂的回憶！
回憶小學時光作文10
時間如流水，一去不復返，指縫太寬，時間太窄，悄悄溜走，帶走曾經(jīng)的年少，留下一段惆悵的記憶。
太陽又往下移了一點，一天的課已結束，考試越來越近，我知道，離別的情緒也日漸壓抑起來，小學六年的美好，就要暫告一個段落。
空氣里飄來淡淡的桂花香，透過窗戶向外望去，操場旁邊一棵紅桂花樹正開的絢爛，一下課，我們就按耐不住性子，從教室里沖出來，直奔桂花樹。又是一股桂花香。我拾起一朵掉落在地上的桂花，放在鼻子邊聞著，里面，夾雜著泥土的氣息，和桂花的濃香。我們聚集在那兒，突然，頭發(fā)上像是有什么東西。我猛地一抬頭，頭上卻是一朵朵美麗的桂花，那是桂花雨。怎么以前的日子里不曾注意到這棵桂花樹，我們有多少次打它身邊經(jīng)過，我們卻對桂花樹視而不見，就要離開偶爾，我走到它下邊撿一朵桂花，捧在手心，珍重。
學校的走廊在我們的眼中是那么的不起眼，可我，卻深深地愛著它。進教室時；玩游戲時；打飯時，都要進過它。它還是那樣為我們默默無聞，無私奉獻。
但，讓我最難忘的，還是同學們的歡聲笑語。記得那是上美術課的時候，不知誰的顏料灑了一地，我們班的“娘娘腔”立刻用手摸著自己的臉蛋說：“誰要是毀了我英俊的臉蛋，我就跟他沒完！”霎時間，全班一陣哄堂大笑，有人還說了一句：“娘娘腔啊娘娘腔，長得那么丑還說自己帥，這樣的人，我還是第一次見呢！”緊接著，好幾個人附和道：“對，對，對！”
“安靜！”“娘娘腔”怒吼一句，然后又撒嬌地說道：“哼，我可是傳說中的美男子罷了，像我這樣帥的人，恐怕只有我一個呀！”說完，還用手把頭發(fā)往后一撩。
“切——”全班一陣嘆氣聲。
“安靜�！泵佬g老師大吼道，指著“娘娘腔”說，“上課都不見你那么積極，行，我以后的問題全部由你來回答！還有，美術作業(yè)必須得今天全部上交，不交的話，期末零分！”
“啊——”“娘娘腔”大聲地叫道。
“再‘啊’一句，有你好看！“遵命�！�
每一個同學的面容在我眼前閃過，六年歡聲笑語，六年嬉笑打鬧，我們一起度過了六年的時光，留下最美好的記憶，你們是六年最美好的遇見，
六月了，畢業(yè)季，是時候該說再見了。但，我不想再見。
回憶小學時光作文11
離小學畢業(yè)考試，已經(jīng)過去了一段時間，再過不久，我就要去上初中了，而在這個沒有暑假作業(yè)的兩個假期里，我還是經(jīng)�；貞浧鹞业男W時光。
還記得，一年級時年幼無知的我十分開心能夠上小學，臉都笑成了一朵花，不停地嘀咕：“哈哈，中午終于能夠回來了�？梢钥措娨暋⑼骐娔X、看書，真是開心!”因為幼兒園的時候中午必須呆在幼兒園，在幾個那是我認為的“惡魔”的看管下乖乖地躺著。這對中午一項精力過剩的我簡直就是一項殘酷的刑罰。所以就有了我上小學的動力，等我聽到自己能夠上小學了，就好像是花2元買張彩票中了五百萬一樣，那叫個樂啊!上學第一天回來之后，老媽問我感覺怎么樣，我一臉開心地大聲說道：“感覺太美了，我太喜歡小學了!”
在二年級，隨著年齡的增加，我開始對學校里的考試有種又畏懼又喜歡的感覺。因為那時候考題十分簡單，我總是能夠拿個高分�？粗粋�個紅紅的100分，也能滿足下我小小的虛榮心啊。而且，老媽還實施了獎勵政策——得一百分獎勵十元!當然了，如果考分很低，那就有懲罰，不能看電視，玩游戲。不過好在我發(fā)揮一項正常，到現(xiàn)在還沒有被懲罰過。
到了四年級，我首次接觸到了奧數(shù)這個神奇的東西，原本困難無比的數(shù)學題在奧數(shù)面前竟然是不堪一擊，這令我對奧數(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣�！澳沁@奧數(shù)有什么魔法?”我心中暗想，于是讓老媽給我報了奧數(shù)班。從此，我就在課外班老師的帶領下開始學習奧數(shù)。當時，我覺得做奧數(shù)題就像跟各種敵人大戰(zhàn)，每解決一道題，就打倒了一個敵人，有著說不出的成就感!因此，在做奧數(shù)題的時候我也是冥思苦想，看看能否快速的解決問題。五年級的時候，我又在表姐的帶領下開始學習英語……
而在小學的六年中，酸甜苦辣咸五味俱全，而我終于在期末考試取得了理想成績，而在畢業(yè)的那天，我們都非常的傷心，因為畢業(yè)之后的我們，不知道什么時候才能見面了，而小學時光里的一切，都將在我的心中。
回憶小學時光作文12
在我的抽屜里珍藏著一本本精美的相冊，那是我成長道路上的美好回憶。每當我翻開相冊，就會想起那些童年往事。
記得有一次，媽媽帶我去拍藝術照，我高興得一蹦三尺高，和媽媽一同乘著汽車直奔兒童攝影屋。終于在我的翹首期盼中到達了目的地。
我拉著媽媽的手，迫不及待地走進攝影屋，只見里面擺著各種各樣的化妝品，還有琳瑯滿目的服飾，有休閑裝、古裝、小公主裝……看得我眼花繚亂，想象著穿上它們后俏麗的我，我不禁笑了。媽媽在一旁催促道：“快去選幾套你心目中最美的衣服吧!”我才如夢初醒，連連點頭：“恩!”我又蹦又跳地走進選衣房開始選衣服，我左看看，右看看，心想：啊，每一件衣服都這么漂亮，該選哪一件呢?這真是“痛苦的抉擇”。我只能忍痛割愛，精挑細選出了幾套最心儀的服飾!
在化裝師的精心打扮下，我一下子變成了最漂亮的“小公主”，我照著鏡子，得意地想：這次我一定要拍出令人刮目相看的照片，給長輩們亮亮相，看我有多美!我樂滋滋地盤算著，等待著。過了一會兒，服務員對我們說可以上去拍照了。媽媽一邊陪著我，一邊對我說：“等會兒拍照時，千萬別緊張，放松自然點，知道了嗎?”“知道了，媽媽。”我對媽媽俏皮地吐吐舌頭。
可是，當鎂光燈暖暖地籠罩著我，準備拍照的時候，我卻有點不知所措了，心里七上八下，好像有頭小鹿在撞——過了兩三秒之后，我該擺什么造型啊?如果擺得不好，攝影師會不會說我沒創(chuàng)意呀?正當我在左右為難，一臉尷尬時，身邊傳來一陣鼓勵聲：“宇菲，加油!擺個好造型讓我瞧瞧，你在家里不是很擺酷嗎?”聽了媽媽的話，我的靈感頓時全“閃”出來了，心里便充滿了信心。我連續(xù)擺了許多造型，一會兒扮演可愛的小公主;一會兒扮演富家的丫環(huán);一會兒又扮演有魔法的仙女……攝影師連聲叫妙，不住地按動著手中的快門，留住這精彩的瞬間。
時間過得真快，轉眼就兩點了，我和媽媽也該回家了，于是，我們戀戀不舍地離開了兒童攝影屋。
啊!這就是我美好的童年記憶，它讓我回味無窮，仿佛就發(fā)生在昨天一樣，令人心動。
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