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“兇手”杜鵑-五年級-記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的“兇手”杜鵑-五年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
前幾天，我在《人與自然》節(jié)目中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于杜鵑的秘密。
杜鵑是一種美麗的鳥，渾身長滿了黑白相間的羽毛，中間還夾雜著黃色。杜鵑體形“龐大”，比葦鳥大出幾倍，但它卻是葦鳥的“養(yǎng)子”。
原來，母杜鵑在產(chǎn)蛋時(shí)，總把蛋產(chǎn)在葦鳥的巢中，讓母葦鳥孵化并喂養(yǎng)小杜鵑，真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的母親。
在母葦鳥孵化下的小杜鵑先用嘴把蛋殼啄破，帶著粘液爬了出來。剛出殼的小杜鵑好難看，渾身沒有一根羽毛，全都是粘液，像個(gè)肉球，小杜鵑好像沒有皮膚，似乎一碰就會出血。
母葦鳥回家后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)寶寶出殼了，它以為是自己的孩子，先是驚喜萬分，接著連忙命令公葦鳥去捕食喂這個(gè)早出生的孩子，自己則安靜地孵化其余的蛋。
別看剛出生的小杜鵑相貌丑陋，卻力大無比，它趁著母葦鳥不注意的時(shí)候，把其余的蛋全都推出巢，那些可憐的葦鳥寶寶還沒出殼就死掉了，如果偶爾有一只幸運(yùn)的葦鳥在巢里出殼了，小杜鵑就會和幸存的小葦鳥決一死戰(zhàn)，最終勝利的當(dāng)然是小杜鵑啦，因?yàn)橄鄬τ谌旞B來說，小杜鵑就是個(gè)大力士。
直到小杜鵑長大飛走，葦鳥媽媽還是蒙在鼓里，而且她還要繼續(xù)把小杜鵑的下一代養(yǎng)大，多么可憐的葦鳥媽媽啊！
這就是聰明而又狠毒的杜鵑，我在看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，馬上寫出來告訴你們，處處留心皆文章，你們要是發(fā)現(xiàn)了什么秘密，也要寫出來告訴我��！
教師點(diǎn)評：趙雨桐同學(xué)真是個(gè)有心人，她在看電視是發(fā)現(xiàn)了龐大的杜鵑原來是小小的葦鳥的養(yǎng)子，并用細(xì)致的筆觸，詳細(xì)描寫了小杜鵑在葦鳥巢里出殼成長的過程：它狠毒地把尚未出殼的小葦鳥推出巢去摔死，即使出殼的它也要置它們于死地，好讓它的“媽媽”全心全意地?fù)狃B(yǎng)自己。大自然中有許多秘密，只要善于觀察，就有好作品問世。
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