體育課-初一-記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編整理的體育課-初一-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上完這節(jié)體育課，要問到我們班同學(xué)最喜歡上什么課，答案一定是體育課。最害怕上什么課呢？你會(huì)驚奇地聽見，也是體育課。怎會(huì)如此矛盾？其實(shí)只要親身經(jīng)歷，就能明白其中的奧妙了。
體育課，一來可以一掃學(xué)習(xí)的疲倦、在操場上盡情放松，而且一到體育課，我們就又能舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，酣暢淋漓地做起喜歡的運(yùn)動(dòng)�？煸眨】烧l也不曾想到，小學(xué)生活結(jié)束了，來到中學(xué)，體育老師的`態(tài)度和以前小學(xué)老師相比，發(fā)生了180°的大逆。
第一節(jié)體育課，同學(xué)們看起來都十分高興，在同學(xué)們對體育課浮想聯(lián)翩的時(shí)候，體育老師黃老師來了，他神氣十足地對我們說：“你們是通過選拔才來到科技班的，你們應(yīng)該有別人沒有的毅力！因?yàn)檫�沒有正式開學(xué)，所以我們今天先進(jìn)行幾個(gè)小比賽。在比賽中有可能會(huì)擦破皮，你們決不能坐在地下哭泣，一定要去勇敢面對，堅(jiān)持完成比賽。只要你完成了比賽，不管你的名次在前在后，你都是最棒的！下面女生跟著何老師，男生跟著我去進(jìn)行比賽。”
第一項(xiàng)比賽是“三人四足”，初中每次廣播體操比賽都會(huì)有這個(gè)項(xiàng)目的。這很有利于培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作能力。老師先把大家分成三個(gè)人一組，我、譚傲君和薄夢圓被分到一組。首先我們在何老師那領(lǐng)了兩條紅帶子，系在我們?nèi)齻�(gè)人的腳上，然后大家一起喊著口號(hào)，大步向前！雖說到達(dá)目的地的路上有時(shí)會(huì)跌倒一片，但是那種感覺真的很快樂。在過程中我們是那樣艱難，我們也曾受傷、也曾想過放棄，但我們都深深地知道只有堅(jiān)持不放棄的人，才會(huì)笑到最后！我們都到達(dá)了最后的終點(diǎn)，那我們就都是勝利者！
第二節(jié)課是黃老師組織我們進(jìn)行比賽，這些比賽不但告訴我們比賽勝利的關(guān)鍵在于所有人團(tuán)結(jié)一心、為自己的團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)出自己的一份力，而且還鍛煉了我們的身體，真是一舉兩得�。�
跟手拉手集體走梅花樁比起來，前面的都只能算熱身運(yùn)動(dòng)了！
黃老師將我們帶到了梅花樁的附近讓我們來比賽，看看那一隊(duì)能更久沒人腳落地！一開始我們個(gè)個(gè)都信心十足，認(rèn)為自己一定能夠順利地走過這梅花樁，可是這剛一上去，我們的信心頓時(shí)消減了一大半，剛剛還在想象可以用多快時(shí)間過去的我們，都在霎時(shí)間驚慌失措，嘴中只有這兩句話“誰在抓我？我要掉下去了！”“別拉我我還沒踩穩(wěn)呢！”。剛剛的自信已經(jīng)煙消云散，剛剛的開心已經(jīng)飛到九霄云外了！只留下了尖叫與害怕！走完梅花樁，還有誰會(huì)說那梅花樁不是小菜一碟嗎？
體育課這是讓我一則以喜一則以懼啊！
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