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文竹小學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-01 12:24:28 小學(xué)生作文 我要投稿

文竹小學(xué)作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的文竹小學(xué)作文,歡迎大家分享。

文竹小學(xué)作文(15篇)

文竹小學(xué)作文1

  家中養(yǎng)了幾盆花,閑暇時(shí)喜歡玩弄,據(jù)說(shuō)花能引起人的情思。在萬(wàn)花當(dāng)中,我覺(jué)的文竹是最美的。它雖沒(méi)有其他花那么艷麗奪目。但它一身的綠衣更使它文雅、樸素。

  文竹遠(yuǎn)視似朵朵飄拂的白云,微風(fēng)拂面時(shí),飄逸的葉片伸展著它不用的姿態(tài),看它那一枝枝的莖干雖細(xì)小,卻承載著它像松扇似的巨大葉片,枝干挺拔,上面有序的長(zhǎng)了許多軟甲刺來(lái)保護(hù)自己。葉片遮擋著細(xì)土上新生的淡黃色的筍芽,一夜間,嫩芽就變成了綠色便從土中鉆出來(lái),來(lái)到了這個(gè)大千世界。過(guò)了一兩天,它開始舒展枝葉,不知不覺(jué)便超過(guò)了曾經(jīng)為它遮風(fēng)擋雨的老者們,有種后來(lái)者居上的風(fēng)范,真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!我不禁贊道。這次它該為這些老者們遮風(fēng)擋雨了!

  文竹的花很特別,三年一開花,時(shí)間甚長(zhǎng),所以養(yǎng)花必須有耐性。它的花像小雪片一樣嵌在纖維細(xì)小的葉絲上,點(diǎn)綴得格外美麗,讓人有心曠神怡之感,別看新竹那般漂亮,老竹也不遜色,它仍那么蒼勁有力萌發(fā)著勃勃生機(jī)。冬天是它生長(zhǎng)不利的季節(jié),希望它能堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)這個(gè)寒冬,我相信它的實(shí)力!

  我會(huì)祝福它……

文竹小學(xué)作文2

  今天,我到“花鳥魚蟲”市場(chǎng)買了一盆綠油油的小文竹。

  這盆文竹綠油油、毛絨絨的。那葉子又細(xì)又小,像一個(gè)個(gè)尖尖的綠色小針,真有趣!它的枝干又細(xì)又直,是翠綠的顏色,那小枝小葉也向外伸展,既像一個(gè)綠色的噴泉,又像無(wú)數(shù)的“牛毛細(xì)雨”。文竹的枝葉排列有序,像一棵“迷你版”參天大松樹,是那么超凡脫俗,難怪媽媽說(shuō):“文竹氣質(zhì)高雅,值得欣賞,你可要好好養(yǎng)它!

  文竹新生的枝葉是那樣青翠挺拔,老生的是那樣蒼勁有力!看著文竹,我突然感覺(jué)它有一種別樣的美,是什么呢?哦,原來(lái)是那蒼翠的綠,使我感到它更顯蒼翠。這文竹不就像一個(gè)整體,一個(gè)城市嗎?

  而那如同小針一樣不起眼的細(xì)葉,不就像一個(gè)個(gè)清潔工人嗎?是這些清潔工人,是他們,讓我們的城市這么美,是他們起早貪黑,讓我們生活在空氣新鮮的環(huán)境里,雖然他們平凡而又普通,但卻給我們的城市披上一道彩霞。

  我愛文竹,更愛文竹一般的人!

文竹小學(xué)作文3

  我家新添了一盆文竹,顏色、形狀都很美。

  它是我爸爸昨天剛從花店購(gòu)買的。我爸爸非常喜歡植物,家里陽(yáng)臺(tái)上擺滿了花花草草。這不,本來(lái)是陪他到花店買紅掌的,不想他一眼看中這盆文竹,當(dāng)時(shí)就愛不釋手了。

  文竹株形優(yōu)雅,獨(dú)具風(fēng)韻。葉片纖細(xì)秀麗,密生如羽毛狀,翠云層層,摸起來(lái)柔柔的,軟軟的,讓人感覺(jué)很舒服。葉片的顏色分布也很有特點(diǎn),植株下部為深綠色,上部為淺綠色。很明顯,上面翠綠色的是今年新發(fā)的。那些層層疊疊、密密麻麻的葉子共同搭建起一個(gè)天然的屏障,盡職盡責(zé)地保護(hù)著文竹的根。

  文竹的形狀非常惹人注目,一株株傲然挺立,不屈向上。并且,挺立的主干與茂盛的枝葉形成一組十分生動(dòng)的構(gòu)圖,形態(tài)更是優(yōu)雅得像一個(gè)個(gè)高貴的公主。

  我懷著好奇的心情,迅速上網(wǎng)查了查,得知文竹是文雅之竹的意思。其實(shí)它不是竹,只因其葉片輕柔,常年翠綠,枝干有節(jié)似竹,且姿態(tài)文雅瀟灑,故名文竹。它象征永恒,表示朋友純潔的心,永遠(yuǎn)不變。

文竹小學(xué)作文4

  我家養(yǎng)了兩盆文竹。其中有一盆文竹長(zhǎng)的很奇怪。

  這盆文竹長(zhǎng)著一棵高高的藤,而且是繞著電線長(zhǎng)的,媽媽問(wèn):“圓圓,這根文竹的藤是不是你繞的?”我說(shuō):“不是我繞的,而是它自己繞著電線長(zhǎng)的!薄斑真是很特別呢!”媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō)道。

  過(guò)了幾天,我又來(lái)看,發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)把電線繞完了。大概有一米多的長(zhǎng)度。

  又過(guò)了一周,這根藤又長(zhǎng)長(zhǎng)了一米多,細(xì)細(xì)的藤繞著電線蜿蜒盤旋著,頂部還長(zhǎng)了一些葉子。我估計(jì)不會(huì)再長(zhǎng)長(zhǎng)了。因?yàn)槠渌闹耖L(zhǎng)了葉子后就不會(huì)再往高處長(zhǎng)了。

  接下來(lái)的幾天,出大太陽(yáng)了,空氣也異常的干燥。等我準(zhǔn)備像往常一樣一周澆一次水時(shí),才發(fā)現(xiàn)文竹的土全干透了,并且最細(xì)的幾根枝葉也已經(jīng)由翠綠變成枯黃色的了。

  我發(fā)現(xiàn)只有文竹不缺水,才會(huì)長(zhǎng)得又高又大,顯得很茂盛的樣子。而葉子枯黃泥土干燥,就說(shuō)明它缺水了,只要給它澆水,它的生命力是極強(qiáng)的。

  我愛文竹,愛它那頑強(qiáng)的生命力。

文竹小學(xué)作文5

  小學(xué)生優(yōu)秀作文欣賞:文竹青青

  偶爾靜下心來(lái),看看窗前的文竹,頗有幾分韻味.

  青翠的竹子正直有節(jié),直插云霄.嶙峋的松樹挺拔莊嚴(yán).卻也比不上文竹的端直秀麗.我要高聲贊美文竹.

  你看它纖細(xì)直挺的枝干,嫩綠而有形,就像少女婀娜的體態(tài)在你眼前晃動(dòng),吸引你 去靠近它.文竹和竹子一樣,一節(jié)一節(jié)的枝,每節(jié)竹枝的分隔處,都帶有棕色的倒立的小鉤.如果用手去截下一枝來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)文竹的徑是實(shí)心的.實(shí)實(shí)在在,而不像那隨風(fēng)倒的竹子只有外表,而內(nèi)心空虛.

  嫩綠的莖不斷向上生長(zhǎng),頂端分枝,淡綠色的枝那樣的可人,枝上長(zhǎng)葉.文竹的葉短而細(xì).如果不仔細(xì)去看,還真看不到它的葉,像是無(wú)數(shù)小雪花落到細(xì)枝上,瞬間被染成綠色,輕輕的,茸茸的......

  文竹有竹的枝干.有松樹的神采,清新可愛,仿佛是一位謙虛的學(xué)者,學(xué)到了竹子與松樹的長(zhǎng)處,綜合為一身,展現(xiàn)出來(lái).

  站在遠(yuǎn)處,你會(huì)看到文竹的挺拔的干,參差不齊,錯(cuò)落有致.細(xì)長(zhǎng)的枝干撐起一片蔥蘢,茂盛的葉,不正像許許多多的社會(huì)勞動(dòng)者,建設(shè)者,用自己微薄的力量獻(xiàn)身于社會(huì)建設(shè)中,勤勤肯肯.就想文竹一樣,團(tuán)結(jié)一致,向著同一個(gè)目標(biāo)努力著.

  我要高聲贊美這青青的文竹!

文竹小學(xué)作文6

  我喜歡文竹,我家就種了一盆文竹用來(lái)觀賞的。你看,文竹多有詩(shī)意!

  我小時(shí)候聽說(shuō)了一句詩(shī):寧可餐無(wú)肉,不可居無(wú)竹。從古到今,竹子都是詩(shī)人的最愛。我又想起胸有成竹的故事,從而使我想起竹子很重要,那文竹也是竹的一種,未必不充滿詩(shī)意嗎,對(duì)我們不重要嗎?

  文竹先種在盆里,小小的,后來(lái)慢慢地粗壯起來(lái),但小刺也多起來(lái)了。每當(dāng)我想去摘一片文竹葉來(lái)觀察時(shí),可常常被它的小刺刺著,好象在說(shuō):“想傷害我,沒(méi)那么容易!”最后,幼小的文竹成了一位能干的攀爬高手,攀到我家的雨棚上了。每一次下雨的時(shí)候,文竹都煥然一新,也向上沖了一截。雨后的文竹更美,竹葉里的小水珠一滴一滴地往下滴“叮叮―咚咚—啦啦―嘩嘩!毙∷樽兂闪诵∫舴,成了一首快樂(lè)的歌曲。

  我喜歡文竹,更喜歡文竹堅(jiān)持不懈的性格和精神。文竹也讓我想到學(xué)一樣或者做一樣事情不能虎頭蛇尾,也要持之以恒。

文竹小學(xué)作文7

  我的植物朋友是文竹。

  看,它的枝干,是那么纖細(xì),那么筆直,那么碧綠。和竹子相比,文竹的枝干可是細(xì)小了許多倍呢。再看文竹的葉子,先由許多“小頭發(fā)”似的`小尖葉,沿著一個(gè)小枝條左右整齊排開組成一個(gè)小葉子,許多小葉子又合成一片大葉子。大葉子像一個(gè)小手掌,小手掌相隔1-2厘米排列在枝干上,像一層層綠色的云朵漂浮著。摸一下葉子,真柔軟,只不過(guò)聞一下倒沒(méi)有什么氣味。

  所有的葉子都朝著窗口,向著有陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)著,一層一層向上排成了一個(gè)大寫字母“E”。它就好像一名樂(lè)觀的人,總是看著生活中陽(yáng)光的一面,積極地生長(zhǎng)呢!瞧,在春日暖陽(yáng)的照耀下,文竹冒出了好多新芽,就像剛出生的寶寶,可愛極了。

  我喜歡我的植物朋友——文竹。喜歡它碧綠的身軀,更喜歡它向陽(yáng)而生的姿態(tài)。它在窗臺(tái)上默默地陪伴著我讀書、寫作業(yè),成了我最好的植物朋友。

文竹小學(xué)作文8

  我愛婀娜多姿的柳樹,也愛冰清玉潔的水仙花,出污泥而不染的荷花,不怕寒冷的臘梅……但我更愛那四季常青、自強(qiáng)不息的竹子。

  春回大地,綿綿的春雨下個(gè)不停,鵝黃色的新筍從土壤里鉆了出來(lái),不管它身上壓的東西有多大,有多重,它都會(huì)默默地承擔(dān)著。過(guò)了一個(gè)月后,新筍又換上了一套墨綠色的外衣。接下來(lái)的日子,它由墨綠色逐漸變成了嫩綠的新竹。

  轉(zhuǎn)眼到了盛夏,早晨,當(dāng)明亮的曙光照射在竹林時(shí),竹子顯得格外秀麗,陣陣薄霧籠罩在竹林上,像是一個(gè)勁地眨著亮麗的眼睛。中午,陽(yáng)光透過(guò)竹葉,照在大地上,從遠(yuǎn)處看,像碎銀一樣鋪在地上。

  到了秋高氣爽的季節(jié),那竹葉密密麻麻,像一頂龐大的綠色的傘。秋風(fēng)吹來(lái),校園的竹林仿佛波濤洶涌的大海,一浪蓋過(guò)一浪……

  嚴(yán)寒的冬季,寒風(fēng)勁吹,雪花飛舞。大地上的植物大多被風(fēng)雪肆虐摧殘,而竹子卻是那樣坦然、安詳,毫不動(dòng)搖,深綠的葉子被風(fēng)吹得沙沙響,好像在說(shuō):“我是不會(huì)怕你們的,想把我壓垮,門都沒(méi)有!”這使我想起了許多贊美竹子的詩(shī)句。如,“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任你東西南北風(fēng)!

  !我愛你,竹子!你是那么執(zhí)著,那么勇敢,那么堅(jiān)強(qiáng)!

文竹小學(xué)作文9

  我最喜歡我房間窗臺(tái)上的那盆文竹了。那棵文竹長(zhǎng)得是那樣的瀟灑、翠綠。

  文竹雖說(shuō)是竹子的一種,但是它和竹子有很大的區(qū)別。它的莖只有火柴棍兒那么大,卻和翠竹一樣長(zhǎng)一段兒就長(zhǎng)一個(gè)環(huán)型的節(jié)兒。正是因?yàn)檫@些節(jié),人們給它起了這個(gè)高雅的名字——文竹。文竹的葉很奇特,葉脈上長(zhǎng)的是一根根毛茸茸的小刺,那些小刺是那樣的纖細(xì),那樣的柔軟,就如小姑娘撐著的小綠傘。遠(yuǎn)看,由那些細(xì)刺和葉脈組成平平展展的葉子,就像一塊塊翠綠的小絨毯,不,準(zhǔn)確地說(shuō),應(yīng)該是綠花小絨毯。近看,正是這些細(xì)刺和葉脈組成了一根根不同形狀的枝條,有的像孫悟空借來(lái)的芭蕉扇;有的像掛滿禮物的圣誕樹;還有的像一座座綠色的寶塔。文竹的樣子很像松樹,好像是有人把松樹變小了栽到花盆里。文竹的生命力很強(qiáng),你只要給它澆一點(diǎn)點(diǎn)的水,它就能長(zhǎng)得旺盛。

  翠綠的葉子、頑強(qiáng)的生命力,正是我喜歡的。我愛文竹。

文竹小學(xué)作文10

  文竹是一種觀賞植物,人們都喜歡把它放在陽(yáng)臺(tái)或裝飾柜上。

  這不,今天我爺爺就送了我一盆。我捧在手里,東瞧瞧,西看看,愛不釋手。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一盆文竹就像一個(gè)仙子,穿著綠色的紗衣,在舞臺(tái)上舞動(dòng)著一條條綠色的綢帶;又像無(wú)數(shù)只綠蝴蝶在竹林中聚會(huì);還像一把把綠色的遮陽(yáng)傘,蓋在白色的花盆上。

  我走近一看,一根小文竹才長(zhǎng)了一半就垂了下來(lái),多像一個(gè)受了批評(píng)的小孩,低著頭呀!其它的就像剛受過(guò)表?yè)P(yáng),昂首挺胸。

  文竹的枝干是墨綠色的,上面還長(zhǎng)著白色的倒刺,就像是它的衛(wèi)士。剛長(zhǎng)出來(lái)的枝條嫩嫩的,上面還能看見一層白色的薄膜?,文竹的葉子上長(zhǎng)了許多小針,就像縮小的松樹葉,摸上去還有點(diǎn)癢呢!

  我閉上眼睛,一陣風(fēng)吹來(lái),我仿佛在一片碧綠的竹林下乘涼,竹子上好像有幾只黃鶯在歡快地鳴叫。

  文竹真可愛!

文竹小學(xué)作文11

  今天媽媽帶我去花鳥市場(chǎng)買植物,在那里我一眼就看中了一盆茂盛的文竹。它雖小但它枝葉繁茂得十分引人注目。它是綠得那么耀眼又那么透明。這清新的綠色仿佛在我眼前晃悠,晃進(jìn)我的眼睛,晃進(jìn)我的心胸。

  它有很多迷人的地方。它的葉子,一簇又一簇地貼在一起,好像不愿分開似的。然而這一大簇一大簇的葉子緊挨在一起,就好比一把撐開了的大綠傘。它的葉子很尖,但觸摸它,一點(diǎn)也沒(méi)有被刺痛的感覺(jué)。當(dāng)一陣微風(fēng)拂過(guò),像婀娜多姿的舞蹈家在風(fēng)中跳起舞來(lái)。

  它的莖則是和竹子的身軀一樣也是一節(jié)一節(jié)的,在每?jī)晒?jié)之中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它穿了一件淡黃色的外套,我想這外套應(yīng)該是文竹的護(hù)身符吧。它的莖也很細(xì),好像一條條又細(xì)又長(zhǎng)的鐵絲。別小瞧莖長(zhǎng)得細(xì),看似弱不禁風(fēng)的樣子,但很堅(jiān)固哦。它們極像邊疆的志愿軍叔叔們,站崗放哨呢。

  花盆的里邊放了許許多多五顏六色的可愛的小石子門,有大的也有小的。最大的有指甲蓋那么大,而最小的有米粒差那么小。它們互相依偎著就像小孩子一樣緊緊地靠在一起。

  我和媽媽把這盆生命力極強(qiáng)的文竹請(qǐng)回了家。

文竹小學(xué)作文12

  爸爸買了一盆文竹,我十分喜愛它。 一個(gè)星期天上午,我剛做完作業(yè),走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)放松一下,向花盆一看:文竹的干跟一般竹子相同,也是一節(jié)一節(jié)的。干的色彩跟一般竹子差不多,綠的底色上偶然點(diǎn)綴著幾個(gè)褐色的小斑點(diǎn)兒?墒,文竹比一般竹子細(xì)得多、矮得多。

  近看,它的葉子十分嬌嫩,既不像絨布相同柔軟,也不像魚刺那樣扎手。一個(gè)個(gè)葉片像一張張小小的芭蕉扇,并且上上下下錯(cuò)落有致,如詩(shī)如畫,美麗極了。 風(fēng)一吹,文竹的枝葉搖搖晃晃,隨風(fēng)飄蕩,那葉片就像無(wú)數(shù)只熱心的小手向咱們招手致意。 文竹的生命力可強(qiáng)了,一年四季它的葉子仍然那么綠,就是在冰冷的冬季,它仍然那樣抬著頭,筆挺腰,不斷長(zhǎng)出新芽。

  每逢我看到它,就會(huì)有一種新鮮的感覺(jué),給我奮發(fā)向上的勇氣。

  我愛這美麗的文竹。

文竹小學(xué)作文13

  大自然有著許多奇妙的生物,值得你去觀察。比如,人類向鯨魚老師學(xué)習(xí),發(fā)明了輪船,如今在大海游蕩……我們應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn),多去觀察,從許多動(dòng)物或植物身上得到許多啟示。

  我養(yǎng)了一盆小文竹,有一次,我把小文竹帶到了學(xué)校,403班,讓那些有愛心的小女孩和我一起來(lái)照顧它。星期一到星期五小文竹都有吃有喝,但是,一到雙休日,小文竹就沒(méi)那么幸福了,它就沒(méi)飯吃,肚子餓極了,星期一的時(shí)候就有點(diǎn)站不住了,無(wú)精打采,顫顫巍巍,毫無(wú)力氣。我和同學(xué)們就給它澆水,照陽(yáng)光,努力讓它重新復(fù)活。

  第二天,我去澆我的小文竹,它變了一個(gè)模樣,重新開始它新的生活,新的人生,它傲然挺立,把身子站得直直的,抬起腦袋向太陽(yáng)點(diǎn)頭微笑。這一株小文竹使我深受感動(dòng),一個(gè)弱小的生命,竟然有如此頑強(qiáng)的生命力,在坎坷中能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),去面對(duì)自己下一個(gè)挑戰(zhàn)。

  從小文竹上我懂得了一個(gè)道理,我想會(huì)終身受益:“遇到困難要努力堅(jiān)強(qiáng)地克服,堅(jiān)持下去,一定會(huì)成功!

文竹小學(xué)作文14

  在我家窗臺(tái)上,擺放著許許多多花草:有雍容華貴的牡丹;有婀娜多姿的水仙;有嬌嫩的君子蘭……可我并不是很喜歡它們,不是因?yàn)樗鼈冞不夠美麗,而是它們有嬌嫩,實(shí)在要求太高。而我,卻喜歡那綠融融的文竹。

  只見它渾身綠色,修長(zhǎng)的枝干上,長(zhǎng)著又細(xì)又密的“小絨毛”。

  文竹是四季常綠植物,可是它的綠并不是四季一種綠:春天,它是新綠的,給人以清新自如的感覺(jué);夏天,它是翠綠的,給人以生氣勃勃的感覺(jué);秋天,它是油綠的,給人以回歸自然的感覺(jué);冬天,它是蒼綠的,給人以蒼勁挺拔的感覺(jué)。

  每逢雨季,我都把它放在窗臺(tái)上,它大口大口地吮吸著甘泉般的雨水,“小絨毛”上沾滿了小雨滴,酷似一串串美麗的珍珠項(xiàng)鏈閃著珠光玉彩。

  文竹從來(lái)不與別的植物互相攀比,它歉虛的品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

文竹小學(xué)作文15

  爸爸買回來(lái)了一盆文竹,我很喜歡它。

  買回來(lái)的第一天,我就發(fā)現(xiàn)文竹的枝干和竹子長(zhǎng)的特別像,也是一節(jié)一節(jié)的,葉子的顏色也差不多,也是那種墨綠色的,看著很漂亮。但是比竹子要小的多。

  遠(yuǎn)看,文竹就像一棵微型的迎客松一樣,直立地站在花盆里,微笑著迎接每一位前來(lái)欣賞它的人們。它的葉子也像松樹的葉子一樣,長(zhǎng)了許多刺,看起來(lái)很扎手。但是仔細(xì)地一摸,文竹的葉子就像絨毛一樣柔軟,舒服極了。

  文竹不但很美麗,而且它還有頑強(qiáng)的生命力。它不但很容易地養(yǎng)活,而且一年四季葉子都非常的綠,即使在冬天,它也依然不斷的發(fā)芽,成長(zhǎng)。

  每當(dāng)我看到它,就有一種很清新的感覺(jué),讓我的心情變得非常的好,它給我一種奮發(fā)向上的勇氣。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,我就會(huì)想起它。

  我真喜歡這美麗的文竹 。

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