【實(shí)用】小學(xué)生的作文400字集合六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)生的作文400字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文400字 篇1
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩在學(xué)校的升旗臺摘花，被我逮住了。
那天，我正在玩，突然看見一雙小手慢慢地伸向升旗臺下的一盆花，一雙小眼珠子?xùn)|張西望，鬼鬼崇崇的。我呆住了，想：他是誰？怎么可以隨便摘花？我向前望去，他還沒發(fā)現(xiàn)我，我迅速跑到前方一塊小空地查看動(dòng)靜。原來，是一個(gè)小男孩在摘花，我心里暗暗想：“真是的，他怎么可以搞破壞呢！”我輕輕走近那個(gè)小男孩。也許他對花愛不釋手，根本沒注意到我正悄悄逼近。他趁值日員、主任們不注意，輕手輕腳走到花盆前，用身子遮住花，不讓別人看到。然后，他把手悄悄地鉆進(jìn)花叢里，實(shí)行他的“破壞”計(jì)劃。我隱隱約約地看到他輕輕地折下了一片花瓣，把手中的花瓣馬上藏到口袋，然后裝成什么事也沒發(fā)生，若無其事地走著，隨后，他越跑越快，我看到他正想逃走，連忙上前阻攔，說：“不許摘花！”他呆住了，慚愧地低下了頭。這時(shí)，正好一名老師走來了，瞪著眼睛生氣地批評了他一頓，他馬上低著頭，嘴巴不由自主的動(dòng)著，不好意思的樣子，臉紅著向老師保證再也不敢摘了。
花兒美化了環(huán)境，我們應(yīng)該愛護(hù)它。也許是太愛花了，但也不能夠去摘啊，如果大家都這樣，那光光的枝條不是很難看嗎！
小學(xué)生的作文400字 篇2
雄鷹的理想是振翅長空，毛毛蟲的理想是破繭成蝶。沒有劇情的電影不是好電影，沒有理想的人生也是不完整的人生。當(dāng)然，我也有自己的理想。我的理想是當(dāng)一個(gè)歌唱家。
小時(shí)候，媽媽陪我聽歌。每次那悅耳的歌聲在耳邊回蕩，我的心中就不免泛起幾絲愉悅之情。我不禁開始羨慕那學(xué)有名的歌唱家，他們天籟般的嗓音一下子震住了我。漸漸地，我對唱歌有了興趣，這個(gè)理想就在我的心中萌發(fā)并且深深扎根了。在我的請求下，媽媽為我請來了老師。
學(xué)習(xí)時(shí)，我格外努力。雖然唱歌幾乎人人都會(huì)，但這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一件困難至極的事。這時(shí)我才懂得，每個(gè)成功人士背后，都有不為人知的辛酸。每天早晨都要堅(jiān)持練聲，每天也都要學(xué)各種樂理知識，并且天天都要聽歌。我經(jīng)常唱的口干舌燥，但我當(dāng)初既然下定決心向音樂的大門奮勇前進(jìn)，就應(yīng)該想到會(huì)有著許多辛酸。我必須天天堅(jiān)持練聲，聽歌，學(xué)習(xí)各種樂理知識，并且，不辭勞苦。
終于，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，老師已對我的歌聲贊嘆不已。她的每一聲贊嘆，都化解了我沿途的勞累；每一聲鼓勵(lì)都熄滅了我心中無數(shù)次的打擊；每一聲表揚(yáng)都像黎明時(shí)的曙光，照亮我的心扉，照亮我未來的路。我要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，努力向前邁進(jìn)。相信，不久的將來，我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)成為一名歌唱家！
小學(xué)生的作文400字 篇3
站在陽臺上看著天邊的 晚霞 ，晚風(fēng)徐徐的吹過，我瞇起眼睛享受著這份特有的愜意。輕柔的晚風(fēng)就像柔軟的手指，輕輕地扶摸著我的 臉頰 ，我閉上眼睛，任由自己化為一陣風(fēng)。
春天 ，天氣很冷，我要變成一陣暖風(fēng)，吹開小花，把小草從土里喚醒。讓人們不再感到?jīng)鲆猓诩?xì)細(xì)暖風(fēng)中擁抱春天。
夏天，我要變成涼風(fēng)，來到院子里，讓坐在樹下的老人感到一絲涼爽；來到學(xué)校里，讓正在嬉戲玩鬧的孩子們不再感到炎熱。
秋天 ， 我吹過稻田，金燦燦的稻谷 向 我打招呼；我吹過果園，誘人的香味吸引著我；我吹過小溪，吐著泡泡的小魚向我問好。在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，我化身其中，吹到教室中，讓正在上課的孩子們更加 認(rèn)真 的聽講；吹到居民樓，跟小 寶寶 們玩捉迷藏，讓他們純真的笑臉競相綻開；吹到病房中，給深受病痛折磨的人們帶來 心靈 的撫慰。
冬天，我要變成熱風(fēng)，吹進(jìn)樓房里，讓正在寫作業(yè)的孩子不會(huì)因?yàn)槭掷涠鴮懸恍┩嵬嵝毙钡淖�；吹到湖面上，用溫暖的手撫摸水中的魚兒，魚兒們歡快的擺動(dòng)著魚 尾，更加靈活地在水中游來游去；我還要飛到集市中，溫柔地環(huán)繞在人們的周圍，讓他們盡情的購物。我還要成為暖風(fēng)，吹到汶川，吹到玉樹 ……
小學(xué)生的作文400字 篇4
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，道別西天的云彩�！睕]錯(cuò)，如此浪漫、單純的文章，唯有我的大師─徐志摩先生才有方法寫得出來。
他那豐厚的想像力正是文章的根源，他那浪漫的特性正是文章的精華，他那豪宕不羈正是他人生的最佳描寫。他的才，遙不行及，可是真的很誘人，就像喜愛上一個(gè)人相同。 好久之前，曾經(jīng)到書店看到人世四月天， 講述著徐志摩與三個(gè)女性激蕩愛的火花的通過。我想，這可能與他的特性有著密不行分的聯(lián)系吧！他真的通曉愛情，不過卻也沒有走得很完美。 不知道他的才情是否有感動(dòng)其他人，不過，我是徹徹底底地被征服了，他的浪漫撫著我的心，輕輕地將我從康河下的金柳帶走了，在我細(xì)細(xì)品味他的才，他又輕輕地把我?guī)Щ赜恕?盡管我無法像他這樣的`浪漫，可是我多多少少有他的啟示。謝謝您，徐志摩先生，您讓我閱歷了您的人生，我真的很期望您可以再帶我一度您那浪漫的風(fēng)貌，也期望那云彩中有您揮手的影。
現(xiàn)在，我好像到了康橋，我看到了他所說的穹廬，他的金柳，他的劍橋大學(xué)。微風(fēng)中，我感覺到他那浪漫的氣味，我好像在康河中撐篙……，啊！我碰到云彩了，那感覺，好純，好浪漫，好豪宕！
小學(xué)生的作文400字 篇5
你們知道我小時(shí)候的故事嗎？哈哈，不知道了吧！那就讓我來告訴你們吧！
記得那時(shí)，我還在學(xué)前班上學(xué)，老媽夸我表現(xiàn)好，獎(jiǎng)了我五塊錢。那天天公不作美，下起了毛毛細(xì)雨。我獨(dú)自一人興致勃勃地走在回家的路上，把手放在口袋里摸著錢，開心得不得了。當(dāng)我把錢從左邊的口袋放到右邊時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)哥哥跟著我。他嚴(yán)肅地說：“快把錢拿交出來�！蔽衣犃耍睦镩_始忐忑不安，心想：我該怎么辦？如果打架，我一定慘敗。猶豫了好一會(huì)，我哭著說：“我就不給�！薄笆裁�？你敢？我叔叔可是個(gè)大混混，只要我一打電話，他肯定會(huì)來打你的�！彼麌虖埖卣f。我聽了，頓時(shí)呆住了，心想：怎么辦，怎么辦，我不把錢交給他，我就要完蛋了。突然我靈機(jī)一動(dòng)，“你要我錢做什么？”他說：“我拿來可以去打游戲��！”“那好吧，你帶路，我跟在你身后�！闭f完，他邊走邊哼地走在前面。我察覺到他完全沒注意到我的存在，就馬上轉(zhuǎn)身跑。他發(fā)現(xiàn)我不見了，才知道自己上當(dāng)了，就立馬急起直追。跑著跑著，快到家了，我就三步并作兩步地跑。我一打開門，就邊哭邊抱著老媽模糊不清地說著來龍去脈。老媽疑惑不解地問：“你在說什么，把眼淚擦干再說�！蔽野蜒蹨I擦干后說了剛才發(fā)生的事。老媽說：“別哭，待會(huì)他來了，我就把他送到警察局去�！�
從那以后，我再也不敢把錢隨隨便便拿出來了。
小學(xué)生的作文400字 篇6
今天，下雨了，爸爸問我想吃什么飯，我說天氣這么涼爽，吃點(diǎn)面條吧，好久沒吃了。于是我和爸爸到菜市場，買了面條，番茄，茄子，黃瓜。
到家以后，我主動(dòng)要求學(xué)習(xí)做飯，媽媽分配給我削黃瓜和搗蒜泥的任務(wù)。我首先把黃瓜洗凈，然后拿著削皮器一行一行的仔細(xì)削皮，這半截黃瓜削干凈了在顛倒過來削另外半截，削完了以后媽媽拿去切了很細(xì)很細(xì)的絲，準(zhǔn)備和面條一起吃。
然后，我開始搗蒜泥。我先把蒜一瓣一瓣的剝干凈，讓后再用水把它們沖洗干凈，放進(jìn)搗蒜器里，拿起小錘頭砸呀砸，砸得我的胳膊都酸了，拿去讓媽媽看，媽媽說還是不行，要再搗得小一點(diǎn)，搗成小蒜泥才行，于是我又繼續(xù)搗了一會(huì)，再讓媽媽看時(shí)，媽媽說：”嗯，這回?fù)v得挺好的�！�
在我削黃瓜搗蒜泥的時(shí)候，爸爸把番茄雞蛋炒好，又把面條煮了煮，端上餐桌一看，有白白的面條，綠綠的黃瓜，黃黃的雞蛋和紅紅的番茄，看著都讓人垂涎欲滴，而且這里面還有我的功勞，原來做頓簡單的飯也是不容易的，我更理解了爸爸媽媽的辛苦了。
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