綠小學作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的綠小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

綠小學作文1

　　平日的生活中，綠是經(jīng)常遇到的�；▔�中，道路邊，墻角處，壁縫間，幾乎無處不在。見的多了，也覺得煩了，再加上薄霧塵埃的包裹，使得本就失色的綠更加死氣沉沉了。

　　但去年夏天與高原的綠的邂逅，才使我真正發(fā)現(xiàn)了綠的美妙。

　　陽光燦爛，灑遍每一個角落，世間萬物都隨著張開了惺忪的睡眼。伴著高原獨特的夏風，我們開始了高原之旅。高原的空氣格外的清爽，沒有內(nèi)地珠簾般的層層羅幕，而是多了一份清新，多了一份透亮，路兩邊的景物仿佛近在咫尺，卻又摸它不著，仿佛是一張巨大明鏡，卻又真真切切。

　　車里回蕩著實力派歌手嘹亮的歌聲，加上一碧如洗的藍天，一望無際的曠野，一切雜念也隨之融化，唯獨留下心曠神怡之感，放眼道路兩旁，觸目之處皆披著綠裝，仔細看去，這坡上的綠啊，如同被漆過一般，全都青青嫩嫩，毫無雜色；仿佛一塊塊巨大的綠璧，想要取上一塊，但又不敢，生怕破壞了這綠的和諧。遠遠望去，藍天連著綠地，好像綠地懸到了天上，驅車前往，卻又總找不到相接的地方。我不知道應該用怎樣的詞來形容它。毫無瑕疵的像是工程師精心設計的草坪，卻總蘊含著一股子天然的底蘊；天然氣息充盈整個廣闊的山地草原，卻又不含一點多余的枯枝敗葉。與內(nèi)地的那毫無生機的綠相比，它更像一個淘氣的孩子，飄散著歡快的味道；與內(nèi)地那深沉的綠相比，它又更像一個活潑的少年，洋溢著輕松的氣息。山泉繞過草根，輕快地流著，汩汩作響。這清澈的泉水，襯得漫山的綠地格外清新，明明澈澈�？戳诉@綠，心里也明澈了許多，清凈了許多，活躍了許多。

　　我著實喜愛這高原的綠，美妙的綠。

綠小學作文2

　　本書主要講的是安妮是個喜愛幻想、喋喋不休的孤女。她遇到一連串的麻煩，不斷惹出禍端，但她并沒有自暴自棄，而是在朋友、家人和老師的關愛中不斷改正錯誤，最后，憑借自己的聰明、勤奮考取了大學，但為了照顧領養(yǎng)自己的瑪利亞，安妮放棄了學業(yè)。

　　安妮純真善良，熱愛生活，充滿幻想，在她的想像世界里，櫻花是她的皇后，蘋果是她的紅衣姑娘，小溪會歡笑．．．．．．每次隨著她的幻想，讓我也走進了的她的世界里，熟悉她生活，玩耍，學習的地方，感受她的快樂與悲傷。其實每個女孩都是充滿幻想的，但我們大都想像自己在享受公主般的生活。安妮卻是將身邊的每一個，包括一草一木，都想像成一個個鮮活的生命。真的，我太喜歡安妮的浪漫了。

　　在遇到困難時，安妮勇敢，積極面對，從不抱怨。我生活在一個無憂無慮的世界里，爸爸媽媽盡量滿足我的愿望�？墒巧杂写煺�，我就顯得很煩燥，不想去面對，老想發(fā)火。安妮給我好好地上了一課。我現(xiàn)在還小，如果現(xiàn)在不能面對目前小小的挫折，將來如何迎接人生的大風大浪。

　　安妮是個有情有義的姑娘，她考上了雷多蒙大學，但這時家里發(fā)生了變故，領養(yǎng)自己的馬修去世了，綠山墻里只剩下瑪利亞了，如果安妮走了，她將是多么孤單！安妮心情變得復雜起來。最后安妮放棄了讀大學的機會，決定在村里當一名教師并留在瑪利亞身邊。相對時下很多忘恩負義人來說，安妮知恩圖報，太令人佩服了。

　　我將帶著安妮的純真，浪漫，善良，勇敢走進新的年級。安妮相信我吧，我會比上學期做得更好的。

綠小學作文3

　　八歲時，我被媽媽送到外公家住了一段時間。那時是七月中旬，正熱，我滿心歡喜地期待這個在外公家度過的暑假，一定快樂而充實。

　　外公是一個高大、寬厚的人，應我的要求，第一天帶我去種菜。蘿卜、白菜、西紅柿、黃瓜……望著花花綠綠的菜地，我心中的興奮難以表達。

　　我和外公開始了“轟轟烈烈”的種菜行動。種蘿卜啦！我從外公那兒興沖沖地拿了一包種子，拿起鏟子，頂著烈日，認真地種起來。

　　可我發(fā)現(xiàn)，種蘿卜并不是一件容易的事情。首先，我的洞挖得歪歪斜斜，像被豬拱過一樣，我的種子也播得不均，像被狗啃過一樣。每到這時，外公就來鼓勵我，手把手教我，他說：“種蘿卜，最講究就是播種，蘿卜長土里，也不知道它的大小。如果種得集中，蘿卜會互相頂裂，如果種得太散，就太浪費土地了！”我也不知聽沒聽懂，點了點頭。

　　重新再種，這回我細心多了，經(jīng)過外公的教導，我種的不集中也不分散，埋好土、澆上水，蘿卜開始安心大睡，而外公，在一旁欣賞著我的杰作，也贊賞地點點頭。

　　此后，我開始天天關注蘿卜地，幾次被太陽熱得差點暈倒，還被鋤頭砸傷了手指，但我不在乎。我小小的心雀躍的是那一株株蘿卜，正在伸展身體，茁壯成長呢！

　　一個月后，我要回家了，那片蘿卜沒有完全成熟，但長出了碧綠的大葉子，隨著風，猶如一片綠色的海洋，向我招手。

　　幾次，我在夢中都夢見了那片綠菜地，我曾經(jīng)在那里揮灑過汗水，我在那里播種過希望。那里毒辣的太陽，那里成群的害蟲，都沒有擊退我，我用我的努力，讓那片綠菜地變?yōu)槲矣洃浿杏肋h揚起的旗幟。

綠小學作文4

　　很多人喜歡蒼勁有力的傲松，喜歡節(jié)節(jié)高的翠竹，但很少有人喜歡綠蘿，而我卻偏偏喜歡這樸實、青翠的綠蘿。

　　綠蘿是近幾年火起來的，原因是可以吸收粉塵，保護我們的健康。此消息一經(jīng)傳出，大江南北，綠蘿成了每家每戶的“日用品”。在辦公室、教室也有不少，盡管是這樣火，卻很少有人真正喜歡綠蘿。

　　綠蘿的葉子和根有著鮮明的對比。它的葉子十分柔軟，像媽媽的頭發(fā)，而根呢，又粗又壯，也只有這樣的根，才能使它立足于不敗之地，使它更堅強。葉子垂下來，遮住了根，那葉子是臺上華麗的演員，而根就是幕后默默無聞的工作人員。

　　綠蘿并不傲嬌，它默默無聞的生長，越長越壯實。幾年前我家養(yǎng)了三盆花，現(xiàn)在那最名貴的花早已不見，另一株草也是垂垂暮老了。只有綠蘿，他在不停地生長，從一點點變?yōu)榱藵饩G，覆蓋了盆和架子，一眼望去，像一個會走路的綠色精靈。

　　綠蘿是隨遇而安的。上次，一個朋友來我家玩，不住好奇的盯我家繁盛的綠蘿，“你想要么，我給你插一節(jié)枝，說不定能活呢”我順手給他插了一節(jié)水靈靈的枝。三年后的今天，我去他家，看到一盆綠蘿，葉子垂在盆邊�！斑@綠蘿……”“你忘了？這綠蘿是當年你給我插得那節(jié)枝��！”朋友對我說�！熬G蘿非常好養(yǎng)活。即使你是一雙‘火手’，也能使它活下來，它只需要夠量的水即可，不要什么亂七八糟的營養(yǎng)液。”

　　我被震撼到了，當年無心插的綠蘿，如今也快成蔭了呢。這種隨遇而安，這種頑強的生命力實在是太令人感嘆了。

　　如今，喜歡松、竹的人比比皆是，愛綠蘿的人太少了，我可不希望“綠蘿之愛，余后鮮有聞”啊！

綠小學作文5

　　我房間的飄窗上有三盆綠油油的植物——綠蘿。自從媽媽把它們買回來以后，它們就開始瘋長，綠葉密密麻麻，十分茂盛，綠得耀眼，綠得發(fā)亮，那垂下來的藤蔓，像是從窗臺上搭下來的梯子。

　　走近綠蘿，它的莖粗粗的，葉子是深綠色的，形狀是心形的，大大的。用手扒開上面的大葉子，剛發(fā)芽的新葉子卷曲著，像毛毛蟲，顏色是翠綠色的，長大后就變成深綠色的大葉子，像一個個士兵，挺立在那兒。

　　我仔細觀察過綠蘿，當垂下來的莖要長出新葉子時，這部分發(fā)芽的莖會變得鼓鼓的，薄薄的，透明的，像一個快要生寶寶的媽媽。我想：如果把它弄破會怎么樣呢？于是，我輕輕一摳，新芽破了，流出白色的汁兒，像流了“血”一樣，我突然感覺它們有點可憐，它會不會死呢？過了幾天，我發(fā)現(xiàn)，那“流血”的地方變得又干又黑，像一個痂，又過了幾天，“痂”不見了又變得和原來一樣，又大有鼓。再過幾天，薄薄的膜破了，露出了一片嫩綠的小葉子。它不但沒有死，反而成功地長出了新葉子。

　　綠蘿可以凈化空氣，可以美化環(huán)境，最重要的是它可以吸收甲醛。剛裝修完的房子，一般都會買上幾盆綠蘿，經(jīng)濟實惠又環(huán)保呢！

　　綠蘿可以土生，也可以水養(yǎng)，如果選擇水養(yǎng)，只要把她泡到盛滿水的容器里就行了，過幾天，你便看到那些根縱橫交錯在一起；如果選擇土生，只要給它充足的水分就可以了。它可真頑強啊！

　　我被這種頑強的精神打動了，一株植物，它都有如此頑強的精神，在生活中，有些人卻半途而廢，不夠頑強。作為一個人，你的精神還不如一株植物，那怎么行呢？所以，我們要學習綠蘿堅持不懈，頑強的精神。綠蘿要求人的很少，給予人的卻很多。我喜歡綠蘿，更喜歡具有綠蘿精神的人。

綠小學作文6

　　十月一日，正值國慶佳節(jié)，濟南市園博園內(nèi)的最后一棵綠柳笑了，欣慰地笑了，因為有三個快樂的女孩來過了這里……

　　國慶節(jié)放假期間，媽媽、二爸爸開車帶領全家人來到濟南，來到大爸爸的新家，我們來個家族“濟南四日游”。第一站，我們就到了園博園——中國博覽園。

　　我與兩個姐姐肩并肩，邁著整齊的步伐，說說笑笑地走著。此時，正是金秋季節(jié)，滿目金黃色彩。忽然，我們看見前方“百金黃中一點綠”映入眼簾，就飛快地跑去，一邊跑一邊不時彈跳起抓上一把黃燦燦的柳葉，兩邊的美景就被我們丟在了身后。

　　啊！找到了，這是一棵綠柳，最后一棵還綠著的柳樹。它高挺著自己直而不呆的身軀，散開自己獨一無二的秀發(fā)……。我不禁想起曹文軒的作品《媽媽是棵樹》，就一邊高喊著“我是大柳樹的女兒”，一邊向后退去，而后向前沖來，一躍，抓住粗壯的樹枝，學著書中秀秀的樣子，打起了秋千……，大姐姐看到了，二姐姐也看到了，我們?nèi)齻�心有靈犀，一起向后退去，又向前沖來，一躍，三人都用一只手抓住粗壯的枝干，用另一只手攬住她人的腰。小鳥們“嘰嘰喳喳”地叫著，有只大膽的，竟落到了大姐姐的頭上；她空出去攬腰的那只手，輕輕放在頭上，小鳥跳了上去，姐姐就小心翼翼地捧著小鳥松開了枝干，穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上……

　　我和二姐也輕手輕腳地落了地，撫摸小鳥的頭；它好乖，任由我們摸——終于，大姐把它放上了天空。我看見，她笑了，精致的眉毛彎曲，一張櫻桃嘴微張，一手搭涼棚望鳥，卻遮住了眼睛。

　　綠柳也笑了，這株金秋里唯一的綠柳，滿足地笑了，雖然它的綠葉隨水遠漂而去……

綠小學作文7

　　星期六我和爸爸媽媽一起去綠博園

　　一進門帶著法桐葉綠色的可愛孩童綠童向我招手，后面就是一座巨大的假山山上有水流還有花，老遠就聞見好香的桂花香，據(jù)說這里的桂花有好幾個品種。這里游人很多，爭相留影。

　　巨大的人工湖楓湖上碧波蕩漾，湖水清清。小船里的人在里面劃著漿，來回游蕩著。

　　滿眼都是花的海洋，樹的海洋。與外界的城市的噪音污染統(tǒng)統(tǒng)沒了。仿佛到了另外一個世界。

　　綠博園好大�。≌嫉�2939畝，相當于鄭州市內(nèi)的三個公園面積的總和。有鄭州園、北京園、山東園、巴西園、法國園……

　　我們看了新疆園座具有阿拉伯風格的白色亭子，亭子前面是一池雪白雪白的小砂石。晶瑩的白色映襯著晴朗的天空，顯得那么的潔凈。有一座浮雕墻上面的人兒載歌載舞還有新疆的白楊樹。

　　最后我游了巴西園，那里有彎路、溪流、山石和叢林草原等，好多各個地區(qū)和國家的美景看都看不過來。

　　這里有小橋，還有流水，孩子們在山石上、在河水中玩耍，脫了鞋，把鞋拿在手上，踩著水叫著，我今天感冒了，沒有這個機會了，但是我的心癢癢的。

　　忽然一陣音樂來了，我才發(fā)現(xiàn)音樂噴泉開始了，音樂忽急忽緩、忽高忽低、音樂進入高潮巨大的水柱射向天空，我的心感到音樂的震撼。

　　世界濃縮景觀盡在綠博園。體現(xiàn)了生態(tài)和環(huán)境的重要性地球上的人類都為之努力著，想想最近幾年發(fā)生的山體泥石流的滑坡造成的許多自然災害是人類亂砍亂伐造成的，我們要做一個環(huán)境保護的小使者，播種綠色就是播種希望，讓綠色融入我們的生活。

　　綠博會結束后，綠博園就會成為保留在鄭州市的永久性生態(tài)公園。

　　這次綠博會意義很大，在鄭州成功舉辦了我感到自豪，綠博我為你喝彩，我一定還會來的。

綠小學作文8

　　我經(jīng)常會有一個美麗的夢想，就是我心中向往擁有一個綠色的家園。每天清晨是小鳥動聽的歌喉把我叫醒，打開窗是柔和的陽光撫摸我的臉龐，屋子會被金色的陽光照亮。在看那周圍清流澈見底的小河還有小金魚在里面玩耍。旁邊嫩綠的小草也正在發(fā)芽，就連巖石上都長滿了那可愛的綠茸茸的青苔。遠山更是一片翠綠，因為樹木在上面生長，還有在小河邊生長的嫩綠的楊柳，柳枝也會伴著那輕涼的風飄蕩，五顏六色的小花也會裝點這綠色的海洋。

　　綠色本來是生命的顏色，但是這種顏色在我們現(xiàn)在的家園中卻越來越少，這就意味著生命正離我們越來越遠。河邊再也沒有了美麗的垂楊柳，而是堆滿了垃圾，河里的小魚也被工場的污水毒死了。山上也沒有了樹木，它們也是被人類砍掉的。早上再也聽不見小鳥的鳴唱，因為它們的家園在不斷的被人類毀滅，它們每天也只能在樓層上悲慘的鳴叫�，F(xiàn)在我們早上是被機器發(fā)出的噪聲震醒，而周圍也沒有了花草幾乎都被那光禿禿的水泥地代替，原本生長樹木的地方變成了那一排排林立的高樓。我們再也沒有了新鮮的空氣。早上的陽光也被工廠排出的濃煙擋住，由于山上沒有了樹根抓住泥土，才會經(jīng)常會有沙塵暴等災害的出現(xiàn)，這也就是人類糟蹋大自然的后果！

　　當我們抬頭仰望那灰暗的天空時，當我們看到那光禿禿的高山時，我們是否后悔沒能珍惜大自然時，我們是否為大自然做過一點貢獻，現(xiàn)在我們就應該攜手共創(chuàng)我們的美好家園。讓那生機盎然的綠色再回到我們身邊。

　　春天，我用小手播下一粒種子，為我們的完園增添一點新綠……

綠小學作文9

　　假如世界沒有了綠那世界將會變成什么樣呢？是洪水狂涌而出，制造了世界性的災難，造成了不可彌補的損失？還是經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴使人類置身于水深火熱中？或是因為人類亂砍伐樹木，使可以吐出的氧氣的綠全都消失了？對，假如世界沒有了綠，這一切都將會發(fā)生。

　　如果沙塵暴來了，隨之而來的是——狂風四起，沙石亂風，塵土漫天，而沙塵暴的形成是人類生態(tài)環(huán)境嚴重惡化的結果。據(jù)統(tǒng)計，當一個地區(qū)的綠色植被覆蓋率達到30%以上就不會出現(xiàn)沙塵暴；但若在10%以下，沙塵暴就成為人類的“家常便飯”。有人會問：“我們不是每年都有植樹、造林，沙塵暴怎么還敢來？”是的，我們是每年都植了些林，種了些草，但是人類的破壞更加嚴重，亂砍、亂挖、亂丟……人類這是在自毀家園��！如果洪水“發(fā)怒”了，伴隨而來的是一聲聲求救聲，叫喊聲……. 樹木可以防止“咆哮”的洪水沖垮岸堤，減少些不必要的損失，如果樹木全被恣意妄為的人們砍伐了，人類也將得到懲罰，而且樹木還有很多很多的作用呢……倡導生態(tài)文明，做生態(tài)道德高尚的人，就要樹立“人與自然和諧與同”的環(huán)保理念；就要遵循“珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護綠”的十六字生態(tài)環(huán)境道德要求。

　　同樣，我們每個人都有責任和義務來保護我們共有的家園，使大好江山永不褪色，世代相傳……. 我呼吁：全世界的人們，提高環(huán)境保護意識，立即停止對大自然的破壞，多植樹造林、綠化地球、美化自己的家園。讓荒山變成青沙山，讓綠洲取代荒灘，人人來以綠寄愛，幸福世世代。

綠小學作文10

　　綠，在我們的世界里，主宰著一切。

　　春天，萬物復蘇，向人們報告春天的，雖是那么一丁點兒綠色，但足以使人感到新生命的開始。綠色越來越多，春色越來越濃，整個世界蓬勃向上，人們便用“生機勃勃”來形容春天的一切。的確，在綠色裝點下的春天確實充滿了生命力。

　　夏天，濃陰蔽日，為人們擋住驕陽，是濃濃的一大片綠色。這綠色濃得可愛，讓人們感覺到強大的生命力在發(fā)揮作用，人們用“熱烈”、“旺盛”來形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天確實讓人感到一種強大的力量。

　　秋天，秋高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說秋天是金色的世界，但又有誰想到，金色是綠色在經(jīng)過醞釀之后才顯示出來的，沒有綠色打下堅實的基礎，怎么能結出金色的生命之果？人們用“成熟”、“收獲”來形容秋天，確實，金色的碩果是綠色生命的結晶。

　　冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說冬天是白色的世界，但又有誰能想到，在白色覆蓋下，綠色正在孕育著新的生命。白色之下，你看那冬青是那么充滿活力，絲絲綠意讓冬少了幾分寒氣。人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天，其實，那是綠色的生命在積蓄更多更強的活力。

　　綠色，是和平的象征�！笆澜缇G色和平組織”是保護和平和生命的組織，為什么以綠色象征和平？我想大概綠色是生命顏色的緣故吧！走在街上，看到綠燈總讓人產(chǎn)生安全感。在某種意義上，綠色是和生命相連的。

　　無論是春的希望，夏的力量，秋的收獲，冬的孕育，還是生命與和平，無一不是綠的功勞。綠的力量是偉大的，生命的力量是不可抵擋的。綠色，主宰著世界的一切，因為，綠是生命的.顏色。

綠小學作文11

　　我在暑假看完了《綠山墻的安妮》，書中的主角：安妮是一個樂觀精神中帶著幽默的小女孩。

　　書中故事為：安妮是父母雙亡的孤兒，在孤兒院飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍的一對善良淳樸的兄妹，他們本想領養(yǎng)一個男孩幫忙干活，結果陰差陽錯，把一個瘦骨嶙嶇的小女孩領了回來。安妮一開始差一點被退了回去，可她以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得周圍所有人的喜愛。

　　書中描繪的一切，洋溢著靈動的童真和充滿樂觀精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，讀到安妮的那些奇思妙想，以及她闖下的那些有趣的小禍，我的嘴角便會泛起笑意。另外，書中的語言如同行云流水，使我充分領略到了加拿大鄉(xiāng)村，特別是綠山墻農(nóng)舍周圍的如畫風景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受歡迎呢！

　　我也聯(lián)系過生活實際，安妮那種樂觀的精神值得我學習，我的缺點主要在：不積極和不樂觀，我曾想改掉這毛病，積極差不多解決了，還差樂觀，所以當時才選擇《綠山墻的安妮》看的。

　　有一次，媽媽給我買了一個小掛件，我見了以后，覺得一點也不好看，便問媽媽：“媽媽，這個掛件不好看，我不想要可以嗎？”媽媽皺皺眉頭說：“湊合著用吧！”我仍不顧一切地說：“不要，就是不要，媽媽你留著自己用吧！”媽媽生氣了，罵道：“哎！你這么不樂觀，以后長大了怎么辦呀，媽媽好心幫你買個掛件送給你，你卻不領情，不樂觀不好呀！”之后，媽媽讓我在房間里反思，她出去了。我獨自一人待在房間里，一邊掉著眼淚，一邊想，覺得這件事是我錯了，我為了禮物的外表，卻不管它中的意義與道理。慚愧完后，我寫了封信給媽媽：

媽媽：

　　您好！

　　媽媽好心送我東西，但我卻毫不領情，這同時也表現(xiàn)出了我那不樂觀的性格，我想說，對不起！我做得太過分了！

　　您的女兒：蔣昕瑜

綠小學作文12

　　它雖然沒有玫瑰的艷麗，也沒有桂花的香氣迷人，更沒有荷花的高潔，但卻是我心頭的最愛。它就是綠蘿。

　　綠蘿是一種四季常綠植物，無論什么時候，葉片都是一片翠綠，好像是被人潑上了一層永不褪色的綠色顏料，看起來是那么郁郁蔥蔥，朝氣蓬勃，使人心生愛慕之心。

　　綠蘿雖然比不上鮮花的嬌媚，但自有自己的本色。它的葉子總是密密麻麻，層層疊疊地擠在一起。你挨著我，我挨著你，一排接一排，一層疊一層，不露一點縫隙。剛長出來的葉子，葉片尖尖的，軟軟的，好像貓耳朵，而長大了的葉子足足有我大半只手這么大呢！這些葉子雖然都是蒼翠的綠，發(fā)黑的綠，但形態(tài)卻各有不同。有的低垂著腦袋，像是一個向大人承認錯誤的小孩；有的神氣十足地昂著頭，好像在向全世界展示自己的魅力；還有的直接懶洋洋地靠著一個大葉子，好像一個小孩子依偎在媽媽的懷里，在傾訴著自己的心事。

　　綠蘿的莖好像一根根小圓柱，摸上去硬硬的，凹凸不平。你仔細地看，就會發(fā)現(xiàn)它的莖上有許多和竹子一樣的小節(jié)，葉子便是從這些小節(jié)里抽出來的。綠蘿的根是白白的，又長又細，好像一根根纏繞在一起的粉絲。每次看著這些綠蘿，我都覺得自己仿佛來到了幽深的公園，欣賞了大自然最美的春色，所有的疲倦都消失殆盡了。

　　綠蘿的生命力非常頑強。國慶長假期間，我和爸爸媽媽出去玩，完全將它拋之腦后了。待我們回來時，盆子里的泥土早就干了，綠蘿的葉子也無精打采地耷拉，有的還已經(jīng)軟綿綿地卷起來。爸爸媽媽都說它活不成了。我抱著試試看的心態(tài)給它澆了一盆水，沒想到第二天它就恢復了生機，所有的葉片都筆直挺立著，好像一個個威風凜凜的士兵，真是讓我又驚訝又欣喜。

　　不爭奇斗艷，不自我標榜，綠蘿就這樣默默無聞地生長著，裝飾著一角天地，我愛綠蘿！

綠小學作文13

　　“心朝著那方向，擁有一種力量，抱著春天的風，心變成了太陽�！眮戆�，你若想也變成小綠人，就在專心為他做事時，想著這些堅定的話語吧！

　　小綠人生活在大樹上。他們是快樂的，自由的，卻也是弱小的。他們有著美妙的歌喉，團結的精神，但需要人類來為他們創(chuàng)建綠色的家園，友好地與他們相處，而不是像玩具一樣戲弄他們。

　　小叔一開始是個貪財?shù)娜�。他為了賺得許多的錢，竟不惜一切地把小綠人的秘密泄露了出去！他借小綠人的名，開了一家童話屋兼餐館，還名副其實地“請”小綠人去當服務員！要知道，他們只同酒杯差不多高！

　　餐館里竟全是肉，可憐的小綠人無法相信這個現(xiàn)實，昏死了過去。最終，他們逃走了，小叔卻還想開一家“小綠人”酒吧！

　　經(jīng)歷了一波三折后，主人公小葉子和他的爺爺與小綠人們再次相見了。與小葉子一起長大的女孩其實也是小綠人，叫小曉。小曉熱情招待了他們。

　　可恥的小叔跟蹤了他們。這回，他居然當起了導游，組織一群人又來搞破壞了。

　　最后，他終于改過自信了。他一心只為了小綠人，花費了很長時間，才得到了寶藏—信任。

　　小葉子的同學們和校長原本是來考察新校址的，也知道了小綠人的秘密。他們一起變成了小綠人。

　　小曉對小葉子他們的一番話讓大家陷入思考：“我一直在想：小綠人怎樣變成和你們一樣的人，就像我似的。我想起了我被宮爺爺收養(yǎng)，后來又到小葉子家，得到爺爺、阿姨、叔叔的養(yǎng)育……”

　　相信大家已經(jīng)知道，讓小曉長成“人”的原因，就是她得到了“人”的關愛！

　　小綠人愛著人，人也愛著小綠人，這兩個世界會相處地更加融洽的！

　　當你懷著愛去做事時，你收獲的不僅是成功，還有來自世界上更多人的愛！

綠小學作文14

　　編者按：一支很普通的綠鋼筆，它不愿意為人服務，趁著一個夜黑風高的夜晚，和幾個愿意逃跑的同伴離開了商店，接下去會發(fā)生怎樣的故事呢？下面就讓我們一起來看看這篇《綠鋼筆的夢》。

　　從前有一支很普通的綠鋼筆，它不愿意為人服務，趁著一個夜黑風高的夜晚，和幾個愿意逃跑的同伴離開了商店。

　　它們穿過綠油油的草地、金燦燦的油菜花田，來到了一個大都市前�！艾F(xiàn)在是下午，我們應該趁晚上進去。”花鋼筆說�！安�，應該現(xiàn)在就進去，不過花鋼筆你還是別去了，你剛剛還說要晚上進去呢！我們又不是賊，干嘛要晚上進去？”綠鋼筆說完便走了進去�！昂�，一支鋼筆，我真走運！”一個十幾歲的小男孩興奮地說。他拿起了綠鋼筆，綠鋼筆大聲求救，懇求男孩兒放了它，還撒謊說自己是一只壞的鋼筆，不能寫字。

　　不過男孩聽不見，因為他是人類，而綠鋼筆是一支鋼筆。鋼筆們趁小男孩沒注意時，狠狠地戳了一下他。“哎喲！”小男孩痛得尖叫起來，綠有鋼筆摔到了地上，筆尖壞了。小男孩又拿起了鋼筆，自言自語：“壞了就進垃圾桶吧！”說完，便拿起綠鋼筆往垃圾桶里扔�！鞍�！”小男孩又尖叫了起來。原來，鋼筆們又戳了小男孩一下�！耙姽�，究竟什么東西？”鋼筆們爭先恐后的逃跑了。

　　“嘩”的一下，洪水來了，綠鋼筆不會游泳，在它快淹死時，自己又莫名其妙的回到了貨架上。

　　原來是一場夢，不過，綠鋼筆愿意為人們服務了。因為外面的世界對一支鋼筆來說太危險了。一位大作家買走了綠鋼筆，寫出了妙筆生花的文章，綠鋼筆到現(xiàn)在還在為人們服務。

綠小學作文15

　　走進我的家，你會發(fā)現(xiàn)客廳的花架里，臥室的櫥子上，書房的鋼琴旁，都擺放著美麗的綠蘿。綠蘿是天南星科常綠藤本植物。它的纏繞性十分強，氣根發(fā)達，是一種適合室內(nèi)擺放的花卉。綠蘿的花語是“守望幸�！�，有了這些仙子的點綴，我的家更加溫馨，更加舒適。

　　我愛綠蘿。它的葉形美觀，是心形的，又光又滑，像一塊塊晶瑩剔透的翡翠。整盆的綠蘿看是去是那么新鮮、那么飄逸，就像綠衣仙子降臨人間，讓家里充滿了盎然的生機。

　　綠蘿剛長出來的葉子是嫩綠的，它們蜷縮在一起，臥在一層薄膜中，青翠欲滴，像襁袍中的嬰兒一樣可愛。隨著增長，它的莖更粗，葉片也越來越大，顏色也越來越深。一眼望過去滿眼都是綠色，讓人心曠神怡，無論春夏秋冬都能感覺到春的氣息。

　　綠蘿可以土栽，也可以水培。它遇水即活，有著頑強的生命力，因此又被稱為“生命之花”。我臥室櫥子上的那一盆綠蘿就是生長在水中的。它的根須呈白色，彎彎曲曲彌漫在水中。它的莖又細又軟又長，從櫥子上自然的垂下來，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。一陣風拂過，莖蔓微微擺動，葉子沙沙作響，繪成了一幅春的圖畫，譜成了一首“植物交響曲”，引起人們無限的遐想。

　　綠蘿不但外形美觀，可供人觀賞，而且它還是超強的“環(huán)保衛(wèi)士”呢。

　　綠蘿可以凈化空氣，吸收甲醛等有害氣體。一個 十平方米的房間，擺放兩盆綠蘿即會吸收屋內(nèi)90%的甲醛。每天，綠蘿都會張開氣孔，把室內(nèi)那些有害的氣體吸收掉，這樣我們就能夠呼吸到清新的空氣了。

　　我愛綠蘿，它給我們的家增添了濃濃的暖意、勃勃的生機；它凈化了空氣讓我們自由呼吸。我愛綠蘿，我愛這幸福之花、生命之花。

【綠小學作文】相關文章：

綠的小學作文11-03

綠小學作文05-14

小學精選作文綠顏色09-05

綠菊_小學作文09-06

綠精靈_小學作文09-07

綠西湖_小學作文09-07

小學作文家鄉(xiāng)的綠06-26

綠的暢想小學作文04-24

綠與白小學作文11-10

綠蘿小學作文03-24