童心小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的童心小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
童心小學(xué)作文1
在一棟十分破舊的大樓的六樓中，住著一家人，那就是我的三伯一家人。三伯的長(zhǎng)相十分有趣：扁扁的臉，上面嵌著有神的眼睛，下面接著小鼻子，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，他擁有一個(gè)小頭，與肥大的身體比就是一比十，跟個(gè)五號(hào)籃球差不多大。肥大的身體上經(jīng)常穿著工作服，鞋是無(wú)品牌的軍鞋。
三伯十分古怪。一天深夜里，我坐在三伯家的沙發(fā)上看電視，三伯卻正在上廁。突然，客廳里的燈滅了，電視節(jié)目在一個(gè)閃光下消失不見(jiàn)了。四周十分昏暗，不時(shí)窗簾還被風(fēng)卷了起來(lái)，月光幽深地照在了地上，一切都變得恐怖了，不知道的人還以為是鬼吹燈呢！三伯母還沒(méi)回來(lái)，而賢姐姐卻在睡覺(jué)。怎么辦呢？就我一個(gè)人呆在客廳里，透過(guò)皎潔的月光，三伯從廁所里沖了出來(lái)，充滿風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“小子，是不是你惡作劇？”可他立刻感到情況不對(duì)勁，臉上布滿了問(wèn)號(hào)。停電？我跟三伯對(duì)視了一眼，迅速建議他拿拜神的蠟燭來(lái)點(diǎn)，他卻不緊不慢地說(shuō)：“不用”。隨后從口袋里摸出一個(gè)極為普通的打火機(jī)“難道你……？”很快答案驗(yàn)證了，打火機(jī)發(fā)出五顏六色的光芒，這是特制打火機(jī)。
我三伯雖已有一大把年紀(jì)了，可是他也仍十分有趣，一股小孩子氣。
童心小學(xué)作文2
我爸爸有很多優(yōu)點(diǎn)，第一，他和誠(chéng)實(shí)（但是有的時(shí)候誠(chéng)實(shí)的讓我哭笑不得）；第二，他做什么事都很認(rèn)真，下面我就講兩個(gè)事說(shuō)明優(yōu)點(diǎn)。
一天上午，我買了一包妙脆角，坐在沙發(fā)上一邊看《武林外傳》，一邊津津有味的吃。這時(shí)，爸爸從屋里笑嘻嘻地走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的小烏龜在太陽(yáng)底下伸懶腰呢！”我一聽(tīng)，以180邁的速度向前沖，到了小烏龜?shù)呐赃叄觚斢媚菬o(wú)辜的眼神兒看著我，我失望極了，我又看了小烏龜將近30分鐘，可是它紋絲不動(dòng)，我心里想：我可不看你了，真是浪費(fèi)時(shí)間回去吃我的妙脆角。于是我三步并作兩步跑上樓，一看我的妙脆角只剩下半袋了我氣呼呼的跑到爸爸身旁，說(shuō)：“爸爸，我記得我的妙脆角好像沒(méi)有拿下去喂小烏龜吃�。】蔀槭裁瓷倭艘话�？”“你中了我的調(diào)虎離山計(jì)了，嘻嘻嘻！”爸爸說(shuō)。怎么樣，我爸爸的誠(chéng)實(shí)讓人哭笑不得吧。
有一天，我爸爸的領(lǐng)導(dǎo)讓他做一份報(bào)表，爸爸回到家之后，急急忙忙的將電腦到開(kāi)，坐在電腦前，一絲不茍的工作著，為了做報(bào)表連口飯都沒(méi)吃。
我爸爸就是這么認(rèn)真的工作，另外我希望老爸不要再偷吃我的小食品，嘻嘻！
童心小學(xué)作文3
童心 你知道為什么世界上的童心越來(lái)越少了嗎？因?yàn)楹⒆觽兪チ送�。擁有童心，每個(gè)人都能做到，可是有些大人卻奪走了孩子們的童心。童心是什么？童心是快樂(lè)、勇敢的象征。世界上什么是最可怕的，是人的心，從小就已近衰老了。 一個(gè)小女孩從愛(ài)看書變得不愛(ài)看書，你知道為什么嗎？整一個(gè)暑假，一個(gè)七八歲的孩子，每天都被爸爸鎖在房間里看古文，你覺(jué)得這樣的做法對(duì)嗎？ 一個(gè)小男孩從愛(ài)學(xué)習(xí)變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，你知道為什么嗎？整一個(gè)暑假，一個(gè)七八歲的孩子，每天都要上六個(gè)培訓(xùn)班，24個(gè)小時(shí)，有12個(gè)小時(shí)都在上培訓(xùn)班，你覺(jué)得這樣的做法對(duì)嗎？ 我們的世界沒(méi)有了彩色，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀；就像大人找不到工作。 大人們��！求求你們！給我們這些失去童心的孩子們一點(diǎn)空間好嗎？或許，能在玩耍中獲得智慧……
童心小學(xué)作文4
一轉(zhuǎn)眼，我都12歲了。小時(shí)候那些有趣又好玩的事，也開(kāi)始慢慢的在我的腦海里消失了�？墒�，有一件事，我仍然記憶猶新。
清晨，陽(yáng)光明媚。媽媽準(zhǔn)備上班了，臨走前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“石靜，自己一個(gè)人乖乖的待在家里，不要出去。在家里盡量不要去碰電器知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眨巴著眼睛。媽媽走前，把電視調(diào)到“少兒頻道”給我看。我很是悠然自得，左手拿著零食，然后到床上一躺。看著看著，我就覺(jué)得電視很是奇怪，便下了床，走到電視旁邊，左瞧瞧，右看看。我心想：難道電視里有人？》我想了想，終于想出一個(gè)辦法了。于是，我來(lái)到總電源旁，因?yàn)樘撸遗霾恢�，所以拿一個(gè)椅子。我爬到椅子上把總電源的閘刀往下一拉。家里的電源便都沒(méi)有了。我便放心大膽的拆電視了，把電視拆開(kāi)后很是掃興，里面只有一些五顏六色的線和一些鐵做的板子，我連人影的沒(méi)有看到。
媽媽回家后哭笑不得，剛要出手打我，可有笑到肚子疼。幸好爸爸是組裝高手，要不然我家的電視就真的報(bào)廢了。
現(xiàn)在想起來(lái)，總覺(jué)得小時(shí)候的天真無(wú)知是美好的，可是，在如今的社會(huì)上有百分之五十以上的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力都很大，這么小就失去了快樂(lè)的資本。
童心小學(xué)作文5
一天，兩個(gè)小孩來(lái)到我開(kāi)的寵物店。
他們看到了惹人喜愛(ài)的小金魚。于是，挑了兩條黑金魚。小女孩說(shuō)：“我們沒(méi)有那么多錢！”小男孩說(shuō)：“別急，價(jià)錢還不知道是多少呢？也許還夠！”
兩個(gè)孩子給了我十一元錢，眼巴巴地望著我，膽怯地說(shuō)：“夠了嗎？”我看了看他們，又看了看金魚：“夠了，還多了呢！”我轉(zhuǎn)身拿了一元錢給了他們。只見(jiàn)他們吃驚地看著我。過(guò)了一會(huì)兒，他們的臉露出了微笑。
其實(shí)，我這樣做完全是出于小時(shí)候的“那一次”。
小時(shí)候，我經(jīng)常去糖果店。有一次，看見(jiàn)了柜臺(tái)上那五花八門的糖果，經(jīng)不住誘惑的我，貪心地向店主要了一大堆糖果。那店主是個(gè)中年婦女，她見(jiàn)我挑了這么多糖果，奇怪地問(wèn)：“你有那么多錢嗎？”我小聲地回答：“有�！蔽医o了她十四塊錢，小聲地問(wèn)：“夠了嗎？”她看了看我，又看了看糖果，回答：“夠了，還多了呢！”轉(zhuǎn)身給了我兩元錢。當(dāng)時(shí)，我就像吃了蜜似的。
我們每一個(gè)人都有童年，在童年期間，我們都有一顆天真的童心，這顆童心，需要人們?nèi)プ鹬�，去維護(hù)。
童心小學(xué)作文6
“法律”這個(gè)名詞對(duì)我——一個(gè)正在讀六年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得有點(diǎn)兒陌生，甚至有點(diǎn)高高在上的感覺(jué)。但正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才有變得有序；正是有了法律，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
簡(jiǎn)單說(shuō)，法律就是一種人人都要遵守的規(guī)矩，它代表著公正，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
法律約束著每一個(gè)人，法律讓社會(huì)更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。但還是有不少人膽大妄為，觸犯法律。對(duì)于這樣的人，法律就應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)的懲罰。
比如，最常見(jiàn)的違法行為就要屬“闖紅燈”了�！凹t燈停，綠燈行”是一個(gè)三歲孩子都知道的規(guī)矩，為什么仍然有不少人不遵守呢？法律是嚴(yán)肅的，法律面前人人平等，闖紅燈者都會(huì)受到罰款和扣分的處罰，但有些人卻屢教不改，還是一而再、再而三地違反交規(guī)，難道不覺(jué)得羞愧嗎？
除了違反交規(guī)這種“小”的違法行為，還有不少犯罪分子唯利是圖，踐踏法律的威嚴(yán)，危害社會(huì)危害人民，這種人更應(yīng)該受到法律的嚴(yán)厲制裁。
作為小學(xué)生，我們要從小學(xué)法護(hù)法、遵紀(jì)守法。讓我們共同努力，共同捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，共同建設(shè)一個(gè)更加和諧、穩(wěn)定、公正的美好家園！
童心小學(xué)作文7
夜深人靜的夜晚，是誰(shuí)在問(wèn)天空中數(shù)不盡的繁星：宇宙中最純真的是什么？
一顆不起眼的小星星散發(fā)著微弱的光，用充滿稚氣的聲音大聲地回答：當(dāng)然是童心!
暖暖的陽(yáng)光下，布谷鳥(niǎo)不停的歡笑，白楊的倩手也在隨風(fēng)飄動(dòng)，稚氣的歌聲，在流水中倘佯，多么歡快呀！
潺潺的小溪邊，有著魚兒的嬉鬧，碧綠的水草擺動(dòng)著柔美的線條，快樂(lè)的打鬧聲，劃破天空的寧?kù)o，多么幸福��！
青青的白樺林里，有著蟲(chóng)兒的呢喃，潔白的蒲公英散播著快樂(lè)的種子，歡聚的伙伴，在風(fēng)中奔跑，落日照耀他們豆大的汗珠，多么美好��！
那清澈的湖水，是可愛(ài)的天使蓄滿的真情。
那純白的云，是可愛(ài)的天使寫給藍(lán)天的信。
那清新的空氣中，飄蕩著的是可愛(ài)的天使露珠般閃爍的笑聲。
童心，就像五彩斑斕的珍珠，串起無(wú)盡的快樂(lè)與稚嫩的夢(mèng)想。
童心，就像放聲歌唱的小鳥(niǎo)，帶著無(wú)限的希冀展翅高飛！
童心小學(xué)作文8
說(shuō)起老有童心，真想說(shuō)說(shuō)我的外公了。
有一次，我閑著沒(méi)事干，就請(qǐng)外公和我下棋，他爽快地答應(yīng)了。我們倆開(kāi)始交鋒了。剛開(kāi)始，外公對(duì)我發(fā)起了進(jìn)攻。我也不甘示弱地防守，還故意擺出我沒(méi)有防備的樣子。果然外爺?shù)摹榜R”被我干掉了。這下外爺可生氣了，從我右邊發(fā)起了又一輪進(jìn)“攻”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)外公“大營(yíng)”里除了“士”和“象”，再就有幾個(gè)小兵，所以我就帶了“炮”和“馬”向外公的大營(yíng)偷襲。外公呢？只管進(jìn)攻不管“大營(yíng)”。我的擔(dān)子就更大了，把我的大多兵馬都向外公的`大營(yíng)帶去。這時(shí)外公還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我三下五除二就把他的“將軍”干掉了。外公這才恍然大悟，他連忙說(shuō)：“彥博，咱們兩個(gè)要是夠‘兄弟’，你就讓我悔一步棋�！蔽乙矊�(duì)道：“我們倆是誰(shuí)跟誰(shuí)呀，你想悔哪步就悔��！”外公高興地笑口大開(kāi)。我們又開(kāi)始了下一步……
看著外公的一舉一動(dòng)，我不禁想到：外公真有點(diǎn)返老還童！童心不滅，一定會(huì)健康長(zhǎng)壽哦！
童心小學(xué)作文9
“奶奶”這個(gè)詞很普通，但是在我的心里卻很親切。每次看到奶奶腰很佝僂，我的心就特別難過(guò)。我想為奶奶做些什么。
有一次，我和爸爸來(lái)到乒乓球館去學(xué)乒乓球爸爸對(duì)我說(shuō)：“我還有事情，學(xué)習(xí)結(jié)束就叫奶奶騎自行車帶你吧！”說(shuō)著，爸爸就撥起了奶奶的手機(jī)號(hào)碼，打起了電話。電話接通了， 爸爸急忙說(shuō)了一遍，奶奶好像沒(méi)聽(tīng)懂，又問(wèn)了一下，只見(jiàn)爸爸不但沒(méi)有好好說(shuō)，還發(fā)火了。
“爸爸，不要這樣了，你這么說(shuō)，奶奶會(huì)傷心的，奶奶為我們洗衣服，做家務(wù)，你怎么能這樣呢？”說(shuō)著，我的眼淚竟然不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。爸爸似乎有些愧疚，一把摟住我：“是爸爸不好，我們 锜锜 真是關(guān)心體貼奶奶的好孩子�！�
是呀，一天又一天，一年又一年，奶奶為我們操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
記得那一次，我從樓上下來(lái)的時(shí)候，看到地上有幾滴血，“這是誰(shuí)流的血？”我心里很疑惑。奶奶到洗手間去洗手，我心里一驚。連忙跑下來(lái)一看奶奶的手破了，我趕忙拿來(lái)一個(gè)棉球，幫奶奶包上，再去拿個(gè)創(chuàng)口貼，給奶奶繞上。奶奶夸我懂事了。
每天早上、每天中午、每天傍晚，廚房里都有奶奶的身影。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”奶奶伴著我一起成長(zhǎng)，在這無(wú)微不至的關(guān)懷中，我也學(xué)會(huì)了愛(ài)。
童心小學(xué)作文10
有一天，我在家翻爸媽的抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一張小紙條，上面寫著“壹市斤”幾個(gè)字，童心看中國(guó)改革三十年作文。我好奇地問(wèn)：“這是什么東西啊？”爸爸接過(guò)去看了一下說(shuō)：“這是糧票，以前用來(lái)買糧食的必需品�！蔽移婀值貑�(wèn)：“那現(xiàn)在怎么不用了呢？”“因?yàn)楝F(xiàn)在東西多了，不需要國(guó)家分配，想買什么就買什么。所以就用不到糧票了。”
我還是不明白，糧票的用處到底有多大。爸爸這時(shí)停下手上的活，耐心地跟我解釋：“以前農(nóng)村地少，不僅糧食產(chǎn)量低，而且賣米的地方也少，只有糧站可以銷售，小學(xué)三年級(jí)作文《童心看中國(guó)改革三十年作文》。國(guó)家為了合理地分配這些糧食，就發(fā)行了糧票，用來(lái)限定每個(gè)人的用量，不能超支。但現(xiàn)在不同了，自從土地承包以來(lái)，農(nóng)民的積極性高了，特別是現(xiàn)在，種糧食還有補(bǔ)帖，大家都在想辦法提高糧食產(chǎn)量。你看，糧食一多，大家想買多少就買多少。還有你看，現(xiàn)在大街小巷都有米店，也很方便。就不需要糧票了�！�
我一聽(tīng)，覺(jué)得很有道理。記得媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，她讀書時(shí)，只有逢年過(guò)節(jié)或有客人在家時(shí)才能吃到魚、肉。現(xiàn)在我們的餐桌上不僅天天有葷菜,還有牛奶及各種各樣、四季不斷的新鮮水果。這種變化可真大啊！
童心小學(xué)作文11
世界上有很多顆童心，每顆童心都不同，我的這一顆童心愛(ài)想象。
我小時(shí)候想象了很多，比如我會(huì)不會(huì)也像爸爸一樣長(zhǎng)出黑黑的胡子呢？比如我會(huì)不會(huì)有一天擁有了至高無(wú)上的神奇魔法呢？比如我有一天會(huì)變成可愛(ài)的小動(dòng)物嗎？
但有一次，我想象著自己變成了一個(gè)小螞蟻。我是螞蟻國(guó)的一名普普通通的螞蟻老百姓，但卻經(jīng)歷了許多奇妙又好玩的事情。
俗話說(shuō)：“螞蟻搬家勤躲雨”。一天要下雨了，天空烏云密布，雷聲震耳欲聾。由于我們的王國(guó)離地面較近，螞蟻皇后想到如果雨下得太大，就會(huì)在地面上積水，所以螞蟻皇后宣布把糧食和螞蟻居民們一起搬家到新建的螞蟻新家去。我們這些居民們只好聽(tīng)從螞蟻皇后的決定，誰(shuí)叫她是我們螞蟻國(guó)里的重量級(jí)人物呢。我們這些居民一人背了一大塊面包渣火速前往新建的新家去。由于搬的及時(shí)，所以舊家里的所有糧食都搬到了離地面較遠(yuǎn)的新家來(lái)了。
搬到新家之后呢？當(dāng)然要分居住的房子了！螞蟻皇后一個(gè)個(gè)念著每個(gè)螞蟻的名字。終于念到我的名字了，我心里難免會(huì)有些激動(dòng)，期盼著我會(huì)分到什么樣的房子。螞蟻皇后說(shuō)，由于這次的搬家行動(dòng)，我表現(xiàn)的很好所以將分給我一套大大的房子。我高興極了。
哈哈，這就是我的幻想，有意思吧！
童心小學(xué)作文12
一 給孩子們
童心是帶著芳香的，童心是帶著快樂(lè)的，童心是帶著純真的，童心是帶著美麗的，童心是帶著幻想的，童心是帶著幫助的，童心是帶著寬容的，童心是帶著活潑的。不要把童心污染，粘上一片灰塵，留下陰影，不要把快樂(lè)毀掉，我們要的是自由和快樂(lè)，不要責(zé)罵，不要踢打！您只要記住一句話：童心是快樂(lè)的，不要?dú)Я怂?/p>
二 給大人們
童心是小鳥(niǎo)，長(zhǎng)著翅膀會(huì)到處飛翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀著大地，童心是溪流，清澈而歡樂(lè)的奔騰，童心是小燈，在黑暗時(shí)散發(fā)光芒，童心是魚兒，喜歡自由自在的暢游。
這時(shí)，大人總要像大喇叭一樣在我們的耳邊吹響，只聽(tīng)“嗚”的一聲，我們的童年開(kāi)始灌進(jìn)責(zé)罵，踢打，怨恨，仿佛一條污水河流進(jìn)我們的心田。這些大人們，他們只會(huì)到處亂喊，卻不知道我們也是有思想的！總有一天，他們會(huì)知道他們錯(cuò)了。我們孩子們，是要象小草一樣慢慢長(zhǎng)大的。
童心小學(xué)作文13
今天，我和妹妹一起去買饅頭，去的路上，看見(jiàn)有一大群人圍在那兒，不知在干什么，我一時(shí)好奇心來(lái)了，就拉著妹妹的手，跑過(guò)去。
原來(lái)這是猴戲。我想起了以前的一次，但那次沒(méi)有帶妹妹來(lái)看。于是便低下頭去看了一眼妹妹，只見(jiàn)她正目不轉(zhuǎn)睛的盯著三只猴子們看，此時(shí)，我并沒(méi)有注意到妹妹眼中的難過(guò)，后來(lái)，我們買完饅頭，再去看猴戲，只見(jiàn)猴媽媽兩腳一蹬，立馬爬上了它主人的頭上，并死死的抓住他的頭發(fā)不放……他們那滑稽的樣子惹得我們都哈哈大笑。后來(lái)，不知它的主人用了什么辦法，終于將他的頭發(fā)解救下來(lái)，并且還抓住了猴媽媽，猴媽媽雙膝跪地，背挺直，它主人不知從哪找來(lái)一根斷了的白水管，又找出了一只黑色的玩具槍，將槍口對(duì)準(zhǔn)猴媽媽的腦袋，此時(shí)，所有在場(chǎng)的人都笑了，我看時(shí)間過(guò)了許久，便打算問(wèn)妹妹可不可以現(xiàn)在先回家，過(guò)一會(huì)兒再來(lái)看�？烧l(shuí)知，妹妹的眼眶中竟然早已盈滿了淚水，淚水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，她抬起頭一臉天真的問(wèn)我：“姐……姐姐，小猴子不疼嗎？”我呆了。
妹妹那純潔的童心打動(dòng)了我。在妹妹的那純真的普普通通的一句里我看到了自己的笑是建立在動(dòng)物的痛苦上的……
童心小學(xué)作文14
這是一件真實(shí)的事情，講述了一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的小男孩和小女孩的事。小男孩經(jīng)常提到那個(gè)小女孩，每當(dāng)提起小女孩的種種瑣事時(shí)，他就會(huì)眼睛放光，嘴角帶著微笑，小男孩的父母不忍心說(shuō)破，因?yàn)樗麄冎�，不�?jīng)意間的的玩笑都可能給這個(gè)年齡段的的孩子帶來(lái)巨大的羞辱，甚至因此阻斷了他人生中第一次對(duì)異性的那么單純而又純潔的思慕。
校慶會(huì)上，女孩的媽媽對(duì)男孩的媽媽說(shuō)女兒常提起男孩的名字，而他們也不說(shuō)破。老師的聯(lián)絡(luò)薄上寫道：同桌的女孩感冒咳嗽，男孩就皺著眉看她，老師問(wèn)是不是咳嗽聲讓他煩，但男孩卻說(shuō)：不是，她咳的好辛苦，我好想替她咳！老師最后寫道自已覺(jué)得好丟臉，竟然用大人的觀點(diǎn)xx了一個(gè)孩子善良的心意。
三年級(jí)上學(xué)期，女孩去了加拿大，和那女孩唯一的聯(lián)系，只有那張女孩媽媽留下的手寫的英文地址。
在寒假前的一個(gè)冬陽(yáng)溫潤(rùn)的黃昏，小男孩捏著女孩座位下找到的幾絲女孩的頭發(fā)，擁進(jìn)了爸爸的懷抱，大哭起來(lái)。同時(shí)，也開(kāi)始了他人生中第一次對(duì)異性的思念。
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