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小學(xué)生作文

時間:2022-11-08 12:41:27 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文通用15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文通用15篇

小學(xué)生作文1

  冬,是位冷酷無情的男子,他用冰雪驅(qū)散了陽光,用逼人的寒氣趕跑了小動物,用寒冷的氣息凍結(jié)了山河;冬,走過了許多崇山峻嶺,在每一座險峻的高峰山嶺都灑上了一層厚厚的雪霜,在綠色上灑滿了白;冬,游過了許多滔滔不絕的河流,把每一條澎湃的大河都鋪上了一層結(jié)結(jié)實實的冰層,在綠色上鋪滿了白;冬,邁過了許多生機勃勃的森林,給每一片郁郁蔥蔥的森林都堆了一層軟綿綿的雪花,在綠色上堆滿了白。

  冬,有時也是一位大自然的朋友,他用微笑的雪花給孩子們帶來了歡樂,用迷人的姿態(tài)給大自然增添了新的景象;冬,帶著一片片、一朵朵微笑的雪花,播種在孩子們的面前,他的雪花像孩子們的心一樣純潔;冬,帶著一幅幅、一面面迷人的姿態(tài),展現(xiàn)在大自然的面前,他的姿態(tài)像一幅畫一樣美麗;

  冬,在這個世界上不停地跑動,現(xiàn)在他已經(jīng)上氣不接下氣了,他停了,停在了春天的面前,春天用一束陽光融化了他,融化了這個世界。

  冬,他既是個無情的男子,又是個大自然的朋友。冬,在我眼里是光明的,我想用世界上最美的鮮花來點綴他。

小學(xué)生作文2

  一個平凡的星期三,卻使我回味無窮。

  我最近參加了我!凹t楊片區(qū)作文大賽”。參賽前三天晚上,我除了吃飯睡覺,幾乎把所有的時間都花在了看作文書上。恨不得在參賽當(dāng)天把所有的獎項都攬回家(這是不可能的啦。)。隨著時間一天天臨近,也為莊重嚴(yán)肅的比賽拉上了一道序幕……

  一眨眼便到了比賽當(dāng)天,我們在老師的帶領(lǐng)下,懷著激動的心情,邁著穩(wěn)重的步伐進入了考場!岸!”比賽開始了。我拿起考卷,將考題在腦海里轉(zhuǎn)了幾圈后,便快速地寫了起來。當(dāng)時考場靜的嚇人,只能聽到寫字時的“沙沙”聲,這更給我們增添了不少壓抑感。我正寫到作文的高潮部分時,一陣哭聲擾亂了我的思緒。原來是后排幾位同學(xué)正在嚶嚶哭泣著

  后經(jīng)過監(jiān)考老師詢問,結(jié)果讓我們大跌眼鏡:原來不知道怎么寫!“早趕嘛去了!”我小聲嘀咕著。不管他們,繼續(xù)寫!“收卷!”比賽結(jié)束,我們陸續(xù)交上了答卷。走出考場的那一刻,我感到如釋重負(fù),無比輕松……

  比賽成績下來了,我得了二等獎,雖然成績不咋地,但我卻有了一種小小的成就感,現(xiàn)在想起在考場的那些事,真是受益匪淺,回味無窮。

小學(xué)生作文3

  以前,媽媽無微不至地照顧我,常常給我細(xì)致的洗腳,今天是“三八”婦女節(jié),媽媽的節(jié)日,我也要個媽媽洗一次腳。

  晚上,媽媽聽說我要為他洗腳,欣喜若狂,受寵若驚。我先學(xué)著媽媽小時候給我洗教的模樣:拿來一把小椅子,讓媽媽坐在上面;端起腳盆加上熱乎乎的水,放在小椅子前;隨后又親熱地叫媽媽坐好。開始洗腳了我先把媽媽那長滿老繭的腳,脫掉襪子在水里浸一浸;再把厚厚的腳跟揉了又揉;然后把水一把一把澆在媽媽那有一條傷疤的腳上。說實在的,我從來都沒有想象到媽媽那可以穿高跟鞋的腳有那么丑陋,媽媽告訴我,這都是小時候干體力活的緣故。熱水漸漸變涼,我又加了一些熱水,讓媽媽在享受一會兒“女兒的按摩”。這一次,我更加注意地看媽媽的腳,腳趾甲凹凸不平,腳的外表也十分粗糙,就像一雙木頭腳一樣。我輕輕地揉著,慢慢地挫著,抬頭一看,只見媽媽正笑瞇瞇的沖著我笑呢!啊,這幾天媽媽像陀螺一樣地轉(zhuǎn),從沒停歇,已好久沒見媽媽笑了。

  洗腳圓滿結(jié)束,媽媽對我說她舒服極了,我15分鐘的疲勞頓時煙消云散。我的心比吃了蜜還甜!我心想:“長大要為媽媽做事!”

小學(xué)生作文4

  讀了400字作文這本書以后,給了我很大的啟發(fā):“一個人,要想寫好作文,首先要加緊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)取材立意、布局謀篇、遣詞造句以及寫作技法,還要閱讀一些同齡人的優(yōu)秀作文,對學(xué)習(xí)寫作是很好的幫助,你還要知道,同一個題材,同一種感受,別人是怎么構(gòu)架的,采用了什么樣的表達形式,運用了哪一些詞語等等,都可以學(xué)習(xí)和模仿,從中受益。

  有人說:“作文是童年的夢幻工廠,是筆與紙神奇交匯之后,讓你妙趣橫生的一種智力游戲!弊魑氖且环N能夠?qū)⑺、所聞、所感,并用筆規(guī)范完整地寫出來。

  只要你在日常生活中,認(rèn)真、細(xì)致地觀察、思考、總結(jié),就一定可以寫出好的作文,才會使人 贊不絕口。同時,在寫作文的過程中,一定要融入自己的真情實感。

  400字作文這本書,就像春天的果園,里面有五彩繽紛、美味可口的果實,等著你去一個一個的將它們?nèi)坎烧?/p>

小學(xué)生作文5

  早上我從花鳥市場買來了兩條小金魚,一條是紅色的,一條是黑白相間花色的,它們大大的腦袋兩旁鼓著一對燈泡似的眼睛,身后搖擺著一條燕尾服似的尾巴。

  中午,我拿出買來的魚食,投了6顆。記得賣金魚的老板說一條金魚一次喂3顆魚食就夠了。我靜靜地觀察著它們,幾分鐘過后,只見花金魚快速地游到了魚食的旁邊,張口就吃掉了一顆魚食,紅金魚也湊上來了,沒想到當(dāng)它快要夠著魚食時,花金魚卻迅速趕過來,一甩尾巴,把紅金魚推開了,自己連吃了好幾顆魚食,真是太霸道了!紅金魚只好呆呆地在旁邊看著花金魚吃得歡。不一會兒,花金魚就把魚食一掃而空了,它的肚子鼓得像塞進了一顆小彈珠,而紅金魚的肚皮餓得貼到了脊梁骨。為了補償紅金魚,我又在魚缸里灑下3顆魚食,本以為吃飽的花金魚不會再來搶了,沒想到它又吞吃掉了魚食,真是貪得無厭啊!

  到了晚上,我跑到魚缸邊去看小金魚,!花金魚肚皮朝上仰躺在水底,我還以為它在休息呢!用手碰了一下它,它一點反應(yīng)都沒有,突然我感到魚身涼涼的,硬硬的,原來花金魚死了!

小學(xué)生作文6

  我的家鄉(xiāng)有一條母親河,那就是塘河。

  聽我奶奶說,塘河以前是一條清澈見底的小河。人們?nèi)绻燥埢蚝人,都是直接到塘河里打一桶水來用的呢!有些人還看水干凈,就直接到里面洗澡呢!可是現(xiàn)在,那條小河哪去了呢?小河里沒有一條魚,周圍也沒有一根小草,水里的魚蝦全死光了,水面上有數(shù)也數(shù)不清的垃圾,比如,爛掉的白菜,發(fā)霉的水果.......水里還有大量的化學(xué)物質(zhì)。聽到這里我的快要哭了。

  那么到底是什么原因使我們的母親河變成這樣呢?原來是因為沒有經(jīng)過處理而排放的工業(yè)廢水和沒有經(jīng)過處理而排放的生活污水。大量使用化肥,農(nóng)藥,除草劑而造成的農(nóng)田污水。還有些人把爛東西扔進塘河。堆放在河邊的工業(yè)廢氣物和生活垃圾等等。

  就這樣日積月累,水里的垃圾越來越多,水越來越臭。如果我們把這些臭氣吸入體內(nèi),我們的身體就變得不健康,這樣就會生病。嚴(yán)重的話,可能會造成生命危險。

  我想建議大家不要圖方便,而不讓垃圾進垃圾箱。工廠里排出的廢水先經(jīng)處理,控制污染源。讓我們一起來保護家鄉(xiāng)的環(huán)境。

小學(xué)生作文7

  香噴噴的飯菜上桌時,我坐在了飯桌前一飽口福。這時,弟弟也張開口,狼吞虎咽地清掃著美味可口的飯菜?墒,一會兒,意外發(fā)生了……

  弟弟正在津津有味地嚼著入口的食物時,小姨還硬讓弟弟吃他最不喜歡吃的鹵雞肉,弟弟一下子不高興了,還說了句臟話。小姨的臉?biāo)查g“陰轉(zhuǎn)晴”:“把筷子放在碗上,你吃個什么吃?聽見沒有?把筷子放在碗上,放在碗上,放在碗上!”弟弟聽見煩人的啰嗦聲,哭了起來!澳氵哭,還哭,還哭!”“你還什么?孩子吃得好好的,有事再說嘛!眿寢寗裾f道。小姨唰地一聲把弟弟從飯桌前拉開,筷子“哐”的一聲落在地上。弟弟拉到哪哭到哪,折磨得夠嗆的,而此時小姨氣勢洶洶,最后把弟弟拖到主臥室,砰地一聲關(guān)上了大門。

  小姨慢慢息怒了,弟弟哭聲愈來愈小了。我想象小姨在給弟弟講道理。過了一會兒,小姨才領(lǐng)著弟弟來吃飯。

  通過這件事,我呼吁各國教育專家多些關(guān)于教育的書,讓家長們多學(xué)些教育方法,讓孩子們更快樂、健康地成長。

小學(xué)生作文8

  每個孩子的童年都是不一樣的,有的孩子是留守兒無盡的孤獨;有的孩子天生殘疾,生活里充滿了冷酷的歧視;而我呢,每天有爸爸媽媽的陪伴,生活甜如蜂蜜。

  記得去年正月初八是媽媽的生日,可她卻忘了,于是我和爸爸就想給媽媽一個驚喜。

  那天,媽媽去上班了,爸爸就特意請了一天假過生日。上午爸爸早早的去買來一個大蛋糕。我在家里布置房間,我們爺倆,整整忙了一上午。中午,當(dāng)媽媽下班回來,看見我布置的房間和爸爸買的蛋糕,感到非常驚訝,隨后我和爸爸走出房間,為媽媽唱起了生日給媽媽當(dāng)時媽激動的哭了,這天中午,我們一家團聚在一起說說笑笑吃著甜甜的奶油蛋糕,我感到家里的溫馨。我想:這不就是我苦苦尋找的幸福嗎?

  是呀,幸福的感覺真好,也是金錢買不來的。我要努力做爸爸媽媽的好女兒,讓這份幸福永駐我家!

小學(xué)生作文9

  甲龍是一種吃植物的恐龍,甲龍的腿短短的,尾巴像一把錘子,背上長了兩排刺,讓食肉恐龍無法靠近,它的速度慢,攻擊力驚人,所以像坦克,又叫坦克龍。

  有一天,我夢見甲龍來到我的身邊,我跟甲龍做了朋友,一起來到了森林里。突然,霸王龍來了,它的身體比甲龍高了好幾倍,我差點都被嚇暈了,甲龍說:“別害怕,我來保護你。”就在這時,甲龍伸出了攻擊力驚人的尾巴,砸了一下霸王龍,霸王龍就倒在地上了。霸王龍一看不妙趕快起來逃跑了。我摸摸甲龍的天頭說:“你真棒!”

  一天,小貓和小雞在公園里玩。小貓在蕩秋千,小雞在草叢里找蟲子吃。小貓蕩呀蕩,越蕩越高,開心極了。想雞找呀找,越找越多,找得滿頭大汗。

  突然,天空下起了傾盆大雨,小貓喵喵地叫著,不知道該怎么辦;小雞嘰嘰地叫著,慌忙的亂跑。就在這時,小狗撐著傘走來了,又變戲法似的拿出了一把傘,遞給小貓。小貓感激地對小狗說:“謝謝你了。”小狗連忙擺擺手說:“不用謝,你先自己回家,我還要送小雞回家呢!本瓦@樣,小雞在小狗的護送下,安全的到了家。小雞高興的跳來跳去說:“小狗,這次多虧了你,否則我就濕透了。”小狗搖搖頭說:“不用謝,朋友之間互相幫忙是應(yīng)該的!

小學(xué)生作文10

  星期天,陽光溫暖,天氣晴朗。玲玲快樂地去公園玩。

  公園多美。∮芯G草點頭彎腰,有可愛的小鳥歌唱,有高大的樹木和嫩綠色的樹葉。最美的是花:月季、牡丹、山茶花,蝴蝶停在上面。玲玲看著這些美麗的花,心情很好。她看不夠。我準(zhǔn)備回家,但是玲玲仍然想看花。她心里想:對,我挑一個回家慢慢看,就不用天天去看了。于是,她看了看,看到了一束美麗的月季花。她走過去聞了聞,叫道:“好香!”她決定摘一朵月季。玲玲伸出雙手,準(zhǔn)備摘花。突然,她聽到一個阿姨喊:“孩子,別摘花!”玲玲縮回手,問:“為什么?我很喜歡這些花!”阿姨說:“孩子,摘花是不對的;ㄊ墙o大家欣賞的。如果你摘下來,每個人都看不到這些美麗的花朵!绷崃嵴f:“那我就不摘花了;ㄊ墙o大家欣賞的!”阿姨笑了,玲玲也笑了。

  不要摘花,要愛護環(huán)境,愛護每一朵花每一片草!

小學(xué)生作文11

  米飯是用來吃的,那你知道米飯做完試驗是什么樣的嗎?下面我就來給大家講一講我們班做兩次米飯的試驗過程吧!

  第一次,兩個同學(xué)帶了兩個大小不一、形狀不同的罐子,黃天昊帶來了白白的、軟軟的米飯。我們把米飯放進那兩個罐子里,心中都充滿了憧憬和希望,我們帶著這美好的希望渡

  過了一個又一個星期。好幾個星期過去了,我們?nèi)フJ(rèn)真的觀察,發(fā)現(xiàn)了我們這次試驗失敗了,因為贊美的米飯壞了,而不理它米飯卻還白白凈凈的,這是為什么呢?同學(xué)們和小偵

  探一樣找出了各種各樣的答案,都是感覺半錯半對,雖然沒我們想象的那么好,可是我們依然不會放棄!

  第二次,是和前面一樣帶來了米飯和罐子,把米飯放進罐子里。一天一天過去了,我們又來到了講桌旁觀察,發(fā)現(xiàn)和上次不一樣了,贊美的米飯白白的,不理它米飯卻黑黑的了,

  我們終于成功了!

  做什么事都要有耐心,沒有耐心哪有今天的好結(jié)果。

小學(xué)生作文12

  7月17日

  在故鄉(xiāng)盡情地玩了幾天之后,今天上午,我與父親只得戀戀不舍地踏上返回的客車。望著窗外熟悉的樓房、街道、樹木我那不爭氣的淚水簌簌地流了下來。就在此時,一個熟悉的身影映入了我的眼簾!鞍职郑炜,小姨來了!”我激動地喊了起來。我們匆匆地跑下去迎接小姨,只見小姨的手中提著一個很大的'購物袋,里面裝滿了綠茶、橙汁、小洋人、芬達等飲料,沙琪瑪、麥克豆、牛奶糖、好多魚等零食,此外還有好多塊面包。這時,小姨又送給我一張百元大鈔,說是讓我回去買件裙子。我真是又高興又傷心,高興的是我有這樣一個十分關(guān)心我的小姨,傷心的是我又要離開我的小姨了。小姨似乎看穿了我的心思,她走到我的身邊,撫摩著我,溫和地說道:“寒假再回來,好嗎?”我流著淚,使勁地點著頭?蛙囆煨靻恿,我揮著手,小姨也揮著手,我們就這樣告別了。

  現(xiàn)在,我坐在燈下,小姨的音容笑貌依舊那樣清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。我永遠(yuǎn)也忘不了我的小姨。

小學(xué)生作文13

  我有許多玩具,堆滿了我家的一個小儲藏室,但是其中我最喜歡的玩具就是貪吃狗了,那是爸爸媽媽給我買的最好玩的一樣玩具。

  貪吃狗可神氣了,它仰著頭,眼睛炯炯有神,樣子真威武!

  它身材勻稱,一身黃毛,看起來光滑整潔。它的尾巴是個小小的開關(guān),只要把它的尾巴一按,它的頭就會搖來搖去,好像在說:“你好,我的小主人。”我可喜歡貪吃狗了,因為它還會“說話”呢!

  每當(dāng)我傷心的時候,它就用柔柔的眼神看著我,好像在安慰我:“小主人,不要難過,我來陪著你!泵慨(dāng)我開心的時候,它就用高興的眼神看著我,好像在祝賀我:“小主人,你真棒!”慢慢地,我和小貪吃狗感情越來越深,變得形影不離了。小朋友們到我家來做客,我第一個就介紹我的貪吃狗。晚上睡覺的時候,我要抱著它才能睡著。晚上,我做了一個夢,夢見我的貪吃狗變成了一只真正的小狗,它和我一起在草地上玩耍,可開心了。早上,媽媽叫醒了我,我趕緊找我的貪吃狗,看見它還像以前一樣靜靜地躺在我的旁邊。哦,原來我做了一個有趣的夢呀!

小學(xué)生作文14

  今天,我們?nèi)タ萍拣^參觀了以“話說低碳”為主題的科普展。

  “話說低碳”以生態(tài)、節(jié)能、節(jié)碳為主題,整個展覽分為“碳之足跡”、“碳之平衡”、“高碳之傷”、“尋求低碳”以及“低碳生活”五大主題模塊。

  通過參觀這次展覽,讓我了解了什么是低碳?低碳就是減少二氧化碳的排放量。同時也讓我明白了高碳給我們帶來的危害,比如:空氣污染,地球變暖等狀況。

  我們作為一名小學(xué)生,作為祖國的未來,為了我們健康的成長,更要愛護我們的地球媽媽的身體,防止被破壞。我們要從一點一滴做起,從小事做起,從我做起……我們要少開私家車、多騎自行車,少用紙巾、改用手帕,阻止砍樹等破壞生態(tài)環(huán)境的人。用我們自己的微薄之力,來保護著漂亮而給我們生存的地球媽媽吧!我們每個人都要跟低碳交朋友,遠(yuǎn)離高碳,低碳生活。

  小朋友們,讓我們一起,從小養(yǎng)成低碳生活意識,培養(yǎng)正確的低碳生活方式,共同來凈化我們的家園,保護我們的環(huán)境,愛護我們的地球媽媽。低碳生活,從我做起,從現(xiàn)在做起!

小學(xué)生作文15

  通過對《養(yǎng)花》這一課時的學(xué)。,我感到生活中處處充滿樂趣,但只有熱愛生活的人,才能感受到生活的樂趣,但是,我愿意把自己在寒假里的趣事與同學(xué)分享。

  如果我沒有記錯,那是在正月十五的一天,在兩、三點左右,天空向?qū)O猴子的臉,說變就變,不一會兒就下起了鵝毛大雪,沒過多久,院子里就積滿了一層厚厚的白雪,我看著院子里的雪花,我腦子里忽然呈現(xiàn)出堆雪人的想法,于是,當(dāng)我弟弟、妹妹在院子里堆雪人。

  堆雪人的活動開始了,但是我怎么堆也堆不好,不久,我有點灰心喪氣了。忽然,妹妹說:“姐姐別灰心,又失敗就有成功!边@句話對我感觸很大,讓我重拾信心,這一次我沒有放棄,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,終于,一個完美無暇的雪人堆起來了,我欣喜若狂的叫了起來:“哇!我成功了,我成功了!

  后來我明白了在做每一件事的過程中,必定會有喜有憂,有笑有淚,克服困難,就必須要向自己挑戰(zhàn),取得勝利,這樣,自己一定會感受到快樂。

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