小學(xué)五年級(jí)作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文1
前面一排五顏六色的車(chē)引起了我的注意，我爸媽也是。有一排字符：旋轉(zhuǎn)浮動(dòng)。聽(tīng)名字很有趣。我拉著媽媽的手，把爸爸往前推�？戳私榻B，我媽臉黑，不準(zhǔn)玩。為什么？這里寫(xiě)著，一路都是旋轉(zhuǎn)。這引起了我的注意，堅(jiān)持玩。沒(méi)想到我媽說(shuō)我去，她就是不去。誰(shuí)管她去不去，我就拉我爸上來(lái)，我媽老是不放心，我就要推她上來(lái)。
旋轉(zhuǎn)彩車(chē)真的很好玩。它們有快有慢。他們?nèi)チ司屯Ｏ聛?lái)。旁邊的花很香。我真的很想掉進(jìn)花的世界。我很好，但是我媽很慘。還沒(méi)走到一百米，不行，閉上眼睛，戴上墨鏡，不管。
我設(shè)法跑完了200米。媽媽暈乎乎地下來(lái)了，坐在凳子上休息。我沒(méi)事干，看別人玩。一個(gè)孩子，大概四五歲，帶著媽媽去玩。他一路笑哭啼啼，他媽暈暈乎乎的就下來(lái)了。后來(lái)才知道，孩子的體力對(duì)大人來(lái)說(shuō)太大了。
在四季花園玩完之后，我們坐車(chē)去了岔溪谷。坐完森林火車(chē)，我們?nèi)チ瞬鑸@。茶園真的很美，無(wú)邊無(wú)際，梯狀的茶園，讓人心曠神怡。站在吊橋前，躺在繩子上，吹著風(fēng)，那種感覺(jué)難以形容。只是不知道橋穩(wěn)定不穩(wěn)定。有風(fēng)的時(shí)候就在那里搖啊搖，讓人慌。我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)幾次了。
去年的六一真的很好玩。它不僅開(kāi)闊了我的視野，也開(kāi)闊了我的知識(shí)面，讓我看得更多。今年的兒童節(jié)，我還在等。是瘋狂，是訪(fǎng)問(wèn)，還是奇怪。
小學(xué)五年級(jí)作文2
由于種種原因，媽媽的手被割破了，所以，我就開(kāi)始了我的“打工”生活——洗碗。
每當(dāng)吃完飯后，爸爸氣定神閑地捧起手機(jī)沉醉其間，媽媽悠然地坐在電視機(jī)前欣賞她百看不厭電視節(jié)目，而我則必須立于水池邊，與油膩的鍋碗為伴。
記得第一天洗碗，我先把碗盤(pán)盆子從小到大疊起來(lái)，放在水池里。打開(kāi)了自來(lái)水龍頭開(kāi)始清洗起碗筷來(lái)了。我把水放進(jìn)洗碗池里，接著我放一些洗潔精，再用洗碗抹布把碗的里里外外通通洗了個(gè)遍。然后，我把碗放在清水下再?zèng)_洗一次。最難洗的是又油又重的大鐵鍋，滿(mǎn)鍋的油漬，使勁地擦來(lái)擦去，鍋還是沒(méi)有擦干凈，可是水已經(jīng)又油又臟了，只好再洗�？此坪�(jiǎn)單的活做的還真不容易。
就這樣一天一天的過(guò)去，我堅(jiān)持著，也偷過(guò)懶。
每次洗碗，單調(diào)之中也找了點(diǎn)樂(lè)趣。路邊小販的叫喊聲，來(lái)來(lái)往往的車(chē)?guó)Q聲，甚是熱鬧。為我的洗碗事業(yè)平添了不少樂(lè)趣。自來(lái)水嘩嘩地流著，漂亮的瓷碗盡情地享受著流水的淋浴，油污一抹而去，瓷器恢復(fù)了它原來(lái)獨(dú)特的細(xì)膩光澤。瓷器恢復(fù)了潔凈，油污又上了手，再到自來(lái)水龍頭下沖洗，于是單調(diào)的洗碗變得有情有趣。
經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，現(xiàn)在我的碗洗得又快又干凈。望著煥然一新的廚房，我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
勞動(dòng)創(chuàng)造美。
小學(xué)五年級(jí)作文3
一個(gè)不顯眼的病菌——甲型H1N1流感，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)大問(wèn)題！
他總是在人們吃飯講話(huà)時(shí)以迅雷不及掩耳的速度偷偷地潛入你的大腦，和你的抵抗病菌進(jìn)行爭(zhēng)斗。當(dāng)然我們肯定抵抗不過(guò)強(qiáng)大的細(xì)菌，本來(lái)是可以抵抗的可是就是因?yàn)樵诓【�沒(méi)有來(lái)臨之時(shí)我們根本不重視自己的房間通風(fēng)，也不每天進(jìn)行鍛煉讓自己的抵抗能力加強(qiáng)。
“都怪這個(gè)病菌”我聽(tīng)見(jiàn)陣陣抱怨聲。其實(shí)不是病菌的錯(cuò)，其實(shí)是我們的錯(cuò)啊。不要怪怨了吧！
現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了吧！
誰(shuí)也無(wú)法制止病菌傳播，現(xiàn)在也只有自己才可以制止細(xì)菌那就是有一個(gè)良好的習(xí)慣，現(xiàn)在只要我們行動(dòng)起來(lái)發(fā)揚(yáng)好細(xì)菌就無(wú)處可逃再也無(wú)法危害我們?nèi)祟?lèi)。
甲型H1N1流感來(lái)吧我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)不怕你了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了事情的危害性和可怕性了，我們?cè)僖膊粫?huì)像以前一樣讓你有機(jī)可乘了，讓你再以次破壞我們地球上的和諧型。
我也相信現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，抵抗病菌的藥物越來(lái)越有效了。就是20xx年流行全球的非典我們也將不再害怕，不會(huì)再像20xx年那樣到處肆虐。到處危害人間的！
因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)行動(dòng)起來(lái)了！
小學(xué)五年級(jí)作文4
游客們大家好!今天由我為您們做導(dǎo)游，很高興為你服務(wù)。今天游覽的地方是北京頤和園。
北京頤和園是個(gè)美麗的大公園，是清代乾隆皇帝 15年所建，有皇家林園博物館之稱(chēng)，請(qǐng)看頤和園的大門(mén)：古香古色，十分吸引游客。請(qǐng)看前面那座大殿，繞過(guò)它就可以看見(jiàn)有名的長(zhǎng)廊。現(xiàn)在展現(xiàn)在大家面前的這 條長(zhǎng)長(zhǎng)的漂亮的就是長(zhǎng)廊，這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，這綠漆的柱子;紅漆的欄桿，油漆刷的多么均勻、平整，給人一種整潔大方的感覺(jué)，您能找到一點(diǎn)缺點(diǎn)嗎?這條 長(zhǎng)廊分成273間。每間的橫檻上都有一幅五彩的畫(huà)，您看這畫(huà)，畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景，這每幅畫(huà)都是獨(dú)一無(wú)二的……
您們看左邊的昆明湖，它 靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，我們現(xiàn)在坐上游船、畫(huà)舫到湖面上去游賞……我們的船在湖面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕記。它圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座 式樣不同的石橋，請(qǐng)看湖中心的那個(gè)小島，那里的樹(shù)十分茂密，您們看那座有十七個(gè)橋洞的橋，它叫十七孔橋，走過(guò)它就可以上小島上玩。您仔細(xì)看看橋上的石柱， 都雕刻著小獅子，這幾百只小獅子每一只都是絕無(wú)僅有的……
游客們,您們今天玩得開(kāi)心嗎?希望您們有機(jī)會(huì)再來(lái)首都北京游玩,祝您你在下個(gè)景點(diǎn)玩的開(kāi)心。
小學(xué)五年級(jí)作文5
父母的愛(ài)，就像一米陽(yáng)光，照進(jìn)我的心靈 ，哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)，也能像心靈的雞湯般溫暖我的心。父愛(ài)，也像一股暖暖的音樂(lè)，奏響了動(dòng)聽(tīng)的故事，用粉紅色渲染我的心靈。
小時(shí)候，媽 媽的買(mǎi)回了一盤(pán)牛肉。好奇心和饞嘴心都冒了出來(lái)，我把手伸向牛肉，剛要拿到媽 媽馬上制止了，說(shuō)：&ldqu;等你爸回來(lái)了再吃！&rdqu;我一邊守護(hù)著我的牛肉，一邊跑到路口，看看爸爸回來(lái)了沒(méi)有。天快黑了，爸爸終回來(lái)了。開(kāi)飯了，我連忙夾了一片牛肉，嚼起來(lái)，：&ldqu;真好吃，真好吃！&rdqu;&ldqu;多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)。&rdqu;爸爸一邊說(shuō)，一邊不停地給我?jiàn)A牛肉，時(shí)間仿佛停轉(zhuǎn)在此刻，他不停地給我?jiàn)A牛肉，就像對(duì)我的愛(ài)一樣，永遠(yuǎn)也愛(ài)不完。直到碗里的肉堆成小山了，他才停止。當(dāng)我看到碗里只有最后一片牛肉時(shí)，我才意識(shí)到，爸爸一片牛肉都沒(méi)有吃。我?jiàn)A給爸爸，爸爸又夾了回來(lái)，說(shuō)：&ldqu;你吃，我不吃。&rdqu;我把牛肉含在嘴里，我吃了，心中仿佛千斤重。我沒(méi)有哭，我為有這么一個(gè)好爸爸驕傲，我在心中暗暗許諾：我要把心中二分之一的位置留給您。此時(shí)的心中，暖流陣陣蕩漾，奏起了四重奏。
父愛(ài)，就像一杯永遠(yuǎn)不會(huì)變冷的暖茶，時(shí)時(shí)溫暖人心。父愛(ài)就是溫暖，溫暖使我的心靈陶醉了。這次，我看清了父愛(ài)與溫暖的另一種解釋。
小學(xué)五年級(jí)作文6
大家好!我叫張藝馨。我是你們今天的導(dǎo)游，你們可以叫我小張。今天，我?guī)Т蠹胰⒂^北京的故宮。
說(shuō)到故宮呀，你們知道嗎?修故宮的人叫“劉伯溫”。有一次，皇帝問(wèn)劉伯溫：“你打算怎么修宮殿呢?”劉伯溫說(shuō)：“皇上，昨晚我夢(mèng)見(jiàn)玉帝，玉帝跟我說(shuō)，宮殿要比1000間少(比天上少，天上有1000間宮殿)，要找36位金剛、72位地神來(lái)守護(hù)民間，說(shuō)完就不見(jiàn)了�！被实勐�(tīng)后，便讓劉伯溫去造了，這就是我們?nèi)缃窨匆?jiàn)的故宮。
從大門(mén)進(jìn)去，就來(lái)到慈寧宮。剛走進(jìn)去，你便會(huì)看到一把大椅子�？勘成嫌幸粡埳剿�(huà)，藍(lán)色的底，金色的圖，一棵棵松柏十分挺拔，旁邊還有兩把大扇子，好像是夏天時(shí)用的。椅子前面還有兩只小獅子，好像保護(hù)著宮殿。椅子后面還有一副對(duì)聯(lián)呢!屋頂和墻上由各種各樣的圖案，準(zhǔn)把你看得眼花繚亂。
從慈寧宮出來(lái)，往前走，就會(huì)看到養(yǎng)心殿。養(yǎng)心殿和慈寧宮布局差不多，可養(yǎng)心殿比慈寧宮多一些飾品。有四盞燈，每盞燈上還有四條掛墜，掛墜上還有白色的小珠子。如果你抬頭看，你還會(huì)看見(jiàn)幾幅密密麻麻的字。
我已經(jīng)給大家介紹了慈寧宮和養(yǎng)心殿，但是故宮還有其它有名的景點(diǎn)，如：太和殿、中和殿、保和殿、坤寧宮……希望大家去細(xì)細(xì)游賞。注意在游賞時(shí)要文明，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，感謝您的支持，再見(jiàn)!
小學(xué)五年級(jí)作文7
“啊嗚，啊嗚真好吃，又香又甜又解渴！”“啊，真是一番享受�。 蹦悴�，我們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)我們是在吃西瓜呢！
只見(jiàn)，穆墨他充分發(fā)揮了自己那超大門(mén)牙的作用，使勁用大門(mén)牙刮著西瓜，別看他這么吃，可吃得可干凈哩�！澳愠詷幼雍孟窭鲜竽パ滥兀 边@讓我想起《碩鼠》這首詩(shī)經(jīng)里詩(shī)歌，他將西瓜往上一靠，兩只大門(mén)牙在上上下下地磨著西瓜肉。逗得我們哈哈大笑。再看看旁邊雯雯呢，她得吃相是淑女型，細(xì)嚼慢咽，可能是還不想吃得太快，好像在品嘗著大廚美味呢！
最有趣的要屬我了，是萬(wàn)能吃相，有時(shí)是餓虎下山型，有時(shí)是淑女型，有時(shí)是挖土機(jī)型，還有時(shí)是吱牙型�！鞍パ剑憾�，你的‘紅胡子’往下滴水啦！”媽媽正向我開(kāi)玩笑呢！“逗逗，你吱牙的吃法真像板刷呀！一會(huì)刷到這頭，一會(huì)兒又刷到那頭，一副憨豆先生吃著玉米的樣子呢！可愛(ài)極了。我是不是很可愛(ài)呢！”說(shuō)著大家都轟堂大笑起來(lái)，我好納悶哦，難道是我太傻了嗎？我可不認(rèn)為哦。不一會(huì)兒，西瓜只盛下一些凹凸不平的瓜肉，好了，OK了這下真清涼無(wú)比呀，還讓我清醒一番，真是大開(kāi)胃口呀！
小學(xué)五年級(jí)作文8
本文言辭優(yōu)美、敘寫(xiě)生動(dòng)，用動(dòng)態(tài)化的語(yǔ)言表達(dá)出雨勢(shì)的猛烈、行人的匆匆，在描寫(xiě)景物的同時(shí)自然的帶入自己的感情，含蓄委婉，暗含深意。
開(kāi)頭清新獨(dú)特，劃線(xiàn)句子較為精彩。結(jié)尾天氣的變化也揭示出感情的轉(zhuǎn)折，以景喻情。
全文語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，修辭生動(dòng)。
在描寫(xiě)景物時(shí)語(yǔ)句準(zhǔn)確，想象力豐富，作為五年級(jí)的學(xué)生能夠情景交融，熟練的運(yùn)用各種手法，使文章立意得到升華。
文章有許多精彩的語(yǔ)句，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
開(kāi)頭點(diǎn)明主旨，表達(dá)了對(duì)旅游目的地的向往和期待，以及對(duì)沿途長(zhǎng)路的擔(dān)憂(yōu)。接下來(lái)，導(dǎo)游的介紹引起下文。結(jié)構(gòu)連貫，構(gòu)思精巧。
細(xì)致講述了烏鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐膫髡f(shuō)。理解當(dāng)?shù)氐奈幕矊?duì)烏鎮(zhèn)之行大有裨益，同時(shí)引出下文。
用直白的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)烏鎮(zhèn)之行，條理清晰，詳略得當(dāng)，將烏鎮(zhèn)的風(fēng)光與底蘊(yùn)都展示出來(lái)，令人如臨其境。
矛盾故居的`敘述稍顯混亂，還可以更加有條理。另外，可以適當(dāng)抒發(fā)自己的內(nèi)在心情。
只言片語(yǔ)描述了烏鎮(zhèn)的一大特色——大戲臺(tái)唱大戲。
結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)題。
小作者用自己的視角按照時(shí)間的順序細(xì)致生動(dòng)描述了烏鎮(zhèn)之行，從出行前的期待到旅途中的新鮮到歸途中的滿(mǎn)足，一一描述，令讀者大開(kāi)眼界。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而有韻味，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富，作為一篇小學(xué)生游記，已經(jīng)是屬于較高的水平了。如果能夠闡發(fā)一下小作者對(duì)于歷史、旅游等方面的感受，注重?cái)⑹龅脑斅�，相信該文的水平�?huì)更高。
小學(xué)五年級(jí)作文9
今天，我來(lái)做我家鄉(xiāng)的小導(dǎo)游，介紹我美麗的家鄉(xiāng)!
首先來(lái)到第一站，就是家鄉(xiāng)前面剛睡醒的小河，開(kāi)春了，小河里面的誰(shuí)清澈見(jiàn)底，小河旁邊有兩排柳樹(shù)，柳枝垂吊在水面上，好像在照鏡子，又好像在召喚水中的魚(yú)兒玩耍，柳樹(shù)上面有幾只鳥(niǎo)展翅高飛，柳樹(shù)下面有幾塊青石板，村里的阿姨和奶奶都在這洗衣服，夏天，小朋友在這條河里捕魚(yú)、捉蝦，河水聲、小朋友的歡笑聲、微風(fēng)聲匯成一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小河里老是充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)!
然后來(lái)到第二站，就是小河旁邊的山，山的頂部尖尖的，山里有很多小動(dòng)物：小松鼠、鹿、小鳥(niǎo)……這些動(dòng)物經(jīng)常都會(huì)跟我玩捉迷藏。山里還有一片果樹(shù)，等到了秋天，人們紛紛來(lái)摘果實(shí)，梨子黃黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上就像掛滿(mǎn)了金子，山楂紅紅的，像小妹妹紅紅的臉蛋……
最后來(lái)到第三站，就是我家鄉(xiāng)的田野，秋天，稻谷成熟了，金黃黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地上像鋪滿(mǎn)了金子，稻谷此起彼伏，天空中的小鳥(niǎo)喳喳地叫，好像在說(shuō)：“豐收了!豐收了!”農(nóng)民伯伯都來(lái)收割了。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)!
小學(xué)五年級(jí)作文10
在一個(gè)春光明媚的早上，我走出陽(yáng)臺(tái)，忽然，一片綠色的葉子擋住了我。我馬上就發(fā)現(xiàn)：春天到了！當(dāng)然，我最喜歡的葡萄也開(kāi)始發(fā)芽了。
葡萄的根是棕黑棕黑的，葉子像芙蓉葉，淺綠色，有明顯的葉脈，這些葉脈就像人的血管一樣，布滿(mǎn)了整片葉子。當(dāng)微風(fēng)掠過(guò)，葉子就開(kāi)始翩翩起舞。我感覺(jué)自己看到了一個(gè)綠色舞蹈秀。新長(zhǎng)出來(lái)的葉莖也是淺綠的，跟新長(zhǎng)出的葉子是同一個(gè)顏色。
夏天，葉子由淺綠變成了深綠色，如果把它的一生化成人的一生的話(huà)，那么現(xiàn)在就是二十歲至四十五歲左右。葡萄的花是不完全花，沒(méi)有花瓣和萼片，只有雄蕊和雌蕊。當(dāng)夏天到一半時(shí)，葡萄結(jié)果， 一顆一顆葡萄就像一顆顆晶瑩的淚珠。
深秋時(shí)節(jié)，葉子由綠變黃了。秋風(fēng)一吹，葡萄葉就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)了，好像數(shù)只彩蝶翩翩起舞，不約而同地落了下來(lái)。這時(shí)，果實(shí)已經(jīng)成熟了。葡萄像個(gè)完善的小姑娘躲在葡萄葉后面，不敢見(jiàn)面。它紫得發(fā)紅。摘下來(lái)嘗一口：“嗯，自己家種的葡萄就是好！”
當(dāng)寒冷的北風(fēng)吹走了最后一片落葉，葡萄葉也掉了。正當(dāng)我感嘆冬天沒(méi)有生命力時(shí)，我又驚喜地發(fā)現(xiàn)，在葡萄樹(shù)枝子的周?chē)希钟幸恍┬碌男“�，那是在為第二年的發(fā)芽做準(zhǔn)備呢！
啊，葡萄，你把自己有用的地方獻(xiàn)給了人們，真是好植物呀！
小學(xué)五年級(jí)作文11
我爸爸媽媽十分關(guān)心我、愛(ài)我。
一次，我的好朋友張?zhí)m過(guò)十歲生日。我給媽媽道了再見(jiàn)就準(zhǔn)備出門(mén)。
媽媽疑惑地問(wèn)我：“你要上哪兒去？”我驚訝地問(wèn)：“媽媽?zhuān)汶y道還不明白嗎？”媽媽又說(shuō)：“我能明白什么呀？你們父女倆一天到晚都神神秘秘的，不知又干了什么壞事。”
聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，我有些生氣。難道爸爸沒(méi)有把我要去同學(xué)家過(guò)生日的事告訴媽媽?zhuān)课矣行⿷岩闪�。但，也許就是媽媽故意捉弄我呢？
為了搞清楚這件事，我就沒(méi)有去給張?zhí)m過(guò)生日，就坐在沙發(fā)上等爸爸回來(lái)。
一個(gè)小時(shí)后，爸爸回來(lái)了。我十分生氣地質(zhì)問(wèn)爸爸：“然而你為什么不把我要給張?zhí)m過(guò)生的事告訴媽媽?zhuān)俊卑职忠荒樀臒o(wú)辜說(shuō)：“我沒(méi)有啊！我告訴你媽媽的呀。也許就是你媽媽在捉弄我們吧？”
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，又去把媽媽給叫來(lái)了。
媽媽這時(shí)候才笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)你爸爸他告訴我了的。我也不就是想捉弄你們。我只就是想你就在家里看書(shū)，別出去貪玩浪費(fèi)了時(shí)間，這樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)下降。”
爸爸在旁邊聽(tīng)了媽媽的話(huà)，卻提出了相反的意見(jiàn)：“孩子她媽?zhuān)阏f(shuō)的有道理。但就是，你如果不讓孩子出去和同學(xué)交流交流的話(huà)，對(duì)孩子也不好。所以，我認(rèn)為，就應(yīng)讓孩子出去逛一逛。”
我聽(tīng)了爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，十分感動(dòng)。他們就是這樣的關(guān)心我，然而這樣的愛(ài)護(hù)我。我覺(jué)得，無(wú)論他們?cè)鯓铀伎紗?wèn)題，都就是為我好。你們說(shuō)，對(duì)嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文12
我和＊＊＊是好朋友，可是，他的數(shù)學(xué)成績(jī)卻比我高出一大截。還是大隊(duì)委，并且，他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)又那么多，我呢？
一開(kāi)始，我只是羨慕，時(shí)間一長(zhǎng)，看他的三道杠就不順眼，見(jiàn)他表現(xiàn)的時(shí)候，就要翻白眼——我嫉妒他。
有一次，我對(duì)他說(shuō)："你看你，機(jī)會(huì)那么多，是不是托了什么關(guān)系呀。"他生氣的說(shuō)："除了我媽給我分了個(gè)好班，其他的不都是靠我自己努力的呀。""虛偽！"我在心里罵了一句，回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，又老大的不痛快，寫(xiě)完作業(yè)，胡亂吃幾口飯，沒(méi)有看電視新聞，就狠狠地揍了我的小兔子娃娃一頓，倒在床上睡著了——
可是，第二天是星期五，我放學(xué)準(zhǔn)備上網(wǎng)的時(shí)候，耳邊又響起了那個(gè)聲音：其它的不都是靠我自己努力嗎？是啊，那是人家努力的成果，誰(shuí)也要不會(huì)來(lái)呀！
我關(guān)掉電腦，好好地思考了一下，覺(jué)的我的嫉妒真是大錯(cuò)特錯(cuò)�！稅�(ài)的教育》里寫(xiě)到：嫉妒是一條毒蛇，它會(huì)腐蝕你的靈魂！我可以努力，把數(shù)學(xué)趕上去，我也可以自主競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)委，我還可以積極為自己創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)！
現(xiàn)在，我變了個(gè)人，變得活潑開(kāi)朗，變的熱情大方。如果有誰(shuí)取得了好成績(jī)，我要真誠(chéng)地祝賀他！
我決定，要把嫉妒這條致命毒蛇從我心里趕出去，再也不讓它會(huì)來(lái)，再也不了！這樣，我就會(huì)感到春風(fēng)的和熙，陽(yáng)光的溫暖會(huì)充滿(mǎn)我的心靈！
小學(xué)五年級(jí)作文13
一天，麗麗在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”的敲門(mén)聲。麗麗想：誰(shuí)在敲門(mén)��？打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是聳阿姨。麗麗說(shuō)：“宋阿姨您好！”宋阿姨：“麗麗，媽媽在家嗎？”麗麗說(shuō)：“我媽媽上班還沒(méi)回來(lái)。阿姨您先進(jìn)來(lái)坐會(huì)兒，我媽媽就要回來(lái)了�！�
麗麗把阿姨領(lǐng)進(jìn)門(mén)，說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)坐�！卑⒁陶f(shuō)：“好的�！丙慃惖沽艘槐鑱�(lái)，說(shuō)手遞上，說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)喝茶。”宋阿姨接過(guò)茶說(shuō)：“謝謝。麗麗，你真是個(gè)懂禮貌的好孩子。”麗麗聽(tīng)了。心里美滋滋的。
名師點(diǎn)評(píng)：短文非常流暢，一氣呵成，句子通順。文中還運(yùn)用了象聲詞“砰砰”和ABB詞語(yǔ)“美滋滋”。老師覺(jué)得你最棒的是在人物對(duì)話(huà)中自如地運(yùn)用冒號(hào)、引號(hào)，十分難得。文中還有動(dòng)作描寫(xiě)和心理活動(dòng)描寫(xiě)。這些描寫(xiě)雖然少，但是說(shuō)明小作者已經(jīng)有這樣的寫(xiě)作意識(shí)了。當(dāng)然如果在短文里加上一點(diǎn)神態(tài)描寫(xiě)會(huì)更好的。文中有兩個(gè)小錯(cuò)誤，第一個(gè)是開(kāi)頭把“宋阿姨”寫(xiě)成了“聳阿姨”。第二個(gè)地方是最后一句“麗麗聽(tīng)了。心里美滋滋的。”第一個(gè)句號(hào)應(yīng)該換成逗號(hào)。
小學(xué)五年級(jí)作文14
時(shí)間過(guò)得真快��！仿佛才轉(zhuǎn)眼，我那漫長(zhǎng)的假期就已經(jīng)結(jié)束了。我今天起得特別早，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)非常特別的日子——開(kāi)學(xué)的第一天。開(kāi)學(xué)讓我感到萬(wàn)分興奮，因?yàn)槲矣帜芘c多日不見(jiàn)的“老朋友”見(jiàn)面了。洗刷完畢后，我與家人一同享用早餐。過(guò)后，我便帶著媽媽特地為我準(zhǔn)備的“愛(ài)心便當(dāng)”到學(xué)校去。
當(dāng)我到學(xué)校的時(shí)候，就已經(jīng)看到學(xué)校里呈現(xiàn)出一片鬧哄哄的場(chǎng)景。今天也是一年級(jí)的新生第一天上學(xué)。由于家長(zhǎng)都非常關(guān)心自己的孩子，所以他們都放下工作陪著自己定的孩子到學(xué)校。
走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾位同學(xué)已在班上了。有些同學(xué)在分享旅游經(jīng)驗(yàn)，有些同學(xué)在討論各自的假期生活。他們都在高湯闊論，天南地北，我所不說(shuō)。當(dāng)然，我也有參與他們，與他們分享我的旅游經(jīng)驗(yàn)。
隨著“叮鈴鈴……”上課鈴聲的響起，此時(shí)的我們都回到各自的位子，安靜地等待老師的到來(lái)。老師到班上，就處理一些簡(jiǎn)單的事務(wù)，如：安排值日生、選取班長(zhǎng)、講解校規(guī)……之后，我們就像往常一樣上課了。
今天放學(xué)之后，我就踏著輕快地步伐回家。在這新學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，我就決定要努力讀書(shū)，爭(zhēng)取能在考試中取得好成績(jī)，以便不辜負(fù)我的老師和價(jià)值的期望。關(guān)于開(kāi)學(xué)的小學(xué)生記事作文400字
小學(xué)五年級(jí)作文15
“各位杭州名都的游客們注意啦，前方就是黃果樹(shù)大瀑布了，請(qǐng)做好下車(chē)的準(zhǔn)備�！蔽艺f(shuō)道。
“哇，終于到了。”一位游客喊道。
你們不知道吧，我現(xiàn)在可是導(dǎo)游啦!
到了景區(qū)，便隱隱聽(tīng)到了隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。一路上游客們欣賞著一些已經(jīng)枯死的植物根。
我們過(guò)了橋，走了一段路。我說(shuō)：“大家快來(lái)看!”游客們紛紛走過(guò)來(lái)，看著我手指的地方。只看見(jiàn)一層薄霧，但聽(tīng)到了打雷般的響聲。
我們又走了一段路。我跟游客們說(shuō)：“大家快賣(mài)一件雨衣，一會(huì)瀑布中的水會(huì)打過(guò)來(lái)的�！蔽覀兇┖糜暌�，繼續(xù)走著，“哇，好美啊!”幾位游客說(shuō)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)看見(jiàn)黃果樹(shù)大瀑布了。
到了前面，地上全部都是水，涼涼的，非常舒服。黃果樹(shù)大瀑布的水傾瀉而下，猶如千萬(wàn)頭獅子，浩浩蕩蕩地飛奔下來(lái)。就像下了大暴雨一樣，弄得我眼睛也睜不開(kāi)。
“大家快看啊!多么雄偉的黃果樹(shù)大瀑布呀!”我的話(huà)音剛落，游客們紛紛拿出照相機(jī)拍照。
再往前走了一會(huì)，我們來(lái)到一個(gè)山洞。“這個(gè)山洞叫做水簾洞，也就是當(dāng)年電視《西游記》里的水簾洞，那時(shí)就是在這里拍的�！蔽医榻B道。
山洞里悶悶的，上面石壁上的水珠接二連三地滴下來(lái)�！巴�!”我也禁不住叫了起來(lái)。其實(shí)我們是在黃果樹(shù)大瀑布的里邊，我看見(jiàn)外面瀑布的水嘩——嘩——地落到石頭上。
這次黃果樹(shù)大瀑布讓我感受到大自然是多么壯觀、雄偉啊!
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