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放風箏小學(xué)作文

時間:2023-01-04 14:15:36 小學(xué)生作文 我要投稿
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【熱門】放風箏小學(xué)作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的放風箏小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

【熱門】放風箏小學(xué)作文

放風箏小學(xué)作文1

  今天,老師帶我們?nèi)倮翉V場放風箏。我嘗到了風箏賜予的快樂生活。

  我和同學(xué)們來到廣場,風靜悄悄的。我手拿風箏,跑著跑著,可是風箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過來,也沒有把風箏飛起來,就帶我去旁邊的一個場地放。

  起風了,風箏也展開翅膀,像一只快樂的蝴蝶一樣,向藍天飛翔。

  “風箏飛在空中,是依靠線來掌握。放線→收線,放線→收線,不停地重復(fù)這樣動作。如果線很難拉,那就需要放線。如果覺得拉線很輕松,那就要趕緊拉過來,以免風箏掉落!蔽野凑瞻职值脑挘扬L箏飛得越來越高。

  “爸爸,放線收線時,我的手掌心感覺好癢!

  “風箏這么大,風速這么快,風箏就依靠這根細小的線來撐控方向,線遇上風的振動,手掌和線引成摩擦,手就會發(fā)癢,而且會發(fā)燒呢?”爸爸耐心地告訴我。

  一陣風兒吹來,風箏像個調(diào)皮的小精靈,在天空中晃來晃去,搖擺不定!翱焓站!快收線!”爸爸只風箏飄蕩的樣子,邊說邊幫我拉緊線圈,風箏抵抗了一回兒,又平靜地飛行著。

  放風箏真有趣啊,我會牢記你的!

放風箏小學(xué)作文2

  今天,天氣晴朗,萬里無云,我和媽媽決定去廣場放風箏。

  到了廣場后,只見人山人海,!來放風箏的人可真多呀!天空中飄蕩著各種各樣的風箏,有的尾巴長長的,像一條龍,在空中不停地擺動著身體;有的是卡通形狀,如:叮當貓、小豬佩奇、憤怒的小鳥,它們在天空中擠來擠去,好像要比一比,看誰最可愛、最漂亮。

  看到這,我立馬取出我的金魚風箏,它顏色特別鮮艷,如同一條真的大金魚一樣。大展身手的時候到了,可是我有點高估自己了,放風箏沒我想的那么簡單,剛開始,還沒放起來,風箏就一頭栽到了地上,看到落下來的風箏,我心里無比難受。媽媽說:“有可能是線沒有拉緊的原因,多嘗試幾次,一定可以成功的”。在媽媽的鼓勵下,我試了一遍又一遍,功夫不負有心人,風箏終于飛上了天空。看到會飛的大金魚,我心里高興極了。同時,我也在想:放風箏如同學(xué)習、生活一樣,總會遇到各種各樣的困難,然而我們必須努力地克服它,才能取得成功。

  放風箏可真有趣呀!我今天玩得特別開心,一直放到天黑,才戀戀不舍地回家了。

放風箏小學(xué)作文3

  春風拂面,柳綠花紅,草長鶯飛,正是放風箏的好時節(jié)!周六一大早,我便約著小麗和明明去中山公園放風箏。

  公園草坪上有很多出來踏青的人們,有三五成群的哥哥姐姐,有其樂融融的一家三口,還有談笑風生的叔叔阿姨。天空中早已飛滿了各種各樣、五顏六色的風箏:有紅色的“金魚”風箏;有展翅高飛的“老鷹”風箏;還有長著無數(shù)條腿的“蜈蚣”風箏……

  我們趕緊找了一塊空地,迫不及待地拿出風箏準備放飛。明明舉著燕子風箏,我來放線。我邊跑邊喊:“三、二、一,拋!”明明拋出了風箏。只見風箏先是飛起來了一些,搖搖晃晃后卻落在了地上。我們很失望,小麗鼓勵我們說:“別放棄呀,咱們再想想辦法。”原來,風箏要逆風放,也就是迎著風放。這一次,我們先觀察風向,然后我便逆著風邊跑邊放線,風箏在顫顫巍巍起飛后,終于越飛越高,越飛越穩(wěn),我們成功啦!按照相同的方法,我們又一起放飛了小麗的“蝴蝶”風箏?粗把嘧印焙汀昂憋L箏在天空中自由自在地飛舞,我們高興地跳了起來!

  這時,天空中的風箏越來越多。我躺在草地上,聞著嫩草的清香,看著漫天飛舞的風箏,不禁感嘆:“放風箏真有趣,春天真美好!”

放風箏小學(xué)作文4

  今天,我們學(xué)校組織去放風箏。于是我們大家早早的把風箏準備好了。

  到了下午一時三十分,我們學(xué)校就讓我們在操場集合,校長發(fā)出了口令,我們就走了,走了好一會兒才到達放風箏的地方新大橋上的會展中心。

  老師安排了我們放風箏的位置之后,我們就開始放風箏了。天空一下子就出現(xiàn)了許多風箏,有:蝙蝠,蝴蝶等及一些卡通人物。我也不例外,把自己的奧特曼風箏拿起來。使勁地跑啊跑,跑了好一會,風箏才終于飛上去,飛了好一會,一個大風箏一下子向我的奧特曼這邊飛來,我就向另一邊跑,又跑了一會,我的風箏就掉了下來。于是我就又使勁地跑,跑啊跑......這次跑了好久,我才把風箏放了上去,我使勁地的放線,風箏就飛得越來越高了,我站在那里,看著天空中我的風箏,心里感到樂滋滋的。

  過了一會,老師就叫我們回學(xué)校了,于是我慢慢地把線收回來,把木棍取了下來,我們就又去集合了,回學(xué)校了。一路上,我們大家唱著紅歌走在回學(xué)校的路上。

  今天的放風箏活動真是太有趣了呀!

放風箏小學(xué)作文5

  春天萬物復(fù)蘇,百花齊放,天氣漸漸暖和起來了,這不正是放風箏的好時節(jié)嗎?

  快瞧,人們在這寬廣的山坡上放風箏呢!近處,我和xx兩個在放風箏。一個拉著風箏線跑,另一個舉著風箏。我對xx說:“舉高點、舉高點。”xx對我說:“跑快點、跑快點。”三、二、一、放,風箏迎著風飛起來了。我拽著風箏線,一放,一收,風箏越飛越高,引來了小鳥的圍觀,小鳥好像在說:“你是誰呀?你在天上干什么?旁邊的小妹妹抱著漂亮的蝴蝶看著他們,臉上露出的甜甜的微笑。遠處是溫馨的一家三口,小男孩興奮地放著風箏,他的爸爸媽站在一旁欣慰的看著自已的孩子好像在說:“瞧,我家寶貝會自已放風箏啦!可真厲害!”。

  不一會兒,天上飛著各種各樣的風箏,有漂亮的“燕子”、可愛的“金魚”、神氣的老鷹……這些風箏成了天空中一道美麗的風景線。

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鴛。”放風箏真是一件令人開心的事情,大家都沉浸在放風箏的喜悅中。

放風箏小學(xué)作文6

  春天到了,晴空萬里。小明,小紅和小剛一起相約去山坡上放風箏。

  來到山坡上,他們看見好多人也在山坡上放風箏,人山人海。空中有飛碟風箏、有飛機風箏、有小馬風箏……千姿百態(tài),五顏六色,匯成一副美麗的春天圖畫。

  他們也拿出自己的風箏,小剛和小明拿出燕子風箏,小明拉著風箏線,小剛高高地舉起風箏,小紅在一旁笑瞇瞇地看著,小明對小剛說:“小剛,往天空上拋風箏,我們的風箏要起飛了!毙∶骼L箏線隨風跑了起來,風箏也飛了起來。風箏飛過了云朵,越飛越高,它們在天空中自由自在地飛翔。我們的風箏,有燕子形狀的,有蝴蝶形狀的,把天空打扮的絢麗多彩。他們跑累了,坐在那里觀賞著天空中各種各樣的風箏。

  夜幕降臨,他們高高興興地回家了。

放風箏小學(xué)作文7

  周末到了,晴空萬里,風和日麗。小明、小剛和小紅相yue一起去公園放風箏。他們一邊背著兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶一邊向公園里綠油油的草坪走去。

  他們選了一個合適的地點,開始準備起來。小明和小剛負責放風箏,小剛托起風箏,小明拉著線。放!小紅一聲令下,小剛將沙燕風箏扔向了空中。小明邊放線邊跑,沙燕搖搖晃晃地飛了起來。忽然,不知道從哪里冒出來一只老鷹跟沙燕撞在了一起,沙燕呼啦啦地掉了下來,一頭撲在樹枝上了。小明費了九牛二虎之力才把風箏從樹枝上拽了下來,不要緊,我們再來一次!小剛不服氣地說。

  他們再次準備起來。經(jīng)歷了上次的失敗,這次小明有經(jīng)驗了。一邊放線,一邊時不時地日記拉拉線,讓沙燕飛得又穩(wěn)又高。嘴里也沒閑著:老鷹呀老鷹,你離我們遠點吧,千萬別再打擾我們了!小紅笑瞇瞇地看著天空中翱翔的沙燕,心想:等會兒,我也要把風箏放得像他們一樣高。

  蔚藍的天空上,放眼望去,各種各樣的風箏各顯英姿:蝴蝶與金魚跳著優(yōu)美的舞蹈,老虎正與一只老鷹對峙著歡聲笑語傳遍了整座公園。

放風箏小學(xué)作文8

  “草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶!贝猴L吹,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹醒了青蛙,也吹起了一串串風箏。

  春日獨特的氣息彌漫在教室里,老師笑著對我們說:“今天我們?nèi)シ棚L箏吧!”話音未落,同學(xué)們就像一群無頭蒼蠅一樣鬧哄哄地,緊接著又一窩蜂地沖出了教室。藍藍的天空,潔白的云朵,微風不時地吹動路邊的花兒,正是放風箏的好天氣。我和我的伙伴來到了廣場的中心,我拿起一個風箏,上面印著一只火龍,全身是綠色的,翅膀上有一個大大的五角星,那昂揚的神態(tài)像是下定了決心沖到星星上似的,它口中那鮮紅的火焰也似乎能噴好幾里地。

  準備放風箏了,我把一根鐵桿插在了風箏上,接著把線綁在風箏上,風箏組裝完畢!我和伙伴相視一笑,一個拿著風箏,一個拿著纏線器!芭!”我們拿著風箏跑了起來,“放!”我的伙伴就把風箏“嗖”的一聲扔了出去。一開始,風箏晃晃悠悠。過了一小會兒,風大了,風箏馬上就飛高了,它越來越高,越來越高,好像要扯斷繩子飛向我們看不到的天空的另一端。

  空中的火龍飛得越發(fā)高了,它游戲似的穿梭在云間,噴云吐霧……

放風箏小學(xué)作文9

  周末,天氣晴朗,陽光明媚,風兒輕柔。我和弟弟跟著爸爸媽媽一起來到平天湖廣場放風箏。

  瞧!那片開闊的廣場上已經(jīng)有好多人在放風箏了,有蜈蚣形狀的、金魚形狀的、燕子形狀的……各種各樣的風箏飛在空中,形成了一道美麗的風景線!

  我和爸爸也趕緊拿出我們的“飛機”風箏。爸爸讓我一手攥著線軸,一手使勁抓著風箏線向前奔跑,他在后面將風箏高高地舉過頭頂。媽媽和弟弟在一旁大聲地喊著:“哥哥加油,哥哥加油,趕快跑。”這時候爸爸放開了風箏,一只“飛機”風箏像真的飛機一樣飛上了藍藍的天空。我拉著風箏迎著風快樂地蹦跑,感覺自己也像坐上了飛機在天空中翱翔。

  旁邊有個小男孩也在開心地放著風箏,他的爸爸媽媽站在一旁欣慰地看著他。此時他們的心里一定在想:看,咱家的小寶貝已經(jīng)能自己放風箏了,真棒!他們一家人的臉上都洋溢著幸福的笑容,真是溫馨的一家三口!

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶。”放風箏,真是一件有趣的事。

放風箏小學(xué)作文10

  星期天的下午,我約小明、軍軍一起去公園放風箏。

  來到公園,萬物復(fù)蘇,小草從地里探出頭來,小花露出了笑臉,瓦藍瓦藍的天空上有許多美麗的風箏。有紅色的金魚風箏、無數(shù)條腳的蜈蚣風箏、兇猛的老鷹風箏……

  看著天空中各式各樣的風箏,小明、軍軍趕緊拿起他們的燕子風箏準備放。小明拉著風箏線向前跑,軍軍把風箏舉過頭頂,小明說了一聲“放”。軍軍趕緊把風箏向空中一拋,他們的風箏慢慢地飛上了天空,而且越飛越高。小明高興地說:“報春的使者—燕子,從南方飛回來了!蔽乙材闷鹞倚膼鄣暮L箏,在小明和軍軍的幫助下,把它放飛上了藍藍的天空,讓風姑娘和我心愛的蝴蝶風箏在天空一起舞蹈。

  遠處的一家三口也在放風箏,那個小朋友的風箏是彩色三角的,他的風箏飛得可高啦!他的爸爸媽媽看著天上的風箏好像在想:我們的孩子長大了會不會也像風箏一樣遠走高飛呢?

  天空是風箏的舞臺,而地上卻留下了我們歡樂的足跡。放風箏真是有趣的戶外游戲。

放風箏小學(xué)作文11

  春姑娘已經(jīng)悄悄地來到南江公園。瞧!天上飄起了各種五顏六色的風箏,在暖暖的春風里向我們招手。

  吃過晚飯,媽媽說:“翔翔,我們也去放風箏吧!”我迫不及待地找出珍藏了好久的飛機風箏。帶上心愛的飛機風箏,我和媽媽高高興興地來到南江公園。這時,公園上空只剩下兩只風箏了。

  我一口氣跑到溜冰場,拿出風箏零件組裝成一架“小飛機”,然后請媽媽幫我接上線軸。當一陣陣風吹來,我一手拉著風箏一手拿著線軸,慢慢地朝風兒吹來的方向跑去,一邊跑一邊不停地放線。在媽媽的指揮下,“小飛機”乘著風穩(wěn)穩(wěn)地飛上了夜空,越飛越高。正巧,一架快要降落的飛機一閃一閃地從遠處飛來,越飛越近。呀,不好!兩架飛機要相撞了。我趕緊收線,大飛機從“小飛機”頭頂飛過,總算化險為夷。我松了口氣,又開始放線。“小飛機”越飛越高,仿佛飛入太空成了月亮姐姐的新伙伴。

  我多么想乘上這架“小飛機”到太空去,去數(shù)數(shù)宇宙的星星究竟有多少顆,再去拜訪那里的外星人……

放風箏小學(xué)作文12

  今天,天氣很好,萬里晴空,有陣風,正好適合放風箏。于是我和弟弟來到一個草坪上放風箏。

  我們放的是一只由10只小燕子串成的長風箏,是母親早上特意為我買的。我拿著風箏,弟弟拿著線。弟弟把線慢慢地放開來,風箏一下子就上升了。但一會下,顫顫悠悠的,怎么也控制不好。弟弟站在那里不知道如和是好。弟弟小嘴嘟著,眼淚都要下來了。

  他趕緊跑過來,帶著淚花地跟我說:“哥哥,我放不好,你教教我吧!”看著弟弟無助而渴望的眼神,我怎么會不答應(yīng)嗎?于是我手把手的開始教起來了他!跋扔米笫帜弥L箏,慢慢走過去,越跑越快,當風箏飛得很高時,你就可以停下來了。慢慢拉一拉就不會掉下來了。弟弟仔細地聽著我講,按照我的'努力,風箏終于放上去了,弟弟開心得直拍手。

  雖然放風箏是一件小事情,但是我從中體會到:“不管做任何事情,只要自己肯努力,就沒有什么事情做不成!

放風箏小學(xué)作文13

  周未,我和作文班的同學(xué)一起去勝利塘公園放風箏。

  到了公園,樹枝微笑著和我打招呼。從老師手里領(lǐng)取一個碩大的風箏后,我著急地和同學(xué)陳焯逸一起飛行。是風不給力,還是風箏太笨拙,不知怎的,我倆使出了混身的力氣,就是飛不起這個調(diào)皮的風箏。

  “是不是這風箏有毛病啊!”我倆試飛了幾次后,忍不住討論起原因。

  “可能是東南風不給力吧!”我們換另外一個場地試試看吧!昂玫,去哪邊的公園角落飛飛看!标愳桃菀贿吺种阜较,一邊手拿風箏說。

  果然,這里的風大得多,而且有人把風箏放得老高老高了。我和陳焯逸檢查了風箏,確定沒壞,就拿起風箏跑了起來。陣陣春風吹來,風箏像一條飛魚跳向天空,尋找寶物似的嗖、嗖、嗖只往上升。在空中,調(diào)皮的風箏自由自在的飛翔著,根本不想接受我這個”小主人”的命令。

  天色漸暗,細雨飄落了,我倆費了九牛二虎之力,才把風箏降伏下來。

  半天的時間過得真快啊!我們只得依依不舍地回家,笑聲在公園里留下紀念吧!

放風箏小學(xué)作文14

  春天,萬物復(fù)蘇,大地一派生機勃勃的景象?矗儼椎脑贫湓谔焐咸S玩耍。這正是一年中的好時節(jié)呀!于是,我和小伙伴們決定趁著這大好春色去放風箏。

  公園的小草已經(jīng)變得深綠,花兒百花齊放,春風呼呼地吹著,小明拉著風箏線,在前面跑,邊跑邊回頭看,說:小華,快跟上。小華則舉著風箏跟在后面,大聲喊:放心吧,我跟得緊,加油!他們配合默契,很快他們的風箏已經(jīng)飛到天上和白云一起玩耍。在一旁的小紅,也拿著一個風箏,害羞地問:你們能把我的小蝴蝶也送上藍天嗎?小明和小華異口同聲地說當然可以啦!在小明和小華的幫助下,一只小蝴蝶風箏也在空中自由自在地飛翔。

  遠處,一位小男孩在爸爸媽媽的陪伴下,正在放風箏呢!小男孩看著自己的五彩三角風箏飛的越來越高,開心地說到:爸爸媽媽,你看,我的風箏飛的很高呀!媽媽笑著回答:小寶貝,你真棒!

  看著天上的風箏,人們說著,笑著,那歡樂的笑聲傳得很遠很遠

放風箏小學(xué)作文15

  春天到了,桃花紅了,杏花白了,風也暖和了,早上的草地上最熱鬧了。

  早上的時候,明明、美美和力力在外面玩。快看呀!明明他的雙手托舉著一個五彩繽紛的燕子風箏,眉目含笑著對前面的力力說道:“力力,我已經(jīng)準備好了,你可以跑起來了!绷αμ貏e爽快地對明明說:“好的!”于是麗麗右手拿著線軸,左手拽著風箏線,一邊逆著風跑,一邊回頭看看自己的燕子風箏有沒有飛起來。力力的旁邊有一位叫做美美的小姑娘,她是麗麗的妹妹。美美歪著頭,笑瞇瞇地看著她的哥哥,心里別提多羨慕了。她好像在說:“待會兒,我也要讓我的哥哥幫助我把我的蝴蝶風箏飛上藍天!痹诓贿h處,有一家三口,小男孩的三角形風箏已經(jīng)飛向了天空,他看著自己的風箏飛起來了,心里非常高興。他的父母看著他,好像在和他說:“真能干!”

  另外,你看完了嗎?我馬上跟天上。還有其他形狀的風箏,老鷹在天空自由地飛翔著。,蜈蚣擺動著長長的身體,金魚在天空中自由地游動……

  放風箏真是件有趣的事!

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