【熱門】成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇1
在小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，而我最怕的是語(yǔ)文。但現(xiàn)在到了初中，語(yǔ)文成了我的制勝法寶，而數(shù)學(xué)卻成了我的絆腳石。讓我不理想的數(shù)學(xué)卷子一張張的在考試后如約而至;而令我滿意的，卻只有那么一張。但這是為什么呢，它讓我百思不得其解。
是我上課沒(méi)有注意聽(tīng)講么?我認(rèn)為我沒(méi)有，老師講的東西我不僅記在了腦子里，而且還記載了筆記本上，班上好多同學(xué)都借我的筆記本抄呢。
是我做的練習(xí)少么?我認(rèn)為不是，不僅老師課堂上布置得我都做完了，老師讓買的練習(xí)冊(cè)，父母買的練習(xí)冊(cè)，自己買的練習(xí)冊(cè)，放在一起我有5本呢。
是我做得不認(rèn)真么?我認(rèn)為不是的，我每次做完后，都對(duì)照著答案給自己批來(lái)批去，錯(cuò)了的改過(guò)來(lái)，不會(huì)就再看，再作。
最后還是仔細(xì)的媽媽幫我找到了答案——馬虎。是呀，望著卷子，上面錯(cuò)的題好像都是酸的時(shí)候不仔細(xì)，再就是審題審得不細(xì)致�？墒窃趺锤哪兀译m然是個(gè)女孩子，但是我擁有男孩子一樣的性格，初心大意的。但是我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人，我一定會(huì)改掉的。
煩惱，過(guò)一段時(shí)間后，我就不再是你的主人了，你將擁有一個(gè)新主人，再見(jiàn)。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時(shí)，我并非真正懂得這詩(shī)句的含義，直到踏入書(shū)聲瑯瑯的校園，學(xué)習(xí)了知識(shí)，我才明白，這首詩(shī)原來(lái)是歌頌諄諄教導(dǎo)我們的老師的。不錯(cuò)，老師正如詩(shī)中所說(shuō)春蠶與蠟燭一樣毫無(wú)保留地將知識(shí)傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當(dāng)我讀到《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)中第十課的時(shí)候，我更加感激我們“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實(shí)地講述了在四川5.12大地震中，北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課�？粗粗冶簧钌畹母袆�(dòng)了，早已淚不成泣。在生死關(guān)頭，老師用強(qiáng)大有力的雙臂與勇敢無(wú)私的愛(ài)撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛(ài)的豐碑！我認(rèn)為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”，他們用知識(shí)和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇3
隨著時(shí)間的變化，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)著，那無(wú)憂無(wú)慮的童年正在一步一步的離我們遠(yuǎn)去，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)有各式各樣的煩惱，在這些煩惱中我們學(xué)會(huì)了很多，也成長(zhǎng)了很多。
成長(zhǎng)的滋味是什么呢？有人說(shuō)成長(zhǎng)是酸的，充滿了汗水。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是甜的，充滿了歡樂(lè)。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是苦的，充滿了淚水。但我覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的。
我的煩惱很多，光陰似箭我從一個(gè)小小的嬰兒變成了一個(gè)11歲的大孩子，小的時(shí)候一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，但現(xiàn)在煩惱變得很多�？荚嚽耙惶�，我總是緊張得不行，爸爸媽媽還一直在說(shuō)讓我考好點(diǎn)，別那么粗心，這然我又增添了壓力，每次到半夜也睡不著覺(jué)，放學(xué)回家后，背著沉重的書(shū)包就像一只小鳥(niǎo)被套上了沉重的枷鎖一樣沒(méi)有了往日的自由自在。
這只是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小小的煩惱，但是我也在這些煩惱中慢慢的`成熟了起來(lái)，正是這些煩惱使我變得堅(jiān)強(qiáng)，我相信在今后的生活中還會(huì)有各種各樣的煩惱，但我也會(huì)克服困難，讓煩惱慢慢變成我成長(zhǎng)中的動(dòng)力。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇4
自從我長(zhǎng)到這么大，總是遇到一些小小的“煩惱”，其中有幾件事情令我特別難忘。
上幼兒園的時(shí)候，玩滑滑梯頭朝下一滑，結(jié)果腦門上起了一個(gè)大包，還有一次玩秋千，把頭往后一仰，結(jié)果頭上被搓出了一個(gè)紅印子。
在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，和同學(xué)們玩捉迷藏，我躲在靠墻的草叢里，一回頭就撞在了墻角上，結(jié)果腦門上開(kāi)了一個(gè)口子，真是個(gè)多事的腦袋，幸好有一位好心的大哥哥把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我處理了傷口，這下我只好老老實(shí)實(shí)的坐在教室里等爸爸來(lái)接。
在前幾天我又犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，上電腦課時(shí)，我把中指塞進(jìn)了電腦桌上的一個(gè)小孔里，結(jié)果怎么抽都抽不出來(lái)，后來(lái)老師把桌子鋸了一個(gè)口子才把我的手抽出來(lái)，這可是在電視上看到的事情，怎么會(huì)在我身上發(fā)生呢？
也許這就是成長(zhǎng)的“煩惱”吧！小朋友們千萬(wàn)不要像我一樣哦！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇5
大人們常說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，可是我卻有自己的煩惱。 我身材瘦小，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)得簡(jiǎn)直就是皮包骨頭，可我卻為自己的“苗條”感到驕傲。說(shuō)實(shí)在的，我這身材有人想要還沒(méi)有呢！有一次，我洗完澡，就像蟬蛻了一層薄薄的“殼” 一樣，變得像《西游記》里的“孫猴子”了，于是媽媽便戲稱我為“瘦猴子”。我感到很氣憤，也很煩惱：難道胖比瘦好嗎？那為何還有那么多人要減肥呢？
媽媽見(jiàn)我很瘦，便常常做好多的葷菜——豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉等給我吃。我一見(jiàn)肉就煩，就惡心，就往外跑。媽媽一把將我這只“瘦猴子”逮住，硬叫我吃好多葷菜。我勉強(qiáng)吃兩口便不情愿地撂下筷子要“絕食”。媽媽便火冒三丈，氣得臉通紅，手在空中“翱翔”。見(jiàn)此情景，我又乖乖地吃了起來(lái)。
“天啊！饒了我這只小小的‘猴子’吧！”何必給我?guī)?lái)如此多的煩惱？讓我自然生長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇6
受人滴水恩，當(dāng)涌泉報(bào)。“又何況是父母，他們?yōu)槟愀冻龅�，一片無(wú)限的大川。
父母為子女撐起一片藍(lán)天，當(dāng)你傷心時(shí)，難過(guò)時(shí)，哭泣時(shí)，你就可以回到家的港灣，享受父母對(duì)你的關(guān)懷。
學(xué)會(huì)感恩父母，即使是一件小事，哪怕只是端茶送水，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，也是非常欣慰的。感恩父母，不需要轟轟烈烈。
感恩是要用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩老師
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
感恩老師，指引我前進(jìn)的方向，感恩老師，給我知識(shí)的源泉；感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力……
老師給我們的愛(ài)，像茉莉花，輕輕的，柔柔的，散發(fā)著沁人心脾的味道。
老師的愛(ài)是平凡的，老師的愛(ài)是偉大的，它像一般暖流，緩緩地滲入心田
感恩他人
感恩絆倒我的人，他磨煉了我的能力；
感恩丟棄我的人，他磨煉了我的意志；
感恩打敗我的人，他磨煉了我的勇氣；
學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)落葉飄散，流星劃過(guò)，留下心中最美的——感恩。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇7
我從小到大遇到過(guò)很多困難，從剛生下來(lái)解決尿床的毛病，到后來(lái)學(xué)著說(shuō)話，學(xué)著走路，學(xué)跑步，上學(xué)等都適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)老師，我們都是從困難中一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的，我遇到過(guò)對(duì)我而言人生中最大的幾次困難。
從一上學(xué)我就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的正軌，我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，而語(yǔ)文英語(yǔ)卻都在中游水平，上小學(xué)三年級(jí)的一天，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽說(shuō)：“咱兒子語(yǔ)文和英語(yǔ)的水平老師達(dá)不到數(shù)學(xué)的水平，這可怎么辦？”媽媽說(shuō)：“要不給他轉(zhuǎn)學(xué)吧�！�
于是我人生中的第一次大困難就來(lái)領(lǐng)了，我從幸合里小學(xué)轉(zhuǎn)到了養(yǎng)正小學(xué)，到了那里我見(jiàn)到了一張張陌生的面孔，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，陌生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，但是，好像因?yàn)槲沂切峦瑢W(xué)，同學(xué)們都主動(dòng)的來(lái)接近我，幫助我，是我感受到了兩個(gè)字---友誼。后來(lái)在同學(xué)和老師的幫助下我的語(yǔ)文從良達(dá)到了優(yōu)，我的英語(yǔ)從90分以下變成了95以上，從此我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，總成績(jī)從中下游上升到了中上游，而困難卻沒(méi)有結(jié)束，有一次期中考試，讓我一直引以為榮的數(shù)學(xué)成績(jī)，卻給我一個(gè)下馬威，正在拼命想把那語(yǔ)文和英語(yǔ)趕上去的時(shí)候，卻忘了那個(gè)一次又一次幫我提高總分的數(shù)學(xué)……
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