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友情小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-10 12:58:54 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的友情小學(xué)作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的友情小學(xué)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的友情小學(xué)作文四篇

友情小學(xué)作文 篇1

  我和陳明是好朋友,一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過她的小木船想狠狠地摔在地上,但又沒有,我的手高高地?fù)P起,卻遲遲沒有下手,我實(shí)再下不了手。‘吘顾c我是朋友!最后我把小木船輕輕的放回去了,夾著一絲悲傷和淚水跑了出去,她吃驚地望著我,不知是悲傷還是后悔。

  放學(xué)時(shí),本與她同行的,但我故意走快拉開一段距離,不想與她靠近。到家后我望著爛了的小木船不禁哭了,我做了兩三個(gè)禮拜才做好的,嗚~~嗚~~該怎么還原!不一會(huì)兒床單就被我哭濕了。

  第二天上學(xué),我默不作聲,上課時(shí),我一點(diǎn)兒也沒聽。這時(shí),她傳來一張小紙條:“放學(xué)后老地方見!蔽铱戳丝醇垪l,又看了看她心中充滿了疑惑,怎么回事?我更沒心聽課了,終于熬到放學(xué)了,我到了約定的地方。

  到了那里,她望著我說:“華迅,對(duì)……對(duì)……對(duì)不起,我不該弄壞你的小木船。嗚……嗚……”她說得斷斷續(xù)續(xù)。我也是一驚,自然的把手放在她的肩膀說:“陳明沒事的',一個(gè)小木船罷了,以后還可以在做!對(duì)不對(duì)?呵呵,別哭了,否則以后是大花貓!”“好!彼吙捱叢裂蹨I,不一會(huì)兒我和她又哈哈大笑起來,我與她的吵架也畫上了一個(gè)句號(hào),我們沒有再吵過架了!

  每當(dāng)回想起這件事,我臉上總部有的一笑,陳明,我永遠(yuǎn)的好朋友,我們的友情是不會(huì)斷的!

友情小學(xué)作文 篇2

  無處可去的寂寞心情。要分手了,雖然我有勇氣承受。分別之后,一瞬間又有了失落的感覺。啊,朝夕相處的伙伴。『鋈恢皇O鹿铝懔愕奈。時(shí)間再風(fēng)中流逝,云霞帶來清晨的信息。雖然已經(jīng)分離,如果還能再次遇見。!想哭的'時(shí)候盡情的哭吧!渴望友情,渴望純真的友情。心靈深處的希望和夢(mèng)想常伴我左右。銀色的寒冬,因?yàn)橛心悴抛兊某錆M活力。想重新挽回你那被風(fēng)吹散的心。冰封的冰雪已融化。炎熱的夏天快來吧。友情就像下課的鈴聲,永遠(yuǎn)我也望不了……Do You Remeber……Do You Remeber……

友情小學(xué)作文 篇3

  QQ上的奇遇

  自從陳粉在課堂上出丑之后,她就開始沉默,開始自卑,也許你會(huì)覺得回答不出來一個(gè)問題沒什么要緊的,但是

  你不知道,陳粉其實(shí)是一個(gè)很好強(qiáng)的人,她想讓自己做到百分之百的完美,沒有任何不好的地方?墒沁@次的出

  丑卻讓她很自卑,一直在責(zé)怪自己的不足,從而變得非常沉默,別人和她說說話她也是一副愛理不理的樣子,根

  本沒看你一眼。這個(gè)周末,陳粉在家上網(wǎng),她打開電腦,上了自己最喜歡的QQ,看見一條驗(yàn)證消息:是一位叫

  “夏夜”的朋友請(qǐng)求成為她的好友。陳粉愣了愣,猶豫不決,最后還是按下了“同意”按鍵。沒想到,剛剛同意

  就發(fā)來了一條消息,是那個(gè)網(wǎng)名叫做“夏夜”的人,下面是她們的聊天記錄。

  夏夜:你好。你還在為那天課堂上的事情傷心嗎?你會(huì)生我的氣嗎?

  哭泣的小雨:你是誰?你怎么會(huì)知道我的事?莫非你是?

  夏夜:其實(shí),其實(shí)我就是夏可欣,我是來看你有沒有在生我的氣的。

  哭泣的小雨:夏可欣?是你?我生你的氣?沒有啊。

  夏夜:真的嗎?你沒有生我的'氣?太好了!那我們以后還會(huì)是朋友嗎?

  哭泣的小雨:嗯,會(huì)的。但是我在課堂上出了丑,我我覺得我不配和你這個(gè)天才做朋友。。

  夏夜:天才?呵呵,天才也有犯錯(cuò)的時(shí)候,天才也是要勤奮刻苦的呀!

  哭泣的小雨:(破泣為笑)是嗎?

  夏夜:嗯嗯,我先下了,星期一學(xué)校聊。

  接下來,陳粉也下了線。看到夏可欣對(duì)自己說的話,那是在鼓勵(lì)自己也要做一個(gè)天才嗎?不管怎么樣,我也不

  能辜負(fù)夏可欣對(duì)我的信心,我也相信自己,不會(huì)永遠(yuǎn)做個(gè)上課不會(huì)回答問題的笨孩子!我要聰明,我要智慧!

  陳粉就這樣暗暗地下了決心,她躺在床上翻來覆去地睡不著,在想著星期一怎么跟夏可欣說,自己該怎么面對(duì)

  她?

友情小學(xué)作文 篇4

  晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明,小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺(tái)。而我則要感謝摯友,當(dāng)我在困難處境中,給予我貼心的關(guān)愛。

  下課鈴一響,同學(xué)們拿著飯盒魚貫而出,直奔飯?zhí)茫z毫沒有注意到病懨懨的我。我感冒了。

  教室里靜悄悄的,外面的天陰沉沉,我獨(dú)自趴在窗臺(tái)前,枯黃的樹葉被風(fēng)撩弄著,落在地上。不僅使我想起黛玉的“花飛花落花滿天,紅消香斷有誰憐。”

  天終于按捺不住了,稀稀疏疏地下起毛毛細(xì)雨,雨滴沿著窗邊滑落,我看著哭泣的天,突然覺得好孤獨(dú),眼眶再也包裹不住眼淚的重量,終于放肆地奪眶而出。

  忽然,一陣吧嗒吧嗒的'腳步聲在空曠的走廊里急促地回響。我抹去淚痕,走到門口一瞧:只見曉晴,吳翠玲,欣三個(gè)氣喘吁吁,臉上泛起紅暈,水珠順著發(fā)絲不住地往下流,衣服濕漉漉地粘在身上,三個(gè)看上去狼狽不堪。但是吳翠玲臂彎中始終緊緊地抱著一件包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的東西,著實(shí)令我奇怪。于是我問道:“你們?cè)趺戳耍吭趺催@么早就回來了?她們對(duì)視一笑,異口同聲地說:”上來陪你吃飯!“然后,吳翠玲將手中的東西拿出來,把一個(gè)飯盒從里面拿出來,原來是熱氣騰騰的午飯。吳翠玲把飯盒遞給我,憨憨地說:“我們知道你不舒服,給你打了飯!甭犃诉@幾句直暖人心的幾句話,才剛剛止住的眼淚如河水缺堤般洶涌而出,止也止不住。她們見狀,連忙勸說:“不哭不哭,我們進(jìn)去吃飯,菜涼了就不好了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,擦干眼淚,破涕為笑,進(jìn)去和她們共進(jìn)午餐。

  在那段時(shí)間中,我們邊吃邊笑,我的身子也不再那么難受了,因?yàn),濃濃的友愛在與病魔戰(zhàn)斗抗衡。此時(shí),窗外的天明朗起來,窗外的大樹抽出嫩芽,一縷幽幽的陽光射進(jìn)教室。我望著明澈的天空,投以一個(gè)答謝的微笑。

  何以為樂?樂在何方?樂,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,朋友會(huì)陪你走過每一道人生的坎坷,取得成功。我感謝這段友誼,沒齒難忘。

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