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小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2023-02-25 14:59:37 小學(xué)生作文 我要投稿
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【推薦】小學(xué)生作文400字匯編十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】小學(xué)生作文400字匯編十篇

小學(xué)生作文400字 篇1

  文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  以飽滿(mǎn)的激情,描寫(xiě)了……,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  文章對(duì)……的`氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。

  …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

  …特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

  這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

  事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

  文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

小學(xué)生作文400字 篇2

  收集小東西,是我的強(qiáng)項(xiàng)。從小到大,每個(gè)年齡,我都有不同的收集癖狂,慢慢累積起來(lái),多得讓媽媽抓狂,我卻依舊樂(lè)此不疲。

  我最開(kāi)始的收集,就是“小娃娃”,一個(gè)又一個(gè)的小娃娃,讓年幼的我很有安全感,每晚抱著他們?nèi)胨,我的?mèng)特別甜美。

  我的抽屜打開(kāi),滿(mǎn)滿(mǎn)的小吊飾,我喜歡一個(gè)人無(wú)聊的'時(shí)候,慢慢拿出來(lái)把玩,捧在手里欣賞,心里有說(shuō)不出的滿(mǎn)足。

  跟每個(gè)小朋友一樣,“貼紙”也曾經(jīng)是我瘋狂收集的小東西,好幾本貼得滿(mǎn)滿(mǎn)的貼紙簿,也不知道花了媽媽多少錢(qián)了,后來(lái)我都狠心的送人,因?yàn)閷?shí)在多到我自己都很反胃的境界了。

  接下來(lái),我竟然迷上收集“小盒子”,美其名是我想把我收集的小東西,整理到這些漂亮的小盒子里,但迷糊的我,卻經(jīng)常忘記自己到底收放到哪里個(gè)盒子里了,我也被自己深深的打敗。

  最近我除了收集筆之外,還開(kāi)始收集各種小書(shū)卡,除了可以放在我喜歡的書(shū)本里,還可以隨時(shí)拿出來(lái),寫(xiě)上文字,送給我的好朋友,有時(shí)是祝福、有時(shí)是叮嚀,我很喜歡用這種方式關(guān)心我的朋友們。

  你收集東西嗎?有我這么瘋狂嗎?歡迎大家一起來(lái)收集,可以交換哦!

小學(xué)生作文400字 篇3

  春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開(kāi)放,整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機(jī),我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天,尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。

  我家門(mén)前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有生機(jī),春天一到,一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!

  一陣風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì)叫你心曠神怡,樂(lè)而忘返。

  你別看小草這樣軟弱,可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草有慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲的`說(shuō):“你看,我們是多么頑強(qiáng)啊!”

  小草,沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G,沒(méi)有白楊那樣挺拔,然而它的生命力是多么頑強(qiáng)!人們說(shuō)“疾風(fēng)如勁草”,小草是當(dāng)之無(wú)愧的。

小學(xué)生作文400字 篇4

  今天是端午節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  今天早晨,媽媽早早的就起床了,她去了菜市場(chǎng),買(mǎi)回來(lái)一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。媽媽一回到家,先將粽葉用開(kāi)水燙一下,然后將蜜棗、肉和糯米放在一個(gè)鍋里,再將一些醬油倒入鍋里,緊接著將它們拌在一起,餡便做好了,這些準(zhǔn)備工作做好之后,媽媽便開(kāi)始包粽子了。只見(jiàn)媽媽不慌不忙的拿起幾片粽葉,圈成一個(gè)類(lèi)似圓錐的.形狀,接著放一些餡在里面,然后再用一片粽葉包起來(lái),最后用一根線(xiàn)扎起來(lái),這樣,一個(gè)粽子便包好了。我學(xué)著媽媽的樣子也包起粽子來(lái)。粽子包好了,媽媽立刻將粽子放在鍋里煮,過(guò)了不久,粽子煮好了,媽媽拿起一只粽子,剝開(kāi)粽葉,細(xì)細(xì)地品嘗,我看著媽媽臉上的表情,忍不住笑了,媽媽見(jiàn)了,被我搞得丈二和尚——摸不著頭腦,但看我開(kāi)心的樣子也笑了。

  這一天,人們不光吃粽子,還賽龍舟,插艾青……這都是過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,據(jù)說(shuō)都是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)英雄屈原的。

  今天我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)。

小學(xué)生作文400字 篇5

  我叫張昊睿,今年九歲了,是勝采小學(xué)三年級(jí)五班的一名小學(xué)生。我長(zhǎng)著一雙又機(jī)靈又有神的眼睛,一個(gè)翹翹的小鼻子,一個(gè)月牙似地小嘴巴。再配上我那“小巧玲瓏”地身材,怎么看都是個(gè)“小機(jī)靈鬼”。

  說(shuō)起我的機(jī)靈,可有不少故事呢。有一次,我們班上體育課,老師叫我們比賽跑步,隨著老師的'哨聲,我們都像出膛的子彈一樣飛奔而去。一開(kāi)始,我還在前幾名,可跑了一半的時(shí)候,我卻好像突然失去了能量的機(jī)器人,一下落到了十幾名。這可怎么辦呢?我趕緊用我機(jī)靈的小腦袋左思右想,終于拿定了主意。我決定采取邁大步的跑法,這樣既可以保持速度,又可以避免消耗過(guò)多能量。果然,我這辦法一經(jīng)采用立即見(jiàn)效。到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候,我不但取得了第五名的好成績(jī),還沒(méi)感覺(jué)到很累。你們說(shuō),我是不是挺機(jī)靈的。

  另一次是冬天下雪,我和同學(xué)們玩起了“打雪仗”的游戲,可是戰(zhàn)斗剛一開(kāi)始,我就遭到了敵方兩名對(duì)手的“襲擊”,一個(gè)個(gè)碩大的雪球劈頭蓋臉地打了過(guò)來(lái),不長(zhǎng)時(shí)間我就“身中數(shù)彈”,狼狽的都沒(méi)有還手之力了?删驮谶@時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),飛快的拿出了我的自動(dòng)傘,一按按鈕將傘撐開(kāi),立刻我就有了一個(gè)“防護(hù)盾”了。我就在這個(gè)防護(hù)盾的保護(hù)之下我立即展開(kāi)了猛烈地反擊,不一會(huì)兒的功夫就將對(duì)手打得落花流水,抱頭鼠竄了。我覺(jué)得自己可太有才了。

  這就是我,一個(gè)名副其實(shí)的機(jī)靈鬼,一個(gè)討人喜歡的小孩子,一個(gè)集體中的淘氣包。

小學(xué)生作文400字 篇6

  這個(gè)寒假我學(xué)會(huì)了一道菜——蘑菇湯。

  媽媽跟我說(shuō):“明天我朋友來(lái)吃飯!蔽疫@時(shí)想到了要讓他們嘗嘗我的手藝,但是我還不會(huì)做菜,于是我拜了個(gè)師傅——我媽媽。

  就在我不知道學(xué)什么菜時(shí),我想到了晚飯要吃蘑菇湯,這是我想到了學(xué)做蘑菇湯。晚飯前我和媽媽走進(jìn)廚房。

  我們首先開(kāi)始了準(zhǔn)備工作:切好姜絲蔥片,把蘑菇掰成一個(gè)個(gè)的小扇形。但是在準(zhǔn)備工作中,我遇到了一個(gè)小麻煩——打雞蛋時(shí),怎么也打不好。雞蛋黃總是在碗里躲來(lái)躲去,不想讓我把它們攪開(kāi)。而筷子在我的手里顯得十分笨拙,怎么也不聽(tīng)我使喚。最后媽媽只好來(lái)幫我。在媽媽的指導(dǎo)下,我終于邁過(guò)了這個(gè)坎坷。

  要下鍋了。第一步,打火放油,等看著油稍微有點(diǎn)冒煙后放入姜和蔥,嗆鍋提味;第二步,放入蘑菇后,煸炒入味,放適量水和鹽,等待水開(kāi);第三步,等待水開(kāi)后,把雞蛋從勺子背面均勻?yàn)⑾,然后再倒水,繼續(xù)煮至雞蛋成熟,蘑菇湯就出鍋了。

  雖然第一次做有很多地方不足,比如雞蛋花煮成雞蛋塊,讓油給燙到手了,鹽放多了……但是我經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)重新做了一次,終于做出來(lái)了合格的蘑菇湯,當(dāng)天晚上被媽媽的.朋友們?cè)u(píng)了好評(píng)。

  這就是我十全十美的蘑菇湯。

小學(xué)生作文400字 篇7

  我有許多朋友,但其中有一個(gè)是我最喜歡、最了解的,現(xiàn)在我就要讓大家猜一猜他是誰(shuí)?

  他瘦瘦的、高高的,臉上鑲著一對(duì)小眼睛,看上去很呆,但他還是很聰明的,他很愛(ài)幫助人。有一次,老師讓我們準(zhǔn)備一支圓珠筆,我忘帶了筆,眼看就要上寫(xiě)字課了,我非常緊張,生怕被老師批評(píng)。在鈴聲響的一瞬間我的'桌子上出現(xiàn)了一支圓珠筆,我非常奇怪,想:是哪個(gè)人那么好心把筆借給我,還是哪個(gè)人把筆忘在我這了。上課時(shí)我不管三七二十一,認(rèn)認(rèn)真真地用它來(lái)寫(xiě)字。下課了,我那個(gè)朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這是我借給你的,記得還我哦!”我連忙說(shuō):“謝謝!……”

  他也很大方,有一次,我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了,然后老師讓我賠給他一個(gè),于是我第二天就買(mǎi)了個(gè)新的給他,可是他怎么也不要,說(shuō):“你不要給我了,只要你自己知道錯(cuò)了就行了,鉛筆盒還是你自己用吧!”我只好拿回家了。通過(guò)這件事,我們的關(guān)系更好了。

  你一定還不知道他是誰(shuí)吧,他是陸XX。

小學(xué)生作文400字 篇8

  書(shū)是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的好工具,古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”我讀的這本書(shū)可是中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。

  三國(guó)演義主要講的.是:在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代,劉備,關(guān)羽,張飛偶然相識(shí),并結(jié)為兄弟,后來(lái)張飛賣(mài)了自家財(cái)產(chǎn)和大哥,二哥一起當(dāng)了兵。本來(lái),劉備這日子過(guò)的不錯(cuò),可他又三次拜訪(fǎng)孔明,最終,把諸葛亮請(qǐng)出了山?珊镁安婚L(zhǎng),最后關(guān)羽被斬首,頭被送給了曹操,張飛因?yàn)樘^(guò)分,被倆名叛徒所殺。劉備因一下失去倆位兄弟,傷心不已,痛心疾首,故身染重病。不久,也和他的倆個(gè)兄弟相聚去了!從他們身上我們學(xué)到了很多的知識(shí),如:關(guān)羽的忠心,張飛的粗魯,但也對(duì)劉備的忠義。我很羨慕他們之間的朋友之情,兄弟之意!這另我很感動(dòng)!讀完書(shū)之后,我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn),那就是做人要有骨氣,做事要有責(zé)任心。以前,英語(yǔ)默寫(xiě)我根本不會(huì),經(jīng)過(guò)我的努力的背,強(qiáng)行的記,終于會(huì)默寫(xiě)單詞和我、畫(huà)線(xiàn)句子了。這是我努力換來(lái)的,我很高興,并且,我很滿(mǎn)足!做任何事情都要有毅力,有恒心,要么不做,要做就把它做好,而不能半途而廢,還要讀一些有益于們的書(shū),可以豐富我們的知識(shí),提高我們的寫(xiě)作水平。

  書(shū),就像是我們的良師益友,時(shí)時(shí)刻刻陪著我們,我們因?yàn)橐湎?shū)。

小學(xué)生作文400字 篇9

  雪中的平安夜,格外的安靜。一個(gè)人走在街道上,路旁的樹(shù)上布滿(mǎn)了閃爍的街燈,如同滿(mǎn)天繁星。不由得想起了郭沫若《天上的街市》,是呀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了,詩(shī)人想起了天上的街市,今夜是平安夜,又有皚皚的白雪,本應(yīng)該高興才是?晌揖箯谋焕瞄L(zhǎng)長(zhǎng)地影子中想到了詩(shī)人游離時(shí)的傷感。

  細(xì)細(xì)的雪花依然在落著,路面閃爍著五彩的燈光。嬉笑的聲音突然傳了過(guò)來(lái),幾個(gè)年輕人正在街上滑雪,他們戴著高高的圣誕帽,動(dòng)作輕盈充滿(mǎn)了青春的氣息?粗麄,我心中一顫,突然想起了隔絕好久的的朋友,今夜都市的燈光也點(diǎn)燃了你的激情,你也像他們一樣享受著平安夜的幸福。只是,我不知道你會(huì)想起你遠(yuǎn)方的朋友?那個(gè)地方也落雪了嗎?平安夜,你可曾想到你的朋友在白色的平安夜里徜徉,是你給我?guī)?lái)了溫暖。

  路燈依然閃爍,行人漸漸稀少。我想轉(zhuǎn)過(guò)身,看看自己的.腳印,身后是光潔的 冰面 。笑聲早已消失,唯有自己的腳步聲在寂靜的夜里回響?纯幢,已是凌晨,平安夜已經(jīng)過(guò)去。該回去了,溫暖的家等著我。

  今夜靜悄悄,路燈如夢(mèng)如幻。我明白,我不該生活在夢(mèng)幻里,F(xiàn)在是圣誕節(jié),應(yīng)該有一個(gè)新生的我。

小學(xué)生作文400字 篇10

  鄒老師生病了,要請(qǐng)一個(gè)月的假,有一個(gè)姓王的老師來(lái)教我們。但當(dāng)我看到王老師時(shí),我就立刻喜歡上了她,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),水汪汪的亮眼睛,最特別的是,她有一顆寬容、善良的心。

  但是,當(dāng)她教了我們一個(gè)星期后,她終于撐不住了。那是一個(gè)星期四的下午,我們以《評(píng)優(yōu),我想說(shuō)》的主題在寫(xiě)作文,在寫(xiě)作文的過(guò)程中,不少同學(xué)一直在說(shuō)話(huà),老師的忍耐已經(jīng)到了極限,王老師走到門(mén)前,大聲地說(shuō):“真是受不了你們!”并重重地關(guān)上門(mén)。頓時(shí),教師里議論紛紛,班干部努力維持秩序……我愣住了,腦子里一片空白,只有一個(gè)聲音一直在我耳邊反復(fù)響起——“我再也忍不住了!”而在我手上,一直反復(fù)做著筆蓋開(kāi)、筆蓋關(guān)的動(dòng)作,發(fā)出了咚咚咚的聲響……

  回想起今天早上的`早鍛煉;回想起今天上午的語(yǔ)文課;回想起中午的放學(xué)……我班沒(méi)有一件是使王老師滿(mǎn)意的,每一件事都得讓王老師操心。想到這兒,我的鼻子不禁酸了一下。

  再換位思考一下,如果我的學(xué)生在早鍛煉時(shí)不停地說(shuō)話(huà),而且還忽視鍛煉;如果我的學(xué)生在我的課堂上說(shuō)話(huà),鬧得不可開(kāi)交;如果我的學(xué)生在排隊(duì)的時(shí)候說(shuō)話(huà),放學(xué)不好好走路我可能一天也呆不!而王老師,也會(huì)想念她的學(xué)生,就像我們想念鄒老師那樣。

  接著,楊主任來(lái)到我們班,講了許多話(huà),有一句話(huà)我一直在心里問(wèn)自己:你們是……

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