小學(xué)生的作文合集15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文1
“南邊有個(gè)坑，名叫南門坑，秋游去哪玩，就去南門坑！”哈哈！這順口溜挺押韻的吧！
聽(tīng)到這里，你不要認(rèn)為我們真的要去那里，這次我們要去的地方可是海灘，對(duì)于我們這一群秋游（春游）只去觀景的“童鞋”們，這海灘二只字自然是讓我們?nèi)f分期待了！
排好隊(duì)，上校車！占有欲強(qiáng)的我，一上來(lái)就霸占了三個(gè)座位，把包包往兩邊一放，雙手雙腳盡可能地張開(kāi)，還用警惕的目光看著上來(lái)的每一個(gè)人，很明顯的說(shuō)明了這三個(gè)位置已經(jīng)“名椅有主”了，直到看見(jiàn)兩個(gè)熟悉的身影上來(lái)，才放手送人。就坐，出發(fā)！
聽(tīng)著雜噪的聊天聲，我依靠在書包上，準(zhǔn)備小睡一會(huì)……
隨著一聲歡呼，車門開(kāi)了，大海近在眼前，同學(xué)們蜂擁在出口，像一股水，不斷的飛流而下，我拿起包包，下了車。迎面撲來(lái)一股海腥味，讓人有點(diǎn)不適應(yīng)。環(huán)顧四周，哇！游樂(lè)設(shè)施，小賣鋪，小吃部，應(yīng)有盡有，不過(guò)，最吸引我的還是大海。脫了鞋，迫不及待地走到了沙灘里，軟軟的沙粒中夾雜著貝殼碎片和小石子，有些不舒服。我大踏步向前走，過(guò)了一會(huì)兒，我適應(yīng)了之后，每一步都像是踏到了溫泉池水里，舒服極了！但又是柔軟的沙子并沒(méi)有留住我的心，我
又把目標(biāo)放到了那片濕地里，我拿了一袋子，想要收獲一點(diǎn)貝殼。
濕地中，總有一些圓圓的`東西在陽(yáng)光的照耀下發(fā)著光，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)透明的魚(yú)卵，我干脆撿起了魚(yú)卵這邊一個(gè)那邊一個(gè)，不亦樂(lè)乎。
再者，一張合影，各種搞怪，記載回憶。
小學(xué)生的作文2
春風(fēng)吹拂著大地，我聽(tīng)到春天唱起一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的小曲，喚醒沉睡的萬(wàn)物。在這個(gè)季節(jié)里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。
你看，柳樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的.吹拂下，梳理著她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫的：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。原來(lái)，詩(shī)句中的美景在我們生活中是真實(shí)存在的，甚至更加美麗。
濱江長(zhǎng)廊的一排排木棉樹(shù)，樹(shù)上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。看對(duì)面江邊的桃花也不甘示弱，桃花在枝頭欣然怒放，紅的似火；粉的如霞；白的：若雪�；ò觌S風(fēng)飄落，將綠色的地毯點(diǎn)綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的腦袋，準(zhǔn)備參加這隆重的儀式。
春天不僅來(lái)到草地上，還來(lái)到那湛藍(lán)的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹(shù)下，唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，一切都變得溫暖了”。
春天多好�。≌麄�(gè)世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。
小學(xué)生的作文3
暑假里的一天,晴空萬(wàn)里,天朗氣清,我覺(jué)得天氣不錯(cuò),決定到村外的一條小河去釣魚(yú).
我手拿釣魚(yú)竿,提著桶,哼著小曲,興高采烈地走向村外的小河.這里的景色可美了!遠(yuǎn)處有連綿不斷的樹(shù)林,像一片綠色的云從大地上升起.小河邊嫩綠的`柳樹(shù)隨風(fēng)飄拂,樹(shù)上的知了放開(kāi)嗓子,"知了,知了"地唱著歌曲.清澈透明的小河里,一群群小魚(yú)自由自在地游過(guò)來(lái)游過(guò)去,多悠閑自在啊!
欣賞了一番風(fēng)景后,我該釣魚(yú)了.我先把誘餌扎在了魚(yú)鉤上,再用力一甩,魚(yú)線像離弦的箭飛快地進(jìn)入河中,河水也漾起了一圈圈的波紋.我目不轉(zhuǎn)睛地注視著浮標(biāo),可它就是不動(dòng),強(qiáng)烈的陽(yáng)光下,我已經(jīng)滿頭大汗了,我快失去耐心了.這時(shí),浮標(biāo)突然一動(dòng),接著就慢慢下沉,我心頭一喜,我知道有魚(yú)上鉤了.就在這一瞬間,我急忙提起魚(yú)竿,小魚(yú)拼命地亂竄,費(fèi)了我九牛二虎之力才把魚(yú)拉上來(lái).
雖然我只釣了一條小魚(yú),還渾身都是汗,但我心里可高興了,我終于有釣魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)啦!
小學(xué)生的作文4
我爺爺是獸醫(yī)。每次有人的羊要生小羊，主人都會(huì)邀請(qǐng)我爺爺去。我爺爺對(duì)他的工作非常負(fù)責(zé)。每當(dāng)有人叫他時(shí)，他都會(huì)馬上走。曾經(jīng)夜已經(jīng)很深了，我醒了。我聽(tīng)到有人敲門。爺爺馬上問(wèn)：“是誰(shuí)？是什么？”當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)他們的羊要生小羊時(shí)，他會(huì)一言不發(fā)地跟著那個(gè)人。我馬上說(shuō)：“爺爺，你今天身體不好，別走�！睜敔斦f(shuō)：“母羊生小羊不需要時(shí)間，我的小病也不算什么。你只在乎你的.感受。我走了就回來(lái)睡覺(jué)！”過(guò)了很久，我沒(méi)有等爺爺回來(lái)。
直到第二天黎明。爺爺只是拖著疲憊的身體回家。我馬上盛了一碗粥給爺爺趕緊吃，然后就去睡覺(jué)了。但是爺爺不理我，直接就去了他的房間，在床上睡著了。我覺(jué)得爺爺，爺爺，你真的對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。我也想像你一樣對(duì)待學(xué)習(xí)。
小學(xué)搬家前，他每天都會(huì)來(lái)學(xué)校接我和妹妹。有好幾次，種田和出去工作都遲到了。我和姐姐要去八卦他。爺爺只是笑笑，沒(méi)怎么說(shuō)話。有時(shí)候天氣突然冷了，爺爺會(huì)馬上拿衣服送到學(xué)校給我和妹妹穿。周末，只要我有時(shí)間，爺爺就會(huì)陪我和姐姐去街上玩。
今年春天，他在門口的地上建了一個(gè)溫室，里面種植了西紅柿、南瓜、絲瓜、甜瓜等蔬菜�，F(xiàn)在，爺爺每天早上總是去溫室工作，用瓶子在這些蔬菜上灑水，拔草，用手抓蟲(chóng)子.
我爺爺就是這樣一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心我們下一代的好爺爺。
小學(xué)生的作文5
在那濃稠的空氣中聞出了那濃烈的年味。
新年就是新年，什么都不一樣了。天空都有點(diǎn)像喝醉的人，一晃一晃的，有時(shí)下起迷蒙小雨，有時(shí)火紅火紅的，像被潑了一盆盆顏料，又有時(shí)白紙一張，等誰(shuí)來(lái)畫上一筆色彩。
過(guò)年了，輾轉(zhuǎn)在各個(gè)站點(diǎn)的年飯，室內(nèi)空氣不流暢，總有一股葡萄酒與白酒的整合味兒。不過(guò)，無(wú)論在哪個(gè)親戚家，大家總是一團(tuán)和氣，總有宴席上清脆的酒杯碰撞聲。出門后，每個(gè)人臉上總是紅撲撲的，聞著沁透人心的空氣，醉意更加。
每天的早上，總會(huì)有突然響起的鞭炮聲，乒乒乓乓地響個(gè)不停。那一個(gè)個(gè)的`小鞭炮節(jié)，都使勁地向上跳，在空中完成它的使命，便回歸地面。那紅色的紙末兒，永遠(yuǎn)都掃不完，這家掃完，那家的又飄來(lái)，就像新年的好運(yùn)一樣，總是源源不斷。
新年到，總要放幾個(gè)鞭炮的，可我連打火機(jī)都不敢用，最適合我的便是那種用力扔下地面就會(huì)響的迷你鞭炮。今年，我好似跟雞過(guò)不去，看到一只雞，便手攥兩枚炮，狠狠地丟過(guò)去，雞都“咯咯”地抗議起來(lái)，一臉委屈。
在收壓歲錢的空檔時(shí)，我在想，手中的紅包殼是挺多，而錢，都不翼而飛。算了，就當(dāng)作給大人包的壓歲錢吧。每次從親戚家走出，手上的東西都是滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，和爺爺坐在“白卡車”上，光說(shuō)，就可以笑嘻嘻地說(shuō)上半小時(shí)，那可是一遍，一遍，復(fù)一遍！
小學(xué)生的作文6
有時(shí)，一句話就像一記警鐘，時(shí)刻提醒著你。有時(shí)，一句話就像陣陣鼓點(diǎn)，激勵(lì)著你。有時(shí)，一句話像一陣風(fēng)，清爽著你……就是那一句話，使我受益匪淺。
在我六歲時(shí)，我總是家人的掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。所以有什么好吃的，好玩的，好用的都非我莫屬了，剛開(kāi)始我還有些不習(xí)慣呢，但是久而久之便習(xí)慣了，認(rèn)為他們這么辦是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模沂切『⒆�，他們就�?yīng)該為我服務(wù)。一有什么不稱心的`事我就會(huì)大哭大鬧，弄得他們束手無(wú)策，只好乖乖聽(tīng)我的。那時(shí)，我就充滿了勝利的喜悅。有一次，我把媽媽剛拖的地給弄臟了，我還自以為是地說(shuō)：“再打掃一下不就得了嘛。”本以為她會(huì)按我說(shuō)的做，但她卻一反常態(tài)把拖把給我，說(shuō)：“自己干吧！你弄臟的，就自己打掃！”我又氣又急，就放聲大哭，奶奶聞聲來(lái)了，爸爸爺爺也來(lái)了，看到救星來(lái)了，我哭得更起勁了。先是爸爸說(shuō)：“好了！你也要獨(dú)立了，不能這樣了，自己打掃吧！將心比心是你今天所學(xué)到的！”說(shuō)完，就又把拖把遞給我，我向爺爺奶奶求助，可他們又像爸爸剛才一樣一頓說(shuō)服教育。我想：既然沒(méi)有人支持我，那一定是我的不對(duì)了，我也就心甘情愿地干起活了。
媽媽，你們給我上的這一課讓無(wú)知的我明白了許多！而那一個(gè)詞“將心比心”又啟發(fā)了我，是我在生氣時(shí)地滅火器，是我一次一次年齡與心智的飛躍，也是我需要關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人的標(biāo)準(zhǔn)，“將心比心”真是一個(gè)偉大而又不失樸實(shí)的道德標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)生的作文7
夏天最著名的，非荷花莫屬。不論是古詩(shī)人的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”還是今流行的“游過(guò)了四季荷花依然香，等你宛在水中央”都是對(duì)荷花的贊美。
你瞧你瞧，荷花那紅里透白、白里透黃的花瓣；你瞧你瞧，荷花那含苞待放的絲許羞澀；你瞧你瞧，荷花那完全綻放的婀娜多姿；你瞧你瞧，荷花與景配得那么相得益彰。
月光沐浴下的荷花，總是顯得那么楚楚動(dòng)人。試想象“輕柔的月光向著大地灑下，籠罩在朵朵荷花上，和煦的夜風(fēng)輕輕吹過(guò)，荷花輕輕搖曳，卻更顯處處動(dòng)人，讓人心見(jiàn)生憐。水中的魚(yú)兒還在不停穿梭著，時(shí)而快時(shí)而慢。與荷花塘中的.一翼涼亭交相輝映”，想到這，好一幅荷塘月圖！
寬大的荷葉筋絡(luò)顯現(xiàn)，與那粉白、粉紅的荷花成映，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，雖然沒(méi)有蜻蜓的盎然生機(jī)，卻有“紅花綠葉”清新脫俗的搭配，既不高調(diào)顯示出自己的獨(dú)特，又恰到好處的向世人展示了自己的那份淡雅清麗；既不大肆渲染，卻又不隱隱藏藏。
偶爾，荷葉上會(huì)有些許的露珠。晶瑩剔透的露珠在荷葉上翻滾，與荷葉照映，顯得那么珍貴，仿佛全世界都凝固了，只有眼前的荷花，一株全世界最最珍貴的荷。
“我像一只魚(yú)兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光”。意味攜永的荷，教會(huì)了我們很多很多。
小學(xué)生的作文8
草莓、斡斡和小點(diǎn) 這三人純屬是我的小妹們。她們今年上五年級(jí)，卻和我有極好的關(guān)系。
說(shuō)來(lái)，我們還是在合唱團(tuán)認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候，瑩的人緣極好，她又和我是鐵哥們，所以把小點(diǎn)介紹給我認(rèn)識(shí)。 小點(diǎn)很可愛(ài)。
其實(shí)，提起她的大名那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，只是她人長(zhǎng)的實(shí)在是小，如果她站你面前，你絕對(duì)看不到她。
所以，小點(diǎn)這個(gè)名字就這么來(lái)了。 認(rèn)識(shí)小點(diǎn)以后，我又認(rèn)識(shí)了草莓和斡斡。 草莓像個(gè)男孩子，有義氣，又愛(ài)闖禍。直到現(xiàn)在我還認(rèn)為草莓上輩子肯定是個(gè)男孩。 斡斡在學(xué)校里一樣出名，一樣像個(gè)潑婦，擁有小點(diǎn)和草莓的雙重特點(diǎn)。只不過(guò)，她比較神秘，像個(gè)見(jiàn)首不見(jiàn)尾的神龍。 她們，是我最好的結(jié)拜小妹。幽默的知己 兆宇和我就像冤家對(duì)頭，見(jiàn)面就打架。不過(guò)，我們真的是一對(duì)好到不能再好的朋友。 兆宇這個(gè)名字像男生，同時(shí)她的性格也像男生。用一個(gè)字形容就是硬。 瑩是我的鐵哥們，同時(shí)她自己也是個(gè)幽默自大的`人。一件芝麻大的事，她能吹的天花亂墜，唾沫星子橫飛。而且，這人自大到不知天高地厚，令人汗顏。 夢(mèng)嬌很漂亮，真的是個(gè)大美女。況且她待人真誠(chéng)，從不瞎說(shuō)話，又有一股認(rèn)真勁，因而人人都愿意和她結(jié)交。我自己 我是個(gè)比較沉靜的女孩，很安靜很內(nèi)向，別人幾乎感覺(jué)不到我的存在。可是，想不注意到我實(shí)在很難。因?yàn)槲液艹雒Ｎ蚁矚g誠(chéng)實(shí)的人，所以我的朋友都很可愛(ài)。而且她們都是好學(xué)生，很招人注目。可能，我的朋友是我最大的財(cái)富。
小學(xué)生的作文9
九年前的春天，我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)見(jiàn)到了三只毛茸茸的小鴨，它們亮晶晶的眼睛里充滿了對(duì)外界的好奇，扁扁的嘴里發(fā)出稚嫩的“嘎嘎”的叫聲，我驚奇地盯著這些“嘎嘎”叫的.小生物。三歲的我還從未見(jiàn)過(guò)這樣的小動(dòng)物呢！
媽媽見(jiàn)我對(duì)小鴨這么愛(ài)不釋手，笑著問(wèn)我：“想要小鴨嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著媽媽，興奮地說(shuō)：“鴨鴨，要！”就這樣，我第一次擁有了動(dòng)物小伙伴—鴨鴨。
回家的路上，小鴨被放在箱子里。我迫不及待地要摸一摸，于是，爸爸從箱子里挑了一只小鴨給我拿著。我呢，卻像提玩具一樣，捏著小鴨的脖子甩來(lái)甩去，小鴨嚇得“嘎嘎”亂叫，腳四處亂蹬。媽媽也嚇了一跳，慌忙說(shuō)：“別、別，別這樣孩子！”我疑惑地問(wèn)她：“鴨鴨的脖子會(huì)變長(zhǎng)嗎？”媽媽說(shuō)：“是呀，會(huì)變得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。”爸爸接著說(shuō)：“就像長(zhǎng)頸鹿那樣呢！”我一想到長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子就不禁“咯咯咯”地笑了起來(lái)。
回到家，我開(kāi)始給小鴨們起名了：“你叫大鴨！”我指著第一只說(shuō)，對(duì)第二只說(shuō)：“你叫鴨鴨！”又指著第三只說(shuō)：“你叫黃鴨！”不一會(huì)，鴨鴨們?nèi)軄y了，我慌忙叫道：“大鴨，回來(lái)�！比圾喿右黄鹋艿轿腋�，誰(shuí)是大鴨呢？我再也分不清了。頓時(shí)，我一屁股坐在地上，急哭了。
時(shí)間如永不停歇的江水，轉(zhuǎn)眼間，小鴨已是大搖大擺的“老鴨先生”了，我早已是一個(gè)“紅領(lǐng)巾”�？墒�，天真無(wú)邪的童年時(shí)光還是讓人回味無(wú)窮。
小學(xué)生的作文10
這個(gè)炎熱的夏天，我和我的家人去了十丈洞瀑布，就與我一起去看一看吧！
十丈洞瀑布，位于赤水市鳳溪河上游。我們坐車上山，到了天梯上方，現(xiàn)在就要下天梯了。天梯很陡，很長(zhǎng)，仿佛連接到了藍(lán)天白云。
我們?cè)谧叩倪^(guò)程中看到有些下面的人，顫巍巍的，似乎被嚇住了。他們不想爬了，就把錢給那些抬像擔(dān)架的東西的人，他們會(huì)把你抬上去；還有路邊買東西的小販，他們買的東西有水、有筒筒飯、竹筍飯等。
我們走到三分之一的時(shí)候，我看到一塊大牌子，上面寫著許多植物的介紹，我才發(fā)現(xiàn)在天梯旁有這么多植物，有茂密的`杜鵑樹(shù)，還有珍稀的小金花茶……豐富多樣的植物裝點(diǎn)著十丈洞大瀑布。
我們下來(lái)了，一來(lái)就被瀑布的雄偉氣勢(shì)給震住了。巨大的十丈洞瀑布從懸崖絕壁上傾斜而下，那聲如同山崩地裂，從遠(yuǎn)處聽(tīng)到了雷鳴般的吼聲。瀑布像從天而降，正如詩(shī)中所說(shuō)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
十丈洞的瀑布高76米，寬80米，可以跟中國(guó)第一大瀑布黃果樹(shù)瀑布媲美，瀑布的數(shù)百米內(nèi)水霧彌漫，我們都必須穿上雨衣，才能近距離觀賞瀑布。水霧在陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出五彩繽紛的彩虹真讓人陶醉。
這可是大自然這位能工巧匠，送給我們赤水人民最好的禮物。
小學(xué)生的作文11
這一周的星期三，我跟倆位同學(xué)一起背老師讓我們背的詩(shī)--長(zhǎng)歌行。
這天，我和這倆位同學(xué)她們一起背這首詩(shī)。一開(kāi)始的時(shí)候，我們背的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，甚至不會(huì)。背時(shí)，上聯(lián)的`前半句剛背好，下一句辯不會(huì)了，我們其中一人有時(shí)就會(huì)喃喃道：恩.....應(yīng)該是朝，朝露..。結(jié)果剛記起，下面的也就忘了，還真是尷尬至極��！不久，我們?nèi)齻�(gè)從原先的結(jié)巴改為了流利，我說(shuō)，一同把它拿下吧！其他小伙伴齊聲道：好！我們郎朗背誦，一開(kāi)始還是稍微有些結(jié)巴，但是越背越流利，邊背邊在腦海中想著下一句，這么一首詩(shī)也就背下了。功夫總算不負(fù)有心人��！
這天，背書的事一直縈繞于心，讓我在成功的道路上時(shí)常讓我想起。這件事使我悟出了一個(gè)道理：凡事只有肯于用心，失敗也能成功，就如背書，雖然一開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴，但是，肯于用心，無(wú)論怎樣的挫折都能推翻，肯于用功的人，失敗者反倒是成功者，不過(guò)，成功者不要驕傲哦！我想，那時(shí)的我們要是半途而廢，那么最終我們只能這么結(jié)結(jié)巴巴地背著。--堅(jiān)持就是勝利，要堅(jiān)持不懈地去做你正在做的事！
小學(xué)生的作文12
暑假來(lái)了，沒(méi)有了考試前的緊張。烈日把人們曬得懶洋洋的，空氣中彌漫著夏日的味道。
暑假第一天，我們就來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家“度假”。鄉(xiāng)下的人們都干活兒去了，我們小孩子當(dāng)然是去歡天喜地的.玩兒去了唄。拉著表妹和表哥大搖大擺地向小泥池走去。
踢了鞋子，脫了襪子，將褲腳卷到大腿根，雙腳在柔軟的稀泥里使勁地踩，腳底被稀泥潤(rùn)得癢癢的，腳就更加不著地地亂騰，幾雙腳很快將泥踩得碎了，溶了，踩出水來(lái)，稀泥變成了稀湯，腳像插在淤泥里的嫩藕。我們仰天長(zhǎng)笑。
接著又向著呆萌的小雞進(jìn)發(fā)！小雞仿佛看出了我們心懷不軌的笑。一個(gè)勁兒地飛跑著，一邊跑還一邊撕心裂肺地嚎：“快跑呀！大家！再不跑就來(lái)不及逃命啦！”我們哈哈大笑著向小雞們撲去�！鞍ミ�！”我還撲了個(gè)空！那雞跑得比劉翔還快。雞群像世界末日來(lái)了似的！嘰嘰喳喳跑，哦，不，是拼了命的逃跑！表哥趁著亂中之亂，一下子就逮住它的雞腿，那雞動(dòng)彈不得，只能投降了！
夜晚，被一聲犬吠而顯得更加寧?kù)o。夏日中的夜晚，十分涼爽，一天的勞累，很快把人們帶入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲知了叫，在靜靜回蕩。
暑假第一天，悄然結(jié)束。
小學(xué)生的作文13
我們是可憐蟲(chóng)，成績(jī)差。是一個(gè)寄生蟲(chóng)，只用不賺。是一個(gè)乞食蟲(chóng)，負(fù)債蟲(chóng)，欠下父母一屁股債，還在父母那里騙吃騙喝。還是一個(gè)囂張蟲(chóng)，會(huì)炫耀家世。
成績(jī)差家常便飯，嘲笑同學(xué)常有的事，其實(shí)不富吧，硬是要說(shuō)××同學(xué)窮，無(wú)視自己的形象在家里呆著，欠債主（父母）的巨額資金會(huì)拖延，連債主都開(kāi)始放了，開(kāi)始謀生計(jì)吧，不然以后這下半輩子怎么過(guò)啊，于是學(xué)啊學(xué)啊，可惜終不如愿，要說(shuō)人蠢怪不得社會(huì)吧，其實(shí)沒(méi)那回事，像《龍櫻》記述的那樣：笨蛋只要努力了，找到了正確的學(xué)習(xí)方法，都考上了東大（東京大學(xué)），何況我們又不是笨蛋，我們只是沒(méi)找到學(xué)習(xí)方法罷了。
要說(shuō)家里情況好的，我們一樣窮，畢竟用的都是父母的`，我們也不能炫耀些什么，更沒(méi)資格去嘲笑同學(xué)，況且我們還是清一色的難民，不應(yīng)該有貧賤之分吧，在未成年之前，我們的現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)都不是將來(lái)的財(cái)產(chǎn)吧，。
更加卑微的是，我們住在父母家還不努力學(xué)習(xí)，三餐和游戲打交道，浪費(fèi)父母的血汗錢，純粹是在學(xué)�；烊兆�，混一天是一天。
讓以上的××蟲(chóng)離我們遠(yuǎn)去吧！我們要進(jìn)化！
小學(xué)生的作文14
今天，我剛寫完作業(yè)出門想玩一會(huì)兒，就看見(jiàn)我妹妹站在門口正在發(fā)呆。
于是我在后面悄悄地拍了她一下。她轉(zhuǎn)頭說(shuō)了一聲：”小聲點(diǎn)兒�！蔽覇�(wèn)：“怎么了呀？”“你看那里！”我朝著妹妹指的方向看去。
我驚訝地看到我們家的院子里躺著一只小鳥(niǎo)。我開(kāi)始很高興，走近一看，呀！是只死鳥(niǎo)！
只見(jiàn)它小小的一團(tuán)，羽毛非常雜亂，黃色、褐色和黑色的羽毛夾雜在一起，沒(méi)有一點(diǎn)光澤。我還看見(jiàn)它的胸前有一小塊羽毛是潮濕的，也不知道是什么原因造成的。那只小鳥(niǎo)兩腳朝天，躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
不遠(yuǎn)的地上有一只小鳥(niǎo)，在這只小鳥(niǎo)的.旁邊，還有一只或許是它的媽媽。這位鳥(niǎo)媽媽還不知道她的寶寶已經(jīng)死了，覺(jué)得她的寶寶正在睡覺(jué)，于是用她的嘴不斷地推一推，拽一拽那只小鳥(niǎo)，想把它喚醒，它卻遲遲不醒來(lái)。于是這只鳥(niǎo)媽媽飛到墻頭上又叫又跳，仿佛在呼喚著她的孩子。她一直等著等著，她等了一會(huì)兒又一會(huì)兒。
媽媽喊我聽(tīng)課了，我就回房間去了，聽(tīng)完課后我趕緊跑出來(lái)問(wèn)妹妹：“那只小鳥(niǎo)呢？”妹妹說(shuō)：“它被剛才的兩只鳥(niǎo)叼走了。”我問(wèn)妹妹那些小鳥(niǎo)是怎么把這只小鳥(niǎo)叼走了的呢？妹妹說(shuō)：“我也沒(méi)看到，但是我敢肯定是它的爸爸媽媽一齊把這只死的小鳥(niǎo)叼走了！”我不禁感嘆道：“小鳥(niǎo)真是有靈性啊！”
小學(xué)生的作文15
這次，我終于有時(shí)間出去外面，因?yàn)檫@幾天總是悶在家里寫作業(yè)。如今我的作業(yè)只剩下寫日記，所以我有許多時(shí)間可以玩。這次外出我原本想和朋友去玩的，后來(lái)又想到久久才能和我見(jiàn)面的奶奶，所以這次我獨(dú)自一人去我奶奶家。
我騎著自行車到那花了十幾分鐘。剛剛到那時(shí)的時(shí)候，我看見(jiàn)奶奶她在那坐看著電視，而爺爺卻不知道去哪了。我把單車放好并鎖上。我一進(jìn)門，奶奶就開(kāi)心地叫我過(guò)來(lái)，她問(wèn)了我最近的一些情況，我一一告訴她聽(tīng)。之后，我想找我的鄰居小黃和一些人玩。當(dāng)我去找他們玩時(shí)，他們?cè)缇腿ネ孀矫圆�，我坐在石凳上看著他們玩。過(guò)了一會(huì)，我就被他們拉了過(guò)去。他們的年齡都不大，最大的才讀初一。作為他們的哥哥，我肯定要讓著他們。于是我當(dāng)?shù)谝蛔饺说腵。當(dāng)我開(kāi)始去捉人的時(shí)候，我都不知道他們躲在哪，他們年齡雖小，但玩這游戲是特別厲害。我花了三分鐘才終于捉到剩下的一個(gè)人。他們?cè)O(shè)置這個(gè)游戲每次有五分鐘的時(shí)間。五分鐘后，我們都在等小黃回來(lái)。我問(wèn)了一下他們：“小黃人呢？你們知道他躲在哪里嗎？”他們都說(shuō)不知道。過(guò)了兩分鐘后他才出來(lái)。
這次外出去玩，讓我回憶起了童年的事，真是太有趣了。
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