知識(shí)產(chǎn)權(quán)在我心中作文
當(dāng)世界上誕生了《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》的那一刻起，世界上就有了更多的“公平公正”。小編收集了知識(shí)產(chǎn)權(quán)在我心中作文，歡迎閱讀。
第一篇：知識(shí)產(chǎn)權(quán)在我心中
如果說你有誠(chéng)信，那么知識(shí)產(chǎn)權(quán)這死個(gè)字永遠(yuǎn)烙印在你的心底。如果說你認(rèn)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)于你來說是一件可有可無的東西，那么你將是一個(gè)沒有品德，沒有策劃你誠(chéng)信的人。大家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)這幾個(gè)字并不是不了解吧。其實(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要指?jìng)�(gè)人及其組織在腦力勞動(dòng)方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權(quán)利。它具有無形性、雙重性、確認(rèn)性和獨(dú)占性的特點(diǎn)。根據(jù)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定，公民和法人所享有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)(版權(quán))、專利權(quán)、商標(biāo)專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)，以及其他科技成果權(quán)等。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品，那就必須經(jīng)過他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會(huì)申請(qǐng)專利，這個(gè)專利不只是有自己的專利權(quán)，還有發(fā)明權(quán)等等，這個(gè)專利一旦公布后，也是你對(duì)你自己的認(rèn)可，對(duì)自己的信任。這個(gè)社會(huì)上的人轉(zhuǎn)載了他人的`作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許，這樣的人很多，甚至隨處可見，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載，而沒有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會(huì)有一大片出來。我當(dāng)時(shí)就在想，他們是不是沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)這方面的意識(shí)，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作，又為何轉(zhuǎn)載不通知他人，按理論來將這也算是強(qiáng)制獲取，也可以說成偷盜吧。
這個(gè)社會(huì)上的人都應(yīng)該對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有一定的認(rèn)識(shí)，除非我們自己承認(rèn)自己是文盲，而且我們還要對(duì)人們的非法侵犯別人的作品舉報(bào)，要大力的宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)我們經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有著重要的作用，對(duì)我們的生活有緊密的聯(lián)系。所以知識(shí)產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個(gè)人是否誠(chéng)信，是否有沒有的品質(zhì)，是否可以成才，是否可以用誠(chéng)信去創(chuàng)造美好的明天!——這是歷史的另外一個(gè)作文。
第二篇：知識(shí)產(chǎn)權(quán)在我心中
一次， 我在電視新聞上看見溫家寶總理在英國(guó)視察華為公司時(shí)說了一段話是:“競(jìng)爭(zhēng)力就是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是專利，是標(biāo)準(zhǔn)。”競(jìng)爭(zhēng)力我知道是在競(jìng)爭(zhēng)中顯示能力，專利是專有的利益和權(quán)利。但對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)這個(gè)詞不懂，打開電腦，查出知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是指“權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的專有權(quán)利”。得到這些信息，我還是不明白總理的話是什么意思。我就帶著疑問我找到在房間看書的媽媽，媽媽說：“要理解這句話，媽媽先要給你來個(gè)舉例。比如說：華為是一家中國(guó)的企業(yè)，現(xiàn)在生產(chǎn)的產(chǎn)品要出口到國(guó)外，國(guó)外的貿(mào)易組織或海關(guān)就要審查華為的產(chǎn)品每項(xiàng)是否有專利侵權(quán)，如果有就會(huì)扣留，華為公司就得出證明，證明沒有侵權(quán)或者賠償。
如果一個(gè)公司或個(gè)人有了創(chuàng)新發(fā)明了東西，沒申請(qǐng)專利，有人知道去申請(qǐng)了，獲得了專利權(quán)，你照樣可以獲得賠償，所以有了自己的勞動(dòng)成果就要申請(qǐng)專利，獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)，得到法律的保護(hù)。就有了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法。”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說“總理的意思是：要想在世界表現(xiàn)更優(yōu)秀，那就得要有創(chuàng)新。”我連忙接著媽媽話：“我總算明白了，原來知識(shí)產(chǎn)權(quán)必須要與法律和制度掛鉤才會(huì)起作用。”媽媽說：“兒子真聰明，現(xiàn)在知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的重要性了吧。”我不禁說：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是調(diào)整因創(chuàng)造、使用智力成果而產(chǎn)生的，以及在確認(rèn)、保護(hù)與行使智力成果所有人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的'過程中，所發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范之總稱。我們身邊也有一些人違背了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，比如：抄別人的作文的人他們就是違背了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法。我們不應(yīng)該做這樣的人。
第三篇：知識(shí)產(chǎn)權(quán)在我心中
當(dāng)世界上誕生了《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》的那一刻起，世界上就有了更多的“公平公正”。
因?yàn)楫?dāng)今人類已逐步進(jìn)入了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰擁有了知識(shí)資源，誰就擁有了最寶貴的財(cái)富。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度，就是保護(hù)知識(shí)資源的法律制度。
那“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”到底是什么呢?其實(shí)，“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”就是對(duì)智力勞動(dòng)的果實(shí)依法合法的所享有的占有、使用、懲罰和收益的權(quán)利。再簡(jiǎn)單點(diǎn)說，就是使用法律的手段來占有知識(shí)資源。
在日常生活中，抄襲作文、制作和販賣盜版光碟、仿造正版手機(jī)、竊取電腦游戲等，這些行為全都是侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán)，都是不勞而獲的行為。
每當(dāng)我看見人們?cè)谫?gòu)買盜版光碟時(shí)，真的很想去阻止他們，因?yàn)檫@也是用實(shí)際行動(dòng)在維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)嘛!問起人們?yōu)槭裁促?gòu)買盜版光碟，他們的理由是：因?yàn)楸I版光碟便宜唄!我甚至還聽說為了使盜版光碟播放得更加舒暢，從而生產(chǎn)了一種“糾錯(cuò)碟機(jī)”。知道這些事之后，我仔細(xì)想了，覺得真的很可笑!這樣做不就是間接地、甚至是直接地縱容盜版商家繼續(xù)去侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎?那樣，盜版光碟在“糾錯(cuò)碟機(jī)”的`支持下就更加有市場(chǎng)了!那么，賣正版光碟的商家，豈不是被販賣盜版光碟的商家搶走了應(yīng)有利潤(rùn)?這是極其得不道德的，也是極其不公平的!
其實(shí)社會(huì)上還有許多人，在未經(jīng)他人允許之下，轉(zhuǎn)載或竊取別人成果的現(xiàn)象十分之多呢!例如：我們班有的同學(xué)，因?yàn)閼卸瑁幌胱约洪_動(dòng)腦筋，在未經(jīng)他人允許的情況下，就完全照抄別人的文章，這種行為十分的可恥!在某次奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，有位同學(xué)偷看了同桌的答案，竊取別人的勞動(dòng)成果。其實(shí)文章和答案都屬于智力勞動(dòng)成果啊!這兩位同學(xué)的行為都侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán)!真是既害人，又害己!
為了創(chuàng)造更加美好的明天，我們每個(gè)公民都應(yīng)該時(shí)刻牢記、尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)!
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