小學(xué)生作文[精選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文 篇1

　　早晨這位勤勞的小姑娘，她悄悄地來(lái)到美麗的公園，叫醒沉睡的萬(wàn)物，徐徐的拉開(kāi)晨曦的帷幕，帶來(lái)絢麗多彩的早晨。

　　公園的早晨是美麗的。柳樹(shù)像婀娜多姿的少女，扭動(dòng)著腰枝，在風(fēng)中翩翩起舞；高大的樹(shù)像哨兵挺立在路旁；花兒在風(fēng)中綻放，搖擺著身子隨風(fēng)飄動(dòng)；小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔，有的從那邊飛到這邊，從這邊飛到那邊，有的從樹(shù)枝上飛到地上，從地上飛到草叢里，還有的在梳理自己的毛發(fā)。

　　公園的早晨是熱鬧的`。老人在草地上舞劍、跑步、跳舞；中年人在椅子上談生意、談兒女的成績(jī)；年輕人捧著書(shū)，坐在椅子上、草地里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)，沉迷在書(shū)的世界里。

　　早晨給我們歡樂(lè)，我愛(ài)早晨，更愛(ài)公園的早晨。

小學(xué)生作文 篇2

　　在我們的日常生活中，有許許多多令我們難忘的事，我們想讓它在大腦中煙消云散，可這件事卻久久的在我們的腦海中回蕩，就好像有什么東西使它留戀。當(dāng)然，有一個(gè)節(jié)日，使我至今難忘。每到這一天，家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。

　　記的那是去年的2月21日，也就是正月十五元宵節(jié)。白天呢？是各鄉(xiāng)演的社火，有舞獅、唐三藏師徒四人、姑娘騎毛驢、……還有許多我叫不出名字的表演。大街上熱鬧非凡，鞭炮聲、鼓聲、小朋友的歡笑聲，簡(jiǎn)直能淹沒(méi)了整個(gè)芮城縣。

　　隨著秒針不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，八點(diǎn)到了，廣場(chǎng)外已經(jīng)是人山人海，仿佛每個(gè)人滴一滴汗，就能下一場(chǎng)雨，這一天要在廣場(chǎng)放各式各樣的禮花：首先是幾顆“星星”往天上飛，離地面大約有兩米多的時(shí)候，便炸開(kāi)了。然后是由定時(shí)禮花“占領(lǐng)了”整個(gè)廣場(chǎng)�？吹奈沂茄刍�繚亂，這可是原來(lái)沒(méi)的�？赐隉熁�，我們隨著人流開(kāi)始觀花燈，街上的`燈真多，使我目不暇接，有十二生宵燈、如來(lái)佛燈、觀音燈、豬八戒燈、米老鼠燈、臉譜燈、……加上霓虹燈，把整個(gè)臨澤城裝扮得更加美麗。彩燈綻放著絢爛的色彩，就好像在為國(guó)慶加油呢。

　　這一天，白天的熱鬧非凡，夜晚的人山人海，都使我記憶猶新，使我一輩子也不會(huì)忘記，因?yàn)樗�代表這我們的中國(guó)富有了！我相信，在不久的今天，中國(guó)一定會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌來(lái)迎接下一次的輝煌！

小學(xué)生作文 篇3

　　他，我們班的足球小將，一個(gè)很活潑的男孩，你知道他是誰(shuí)嗎？

　　他長(zhǎng)著像咖啡顏色一樣的皮膚；輕輕一跳，頭發(fā)有點(diǎn)像爆炸頭，蓬蓬松松的開(kāi)了花；笑笑啊，嘴角就往兩邊撇，眼睛瞇成一條縫，黑里有點(diǎn)帶紅的臉蛋上隱約有兩個(gè)酒窩；活潑好動(dòng)的.他，每天沒(méi)事做時(shí)，手動(dòng)動(dòng)、腳甩甩、嘴扭扭、每分每秒都在活動(dòng)著，長(zhǎng)得甚是活潑機(jī)靈，他還有一個(gè)最大的愛(ài)好——踢足球。

　　身為我們班的足球小將，他肯定得是會(huì)一兩門(mén)功夫的。這不，足球賽就是他的功勞哦。那一天，比賽的時(shí)候，他在操場(chǎng)上揮汗如雨，黑色的臉蛋上變成了嫩紅色，看見(jiàn)足球就像看見(jiàn)了自己的目標(biāo)，仿佛把他自己全部的精力都注射到了足球上，奮不顧身的去搶球，弄得腿上青一塊、紫一塊的，走出賽場(chǎng)，才想起疼痛，把球往球門(mén)里踢的時(shí)候，臉上露出了局促不安的表情，皺起了眉頭，形成一個(gè)“倒八字眉”，生怕把球踢到其它地方或是被守門(mén)員攔住�？墒�，取得勝利時(shí)，他又那么高興，笑得像一朵美麗的花。

　　悄悄告訴你，他的作文也寫(xiě)得很精彩哦！記得第一次寫(xiě)作文時(shí)，老師就說(shuō)他的作文頁(yè)面工整、作文精彩，上面不僅沒(méi)有劃掉一個(gè)字，而且每行每列都很整齊，再讀一下里面的內(nèi)容，更讓人感覺(jué)非常有趣。

　　你知道他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是陽(yáng)光男孩、我們的足球小將，靳博宇！

小學(xué)生作文 篇4

　　今天，我在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》一課。讀完這篇文章，我初步懂得了：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與否的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難……一個(gè)人從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　這篇課文講的是，在34年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，“我”和父親去湖邊釣魚(yú)，由于離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸要“我”把好不容易釣到的又肥又大的鱸魚(yú)放回湖里，當(dāng)時(shí)“我”對(duì)爸爸的.做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把鱸魚(yú)放回了湖里。

　　當(dāng)時(shí)的“我”面臨著兩個(gè)艱難的選擇：一是把鱸魚(yú)拿回家，享受已經(jīng)得到的利益，但是卻違反了捕魚(yú)的禁令；一是把鱸魚(yú)放回湖里，也就是放棄已經(jīng)到手的好處，又實(shí)在有些不甘心，“可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。”

　　是啊，在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們常常也會(huì)遇到與那條大鱸相似的“魚(yú)”。學(xué)校里的考試，老師多給了分?jǐn)?shù)沒(méi)人知道；買東西時(shí)，售貨員多找了錢(qián)，是去還，還是將錯(cuò)就錯(cuò)？拾到東西沒(méi)有人知道，是交給學(xué)校老師，還是變?yōu)橐延�？……這些道德是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)真的是有難！

　　我清楚地記得，那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，干渴難熬的我向媽媽要了10元錢(qián)去買雪糕。我來(lái)到一個(gè)商店里，買了一支雪糕，當(dāng)我付了10元錢(qián)后，匆忙中的售貨員阿姨卻找回我18元錢(qián)。此時(shí)，我的心里一陣暗喜：“哈哈，我‘發(fā)財(cái)’了，阿姨多找了我10元錢(qián)，我可以買好多的零食吃了……”

　　當(dāng)我走出店門(mén)的時(shí)候，心里好像揣了只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。此時(shí)，我想起老師和父母經(jīng)常告誡我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。如果我把這不該得到的10元錢(qián)變?yōu)橐延�，還算得上是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？于是，我毅然地返回商店，向售貨員阿姨說(shuō)明了情況，退還了那10元錢(qián)。學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，回想起我那次退錢(qián)的事，我想，那10元錢(qián)不就是那條“大鱸魚(yú)”嗎？把那10元錢(qián)據(jù)為已有就是“非”；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是“是”。

　　“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”。是啊，要想成為一個(gè)有道德的人，就必須放棄自己不該得到的利益或好處。在日常的生活中，我們必須嚴(yán)于律已，自覺(jué)遵守道德標(biāo)準(zhǔn)，努力提高抵制“魚(yú)”的誘惑的能力。

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