小學生作文【優(yōu)選】
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
在我的老家，翻過村前的一個堤壩，就有一片茂密的竹林。
清早，走進竹林，一股淡淡的清香撲鼻而來，一根根竹子像哨兵一樣筆直地站著。只要微風輕輕地吹過，他們那纖細、碧綠的身軀就開始跳起輕盈的舞蹈，那些枯黃的竹葉從頂部落了下來，仿佛是在給正在跳舞的竹子伴舞。喜歡看熱鬧的竹筍從土里探出小腦袋，欣賞著周圍美麗的景色。
中午，有時太陽高照，千萬縷利劍似的金光穿過竹林，把整個竹林都染成了金黃色，竹子變得閃閃發(fā)光；有時雨過天晴，透明的雨滴在竹葉上不停地滾動，就像一顆顆晶瑩剔透的`珍珠。
當夕陽把天邊染成紅色時，農(nóng)民伯伯也已經(jīng)滿載而歸，玩耍的小孩也興高采烈地回家。當竹林里寂靜下來時，許許多多小昆蟲便開始活躍起來，在竹林里開起昆蟲演唱會，竹葉也發(fā)出了“唰唰”的響聲，仿佛在給昆蟲們加油。
我愛我家鄉(xiāng)的竹林！
小學生作文 篇2
我小時候的事多的像天上的星星一般，我也十分的懂事，所以奶奶都會放心地把我一個人留在家里，使我印象最深的`一件事是：
我5歲那年，奶奶去旅游了，要晚上8點才回來。我拿著奶奶臨走前給我留下的一百元錢，去外面買了中、晚兩頓飯帶回了家，從較矮的櫥柜里拿出碗、碟，又從筷筒里拿出一雙我的筷子，把買來的飯菜分別倒進碗、碟里。
吃完中飯，我把碗筷簡略的收拾了一下，就走進書房看起書來。
一轉(zhuǎn)眼，就到了吃晚飯的時間了。我從冰箱里拿出中午吃剩下的飯菜，把它們都解決得干干凈凈的。我拿起中、晚兩餐的碗筷，小心翼翼的走進廚房，想要把它們放進水池，可當時的我還太矮了，根本夠不著，只能再把碗筷重新放回桌上，心里著急地想：怎么辦呢？有了！我跑著去拿了個小板凳，把小板凳放到了水池前方，又小心翼翼的拿著碗筷踏上了小板凳，把碗筷放進水池，我十分的小心，生怕把它們給打碎了。
我把碗筷洗凈，擦干了以后放進了櫥柜。
我剛把板凳上的腳印擦干凈、放好，門鈴就響了，“叮咚！叮咚！”
想知道是誰嗎？那就看我的續(xù)集把！
小學生作文 篇3
我，在人群中普普通通，才不出眾，貌不驚人。
我小小年紀，心里充滿了各種美麗的幻想：長大要當科學家，作家，發(fā)明家……不過我最想當?shù)倪�是一名普通的醫(yī)生，因為我希望每一個人都健健康康的。
我認為，天生我材必有用，駿馬是跑出來的，強兵是打出來的，我是一定不會自暴自棄的，而且，通過四年觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了我那為數(shù)不多的.優(yōu)點。一、我愛看書，一有時間，媽媽就帶我去書城看書。記得有一次，我正在家看《森林報》，媽媽讓我下樓去買東西，一連叫了我好幾遍我都沒聽見，我抱著書愛不釋手，我對書的喜愛用“如醉如癡”來形容都不為過。二、作文好！小學一、二年級的時候，我對作文還很陌生，通過寫話和日記，我掌握了寫作技巧。從那以后，我的成績?nèi)缱鸺惴鰮u直上。三年級時，我的作文“午睡的甜頭”和“桂花樹搬家”登上了深圳晚報校園童話版。我還是老師的小助手，經(jīng)常幫老師批卷子，做力所能及的事，關(guān)心班級，愛護同學。
我的學習成績一直不錯，每天回到家中第一件事就是寫作業(yè)，這已經(jīng)成為了我的習慣。期末考試，我都能考出好成績，還被評為“桂園之星”、“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”。去年，我還奪得了“學習標兵”稱號，這些對于我是個鼓勵，我一定會再接再厲，絕不驕傲。
這就是一個愛學習的我。如果你了解了我，我想你會喜歡我的。
小學生作文 篇4
今天下午放學，突然發(fā)生了一件事情—王禹博和媽媽走散了。我和陳麒宇在學校門口遇到了王禹博，看到他在找媽媽，我們決定幫助他一起找。于是陳麒宇爸爸問了王禹博媽媽的電話，給王禹博媽媽打了個電話。
很快，王禹博就見到了媽媽，他很開心，我們也很開心，我們做了一件有意義的事情。
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