小學(xué)生作文匯編【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
下午放學(xué)后，三年二班教室里的課桌椅和衛(wèi)生工具聊起了悄悄話。
課桌先帶頭發(fā)言：“哎！我的小主人根本不愛惜我和我的兄弟姐妹們，他們拿著鋒利的鉛筆在我們的'臉上亂涂亂畫，害得我們的臉凹凸不平。”話音剛落，椅子就接過話茬：“我的小主人也不愛護(hù)我們，上課時(shí)坐得搖搖晃晃，我的腳都扭傷了，到現(xiàn)在還隱隱作痛呢！”
衛(wèi)生工具也發(fā)話了，掃把說：“昨天有幾個(gè)小朋友拿著我和其它衛(wèi)生工具打架，害得我的‘腳’都骨折了，幸虧老師給我‘接骨’，現(xiàn)在已經(jīng)好了�！闭f完就聽見一陣抽泣的聲音，原來是抹布在哭。掃把問：“怎么了，抹布弟弟？”抹布一邊檫眼淚一邊說：“小朋友們用完我都不給我洗澡，直接把我扔在地上。每次小朋友經(jīng)過這，都從我身上踩過，是老師看到才把我撿起來。但撿起來后，我已遍體鱗傷了。嗚嗚……”
課桌椅和衛(wèi)生工具所說的這些話，都被講臺(tái)上的課本聽到了。它想：我明天一定要讓小朋友們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
第二天，小朋友果然都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，他們馬上糾正自己的錯(cuò)誤。課桌椅、衛(wèi)生工具都開心地笑了！
那天，我戰(zhàn)勝了自己
小學(xué)生作文 篇2
啊，美麗的大海！啊，壯觀的大海！啊，遼闊的大海！
昨天晚上我突然心血來潮，明天想要去看一看那個(gè)遼闊無垠的大海。穿越那一條條崎嶇的小山路，越過絆腳的亂石，終于，我來到了大海。
大海是那么無邊無際，美麗壯觀。早晨的大�！粓F(tuán)團(tuán)的霧氣在海上徜徉，灰蒙蒙的海仿佛被霧展得平平的，像，片片發(fā)亮的`沼澤。此時(shí)，我的心情激動(dòng)萬分，心中就如這大海洶涌澎湃，激動(dòng)地說不出話來。
午時(shí)的太陽更是熠熠發(fā)光。海變的溫柔恬靜，展現(xiàn)在太陽底下，像是閃爍著一片浩瀚無際的銀光。我們一家人來到了海邊戲起水來，歡笑著的大海噴吐著白沫，敲打著松軟的沙灘。
海面上蕩起一圈圈粼粼波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。
再見了，海！我一定還會(huì)來探望你的。我依依不舍地回頭再望了一眼海，突覺海是那么的藍(lán)。似一幅在微風(fēng)中抖動(dòng)的錦緞，藍(lán)得晶瑩，藍(lán)得活潑……
小學(xué)生作文 篇3
我有許多玩具，有：賽車、大黃蜂、機(jī)器人等等。我最喜歡的是爸爸送給我的陀螺玩具，它的名字叫烈風(fēng)光翼。
烈風(fēng)光翼是由戰(zhàn)神蓋、攻擊環(huán)和陀尖組成。戰(zhàn)神蓋是黃色的.，中間印著“風(fēng)”的標(biāo)志。攻擊環(huán)是淺綠色和金屬組成的，它有一個(gè)最重要的特點(diǎn)是可以反轉(zhuǎn)模式，反裝后攻擊力更強(qiáng)，三個(gè)利刀旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生巨大能量可以把對(duì)手擊敗。陀尖是淺綠色的，光滑，可使烈風(fēng)光翼持久而平衡，要想發(fā)射烈風(fēng)光翼首先把拉條裝在發(fā)射器上，再把拉條往回拉，這樣陀螺就可以在戰(zhàn)斗盤中旋轉(zhuǎn)起來。
每次我和小伙伴們?cè)谝黄饝?zhàn)斗時(shí)，它就像一股強(qiáng)風(fēng)一樣，經(jīng)過幾個(gè)回合，就把其他陀螺打敗，它有著風(fēng)的精神，非常厲害、勇猛。
我喜歡這個(gè)陀螺玩具，它帶給我很多樂趣。
小學(xué)生作文 篇4
今天我在美術(shù)課上畫了一幅漂亮的風(fēng)景畫。畫的內(nèi)容是：秋天到了，樹的葉子漸漸變黃了，有些樹葉還留著一些淡淡的綠色，漂亮極了。一陣風(fēng)吹來，一些抓不住枝頭的樹葉飄落下來，落在一些枯黃 的`草地上。
就這樣，一幅秋天的風(fēng)景畫完成了。美術(shù)老師說我畫得不錯(cuò)，爸爸媽媽看了也說我畫得好，我心里樂開了花。我想，媽媽想讓我當(dāng)畫家，爸爸希望我畫的素描和照片一樣。我要加倍努力，一定要達(dá)成 他們的愿望。努力起來，花的就會(huì)更好，加油！
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