小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
國(guó)慶假期第二天，爸爸媽媽帶我去旅游。我們?nèi)チ溯x縣的萬仙山和鄭州兩個(gè)地方。
萬仙山的景區(qū)很大，主要參觀兩個(gè)地方：南坪的黃龍洞和郭亮村。我們第一站去了南坪，一邊沿著階梯往山上爬，一邊欣賞路兩旁的美景。路上到處可見掛滿柿子的柿子樹，掛滿紅紅山楂的山楂樹，各種顏色的小花向我們招手，還有飛流直下的瀑布，真是美極了。不一會(huì)兒我們就爬到了山頂，到了黃龍洞，買了票，到了洞口，必須先坐船才能進(jìn)到洞里，洞里光線很暗，路也很濕很窄，我們沿著僅能容下一人的階梯小心翼翼的`往上爬，到了洞頂，我們幾乎直不起腰，上面空間很小，有許多天然形成的石缸、石甕。從洞里出來下山，可以坐滑梯，可以步行，我決定坐滑梯，媽媽爸爸步行。我和其他游客一起坐滑梯下去，滑梯速度很快，真刺激！我們滑了一段，還要步行走過一個(gè)吊橋才能繼續(xù)滑，走在吊橋上，下面是萬丈深淵，后面的小弟弟都嚇哭了，我也嚇得不敢往下看。過了吊橋我們繼續(xù)滑，到了下面，我等了一會(huì)兒，爸爸媽媽就來了。這是我坐過的最長(zhǎng)最陡的一次滑梯。
我們?cè)谏缴献×艘煌�，第二天我們要參觀第二個(gè)景點(diǎn)郭亮村。我們沿著山路往上走，首先來到了絕壁長(zhǎng)廊，絕壁長(zhǎng)廊是當(dāng)時(shí)郭亮村的五個(gè)村民花了六年時(shí)間在懸崖絕壁上開鑿的一條通往外界的路，全長(zhǎng)一千多米，景色十分壯觀。過了絕壁長(zhǎng)廊就到了郭亮村，那里有許多古老的房子，我看見好幾批大學(xué)生在那兒寫生。爸爸對(duì)我說，有一部電影就是在這兒拍的，名字叫《舉起手來》�；氐郊�，媽媽在電腦上找到這部電影，我果然在上面看到了一些場(chǎng)景。
我們第三天來到了鄭州的綠博園，里面有近百個(gè)不同國(guó)際國(guó)內(nèi)的風(fēng)格建筑，整個(gè)園區(qū)郁郁蔥蔥，飛瀑流泉。我印象最深刻的就是音樂噴泉，它在上午十一點(diǎn)和下午五點(diǎn)開放。上午十一點(diǎn)我看到了氣勢(shì)宏偉的音樂噴泉，它隨著音樂的旋律翩翩起舞，有時(shí)像柳枝輕輕搖動(dòng)枝葉，有時(shí)像火箭沖上天空，噴出的水被風(fēng)一吹，灑到了我們的臉上身上，我們笑著喊著連忙往后退。大約過了半個(gè)小時(shí)音樂噴泉停止了，真想再看一次啊，可是該回家了，我戀戀不舍的離開了。
真是一次愉快的旅行�。�
小學(xué)生的作文 篇2
生活的每一件事，都讓我有所收獲。因?yàn)樯钍俏宀实娜f花筒，會(huì)變幻出不同的色彩，我熱愛生活，也感謝我經(jīng)歷的事情，因?yàn)閺哪睦镂业玫搅松畹膯⑹尽?/p>
我喜歡滑滑板。哥哥看我很感興趣。每天晚上做完作業(yè)，教我一個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，在哥哥的精心教導(dǎo)下，我的滑滑板技術(shù)越來越好了。我漸漸的，比哥哥都滑的.快。
有一天，我和媽媽同學(xué)的兒子兩個(gè)比賽。我看他個(gè)子矮矮的，年齡也比我小。我輕蔑地笑了笑，漫不經(jīng)心的和他比試起來 。但是他滑滑板技術(shù)也很好。漸漸的，我落后了，我開始緊張起來，他卻很冷靜，比賽結(jié)果出來了，我輸了。我垂頭喪氣的回家了，就像一只斗敗的公雞。
這件事告訴我：人外有人，天外有天，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，別人比我多付出一分勤勞，一份回報(bào)。自然回報(bào)地也比我多。我決定，以后他多比試一下，提高自己的水平，和他交上朋友，相互學(xué)習(xí)，共同提高，這件生活中的小事，給我留下了永久的啟示。
小學(xué)生的作文 篇3
秋天到了，校園里的桂花也競(jìng)相開放了，剛走到校門口，就能聞到陣陣花香。
桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長(zhǎng)出了許多小的枝干，枝干上長(zhǎng)滿了葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的，頭上微微有些翹起，葉脈能看的十分清楚。在桂花樹上長(zhǎng)了許多密密麻麻的小花朵，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的.是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了，你看這些花兒一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說悄悄話呢！從遠(yuǎn)處望，桂花樹猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(zhǎng)在草坪上。又如同一個(gè)小女孩在翩翩起舞。當(dāng)我勞累時(shí)，會(huì)來到樹下坐會(huì)兒，聞著桂花樹清香撲鼻的氣味，令人心曠神怡，仿佛把我的所有煩心事都忘記了，桂花樹給我?guī)砹藷o窮歡樂。
桂花樹的用處可多了！可以做桂花糕，桂花酒，還可以泡茶喝呢！我喜歡桂花樹！
小學(xué)生的作文 篇4
一句溫情的鼓勵(lì)常常像嚴(yán)寒里的陽光，給人帶來溫暖；像傷口中的創(chuàng)可貼，讓人消除痛苦。媽媽的鼓勵(lì)讓我在挫折中奮起，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。
那年我在鄉(xiāng)間的一條小道上學(xué)騎自行車。搖搖擺擺的，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)陡峭的大坡。我手忙腳亂的，忘記了剎車，雙手也脫離了車把手，自行車飛快地向斜坡里沖�！斑恕钡�.一聲，連車帶人重重地摔倒在地上。我慢慢地爬起來，好在車子沒壞，但衣服卻破了。我想，這次媽媽一定責(zé)怪我的，怎么辦呢。
回到家里，媽媽看到我的衣服又臟又破，竟哈哈大笑起來，還戲說：“怎么衣服都開口要飯了�！蔽业椭^，把原委詳細(xì)地告訴她。誰知她竟拍拍我的肩膀，和藹地說：“孩子，別怕，摔倒了就站起來！”原來媽媽一直跟在我后邊關(guān)注著我學(xué)車。她還講自己學(xué)車的一些經(jīng)歷來鼓勵(lì)我。
第二天，我鼓起勇氣，繼續(xù)在小道上學(xué)自行車。卻又摔倒了好幾次，每次摔倒我都要花很大的勁才能爬起來。忽然，后面又傳來媽媽的的聲音：“孩子，騎慢一點(diǎn)，眼睛看前，視線遠(yuǎn)一點(diǎn)，右手握緊車把，左手握住剎車……”我的信心回來了。就在那天，我不但學(xué)會(huì)了自行車，而且很勇敢，敢于自由快速地從那個(gè)斜坡上沖下來。當(dāng)然，媽媽的鼓勵(lì)功不可沒。
這件事雖然過去多年了，但媽媽的鼓勵(lì)依然記憶猶新。它一直鼓勵(lì)著我，當(dāng)我遇到挫折，失敗時(shí)，總會(huì)在我耳邊縈繞著，驅(qū)促著；而當(dāng)我用努力換來成功時(shí)，所有的苦和累，所有的失望都被幸福的汗水所溶解。
“孩子，別怕，站起來！”媽媽這句鼓勵(lì)讓我勇敢戰(zhàn)勝困難，走向成功。
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