實(shí)用的小學(xué)生作文4篇（合集）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
親愛(ài)的鞠萍姐姐：
你好！
我是來(lái)自龍港白沙小學(xué)四年（3）班一名學(xué)生，每個(gè)周末我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看你的節(jié)目。這不，星期六又到了，我習(xí)慣的打開(kāi)電視，收看你主持的“大風(fēng)車(chē)”節(jié)目。今天你要教小朋友做小紅花了，你拿出事先做好的紅花，展現(xiàn)在小朋友面前，對(duì)坐在你身旁的小朋友們說(shuō)：“好看嗎？”然而，沒(méi)有一個(gè)小朋友回答，這時(shí)，你著急了，碰了碰坐在你身邊的東東，東東馬上領(lǐng)會(huì)了你的意思，連聲說(shuō)：“好看！真好看！”雖然你的.動(dòng)作是那么的細(xì)微，可還是逃不過(guò)我的“火眼金睛”，你知道嗎？你這小小的動(dòng)作對(duì)我的打擊有多大嗎？在我們的心中，你一直是我們心目中深?lèi)?ài)的鞠萍姐姐，因?yàn)槟懔私馕覀�，深知我們幼小的心靈經(jīng)不起一點(diǎn)欺騙，可這一次，你到底怎么了，你知道嗎？你那小小的舉動(dòng)使你的美好形象蕩然無(wú)存了。
時(shí)光飛逝，眨眼睛兩年過(guò)去了，偶然的一次機(jī)會(huì)，我聽(tīng)說(shuō)你來(lái)龍港了，而且要到新華書(shū)店作簽名售書(shū)活動(dòng)。我如獲珍寶，匆匆忙忙乘坐公交車(chē)來(lái)到了書(shū)店，然而，當(dāng)我到那里時(shí)，你已經(jīng)走遠(yuǎn)了，留下的只是你的簽名：鞠萍，20xx年3月28日。剎那間，我失望了，我本來(lái)對(duì)自己心中的偶像訴說(shuō)我們心中的喜歡的鞠萍姐姐，告訴他不應(yīng)該欺騙一個(gè)無(wú)辜的孩子，讓她改過(guò)自新，可現(xiàn)在……
祝你成為我們心中永遠(yuǎn)喜歡的鞠萍姐姐！
一名大風(fēng)車(chē)的忠實(shí)小觀眾
20xx年4月12日
小學(xué)生作文 篇2
一到小區(qū)，我們把車(chē)停在了停車(chē)位上，就去找另一個(gè)同班同學(xué)了。我們一起從樓上下來(lái)，騎著電動(dòng)車(chē)，在小區(qū)里跑來(lái)跑去，正玩得高興時(shí)，突然電動(dòng)車(chē)壞了，我一捏閘隆隆隆的光在那響，在擰電門(mén)車(chē)就是不走。我立刻從車(chē)上下來(lái)，看看是不是電車(chē)壞了。我看了看電動(dòng)車(chē)也沒(méi)啥呀，我就又上車(chē)，插上鑰匙又試了試，還是不走，像是定在了那里一樣。我推了一下它就走一下，不推就不走，真是氣得我不行？實(shí)在沒(méi)轍了，就把車(chē)停在了停車(chē)場(chǎng)。讓他們帶著我去玩了。
我們一路來(lái)到了音樂(lè)廣場(chǎng)，哪里人還挺多的，有人在玩跳大繩，有的人在踢毽子，好不熱��！我們就在那玩捉迷藏，他們玩得可開(kāi)心了，我玩的時(shí)候都是提心吊膽的，擔(dān)心著我的電動(dòng)車(chē)。玩了一會(huì)我就說(shuō)，我們回去吧。他們把我?guī)У酵＼?chē)的`地方，我下來(lái)試著騎著我的電動(dòng)車(chē)回家，唉，車(chē)子神奇的好了，我真高興。就騎著車(chē)和他們一起往家回，快到家的時(shí)候，車(chē)子又不行了，又犯老毛病了，不走了，害得我推著車(chē)子推到家，累死我了！
哎呀！下回再出去玩的時(shí)候，我再也不騎電動(dòng)車(chē)了，太讓人意想不到了，還是騎我的小自行車(chē)吧！
小學(xué)生作文 篇3
有一天上課，老師告訴我們，茶葉有個(gè)秘密。我覺(jué)得奇怪，不就是一杯茶嗎？難怪爺爺每天都要泡上一大杯，清早去散步，看新聞讀報(bào)紙的時(shí)候，總會(huì)喝上一口。爺爺喜歡喝茶，原來(lái)它有個(gè)秘密呀。
老師拿出一盒茶葉，我輕輕地拿起幾根放在手心里，只見(jiàn)深綠的茶葉，形狀像一條條干癟的小蟲(chóng)子，看上去一點(diǎn)都不起眼。摸了摸，硬硬的，好像又很脆弱，微微一使勁，就碎了。我聞了聞，以為一定會(huì)有濃香，可是也沒(méi)什么特別的。秘密究竟在哪兒呢？我實(shí)在看不出來(lái)。
開(kāi)始泡茶了，老師把晶瑩剔透的杯子和熱氣騰騰的開(kāi)水，擺在我們眼前。老師讓同學(xué)們都抓一小把茶葉，放入杯子里，然后倒開(kāi)水，開(kāi)水如瀑布飛瀉而下。此時(shí)杯中的茶葉旋轉(zhuǎn)起來(lái)，眨眼間變成了一位輕盈的少女，在透明的水中翩翩起舞，又像一條條小魚(yú)兒，歡快地游來(lái)游去，還像一群調(diào)皮的孩子玩游戲，先浮上來(lái)，然后沉下去。漸漸的，水不鬧騰了，杯中的水卻變綠了，一根根茶葉變成了一片片的綠葉，杯子好像一下子變成綠色的了。
我第一次靜靜地看完了泡茶的過(guò)程，我問(wèn)老師：“茶泡好了，怎么沒(méi)有看到什么秘密呀？”老師笑著說(shuō)，只有喝了茶才會(huì)知道茶葉的'秘密。
同學(xué)們迫不及待地喝了一口茶，都說(shuō)又苦又澀。我怕?tīng)C，輕輕吹了吹上面的熱氣，突然聞到一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我拿起杯子，又放下去，茶葉總是靜靜地沉在杯底。輕輕喝一口，嘴里是有點(diǎn)澀澀的味道，但過(guò)了一會(huì)兒，嘴里竟然是甜的！我終于知道了，爺爺為什么這么喜歡喝茶。難道這就是茶葉的秘密嗎？
老師告訴我們，這就是答案。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，只有自己親身品嘗了才會(huì)懂得：茶如人生，先苦后甜。
小學(xué)生作文 篇4
一說(shuō)到書(shū)蟲(chóng)，我腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)人——鼓鼓的肚子上凈是肥肉，圓圓的頭上鋪滿濃濃的黑發(fā)，鼻梁上有一副大框眼鏡，儼然一個(gè)博士樣，他是怎么看書(shū)的呢，看書(shū)時(shí)又有什么笑語(yǔ)？聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
這個(gè)書(shū)蟲(chóng)對(duì)書(shū)的選擇還有要求，他的'眼鏡仿佛是個(gè)過(guò)濾鏡，對(duì)那些垃圾書(shū)不理不睬，不論封面如何精美，他都視而不見(jiàn)，他可以說(shuō)引領(lǐng)了我們班書(shū)的時(shí)尚潮流。我們?cè)讲恢赖�，文化�?nèi)涵深的書(shū)，他就越發(fā)的喜歡看。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”瞧！小杰書(shū)蟲(chóng)又在念了，只見(jiàn)他雙手捧著書(shū)，大搖大擺地走進(jìn)教室，嘴里還不停地念叨著。我小心翼翼地一步一步靠過(guò)去，問(wèn)：“這是什么呀？”他慢慢的，語(yǔ)言略帶幾分傲氣的說(shuō)：“哼哼！這可是古文版的《論語(yǔ)》，意思是要你多復(fù)習(xí)，多學(xué)習(xí)，有朋友從遠(yuǎn)的地方來(lái)，很開(kāi)心……”
我的眼瞳微微一收，哇！小杰的這個(gè)《論語(yǔ)》我還真沒(méi)看過(guò)，都是一些好深?yuàn)W的知識(shí)。
不得不說(shuō)，小杰還真是一個(gè)在我們班出了大名的書(shū)蟲(chóng)，看的書(shū)比很多同齡人都要多很多，才上一、二年級(jí)才疏學(xué)淺的我們還在看注音書(shū)，可學(xué)說(shuō)淵博的小杰書(shū)蟲(chóng)卻是在研究高深文化底蘊(yùn)的書(shū)了。要說(shuō)說(shuō)書(shū)第一人，小杰可以當(dāng)仁不讓的登上這個(gè)寶座，他不愧為我們班的一大書(shū)蟲(chóng)！
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