小學(xué)生的作文優(yōu)秀[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　春天來了，所有的萬物都喚醒了。幾只小鳥在天空自由地飛著。它們有的轉(zhuǎn)圈，有的追逐，玩得可開心了。突然，一只老鷹沖向它們，站的樹枝上，驕傲的`說：“你們都是一群廢物，你們都不是人們喜愛的鳥，我才是人們最喜愛的鳥。”然而，下一次老鷹又來時(shí)，它又說：“你們……”他的話剛落，一張網(wǎng)撒了下來。小鳥悄悄飛走了，而老鷹卻被逮住了。

　　這個(gè)故事告訴我們不能小看別人，要做個(gè)會(huì)取長補(bǔ)短的人。

小學(xué)生的作文 篇2

　　很多事，我從沒有仔細(xì)觀察過。就說我家那盆“死不了”花吧。我是毫不留意的，偶爾瞟上一眼，知道它的花是紅的、黃的便罷。

　　星期日中午，太陽高高掛在空中，我突然發(fā)現(xiàn)放在窗臺(tái)上的“死不了”，竟綻開了十幾朵五彩繽紛的小花。在我印象中， “死不了”花只有單調(diào)的紅、黃兩色�？蛇@一次呢，使我不得不改變了這個(gè)想法。我湊了過去，，一朵朵地觀察著。啊，光紅色的就有好幾種，中間的一朵是粉紅色的，右邊的'是鮮紅色的，還有玫瑰紅、桔紅色的。它們揚(yáng)著紅撲撲的小臉，在耀眼的陽光下，驕傲地微微晃動(dòng)身子，真似乎在說：“我們的顏色并不比牡丹、致瑰遜色哩！”我噴嘖稱贊道： “這不引人注目的花竟這樣美麗呀！”

　　忽然，我的目光被一朵鵝黃色的小花吸引住了。它的形狀沒有什么特別之處，但奇就奇在花瓣的顏色上，鵝黃色的，花瓣上似乎鍍上了一層銀粉，在陽光下閃閃發(fā)光。最外層的花瓣邊緣，好象被人點(diǎn)上了一點(diǎn)朱紅，格外醒目。 再看花心，艷黃的花蕊被幾片細(xì)小的、桃紅色的小花瓣簇?fù)碇�，仿佛是那嬌�?zé)的花中皇后。

　　我抬起頭來，再也不敢小瞧這盆“死不了”花了。雖然它的名字有些俗氣，可是它的花朵卻雅致、美麗，為人們的生活增添了光彩。

　　從這以后，我逐漸對(duì)生活中的一些小事留神起來。比如說吧，我發(fā)現(xiàn)金銀花不是開兩種顏色，而是從白色變成黃色。還有雞冠花，它是由無數(shù)朵小花組成的一朵絢麗的大花。就是這些常見的花朵，使我變成了一個(gè)有心人。

小學(xué)生的作文 篇3

　　星期三的早上，我與小記者團(tuán)的伙伴們一起來到圖書館參觀。原來覺得很普通的圖書館，經(jīng)過講解員的介紹和我們實(shí)地的參觀，才知道圖書館背后藏著很多奧秘。

　　我們首先參觀了一樓，在圖書館的一樓展廳里，工作人員用投影的方式給我們介紹了圖書的.起源以及玉林市圖書館發(fā)展歷史。通過介紹，我才知道玉林市圖書館前身是清乾隆年間的鬱林州紫泉書院藏書樓（今古定中心小學(xué)內(nèi)）。民國22年（1933年）鬱林圖書館建成，館址在當(dāng)時(shí)的蝴蝶樓（現(xiàn)城市博物館），后遷至玉林公園門口，后來遷到現(xiàn)址（市教育中路）。從1933年到現(xiàn)在已有81年歷史了，目前市圖書館圖書總藏量是60萬冊(cè)。

　　接著，工作人員帶我們參觀了圖書館的各個(gè)樓層。在四樓，我們現(xiàn)場觀看了工作人員裝訂報(bào)刊雜志的情景，很新鮮。不過更新鮮的，還是古籍修復(fù)。

　　和報(bào)刊雜志裝訂相比，古籍的保護(hù)和修復(fù)就講究多了。光照、溫度、濕度、防塵都需要嚴(yán)格控制，還要定期用氮?dú)膺M(jìn)行殺蟲。古籍因?yàn)楸幌x蛀或因年代久遠(yuǎn)而損壞，所以需要修復(fù)。在這里古籍修復(fù)專家現(xiàn)場給我們展示了古籍的修復(fù)技術(shù)。先將古籍一頁一頁地拆開，用特制的漿糊和宣紙將之粘合壓平。據(jù)了解，修復(fù)一本古籍需要2-3周的時(shí)間，有的甚至需要3-4個(gè)月，真不簡單！

　　從圖書館出來，我更深刻地領(lǐng)悟到知識(shí)海洋的浩如煙海，只有主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能獲取更多的知識(shí)。

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