寫人寫事的作文400字

　　一件令我高興的事

　　雙休日的一個(gè)晚上,我和爸爸、媽媽還有哥哥在院子里聊天。

　　過了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽，我們來玩‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’怎么樣?”“好啊!”哥哥異口同聲的說，爸爸也爽快的答應(yīng)了，哥哥驕傲得說：“我的那本《腦筋急轉(zhuǎn)彎書》已經(jīng)被我翻爛了，你一定比不過我。”

　　我自豪得說：“那不一定，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不知道呢?”

　　比賽開始了，是由爸爸來做主持人，他出了第一道題：“新買的襪子為什么有一個(gè)洞?”我立刻脫口而出：“因?yàn)槟鞘且m筒。”爸爸高興的說：“對(duì)，加1分”我一下子高興地跳了起來，還頭往后向哥哥扮了一個(gè)鬼臉。第二個(gè)題目是：“一個(gè)人從七樓跳了下去，為什么一點(diǎn)事情也沒有?”我搶先回答：“因?yàn)槟莻�(gè)人是坐電梯下去的。”“錯(cuò)!”爸爸回答。接著哥哥又說：“那個(gè)人是從窗里跳到窗外的。”“正確”，爸爸回答。

　　就這樣，我和哥哥回答得不分上下。我得2分，哥哥就得1分;我得1分，哥哥就得2分。最后，我和哥哥打了一個(gè)平手。

　　這件事，雖然過去好長(zhǎng)時(shí)間，但一想起就非常高興，它讓我懂得只要認(rèn)真對(duì)待一樣事情，就能做好。

　　感動(dòng)我的一件事

　　在我的生活中，有許多令我感動(dòng)的事。而這些事就都化成海邊那些五彩的貝殼。有些貝殼已被時(shí)間沖刷的黯然失色。但有一顆貝殼已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)揮之不去!

　　記得那是一年暑假，爸爸帶我去山東游玩時(shí)，卻讓我看見這樣的一幕：

　　一位姓李的叔叔剛從銀行出來，手上多了一萬元錢。原來李叔叔的母親住院了，急需這一筆錢看病。

　　由于著急李叔叔順手把錢塞在了口袋里，騎著電瓶車離開。一萬元錢像一個(gè)調(diào)皮的孩子從褲袋里跑了出來，散落了一地。正當(dāng)李叔叔驚慌失措之時(shí)，旁邊的路人一擁而上。李叔叔心想：唉，這回錢保證會(huì)讓他們撿走，這可是我母親的救命錢啊!”正當(dāng)李叔叔陷入絕境之時(shí)他看到人們把撿來的錢都交到交警手中，心中有燃了一絲希望。

　　可就當(dāng)李叔叔心中燃起一絲希望時(shí)，他看到交警向旁邊跑去。李叔叔覺得自己又一次如臨深淵。幾分鐘過去了，他看見交警從銀行出來手里多了一個(gè)鼓鼓的信封。原來交警是從銀行拿了一個(gè)信封給他裝錢。并對(duì)他說：“先生，把錢收好，不要再丟了!”

　　看到這一幕，我的眼眶濕潤(rùn)了!

　　我的老師

　　我有許多老師，但令我印象最深的還是這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文老師孫老師。

　　孫老師三十多歲，中等身材，白凈的皮膚，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，書生氣十足。

　　孫老師雖然教我們的語(yǔ)文時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們很快就喜歡上了他，因?yàn)樗�非常幽默。記得有一次，我們做完操剛回到教室，孫老師邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室，他走到講臺(tái)旁，瞄了一眼講臺(tái)后，目光就停留在講臺(tái)上的一件灰色衣服上了。他微微地皺了皺眉，慢慢的轉(zhuǎn)過身，板著臉，大聲的對(duì)我們吼道：“這是誰(shuí)的皮啊?”課堂里鴉雀無聲，“這到底是誰(shuí)的皮啊?”孫老師的聲音提高了十倍以上，大家楞了一會(huì)兒，才慢慢的蘇醒過來，一起高聲道：“童老師的，哈、、、哈、、、!”全班哄堂大笑起來。這時(shí)童老師走進(jìn)了教室，朝講臺(tái)走去，原來她是來拿衣服的。我們連忙止住了大笑，大家的眼睛都盯著孫老師看，看他怎么收拾這個(gè)場(chǎng)面。只見我們的孫老師使出“變臉”的絕活，笑容可掬地對(duì)童老師說：“童老師，年輕又有活力，她的衣服和你們的衣服真難分啊!”，說完連忙轉(zhuǎn)過身問我們：“同學(xué)們，你們說對(duì)不對(duì)啊!”“對(duì)!”我們大聲回答，看著童老師離去的背影，我們和孫老師不約而同的大笑起來。

　　孫老師的語(yǔ)文課經(jīng)常有精彩幽默的互動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，能夠輕松的掌握。有一次，在講描寫人物的作文時(shí)，他突然說：“下面請(qǐng)顧繹天同學(xué)上來!”顧同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，就迷迷糊糊的走到講臺(tái)旁，他搞不清楚孫老師叫他上去的意圖，站在那里手足無措，抓耳撓腮。課堂里立刻變得十分安靜，大家的注意力一下子就集中在他的身上，空氣仿佛凝固了，時(shí)間也靜止了。我們的目光好像許多探照燈一起聚焦在顧同學(xué)的身上，只見他更加緊張了，表情更加不自然。這時(shí)孫老師才幫他解圍，對(duì)我們說：“顧繹天這幾分鐘的表現(xiàn)大家觀察清楚了吧，你們誰(shuí)來描寫描寫?”他話音剛落，許多同學(xué)都舉起了手。大家開始七嘴八舌的描寫起顧繹天的“丑態(tài)”來。孫老師總結(jié)了大家的發(fā)言后，對(duì)大家說:“下面，我們一起鼓掌對(duì)顧繹天同學(xué)的精彩表演，表示感謝!下課”。以后，每當(dāng)我們進(jìn)行人物描寫的時(shí)候，都會(huì)想起這堂課，想起人物特征描寫的內(nèi)容。

　　怎么樣，我們的孫老師就是這樣一個(gè)幽默優(yōu)秀的老師，你們羨慕嗎?

　　我的外婆

　　我的外婆個(gè)子不高，也沒有什么文化，長(zhǎng)得也不是很漂亮。但是，為人卻很樸素實(shí)在非常令人尊敬。她每天晚上，都要把我們洗完澡換下的臟衣服收集起來，放在腳盆里面用手去洗。我看見外婆用手洗衣服那么費(fèi)力的樣子就問她：“我們家不是有洗衣機(jī)嗎?您為什么不用洗衣機(jī)洗呢?”外婆輕輕地一笑，說：“孩子，你不知道，用洗衣機(jī)洗衣服可是又費(fèi)水又費(fèi)電啊!”

　　我感到奇怪了，就對(duì)外婆說：“用洗衣機(jī)洗衣服雖然費(fèi)水費(fèi)電但是不費(fèi)力啊?您看您用手洗多臟多累啊!

　　外婆還是輕輕地一笑說：“傻孩子，費(fèi)水費(fèi)電就是費(fèi)錢而費(fèi)力不費(fèi)錢。”

　　我又感到奇怪了:“外婆，難道您沒錢嗎?”

　　外婆又輕輕一笑：“不錯(cuò)外婆是不缺錢。但是錢是有限的，不能岔著花該節(jié)約的時(shí)候就該節(jié)約。”

　　我聽了外婆的這一翻話，心里想：“啊!外婆，您為了節(jié)約錢，不怕苦不怕累。但是您卻為了我吃好喝好大把大把的花錢。”我不由得對(duì)外婆又增加了一分敬意。

　　外婆繼續(xù)說：“像我這洗衣服不算很累，你看看外面工人、農(nóng)民干的活比我是累的多呢!一個(gè)人如果不勞動(dòng)就會(huì)變得又蠢又笨像豬一樣。

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