【實(shí)用】校園的景物作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的校園的景物作文6篇,希望能夠幫助到大家。
校園的景物作文 篇1
我們的校園十分美麗,也十分整潔,還有很多花草樹木和一個(gè)很大的車庫!走進(jìn)校園,一棵高大挺拔的松樹聳立眼前,松樹旁有一個(gè)清澈見底的池塘,池塘里有一條栩栩如生的鯉魚。
這個(gè)池塘和大松樹都是在一個(gè)花園里的,這個(gè)花園叫“鳳鳴園”,走進(jìn)花園,一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前,在花園中它仿佛是花園的主人,臉上洋溢著燦爛的笑容,柳樹姑娘甩著自己美麗的長發(fā),花園里有許多奇形怪狀的石頭,有的像一匹駿馬,有的像桌子,有的像櫥柜……走過一段石子路,就來到操場,操場圍繞著一塊碧綠的草坪,下課時(shí),有很多同學(xué)在草坪上玩耍,每當(dāng)上體育課時(shí),我們都會在操場上吃力的跑上兩圈。
學(xué)校的春天更加美麗,小鳥成群飛過,花也開了,柳樹發(fā)芽了,小草從地底下探出小腦袋來,想看看春天來了沒,池塘里有小魚游來游去!
校園的景物作文 篇2
我的校園座落在長青小學(xué)。長青小學(xué)很美麗,春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白雪一片。長青小學(xué)有一處最美的的景物,就是這一處景物映襯著長青小學(xué)的美,它們是松樹。松樹的樹干是褐色的,樹冠像小塔似的。它的樹葉細(xì)細(xì)的,尖尖的,一束束散開,像針一樣扎手,它雖然不開美麗的鮮花,但是它四季常青,更讓人難忘。春天來臨的時(shí)候,墨綠的樹冠上浮起一層嫩綠。夏天,它的葉子變得碧綠,不管怎樣打雷,下雨,它都依然頑強(qiáng)的挺立著。大雨過后,松樹顯得更挺拔,郁郁蔥蔥。我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了,沒有多久就要離開美麗的校園了,在這段時(shí)間里,我一定要愛護(hù)校園里的花、草、樹木。
校園的景物作文 篇3
要是你走進(jìn)我的學(xué)校,在假山前扭頭,準(zhǔn)會看見那綜合樓或者我們學(xué)校的標(biāo)志物。而那標(biāo)志物后面,就藏著一條可愛的長廊——紫藤長廊。
長廊的周圍就是學(xué)校的花園。花園里站著樹,躺著草。有時(shí)還會有幾朵小野花冒出來。它們在陽光的沐浴下歡笑,好像在對我們說:“祝你們天天向上!”而冬天,花園又是另一番景象:小草在雪下做夢,看起來白茫茫的一片;▓@里還有一片竹林,那片竹林很愛笑。對春風(fēng)笑,對陽光笑,對小朋友也笑。竹林面前,有一條鵝軟石小路,小路上設(shè)有專門供人坐的圓形小石凳。長廊就在這里“生長”了出來。
再說說長廊吧!長廊向兩邊伸展開,每邊都有一個(gè)小圓拱型的“天地”。站在那兒,就會看見那些郁郁蔥蔥的大樹威武地站在那,就會看見開滿鮮艷的花的樹正溫和地看著你。讓人感到佷清涼。長廊的的頂部也有花,那就是紫藤花。紫藤花在夏天開的正艷,伴著點(diǎn)點(diǎn)樹葉登場了。那淡淡的紫色,顯得很素潔,也很高貴。但也不是很傲慢的貴,這讓它讓人感到平易近人。紫藤花也像一串串小鈴鐺,仿佛微風(fēng)一吹,“小鈴鐺”就會叮叮當(dāng)當(dāng)作響似的。而且,陽光透過縫隙,一點(diǎn)一點(diǎn)伸進(jìn)自己金色的手臂,金色的光斑在地上慢慢的移動著。雖然學(xué)校的紫藤長廊沒有像瀑布一樣壯麗,但也很可愛。
長廊里也有著同學(xué)們的氣息。很多同學(xué)喜歡走在長廊里聞這清新的香氣,也有的喜歡在這兒玩游戲,這讓長廊增添了許多快樂。
看到這兒,你喜歡我們學(xué)校的紫藤長廊嗎?
校園的景物作文 篇4
校園的秋是安靜的,淡雅的。
正如熟睡的嬰兒一般,洗墨池畔的依依楊柳曲身陶醉在淡淡的秋色中;挺直身?xiàng)U的銀杏,身上也并不單調(diào),一簇簇黃花點(diǎn)綴著它的美麗;一旁冷落的桂花樹卻在這秋中流連忘返,不愿開花了。踏上小橋,和煦的陽光伴隨著粼粼波光一同蕩漾,水上的點(diǎn)點(diǎn)星光便熱鬧地跳起“踢踏舞”。遠(yuǎn)處,名人的雕像佇立著,竹葉在風(fēng)的搖曳下擺動著,似乎替周圍增添了不少生機(jī),此情此景,再次面對這幾尊雕像時(shí),腦海中呈現(xiàn)的是他們“攜手同游,論天下之憂樂,把酒臨風(fēng),享人生之悲喜”的壯景了,令人卻而止步,徘徊于此,不忍心打破這美好的氛圍;驎r(shí)站在開闊的地方,觀此時(shí)湖面,則有“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”的千古名句激蕩在耳邊;驎r(shí)吹來一陣微風(fēng),在湖面又出現(xiàn)一層層的紋理,四周的花草樹木也跟著“聞風(fēng)響應(yīng)”,很自然的,眼前擺放著一幅精美絕倫的水彩畫——這是洗墨池的秋,很清新,很安靜。
一直尋找著一處淡雅的秋,走著走著,看見的卻只是落英繽紛,五彩斑斕,美,卻似乎少了點(diǎn)什么。真的,突然找到了,校道旁,一層一層疊成階梯狀的樹滿是綠意,“撲哧”,時(shí)不時(shí)地飛來離去幾只小鳥,在這里,詩墻則是所有景色的畫龍點(diǎn)睛之筆了,邁著小步,一邊走,一邊摸著詩墻的青石磚,有時(shí)也能觸到很調(diào)皮的植物小娃的小手,讀著詩,仿佛自己也不再是一介匹夫,搖身一變,成了壯志滿懷,德行高尚的大詩人了。不知不覺地,走盡了這詩墻。詩墻這里,真雅。
景物,自然也是包括人的建筑,在綠和紅交織的世界里,巍然矗立著幾棟高聳的教學(xué)樓,傳來的是一陣陣瑯瑯的讀書聲,伴隨著樹葉抖動著“咝咝”聲,奏響著一曲淡雅的歌。走在臺階上,兩旁栽滿爛漫的花,醉人的香,腳步也變得輕快許多,心里很是舒適。
風(fēng),毫不猛烈,來的時(shí)候,總是那么溫柔,那么清新,拂過臉頰,十分愜意,風(fēng)也從不與樹兒鬧矛盾,風(fēng)總是與它們和睦相處,不帶走一片枯葉,不吹散一簇葉堆,總是輕輕地摸摸它們,帶來一片生機(jī)。校園的秋風(fēng),依然和諧。
陽光,更是恰到好處,它一點(diǎn)也不軟弱,在本該充斥著寒意的季節(jié),太陽還是顯示出它強(qiáng)大的力量,帶來溫暖,讓人感覺特別舒適。
校園的秋,像豆蔻年華的女孩一般,安靜文雅;校園的秋,像初入仕途的少女一樣,美麗卻不失莊重;校園的秋,像年邁的老人一樣,雖有東西凋零,卻依然表現(xiàn)著勃勃生機(jī)!
校園的景物作文 篇5
我們的校園就像一個(gè)花園,多么美麗,多么可愛。
走進(jìn)校園,就看見了一個(gè)六邊形的花壇。春姑娘來到著美麗的人間,來到我的視野,把萬物吵醒了,一片生機(jī)盎然,綠油油的小草卻想一個(gè)活潑可愛的孩子,從大地媽媽的懷抱里伸出一個(gè)嫩綠的小腦袋,過了幾天,一來學(xué)校,!小草綠得鮮亮,長得非常壯實(shí),我用手撫摸它,我的感覺就更不一樣了,非常柔軟,就想鋪了一層薄薄的地毯,很想到上面滾滾,翻幾個(gè)跟頭,花壇上刻著三個(gè)小朋友在打乒乓球,從他們的精神中,我就想起了一句話:“一日之際在于晨,一年之際在于春?”我要珍惜著時(shí)光,多活動,讓自己長得非常壯實(shí)。
春天隨著落花走了,夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動著走來了,夏天,花壇里可熱鬧拉!開出許許多多的雞冠花,直立著好像在做體操,有的羞羞達(dá)達(dá)的低著頭,好像非常害羞,有的頭向外探著頭,好像在向我們招手,真可愛。
深秋一到,寒霜襲來,那些在春夏盛開的花漸漸枯萎、調(diào)落,唯獨(dú)菊花敖霜怒放,為秋天肅殺冷落季節(jié)增添了無限生機(jī)。那叢叢簇簇的菊花,色彩斑斕,有黃菊、墨菊、龍爪菊??姿態(tài)各異,嬌媚的花瓣在陽光下閃耀著美麗的'色彩,那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,有的同學(xué)打?qū)W仗,有的滾雪球,有的堆雪人,還有的滑冰。滑冰的同學(xué),那矯健的身影,如春燕展翅。
!我愛我校園的一年四季,更愛那個(gè)美麗的花壇。
校園的景物作文 篇6
我們的校園位于增城市,朱村中心小學(xué),朱村佛嶺。那里景色優(yōu)美。
溫暖的春天,校園里的花開了,有紫色的、有紅色的、有粉紅的、有黃色的……小蜜蜂和小蝴蝶拿著籃子去采蜜。校園里的荔枝樹開出了黃色的小花,像一把大黃傘。小草抽出新的嫩葉,大地像蓋上了綠色的地毯。樹木也變得更加蒼翠。
炎熱的夏天,氣溫變熱了。綠樹成陰,太陽紅紅的,當(dāng)你一進(jìn)我們的校園,就會感覺到一陣清風(fēng)。
涼爽的秋天,我們的校園的樹枝變成了黃色,有的變成了綠中帶黃,小草的葉子也慢慢變黃了。
冰冷的冬天,天氣變冷了,小朋友們不怕寒冷,就一直在操場上運(yùn)動,他們有的在跳繩;有的在打籃球;有的在跑步;有的在打籃球;有的在踢鍵子。
我們學(xué)校多么美啊、多么干凈啊!歡迎新同學(xué)來我們學(xué)校讀書!來做運(yùn)動!
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