關(guān)于我的校園生活作文2篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于我的校園生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我的校園生活作文1

　　都說：遇見繡山，遇見更好的自己。但我的卻是：遇見繡山，遇見了不一樣的自己。來到繡山的我不一樣了。我的繡中生活就像是個(gè)驚喜箱，你永遠(yuǎn)不知道里面放的是什么；就像個(gè)定時(shí)炸彈，你總是不清楚它啥時(shí)候爆炸。而爆炸后帶來的火光與能量，總是讓我的生活充滿著驚喜與回味。

　　記得剛來繡中時(shí)，班內(nèi)有一個(gè)班徽設(shè)計(jì)的活動(dòng)，我也不例外地著手畫了�？呻S后我沒想到，自己的班徽設(shè)計(jì)進(jìn)入了待選隊(duì)伍里，而且還要上臺(tái)為大家介紹設(shè)計(jì)理念！我一下子傻眼了，腦子里不停地回憶出當(dāng)時(shí)繪畫的靈感，只是覺得緊張又隱隱有些激動(dòng)。本以為我只要好好把想法說出來就好了，但是總有出乎意料的事情發(fā)生，有一部分的內(nèi)容同學(xué)們沒有聽懂，我只好漲著紅撲撲的臉繼續(xù)講下來，不知道為什么，大家就是不開竅，很尷尬，我甚至開始懷疑是不是自己的問題。我像極了一個(gè)滑稽的小丑，講了一遍又一遍，盡量將自己的聲音一遍又一遍地放大，用我那微微顫抖的手在圖上一個(gè)勁地比劃。真的好不容易，大家才恍然大悟，那時(shí)的我一定能清清楚楚地聽見自己逐漸加快的心跳聲，以及隨即響起的一陣陣排山倒海般的掌聲。事實(shí)證明，逼一下自己，什么困難都不是問題，我僵硬的面容上，終于露出釋然的笑臉。從那以后，自己也豁然開朗。

　　上學(xué)期的某個(gè)課間，班主任老師走到我面前，帶著一絲耐人尋味的笑容問我：我有件事想拜托你可以嗎？我當(dāng)時(shí)想也沒想就答應(yīng)了，老師笑嘻嘻的將晨會(huì)演講的重任托付與我，我當(dāng)場就卡帶了，擺著一張苦瓜臉，然后一遍又一遍的說，‘我不知道怎么寫咋辦’�？勺詈蟮淖詈�，我仍是克服了自己心里種種的抗拒，站上主席臺(tái)，面對(duì)著全校師生的注視與傾聽給大家?guī)�來了演講。我的繡中生活啊，總是充滿未知，總是不知道下一秒會(huì)經(jīng)歷什么。類似的驚喜事件啊還有：在自己不知道的情況下被報(bào)了女子1500米的比賽；突如其來的'告訴自己要參加市里的作文比賽，等等。對(duì)我來說都是前所未有的挑戰(zhàn)。盡管我有多么不愿意，有多么畏懼，我還是咬緊牙關(guān)，硬著頭皮上了。

　　進(jìn)入繡山，一次次的機(jī)遇的背后，總是會(huì)有一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的微笑讓我安心，總是會(huì)有一聲聲加油讓我自信，總是會(huì)有一句句鼓勵(lì)的話讓我能不負(fù)大家的期望把事情做好。腦海里的一幅幅畫面里總有好伙伴們做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。一次次的機(jī)會(huì)都是對(duì)我的考驗(yàn)對(duì)我的歷練，使我能夠一步步的邁向那個(gè)不一樣的更好的自己。拋開從前的膽怯吧！包容的接受一切的驚喜與未知，不負(fù)青春韶華，勇往直前！感謝最美好的時(shí)光你們所給予我最驚喜的關(guān)懷！

關(guān)于我的校園生活作文2

　　過來收作業(yè)!”這神秘的號(hào)碼是艾冰――6班班長的代號(hào)。艾冰所在的班集體是一個(gè)很友好的集體，他們所有人都參加了一個(gè)秘密組織意為：團(tuán)結(jié)、友好兩個(gè)英語單詞的首字母。大家心很齊，雖然平時(shí)都很聽老師的話，可是那每個(gè)舉動(dòng)都是經(jīng)過討論的。一旦老師頒布了什么不讓他們喜歡的決定，組織人――班長艾冰和副班長陳君就會(huì)通過集會(huì)告訴同學(xué)們――集體反叛!R。H組織有自己的紀(jì)律。誰要是違反了紀(jì)律，就會(huì)被開除R。H。他們之間互幫互助，學(xué)習(xí)都非常好。老師們都稱贊這個(gè)班級(jí)百里挑一。

　　艾冰本人，長相很清純秀氣，眉宇之間有那種都市女孩沒有的陽光氣息，使得她本人頗具吸引力，再加上學(xué)習(xí)門門100，芭蕾跳的也好，還會(huì)彈鋼琴，她簡直是全校人的明星。但是艾冰對(duì)班集體是非常溫和的。

　　這天，艾冰去辦公室抱作業(yè)，正巧聽到英俊的男班主任對(duì)教六一班的語文老師眉飛色舞地說：“郝思嘉要到我們班，她長得可漂亮了，學(xué)習(xí)也好，你多多包涵啊!”艾冰聽出點(diǎn)不對(duì)頭，就急忙回班通知下午召開集會(huì)。

　　“郝思嘉是誰?”性急的同學(xué)發(fā)問。

　　眾說紛紜。

　　“管她是誰，咱們還是得考驗(yàn)考驗(yàn)她。用以前的辦法吧!”經(jīng)過長時(shí)間討論，艾冰鄭重宣布。

　　“好，一言為定!”

　　果真，第二

　　天郝思嘉就來了。這個(gè)女孩真是如老師形容的，是那種有點(diǎn)野氣的美，名字恰似那個(gè)在《亂世佳人》中憑著一襲天鵝絨窗簾改做的裙子而出眾的女子。她一笑：“我是郝思嘉。你們好!從今天開始我就是你們班級(jí)的一員了……”口才還挺好，可是班里的人按照商量好的方案，根本置之不理，樣子昏昏欲睡，可笑極了。郝思嘉似乎沒有覺得什么，說完了長篇大論，坐在她面前的同學(xué)假裝摸摸身上濺的“口水”。老師分配讓她跟艾冰一起坐。

　　郝思嘉拿著書包，放在抽屜里，輕輕說了一聲就坐下了。艾冰一副愛搭不理的樣子。

　　下課了，郝思嘉對(duì)同學(xué)們笑嘻嘻地說：“大家知道F4吧?我可喜歡了……”唉，不就是故意吸引人嗎，大家根本就不理她，身自己干事去了。郝思嘉尷尬地立在班里……

　　艾冰心里明鏡似的。她剛來的時(shí)候，大家也是這樣，為的就是看出她這個(gè)人怎么樣，如果符合成員規(guī)定，就把她加進(jìn)R。H里面，不符合就與她對(duì)立。她那時(shí)候表現(xiàn)很好，沒有故意引人注意，只是默默地干自己事，看到別人有困難還幫助，于是艾冰不到一個(gè)星期就成為了R。H的組織人。

　　郝思嘉會(huì)不會(huì)成為R。H成員呢?她能夠接受這種刻薄的對(duì)待嗎?請關(guān)注(2)!

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