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四年的校園生活作文300字

時間:2021-02-19 11:46:10 校園生活 我要投稿

有關四年的校園生活作文300字9篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的四年的校園生活作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關四年的校園生活作文300字9篇

四年的校園生活作文300字 篇1

  我們的校園生活豐富多彩。晨讀,我們一起齊讀英語,我們一起做啦啦操,聽校長講安全知識。

  課間十分,我們總會去叫幾個人來玩跨步。每次玩跨步,我都是跟汪昕曜一隊。他們問為什么,因為我跟汪昕曜是好兄弟。

  上課了,第一節(jié)是英語課。因為我積極發(fā)言,老師把我表揚了一番。然后老師開始帶我玩游戲,游戲規(guī)則是要讓每組組長去猜是什么意思。我們玩得很開心。最后,我打成了平手,我很不甘心,要求繼續(xù),但是已經(jīng)下課了。

  三年級時,有人不懂事吧龍草拔掉了,校長要給錢,并且在晨會上把他批評了一頓。

  然后,我們決定誰拔草誰罰站,并且不能上課。最后,直到?jīng)]人拔花草之后,我才放心。

  我們面對新學期新知識,新同學……并且面對新教室,一切變得都很陌生。老師也換了,語文老師姓王,上過幾篇文章文章寫得活潑生動,栩栩如生。還記得很清楚,有一次,周老師說安靜,全場一安靜下來,然后有人放了一個屁,全場大笑。

  怎么樣,我的校園生活不賴吧?

四年的校園生活作文300字 篇2

  我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砹嗽S多快樂,它使我有了自信心,它讓我結(jié)識了許許多多的朋友。

  我記得剛來報到的時候,我得知被分到了一班,聽起來好像不是一個優(yōu)秀的班級,當然心情也不是很好,來到老師這報到的時候,老師問我最擅長哪方面,我便回答道:“我喜歡語文!睕]想到老師讓我當語文課代表,我當時又激動又緊張,支支吾吾地竟沒有應聲,老師問道:”怎么不同意嗎?你若不想當語文課代表,隨時都可以換別人!蔽衣犕瓯銓蠋熣f:“不是,我很愿意當語文課代表,我一定不會辜負你對我的希望!袄蠋熉牶笪⑿χc點頭走了。

  老師走后我還在想,我一定要努力學習,帶動身邊的所有人。

  時光如白駒過隙,很快就到了期末考試了,沒想到我們班考了年級的第一名老師在全班同學面前表揚了我。

  因此,我自己也下定決心要做一個大大方方,誠實守信的好孩子。

四年的校園生活作文300字 篇3

  我們生活在一個幸福、美好的校園里,那里有芬芳迷人的鮮花,最有趣的要算下課那歡聲笑語。下課了,校園熱鬧極了!同學們有的在玩跳繩,就像幾只一蹦一跳的小鹿,有的玩追人,還有的在玩小鳥飛飛的游戲……各種各樣的游戲多得說不完。我和同學玩的游戲是大魚吃小魚,玩法就是幾個人當大魚,幾個人當小魚,捉到誰,誰就是大魚,怎么樣?是不是很好玩!

  上課了,校園里靜悄悄的。只能聽見同學們朗朗的讀書聲,那聲音好聽極了!這時候,小樹不搖了,小鳥不叫了,風兒不吹了,好像都在聽同學們美妙的讀書聲。

  時間一分一秒的過去了,叮鈴鈴,放學鈴聲響了,一群群排著整齊隊伍的同學從校門口走出來,臉上掛著幸福、燦爛的笑容,像一個孩子做了一件好事,心里美滋滋的。

  一天的校園生活結(jié)束了。這就是我們快樂的課余生活,讓我們感到幸福美好的課余生活,你喜歡我們的校園嗎?喜歡的話就快來和我們一起玩吧!相信你也會喜歡我們的校園和快樂的課余生活!

四年的校園生活作文300字 篇4

  時間過得真快呀,轉(zhuǎn)眼間就開學了。我在朝陽路小學上四年級,在學校里我們的生活豐富多彩。

  今天我們在班上選班長,老師說,要當班長的舉手。大家都爭先恐后地舉起手來,我也舉起了手。老師讓我們投票選班長。

  方子航先上臺,他說:“如果大家都選我,我會把大家的成績提上去,謝謝大家。大家一定要選我!庇嘤婿紊先チ耍f:“大家一定要選我,因為我可以幫助大家所有的難題,大家一定要選我,謝謝大家!

  我走上臺了,大聲對大家說:“我可以把你們成績提升,還可以幫助大家解決生活中的難題!

  老師征求大家的意見,問:“你們選誰?”投票結(jié)果出來了,方子航10票,余有鑫8票,我是7票。

  選小組長了,老師問:“你們選誰當小組長。”第一組有4個人選鄒帥當小組長,第二組都選汪晟當;第三組選一個新同學當組長,最后一組是唐海軒當組長。”

  選課代表了,語文課代表是卓宇潔,數(shù)學課代表是汪晟,英語課代表是新同學。

  這樣新的一學期校園生活又開始了。聽了這些你會感到很有趣嗎?這只是我校園生活中的微小插曲,以后有什么校園生活的趣事再和大家分享。

四年的校園生活作文300字 篇5

  在我的學校生活中,每天都會發(fā)生許多有趣的事情,比如說做花饃活動。

  我們學校在2——4年級之間舉行了一場做花饃的活動,而我有幸參加了。

  我來到了舉行這次活動的多功能教室后,找了一個位置坐下了,我的桌子上放了幾樣做花饃的工具,有小刀、梳子等等,可真是一應俱全呀!

  過了一小會兒,這次活動正式開始了,首先講臺上的老師告訴了我們關于花模的用途和知識,我對花饃又有了深刻的認識。

  很快老師講完了關于花模的知識,就開始教我們做花饃了,我們這一回做的花饃是一條小金魚,十分有趣。

  做金魚花饃的過程十分簡單,先是做金魚的餡兒,做好餡之后再做金魚的皮兒,金魚的皮兒比較難做一些,我做了很久才做好,而且我做的皮還有些大,使得最后我做出來的金魚花饃看起來有一些怪。

  最后老師把蒸好的花饃給了我,哇,自己做的花饃可真好玩呀,我都舍不得吃掉!

  參加這次活動,不僅增加了我的知識量,還增強了我的動手能力!

四年的校園生活作文300字 篇6

  漫長暑假終于過完了,我盼星星盼月亮終于盼到新學期開學了!我好激動。

  開學第一天,我就迫不及待的蹦蹦跳跳的早早來到校門口,一切都是那么熟悉,莊嚴的升旗手,寬敞明亮的校園,和藹可親的老師和同學們,都讓我開心不已。

  我已經(jīng)是二年級的綠苗苗了,我可以熟門熟路的穿梭在學校的每一幢樓,可以驕傲的幫老師做一些我可以做到的事情了,可以自豪的'跟新入學的一年級的學弟學妹們介紹、引路了,有一個小妹妹在晚托的時候害羞的問我衛(wèi)生間怎么走,我就關切的陪她去了衛(wèi)生間。我想,等到明年這個時候,她也可以很友好的幫助新來的小朋友解決難題了!

  每天早上,我們迎著陽光大聲朗讀;

  每節(jié)上課,我們跟著老師聚精會神;

  每次練習,我們旁若無人認真仔細;

  每次活動,我們玩的痛快淋漓……

  在盛大小學里學習和生活,有溫和超過媽媽、可以說小秘密的老師們教導我、鼓勵我,我感覺自己就像一棵茁壯的小樹苗,在陽光下快樂成長著。我驕傲,我是盛大的小學生;我感謝,盛大小學給我的一切!

四年的校園生活作文300字 篇7

  我生活最多的地方,就是我們美麗的校園,在哪里我快樂的生活、成長。

  每天清晨,我走到校園里感到格外舒爽;下午放學,與同伴們說說笑笑走出校園。

  在校園的學習生活中,我很快樂,因為有老師悉心得輔導,同學們熱情地幫助,我學習的生活好比登樓梯一步步向頂峰登去。我玩得很快樂,因為同學伙伴和我一起玩,感到無比歡喜。因為這些偶會我成長的旅途才更有意思。

  還記得在學校,我那次提水桶,不小心拉傷了手指上的皮膚,老師則第一時間把我送到學校醫(yī)務室,同學們也都趕過來圍著我問長問短,很快傷口就痊愈了。有次,我和同學們玩,不小心被一個小石頭給勾倒了,同學們趕緊把我扶到老師的辦公室里,看到同學們這樣的神情我心酸了,也讓我感激、溫馨與快樂。

  在這個校園中,我雖然有些悲傷,但是在我快樂的時候,這種悲傷往往會從我心中摩平。我喜歡校園,更喜歡在校園里生活,快樂得生活……

四年的校園生活作文300字 篇8

  在經(jīng)歷了六個春夏秋冬后,我們就要分別了。我們的歡歌笑語,停留在了花壇的芳香中,和同學們在一起的日子像冰糖葫蘆,甜甜的,酸酸的。在這六年的時間中,一件事情,讓我至今還銘記在心。

  在一個風和日麗的上午,同學們在蔚藍的天空下盡情玩耍,歡樂聲,灑滿了校園的每一個角落。而我,卻孤零零地坐在教室里,雙手捂著肚子,臉上出現(xiàn)痛苦的表情,這時,我的同桌走進了教室,當她看見我時,連忙大喊一聲;“你怎么了?"在走廊的幾位女同學也聞聲趕來,看見我,連忙在一旁關心起來;“你怎么了呀?要不要告訴老師?”我搖搖頭,說;“沒關系,只是昨天吃錯了東西!彼麄冏屛遗恳粫䞍寒斘姨痤^時,看見一位同學端著熱水,同桌正在幫我扇扇子?匆娺@些,我的心里,流入了一股暖流。我站起身來,感謝地說:“謝謝你們,我好多了!边@時,我看到同學們仿佛都松了一口氣。

  這件事讓我收獲了寶貴的友誼,讓我知道自己是班里,不能缺少的一個人,不僅是我,所有人都是一樣。

四年的校園生活作文300字 篇9

  你在校園的生活是一般的嗎?是高興的嗎?還是傷心的呢?在小學里,轉(zhuǎn)眼間,四年已經(jīng)過去了,我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學生了。在這四年的時光里,最讓我難忘的是就是那次參加古詩誦讀的活動。

  在那時候,我們經(jīng)歷了艱苦的排練,眼看就要到表演的時間了,我們又加緊了排練,用掉了大量的時間,終于,我們要到戚城表演了。

  我們是最后一個節(jié)目,當我們上臺表演的時候,我感到格外的緊張,但也格外的高興,因為在我們表演的時候,會上電視。在表演古詩誦讀的時候,我都把自己最好的一面展示出來,那時的我,不知道有多么高興。下面的觀眾也鼓起了熱烈的掌聲,在下面的領導也在說我們表演的很精彩。我們終于表演完了,我也松了一口氣,老師也松了一口氣,我們向下面的觀眾揮手,跟觀眾告別。

  回到家之后,我看了我們表演的錄像,雖然我只露了一次頭,但是這一件事情使我終身難忘。雖然我只露了一次頭,但是這也可以讓爸爸媽媽、爺爺奶奶高興,讓所有認識我的人為我感動驕傲。

  我熱愛學校組織的這些活動,但是我更熱愛我可愛的校園,我愛我的學校。

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