【精華】校園生活作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的校園生活作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
校園生活作文 篇1
“哎呀，聽說(shuō)楊多多，謝靈靈創(chuàng)建組合了�！痹谌ジ栉鑸F(tuán)的路上，聽見幾個(gè)女生在說(shuō)話。
“是呀是呀！叫什么來(lái)著？哦哦，對(duì)了，陌上清風(fēng)！”一個(gè)女生又說(shuō)。陌上清風(fēng)？真好聽，真羨慕她們。長(zhǎng)得那么像，那么漂亮，感情又那么好！娜娜心想。
“哦，是你呀。來(lái)，衣服。”舞蹈團(tuán)的老師對(duì)娜娜說(shuō)。
娜娜笑著說(shuō):“謝謝老師�！�
這時(shí)，謝靈靈來(lái)了。楊多多不在！那，正好和她聊聊。
“謝靈靈，你是不是和楊多多組合了？”王娜娜問(wèn)。
“哦，是啊�！敝x靈靈冷冰冰的回答。
“哦。”王娜娜沮喪的說(shuō)。
正當(dāng)娜娜走的時(shí)候，謝靈靈一看楊多多來(lái)了，就立馬迎上去，說(shuō):“你這只兔子，怎么讓本喵等那么久��！”
這還是剛剛的謝靈靈嗎？她對(duì)楊多多好熱情，對(duì)自己卻……
王娜娜覺得自己很沒面子，但又想成為她們的好朋友。注意，是，好，朋，友！不過(guò)楊多多和謝靈靈根本不想成為她的朋友，更何況是好朋友了。
但楊多多家離自己家那么近。
“楊多多，你是不是和謝靈靈組合了？”王娜娜又問(wèn)。
“對(duì)的呢，怎么了？”楊多多雖然比謝靈靈的回復(fù)溫柔了許多，但還是冷冰冰的。
“哦，陌上清風(fēng)，名字很好聽！”王娜娜說(shuō)。
“哦，拜拜！”她們一起說(shuō)。
唉，其實(shí)自己就是看到了王娜娜的門卡，知道了住同一個(gè)小區(qū)，問(wèn)候一下而已。為什么就惹了一個(gè)人總想跟自己搭訕呢？唉。楊多多心想。
校園生活作文 篇2
校園生活是多姿多彩的，我喜歡我的校園生活。
回憶我五年的小學(xué)生活，有各種各樣的事情發(fā)生，里面都充滿了我快樂(lè)的記憶，如滿天繁星如海邊的貝殼，又如晶瑩剔透的珍珠既珍貴又美麗。那些美好而有趣的校園生活將深深的印在我的腦海里。當(dāng)然最讓我忘不了的還是那難忘的拔河比賽……
三年級(jí)六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了拔河比賽。但是我卻因?yàn)槿颂菪《鴽]有被選進(jìn)拔河隊(duì)伍。我沒有為此感到失望，因?yàn)槲乙部梢詾槲业陌嗉?jí)出一份力，到現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們鼓勁。操場(chǎng)后拔河比賽快要開始了，雙方隊(duì)員都摩拳擦掌，我都聞到了一股濃濃的火藥味。開始隨著裁判下令。雙方開始使勁出力，紅旗僵尸不像，沒有辦法我也只能干坐著著急，輸不上一，所以只能喊加油，聽到加油聲，班上眾人使出全力，個(gè)個(gè)青筋暴露汗如雨下……最后我們還是贏了，開始跟一班ｐｋ了，嘿嘿嘿，我們?nèi)嘁呀?jīng)使出了全力，紅旗卻還是一點(diǎn)點(diǎn)的向一班挪移，因?yàn)楦鄬?duì)戰(zhàn)十贏消耗了不少體力，就算休息了一小會(huì)。可我依然可以看出他們還是很沒有力氣，個(gè)個(gè)都?xì)獯跤�。累的不行了的樣子。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)，不行就算了吧，激起了我們班同學(xué)的好勝之心。他們個(gè)個(gè)都不甘心，開始拼勁最后一絲力，沒有想到壓死駱駝的最后一根稻草，就在這……我們又贏了得了個(gè)第一可高興的老師當(dāng)天中午還讓我們看電視……
真希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在那一刻！這份快樂(lè)，我會(huì)永存心底。雖然只是一場(chǎng)拔河比賽，但我們都從中收獲了快樂(lè)，收獲了團(tuán)結(jié)一致?lián)Q來(lái)的快樂(lè)，明白了什么叫永不放棄。
校園生活作文 篇3
回憶著兩年的校園生活，洋溢著老師和我們的快樂(lè)點(diǎn)滴。像海灘上的貝殼五顏六色、絢麗奪目。像夜空中閃爍的星星耀眼閃亮。在可愛的校園里，我們一同分享著學(xué)習(xí)和閱讀帶來(lái)的知識(shí)和樂(lè)趣。課下，整個(gè)校園到處都有我們追逐嬉戲的腳印和歡樂(lè)的`笑聲······
記得剛開學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位同學(xué)叫任普銘，他和我年齡相仿，和我一樣小名也叫銘銘。但是，他因?yàn)榛疾≈率顾耐饶_走路不方便，行走時(shí)需要有人扶著才行。他雖然腿腳不方便，但是他每天堅(jiān)持上課。他平時(shí)說(shuō)話很少，也不愛說(shuō)話。在老師的倡議下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要幫助他！因?yàn)樗俏覀儼嗉?jí)的一份子，因?yàn)橛兴覀兊陌嗉?jí)才完整。課間了，同學(xué)們爭(zhēng)著扶他到操場(chǎng)上活動(dòng)。有時(shí)，我們和他在座位上和他一起畫畫�？吹剿樕祥_心的笑容，我也很高興。記得有一次，他還專門帶了籃球讓我們玩兒。我想他一定很希望和我們一樣，每天背著書包高高興興地上學(xué)，課間和我們一起在校園里追逐嬉戲，和我們一起在操場(chǎng)上打籃球吧！我真希望，他能夠堅(jiān)強(qiáng)、自信，早日康復(fù)！每一天都快快樂(lè)樂(lè)的！如果，我有一支馬良的神筆，我要給他畫一雙好腿，讓他像小燕子一樣自由自在飛翔！
這就是我們團(tuán)結(jié)向上、共同進(jìn)步的書香二五班。
校園生活作文 篇4
凌晨六時(shí)56分08秒，我再一次踏上了去學(xué)校的旅程。六時(shí)56分08秒，我鉆進(jìn)了老爸的車?yán)锩�。七時(shí)12分00秒，我到達(dá)了學(xué)校。七時(shí)14分00秒，我到達(dá)了教室。
我滴個(gè)媽呀，這怎么叫個(gè)教室�。坎恍�，你們看看：玩的玩，說(shuō)話的說(shuō)話。甚至有人在打架，還有的在斗嘴�？磥�(lái)他們是忘記了那首宋詞：“只要她不在，竟敢來(lái)放肆。只要她在了，小命就不保，”看到此景，我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)。抓起旁邊的一位同學(xué)的書就往講臺(tái)上狠狠一拍，喊到：“說(shuō)什么說(shuō)呢，吵死了！老師都說(shuō)什么集體榮譽(yù)感，看看你們，簡(jiǎn)直是集體羞恥感！”剛才還吵嚷嚷的教室立馬就變安靜了，雖然他們安靜了，但是我還是不肯放過(guò)他們。叫到：“把中小學(xué)生守則抄五遍，中午必須拿過(guò)來(lái)。不然翻倍，抄十遍！”聽了我的話，全班都愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，“啊”的慘叫聲久久地在天空回蕩……
嗯嗯，過(guò)的早讀課。老師就一本正經(jīng)走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)全班人都在低頭抄著東西，便很奇怪的問(wèn)道：“都是怎么回事？你們?cè)诔裁礀|西？”全班幾乎異口同聲的喊到：“是紀(jì)律委員，她讓我們抄的�！甭犃怂麄兊脑挘蠋煱杨^轉(zhuǎn)向我。滿面狐疑的問(wèn)我：“你為什么讓他們抄？”我一本正經(jīng)的說(shuō)：“這不怪我，要怪就是怪他們一直在吵，而且還有的在玩，怎么說(shuō)也不聽，所以說(shuō)我就讓他們抄了�！甭犃宋业脑挘肓艘粫�(huì)兒，老師突然用那種劈天蓋地的聲音說(shuō)：“原來(lái)如此，好，讓你抄十遍都可以，來(lái)，每個(gè)人都抄十遍，即使有免抄卡的都要抄，中午必須你拿給我。否則給家長(zhǎng)打電話！但是紀(jì)律委員不要抄，”“啊啊啊……”那種凄厲的慘叫更大了，哼，誰(shuí)讓他們說(shuō)話的！這就是代價(jià)！
那人痛苦的早晨終于過(guò)去了，大家也都抄完了。剛巧，他們抄好的時(shí)候剛好是要吃午飯了。蘇鑫才和陳子龍去端飯了，我們?nèi)嗑妥诮淌依锩�，安安靜靜的。等待著飯，終于，跟過(guò)了半個(gè)世紀(jì)似的，飯終于來(lái)了！全班都搶著爭(zhēng)著去盛飯，場(chǎng)面亂的不堪設(shè)想。就在群魔亂舞的時(shí)候，一個(gè)聲音響徹云霄：“大家都回座位，不準(zhǔn)盛飯，只有點(diǎn)到名字的才可以去！”聽了我的話，有的人在大聲的尖叫，可還是不行，必須得回座位，大家都不情愿地回了座位。有的甚至還…還…還…還罵我，聽到這兒，怒喝道：“秦興亮，罵什么罵呢？”他聽了我的話，立馬說(shuō)：“哦哦，好好好，我不罵了，只要你可以讓我去盛飯就可以了，”我發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是太兇了，為了改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我就說(shuō)：“那好，一組一組的來(lái)，第一組先去，”唉，終于弄好了。終于可以解放了，哦，累死了我趴在桌上睡著了……
很快到了下午，大家都在為作業(yè)而煩惱，當(dāng)然，我也不例外。就在我埋頭寫著數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“為了改正你們的錯(cuò)誤，英語(yǔ)作業(yè)決定是同步練習(xí)上的第三題，第二題，第四題，第五題，和第六題第八題，通通抄八遍！但是，紀(jì)律委員只要抄一遍，”“啊，為什么為什么！”全班幾乎在吶喊的說(shuō)到，唉，你們別看，只要抄一遍，其實(shí)呀，那個(gè)題量特別大。光光是一大題就有十小題�？上攵�，那個(gè)的作業(yè)量，唉，還沒到畢業(yè)班呢，作業(yè)量就那么大了。命苦�。�
終于，我千趕萬(wàn)趕終于把作業(yè)給趕完了。我一直從四點(diǎn)寫到七點(diǎn)，你們想想，我才一遍，就抄這么晚了。別提那些抄八遍的了，我估計(jì)要抄到凌晨四點(diǎn)半了。
校園生活有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。人生就是有很多坎坷，沒有不存在坎坷的。不然，安穩(wěn)的生活，誰(shuí)愿意過(guò)下去？
校園生活作文 篇5
在日常生活中，幸福無(wú)處不在，可每個(gè)人看待幸福卻都是不同的。幸福是當(dāng)你拿到滿分時(shí)，長(zhǎng)輩的一句贊揚(yáng)；幸福是當(dāng)你依偎在媽媽的懷抱里，那一陣陣溫暖；幸福也是當(dāng)你失敗時(shí)，朋友給你的一聲聲安慰……但我卻總是陶醉在校園那散發(fā)出的幸福氣息中。
早晨剛進(jìn)到校園的我，便聽到一陣陣校園中特有的氣息。哦——原來(lái)，這是花兒的嬌笑聲；大樹的命令聲；體育老師的哨聲；訓(xùn)練隊(duì)同學(xué)的喘氣聲；以及教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗的讀書聲……一切的一切，在我聽來(lái)都是那樣的動(dòng)人。我的嘴角不禁向上揚(yáng)起一記幸福的微笑，心想：我真幸福！能有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境伴隨著我成長(zhǎng)。
第一節(jié)課，是數(shù)學(xué)課。教室里，并沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而嚴(yán)肅，反而充滿了愉快的氣息。我的眉毛微微皺起，嘴巴向前噘了撅，自言自語(yǔ)道：“哎呀！怎么都解決不了啊！”這時(shí)，周老師微笑的走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？一向百戰(zhàn)百勝的鄭嘉琦，今天也失敗了？”我一偏頭，回答：“周老師，別挖苦我了。告訴我怎么解吧！”周老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起紙筆，便在我的本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。我認(rèn)真地聽著，時(shí)常問(wèn)個(gè)問(wèn)題，周老師的微笑不見了，取而代之的是認(rèn)真。幾分鐘過(guò)去，我在書上寫完最后一個(gè)字后，嘴角又揚(yáng)起一記幸福的微笑。我用手支著頭，心想：呵呵！又解決了一道難題，雖然是在老師的幫助下完成的，但是并不可惜！我真幸福，有老師的幫助、照顧……”
下課了，走廊、教室里同學(xué)們各干各的事。瞧，劉楊正埋著頭安靜的畫畫；李澤妍則在教室里提醒同學(xué)們注意安全；鄧楚楚站在椅子上，像男生般大聲呼喊；黃思遠(yuǎn)和吳希平則坐在位子上低聲談笑。然而，他們的臉上卻都掛著微笑，這種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，是幸福的、快樂(lè)的、滿足的大笑！被他們所感染，我的嘴角又揚(yáng)起一記幸福的微笑！我激動(dòng)地想：我真幸福！下課時(shí)，能有同學(xué)的陪伴，能有同學(xué)的提醒，也許再多的困難有了幸福都會(huì)迎刃而解！
……
我走在放學(xué)的路上，腦海中浮現(xiàn)的一幕幕，全是學(xué)校里發(fā)生的事情。我思潮起伏：也許幸福就是滿足。在校園內(nèi)，能夠有老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的幫助，植物的芬芳。這一切，不都叫我滿足、叫我幸福嗎？
校園生活作文 篇6
我們的學(xué)校位于北京房山區(qū)，學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，操場(chǎng)寬廣。有時(shí)候?qū)W校的天空很藍(lán)，像家鄉(xiāng)一樣，有一種親切感。
學(xué)校的食堂很干凈整潔，學(xué)校的景觀很美；清晨，漫步在操場(chǎng)上，看到火紅的太陽(yáng)從東方升起，很是壯觀。
校園里我們能到處看到綠色，樓道旁的小草，操場(chǎng)邊的綠樹……記得剛來(lái)時(shí)一切都很陌生，現(xiàn)在早已習(xí)慣了這里的生活。在校園四處都能看到山。秋天里步入校園的時(shí)候，葉子漸漸變黃，空氣十分清新，天氣很涼爽。大概在幾個(gè)星期前下了第一場(chǎng)雪，很美，操場(chǎng)到處白茫茫一片，我愛這美麗的校園……
望著遠(yuǎn)處的大山，望著蔚藍(lán)的天空，我心中銘記：勤奮學(xué)習(xí)，為西藏班爭(zhēng)光，為雪域之明天做貢獻(xiàn)！
校園生活作文 篇7
在大家心中，點(diǎn)綴我們?nèi)松返亩际且环N美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活。
雖然有些人認(rèn)為校園的學(xué)習(xí)很乏味，校園生活更是枯燥無(wú)味的，但是在我的心目中校園生活是純真的，校園生活是美麗的，校園生活是快樂(lè)的，校園生活是多姿多彩的！
每當(dāng)老師站在講臺(tái)上上課時(shí)，我的心里就有一種快樂(lè)感，我們能夠在課堂中收貨更多的知識(shí)，使我快樂(lè)；我們能在課堂中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并且把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，使我快樂(lè)；我們能在課堂中把自己變得更積極更活躍。也使我快樂(lè)，這些快樂(lè)都是在課外得不到的。
當(dāng)然在學(xué)校也可能為了一件事情鬧矛盾，我和同學(xué)有時(shí)就會(huì)一件不合而發(fā)生矛盾，從而爭(zhēng)吵，其實(shí)鬧矛盾并不是無(wú)法解決，但是這要看你怎么去對(duì)待，怎么去化解。
每天，我們的大課間時(shí)，都可以和同學(xué)嬉戲、玩耍，那時(shí)，學(xué)校就會(huì)顯出一片生氣勃勃的熱鬧景象大家的歡笑之聲在風(fēng)中蕩漾。
我愛我的老師！我愛我的同學(xué)！我愛我的校園生活！
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