【實用】校園的生活作文匯總八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的校園的生活作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的生活作文 篇1

　　背著書包，迎著晨光，一天的新生活開始了，我進入了校園，校園是我們和學(xué)習(xí)和成長的地方，也是我們開心的樂園。

　　每天準時的早讀，我加快腳步，進入教室，同學(xué)都在早讀了，我趕緊放下書包，拿出語文書，也開始讀書了。上課的鈴聲響了，上課了，同學(xué)們又爭先恐后的跑進教室，這時，校園隨之變的安靜了起來，時不時傳來一些老師的講課聲和同學(xué)響亮的應(yīng)和聲，在老師的領(lǐng)講中，大家遨游在知識的海洋中

　　大課間悅耳的鈴聲響起了，同學(xué)們沖出教室，開始豐富多彩的游戲活動，游戲可是五花八門，有的玩陀螺、有的跳繩、有的玩石頭剪刀布、有的在操場上追逐......再看看教室里，還有很多同學(xué)在為下一節(jié)課預(yù)習(xí)著，這時我也不自覺的走進教室拿起了下一節(jié)課要用的`書。一天過的真快，不知不覺就到放學(xué)的時間了，同學(xué)們有序的排著整齊的隊伍走出了校園，校園再次安靜下來了。

　　這就是校園的一天，我愛這快樂的校園。

校園的生活作文 篇2

　　結(jié)束了六年的小學(xué)生活，我們步入了中學(xué)的大門，開啟了新的學(xué)習(xí)之旅。

　　在新的環(huán)境里，我看到了許多陌生面孔和熟悉的面孔，我從小就不喜歡和陌生人說話，所以我做好了一切被孤立的心理準備。但令我沒想到的是，我剛走進班級，就有一堆同學(xué)跑過來圍著我，七嘴八舌的問道：“你叫什么名字？有多高？你喜歡的科目是什么？”我都一一回答著。

　　到學(xué)校報道完之后，我們要把行李拖回寢室，在回寢室的路上，我恍然聽到背后有人叫我：“馮XX，等等我！”我回頭一看，原來是我們班一個同學(xué)，我心里想：“天哪！班上居然都已經(jīng)有同學(xué)知道我名字了，好丟人，”于是，在那位同學(xué)跑到我旁邊以后，我問：“他你叫什么名字，我看你不怎么說話，就想多和你聊一聊，”她溫柔、燦爛的笑容溫暖了我。我一時不知道該說什么，停頓了幾秒。她推了我一下，笑著說道：“行了，趕快去找各自的寢室吧！”我們各自找到寢室后，驚奇的發(fā)現(xiàn)：“王XX在1013，我的兩個同學(xué)在1011，而我在1012！”我被她們夾在中間。

　　又到了出寢室的時間，每次出寢室和回寢室的時間，我們都是最崩潰的，沒有任何一層樓的同學(xué)比我們崩潰，我們住十樓，雖然可以坐電梯，但有時還是會因為電梯太難等而選擇爬樓梯。每次都會約著幾個好朋友一起爬樓梯，這樣也有一絲前進的'動力。

　　中學(xué)是人生學(xué)習(xí)道路最精彩的時段，也希望我們的中學(xué)生活是豐富精彩的！

校園的生活作文 篇3

　　那是一個風(fēng)和日麗的下午，第二節(jié)課的下課鈴聲剛響，同學(xué)們便迫不及待的跑向了操場，操場上立刻就熱鬧了起來。同學(xué)們有的玩雙杠、有的'跳跳繩、有的打籃球、還有的三三倆倆相互談天說地……歡笑充滿了整個操場。

　　瞧，這雙杠上，有一位身穿運動服的男同學(xué)，正在體育老師的指導(dǎo)下練習(xí)雙杠做動作：抬頭目視前方，雙腳繃直，同雙杠平行。然后前后擺動，在雙臂的支撐下已經(jīng)很輕松的從雙杠的側(cè)面跳下來了。圍觀的同學(xué)為他鼓掌。體育老師站在一旁，注視著他的每一個動作，時而提醒一句“保持平衡”，時而關(guān)照一句“小心一點”。

　　那邊，一群女同學(xué)在跳跳繩。兩個同學(xué)有節(jié)奏地揮動著臂膀，長繩像彩帶一樣，上下飛舞著，同學(xué)們輕巧地像燕子似的從繩中穿來穿去。特別是那位穿短裙、扎羊角辮的女同學(xué)跳的十分出色，像彩蝶翩翩起舞，輕松自如。突然，遠出傳來了一陣喝彩聲。我們跑過去一看，原來五年級的籃球愛好者在進行激烈的比賽呢！只見一名紅方對員搶到球，快速帶球，一個箭步跨上去，雙手投籃，球—進了。白方隊員也不氣餒，重新發(fā)起攻勢，緊追不放，“好球！”，也進了。場上出現(xiàn)了平局，比賽仍在進行著。

　　操場上還有許多體育設(shè)施：云梯、滑輪、轉(zhuǎn)椅、乒乓球臺、單杠等。也有不少同學(xué)在玩，他們玩的非常起勁，整個操場一片沸騰�？粗�同學(xué)們那一張張笑臉，聽著操場上的叫好聲、嬉戲聲，不禁使我感到校園的生活是多么快樂、幸福呀！

校園的生活作文 篇4

　　一提起一年四季里的春夏秋冬，可是無人不知、無人不曉。而我的“四季”卻也回味無窮的！不信，你瞧......

　　鏡頭之一：春

　　溫暖而美麗的春天悄然來到我的身邊，溫馨充滿了我的周圍。

　　在班上，我和黃祖媛、黎子曦、賀靈熙等好幾位同學(xué)可是死黨，在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，經(jīng)常在一起做作業(yè)，在課余時間我們幾個同學(xué)也經(jīng)常在一起玩游戲，因為體育是我的弱項，每次考試前我都非常緊張，他們幾位一定會陪著我，要是考得不理想，定會安慰我，在課余時間我總是推陳出新一些游戲，讓我們幾個玩得不亦樂乎。我們的.友誼不就像春天溫暖著我們每個人的心窩嗎？

　　鏡頭之二：夏

　　“同學(xué)們，今天中午學(xué)校要進行大掃除，會有領(lǐng)導(dǎo)來檢查，請大家通力協(xié)作，打掃好衛(wèi)生，向領(lǐng)導(dǎo)們展示我們班的文明風(fēng)貌�！边@是班主任老師在發(fā)話，看來我們又得大干一場嘍！大家馬上投入到“戰(zhàn)斗”中，有的擺桌椅，有的掃地，有的擦黑板......就連班主任也加入到我們的隊伍中。經(jīng)過大家一番熱火朝天的打掃之后，教室煥然一新，變得一塵不染。這種熱火朝天的干勁不正像炎熱的夏天嗎?

　　鏡頭之三：秋

　　秋天是萬物歸倉的季節(jié)，我的收獲當(dāng)然也不小，因為我從三歲就開始學(xué)畫畫，所以畫畫功底可不是一般般，到了三年級，我班的班級文明建設(shè)——出黑板報，果然不出所料就落在我的身上，每當(dāng)出黑板報時，我和我的幾個死黨抓緊中午和下課時間，使出渾身解數(shù)，又是寫又是畫的，再涂上顏色，我可記得，第一次出黑板報時，我們經(jīng)過了四天的努力，使原本空白的黑板頓時變得內(nèi)容豐富，色彩斑斕，漸漸地，我們開始越來越熟練，用的時間越來越短，望著這個成果，心里充滿著成就感。

　　鏡頭之四：冬

　　“梅花香自苦寒來”沒有付出就沒有收獲，一個學(xué)期眼看就要過去了，在學(xué)校里，老師給我們的復(fù)習(xí)試卷鋪天蓋地而來，回家了，成堆的作業(yè)等著我們?nèi)ネ瓿桑�我們的手酸了，眼也花了，可卻依然在堅持......我們堅信冬天來了，春天還會遠嗎？

校園的生活作文 篇5

　　“今天沒有語文課！”

　　“啥？今天真的沒有語文？”

　　“千真萬確！”

　　大喇叭何子燁聽到后，眼睛一下子就睜大了，不！是瞪大了，他眼珠子一下就亮了，笑得咧開了嘴，隨后立刻發(fā)揮他“大喇叭”的功能，一邊擼袖子一邊喊道：“今天沒有語文課！”

　　“徐老師去哪兒了？”

　　“不知道，希望今天沒作業(yè)吧！”

　　……大家聽了，有的皺著眉疑惑，大概在想這消息是真是假；有的呢，則淡定地坐著，一幅我早已知道的樣子；還有的高興得直拍桌子，看他們那開心的樣兒，肯定是昨晚作業(yè)沒做，才這么高興吧！也有的唉聲嘆氣，發(fā)愁著沒語文課上！

　　而我呢，一顆心早就飛向今晚的作業(yè)去了。今晚會有作業(yè)嗎？有也不會很多吧？真希望沒作業(yè)，想著我連忙在心中不停地默念起“沒作業(yè)，沒作業(yè)……”

　　“哎，姿！”烯文叫住了我，她皺著眉，神秘地說：“嗯，你知道咱們徐老師的`特點是什么嗎？”

　　我被她這突如其來的奇怪問題弄得丈二金剛摸不著頭腦。她見我這副樣子，擠出一絲苦笑說：“作業(yè)的事，老師沒來......”

　　還沒等她說完，我就大概清楚了，我們徐老師的特點就是最愛抓住一些偶然發(fā)生的或是與眾不同的事來讓我們寫、作、文！今天這個情況，挺特殊的，那不就要......我不禁大驚失色，不敢再往下想。

　　最后，該來的還是來了。今天是沒有語文課，但卻多了一篇叫《今天沒有語文課》的作文！這沒有語文課的一天……

校園的生活作文 篇6

　　我的校園生活可以用這樣一個詞來比喻多姿多彩。自從我開學(xué)第一天走進校園就被這寬廣的操場，明亮的教室和充滿教育意義的墻畫給吸引。什么事物都是新鮮的，好像等著我去學(xué)習(xí)和了解。就這樣開始了我的——校園生活。在這里我認識了很多新同學(xué)，新老師。每當(dāng)下課的時候，我們就盡情的`玩耍，做游戲。

　　上課的時候我們一起專心聽講，一起解決提出的問題，當(dāng)同學(xué)遇到困難時我們互相幫助，互相鼓勵。老師就像是我們家長，什么事情都要她們來解決，什么話也會和她們說，很開心我成為了一名小學(xué)生，在這個大家庭里我學(xué)會了很多，也懂得了很多。校園生活使我成長。

校園的生活作文 篇7

　　校園生活是快樂的，也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令我捧腹大笑，她還給了我無窮無盡的知識。校園，就是我童年的游樂場，我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。

　　每天早晨，當(dāng)我背起書包的那一刻，我的心情就格外舒暢。一踏進校園，一股幸福的暖流就涌向我全身，令我很愜意。

　　今天第三節(jié)課是科學(xué)課，老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實驗。我們先把番茄擠在一個小碗中，再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住，然后把小碗放在三腳架上，最后用酒精燈在底下加熱。一會兒，就看見碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動，忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來。哦，原來火山噴發(fā)是這么回事，我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的'時候，我們好多同學(xué)都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當(dāng)做自己的午餐，我們津津有味得吃著，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　下午的一節(jié)體育課，老師要進行跳遠比賽，女生先跳�？茨切┡�生，真讓人看不下去，一個個扭扭捏捏，慢吞吞地跑到沙坑前，突然止住腳步，躊躇不前。“快跳�。　薄摆s緊跳！”老師與男同學(xué)都在大聲催促她們。女生們被逼無奈，只得向前一大步邁進沙坑里，這也算跳遠？看我們男生的，先看我的，我第一個跳，我如閃電一般跑出去，接近沙坑的時候，我踏上起跳線，腿一蹬，身子向上一竄，隨著慣性，一下子飛到沙坑里，穩(wěn)穩(wěn)落地，跳出兩米八的好成績，這是我的最高成績，女同學(xué)們都驚呼起來，男同學(xué)都大聲為我喝彩，我心花怒放地走在同學(xué)們的贊美聲中

　　這就是我的校園生活，我就在這樣的校園中度過我的每一天，她讓我快樂，讓我充實，童年的腳印踩遍了整個校園。

校園的生活作文 篇8

　　學(xué)校，是我們共同的家園。學(xué)校里的生活豐富多彩、變化多端，我的學(xué)校生活里真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味，現(xiàn)在就聽我慢慢道來吧。

　　今天是星期五，英語老師在課堂上布置了作業(yè)�？墒堑鹊郊议L來接我們的時候，英語老師又要給我們加作業(yè)。我們有些不能接受，大家一起喊：“求求老師了，不要再加作業(yè)了！”老師置若罔聞，只管布置作業(yè)，我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時正巧班主任走了進來，批評了我?guī)拙洹Ｎ倚睦锔械剿崃锪锏�，真難受�。�

　　因為粗心馬虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心里也后悔萬分，過了好久，我沉痛地說：“老師，我以后決不再馬虎了�！崩蠋煹�.眉毛揚了揚，說：“好，這次就原諒你吧�！崩蠋熣f完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時涌起一股暖流，下定決心以后要認真做題，不辜負老師的厚愛。

　　輪到我值日，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉，落葉被“風(fēng)娃娃”當(dāng)成了“玩具”，在空中飛來飛去。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得干干凈凈，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。

　　學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們D班和F班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸?shù)脩K不忍睹。幾天過后，成績揭曉，我們班得了個倒數(shù)第一名。我的心里是那個辣��！

　　酸，是那么令我難受;甜，是那么讓我感動;苦，是那么累人;辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會一直跟隨著我。正是因為有了它們，我們的學(xué)校生活才更加豐富多彩、回味無窮。

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