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有趣校園的生活作文600字

時間:2023-06-02 08:13:41 校園生活 我要投稿
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有趣校園的生活作文600字六篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的有趣校園的生活作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

有趣校園的生活作文600字六篇

有趣校園的生活作文600字 篇1

  校園生活猶如一條小溪,倒映著我們嬉戲的場景;校園生活猶如一幅畫卷,刻畫著我們做操時的樣子;校園生活猶如一首歌,記載著我們爽朗的笑聲……

  清晨,校園便不再寂靜,已經(jīng)有一陣陣掃地的聲音了。這是我們熱愛勞動的同學,他們在付出辛勤勞動來美化我們的校園。每天當踏著輕盈的步伐走進教室,必定會聽到同學們朗朗的讀書聲,真像是為校園獻上的一首美妙動聽的歌。伴隨這美妙動聽的聲音,輕松愉快的一天開始啦!

  上課啦!課堂上,老師站在講臺前,繪聲繪色地講著課文,手里的粉筆在不停地寫著。同學們積極舉手發(fā)言,唯恐落后,聚精會神地聽著老師講課。在老師的帶領下,我在知識的海洋中盡情遨游,一天天茁壯成長。下課鈴響了,同學們排著整齊的隊伍,去樓下做課間操。大家做著整齊的動作,在“一二一,一二一”的口令聲中,愉快的.開始做早操。

  校園里的生活不僅只有學習,還常常伴著愉快的歡笑聲。我們平時的課間生活也是豐富多彩的。你看,有的三五成群在聊天,有的在玩跳皮筋游戲,有的坐在教室里溫習功課,有的一起討論難題,有趣極了。校園里的生活不僅只有學習,還常常伴著愉快的歡笑聲。有時候我們會上活動課,活動課上我們可以讀讀課外書,做些手工,畫些畫兒,好不愜意。時間飛快的流逝,放學鈴聲響起了。放學后喧鬧的校園立馬寂靜了下來,美好的一天就這樣結束了。

  校園生活雖然是緊張的、刻苦的,但也是歡樂的、美好的,它讓我體會到了學習的快樂,讓我體會到了同學間的友情,更讓我體會到了溫暖的師生之情,這樣的校園生活令人難以忘卻。

  我愛我的校園,但我更愛我的校園生活。

有趣校園的生活作文600字 篇2

  時間過得真快,我在藏南學校已經(jīng)生活了三年。我的學校雖然不是很大,但是我們的校園生活卻是既豐富又有趣。

  上課時,我們認真聽講,下課后,我們聊天、做游戲!岸b忊彙鄙险n了,同學們急急忙忙地走進教室,把需要的學習用品一一擺在課桌上,安靜地等候老師的到來。老師進來后,首先是溫和地跟我們打招呼,然后細心生動地講解書上的知識,我們津津有味地聽著記著……

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學們像一只只出籠的小鳥一樣沖出教室。他們在操場上跳繩、打乒乓球、踢毽子、玩游戲……其中,我最喜歡玩“瞎子”捉“瘸子”這個游戲,規(guī)則是:幾個人圍成一個圈,再選兩個同學,胖的當瘸子,瘦的當瞎子,當瘸子的人要捆住一只手和一只腳,還要在他的手臂掛一串鑰匙,不停地抖動著,為的是讓瞎子聽到聲音,知道瘸子在哪兒。當“瞎子”的人要用布把眼睛蒙起來去抓“瘸子”。

  我們分配好角色玩了起來,當“瞎子”的人需要左三圈,右三圈地被轉幾圈。轉完之后,他會感到暈乎乎的',站都站不穩(wěn),走起路來就像一只無頭蒼蠅一樣。

  可是,一聽到鑰匙的撞擊聲,他就會立刻轉身向“瘸子”沖去,但是瘸子非常狡猾,立刻躲開了,讓瞎子撲個空,摔個四腳朝天,大家被逗得哈哈大笑,瘸子得意極了,一瘸一拐地走著,就像一只南極的企鵝。瞎子不服,聽到聲音就在旁邊,立刻從地上爬起來撲了過去,把瘸子撲倒了,瞎子高興地喊道:“我抓到了,我抓到了!闭斘覀兺娴钠饎诺臅r候,上課鈴響了,我們只好回教室上課了。

  在我們美麗的校園,課間十分鐘也能讓我們玩的忘乎所以,更別說課上老師精彩的講課了,每堂課都讓我受益頗多。

  我愛我的校園,我更愛我的老師們,他們給了我豐富有趣的校園生活。

有趣校園的生活作文600字 篇3

  有人說,“當學生是件苦差事,沒有一點樂趣!笨晌覅s不這么認為,我們的校園生活豐富多彩,趣事多著呢!

  “叮鈴鈴——”隨著一陣清脆的下課鈴聲,同學們蜂擁般地出了教室。我也隨即出了門。一陣清風吹來,學習的緊張疲勞和煩惱都被拋到了九霄云外,取而代之的是輕松、暢快。于是,拉好友下了樓。瞧!操場上、教學樓旁,一片歡聲笑語。這邊,一群女生正高談闊論,什么周杰倫,蔡依林啦,都成了她們的話題;那邊,一幫“小書迷”拿著習題,追著老師刨根問底。可最有意思的,還要數(shù)我們在操場上踢毽子的這群女生。

  只見楊玉潔手里拿著一個精致的彩毽子,招呼道:“喂,我要踢了,接好!”隨即,一個漂亮的.“左轉180度”,把毽子送上高高的天空!扒莆业!”我邊喊著邊一個箭步?jīng)_上去,將即要落的毽子又踢了起來,“好耶!”“漂亮!”我的“腳功”引來了一陣喝彩聲。這時,一個中段的男生探過頭來,念叨:“哎呀呀,就這么點雕蟲小技也值得你們大驚小怪的?哼!有什么了不起的,誰不會?”“你會?你來兩下子!”“別吹牛!”我們立刻發(fā)出了“抗議”,其中數(shù)我的聲音最大。那個男生有點無地自容了,可還是憑著男同學特有的“賴皮功夫”喊道:“來,來就來嘛,你們都給我瞧好了!”說罷,便接過毽子,用手掂了幾下后,將毽子高高扔起!耙粋、兩個、三個……”旁邊的人一起數(shù)。數(shù)到最后,那個男生竟然一下子踢了三十二個毽子。聽到這個數(shù)字,全場嘩然,游戲繼續(xù)進行。

  喏,這就是發(fā)生在我們校園里的一件趣事,誰說我們的校園生活沒有樂趣?

有趣校園的生活作文600字 篇4

  也許有人認為校園生活枯燥、單調,整天有上不完的課,做不完的作業(yè),挨不完的訓……周而復始?晌矣X得我的校園生活很有趣。不信,請聽我慢慢說。

  每次上體育課時,我們總是排著長龍似的隊伍,浩浩蕩蕩地向操場前進,如果體育老師還沒來的話,我們就解散了,向四面八方擴散,有的一邊跑著跳繩一邊向遠處張望,看體育老師來了沒有?有的成群結隊地走向單杠,在那里玩耍,臉上洋溢著歡樂的笑容;有的`在沙灘里蹦來蹦去,動作如同猴子一樣敏捷。

  忽然一聲響亮的哨子聲響起,就知道體育老師來了,同學們便連忙向指定的位置靠攏,等待老師的命令。這不老師又讓我們跳繩了,而且是跳繩比賽,一組一組地開始。第一組的同學唉聲嘆氣,一邊抱怨自己的命好苦,一邊無可奈何地拿起繩子,做著準備運動。剩下的同學幸災樂禍,早一溜煙跑去玩了,有的一副不急不躁的樣子,慢吞吞地拿起跳繩來,極不情愿地跳著,有的緊張地不得了,在一旁“啪啪啪”地練習,想拿一個滿分。

  又是一聲哨子響,這表示著第一組的同學跳完了,緊接著是第二組。第一組的同學有的一聲歡呼,丟下繩子和伙伴玩去了,有的一邊揉著發(fā)酸的胳膊“哎喲”地叫著,有的喘著粗氣,累得都要趴下了。再看看第二組的同學,個個摩拳擦掌,熱血沸騰,眼睛里透出一種堅定的神情。就這樣,我們進行著一輪又一輪的比賽,幾乎每個人都大汗淋漓了。就在這個時刻,下課鈴響了,每個人搖搖晃晃地朝教室走去,因為每個人都已經(jīng)累得沒有力氣了。

  誰說校園里的生活百般枯燥,誰說在校園里得不到快樂,看我們的校園多美好,處處充滿生機,每天都洋溢著歡笑。因此我覺得我的校園生活多姿多彩,我擁有一個有趣的校園。我每天生活在這樣的校園里,感到無比的幸福。

有趣校園的生活作文600字 篇5

  也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調,整天有上不完的課,做不完的作業(yè),挨不完的訓……周而復始。可我覺得我的校園生活很有趣。不信,請聽我一一說來。

  “叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來,我換好校服,洗漱完畢,背起書包,急匆匆地去上學。

  一到教室,我立刻放下書包,取出語文書,翻開書本,放開嗓子朗讀起來!熬G遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起,猶如噴香的飯菜,令人回味無窮,又猶如動聽的旋律,縈繞耳畔。

  運動員進行曲響了起來,我們紛紛放下手中的書本,有秩序排好路隊,“噔噔噔”地下了樓梯,來到操場上做廣播體操。一千八百多人,揮舞的手臂,搖晃的身體,是那樣的整齊。!清新的空氣!富有活力的運動,讓我們的精神更加飽滿,個個都是朝氣蓬勃。

  語文課上,吳老師那白花花的'粉筆向我們構畫出鄉(xiāng)村生活的美好,并抑揚頓挫地講述著,仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前,給我們帶來了無限遐想,令人神往。數(shù)學課上,莊老師娓娓動聽的聲音,讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學王國中。四則運算、小數(shù)點的性質、作用等等,在莊老師的講解下,一點都不覺得枯燥無味?茖W課上……不管什么科目,我們都聽得津津有味,如饑似渴。

  寶貴的課間十分鐘,是我們每個同學最鐘愛的。下課鈴一響同學們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài)。有的同學沖出教室,直奔廁所;有的同學在走廊上遠眺、談心,放松心情;有的同學嬉戲打鬧著、趕走疲勞;有的同學急匆匆地捧著書本,向老師認真請教。大家無拘無束,一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著,仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。

  這豐富多彩的校園生活,讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學生,還讓我交到許多好朋友,讓我的生活更加充實,更加美好。

  我愛我的校園生活。

有趣校園的生活作文600字 篇6

  我的課余生活是豐富多彩的,有趣的課余生活將也豐富了我的成長之路。

  每天上午第二節(jié)課一下課,只要叮鈴鈴的鈴聲一響起,同學們便三五成群的全都走出了教室。要說這個時候校園里最熱鬧的地點是哪兒,這就非得說一說校園的操場了。

  操場的紅色跑道上是同學們飛奔的身影,籃球場上是同學們矯健的身姿。而我與我的幾個好伙伴們,則占據(jù)了校園操場的'羽毛球場。我們幾人拿來了羽毛球拍,最開始,我們是一對一的對打,但是漸漸的我們變成了四人組,一前一后的變成了雙打。

  在我的課余生活中,最值得一說的就是打羽毛球。因為我與朋友們在課余生活的活動排在第一位的就是打羽毛球。在我與伙伴們打羽毛球的時候,我們仿佛找到了一種默契度。這種默契是我們經(jīng)常在一起練習的時候練出來的,打羽毛球的時候,我們完全不在乎輸贏,而是在乎玩得盡興。這也就導致了我們在打羽毛球的時候,全程笑聲不斷。

  我的課余活動羽毛球排在第一,踢足球就排在第二了。不過我們踢足球的時間是在傍晚,我們抱著足球走上操場的草地,接著我們就開始了。踢足球的時候,我們也是隨性,這當然也就沒有比賽該有的緊張氛圍,相反的,輕松無比。因為我與我的伙伴們大都不喜歡有規(guī)矩束縛著,所以也就沒有太多的違規(guī)操作。正如我們打羽毛球一般,也不過是求一個玩得盡興。這樣隨性并且追求玩得高興的我們收獲的最多當然也就是快樂。

  我的課余生活里,有了我眾多的伙伴們,還有校園里給我們的各種體育建材,我的課余生活是充實且有趣的。

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