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校園生活作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的校園生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園生活作文1
在今天，是一個(gè)非常鄭重的日子，是新一屆的一年級(jí)小朋友們成為了少先隊(duì)的隊(duì)員，也進(jìn)入了四月天小學(xué)，我們這個(gè)大家庭 。
從他們身上，我也想起了一些有趣的往事。
來(lái)我一定能當(dāng)主席。將來(lái)我一定能當(dāng)富二代。我會(huì)不會(huì)有一天變成馬云的后代呢？馬云的.家產(chǎn)會(huì)不會(huì)都給我呢？有一天我會(huì)不會(huì)發(fā)家致富呢？”她們說(shuō)的時(shí)候我都會(huì)竊竊私語(yǔ)的，他們真是癩蛤蟆想吃天鵝肉��！太異想天開(kāi)了吧。
在一年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)朋友，他總是每天都在家里，她的家人對(duì)她非常好，什么都向著她。而且每次我去找他玩的時(shí)候，他都是抱著手機(jī)在玩手機(jī)游戲。而且她玩兒游戲還跟我說(shuō)：“我就這樣每天躺在家里玩游戲，將來(lái)我會(huì)成一個(gè)游戲高手的，到那時(shí)候，大家一定都非常羨慕我。”我這個(gè)朋友可真是吃著碗里的看著鍋里的。
在上幼兒園的時(shí)候，我上了一個(gè)語(yǔ)言班，但是中途我就放棄了。因?yàn)樵谝荣惖臅r(shí)候，我三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，終究那篇文章還是沒(méi)有背會(huì)，所以我就厭倦了它，會(huì)厭倦了，上語(yǔ)言課。
我們的班主任王老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲，有時(shí)我們?nèi)ヤ浾n表現(xiàn)不好的時(shí)候，王老師，真的是臺(tái)上握手臺(tái)下踢腳，對(duì)我們笑里藏刀。有時(shí)，王老師被我們氣得氣急敗壞。你好，馬上又要上數(shù)學(xué)課了，在昨天數(shù)學(xué)老師也對(duì)我們發(fā)了火，這時(shí)我就前怕狼后怕虎，畏首畏尾。
一回想，原來(lái)以前發(fā)生過(guò)這么多事，我從未這樣回想過(guò)，想了想，從一年級(jí)到五年級(jí)，我這是第五年上小學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要畢業(yè)了，可真是舍不得這校園的有趣生活。
校園生活作文2
媽媽說(shuō)我這人就是這樣，在校園時(shí)總想著放假，而真正當(dāng)我放假在家許久之后，我又會(huì)想念校園生活。的確，在放假差不多有半年那長(zhǎng)時(shí)，我已經(jīng)晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)校園生活了，這種對(duì)校園的想念，讓我忽然接受了媽媽對(duì)我的了解。這一之前我不愿意承認(rèn)的了解，現(xiàn)在我不得不承認(rèn)了。
昨晚上我又夢(mèng)見(jiàn)校園生活，我夢(mèng)見(jiàn)那久未踏入的校園，此時(shí)正知了聲聲替代了朗朗讀書(shū)聲，我夢(mèng)見(jiàn)那久未相見(jiàn)的老師和同學(xué)，此時(shí)已經(jīng)跟我印象中的他們長(zhǎng)得不太一樣了，我夢(mèng)見(jiàn)那寫不完的作業(yè)，此時(shí)已經(jīng)不需要我們自己去寫了……這些夢(mèng)里校園的生活，讓我從夢(mèng)中醒來(lái)之后，拍拍自己的.胸口，告訴自己：“還好那只是一個(gè)夢(mèng)，并不是真的。”
對(duì)于我這個(gè)以前上學(xué)時(shí)總會(huì)期盼著快些放假的人，我都想念一些校園的什么呢？因?yàn)榉偶贂r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我已經(jīng)想念校園生活中那并不怎么好吃的飯菜了。過(guò)去在校園生活時(shí)，那食堂的飯菜是很難吸引我們的，現(xiàn)在因?yàn)樘脹](méi)有吃到那不怎么好吃，但又著自己特殊氣味的飯菜，如今也成了我想念的對(duì)象。因?yàn)榉偶贂r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我已經(jīng)想念校園生活中那以前最令我頭痛的部分——考試了。過(guò)去在校園生活時(shí)，考試即將來(lái)臨是我最頭痛的時(shí)刻，現(xiàn)在倒好，半年沒(méi)去校園上課，就連考試也成了我想念的對(duì)象。
這些都成了我想念校園生活的理由，那那些可愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，又怎么會(huì)不被我想念呢？我想念我的校園生活，我希望我能盡快回到我的校園生活里去，這樣我才不至于因?yàn)檫^(guò)于想念校園生活而夢(mèng)見(jiàn)相反的內(nèi)容！
在家放假太長(zhǎng)時(shí)間的我，想念校園生活，就像我在校園時(shí)總想著放假一樣。
校園生活作文3
三年前的一天，當(dāng)我第一次站在學(xué)校門口，望著那美麗而又彌漫著書(shū)香氣息的校園，我憧憬著將要來(lái)臨的校園生活。
三年里，我的校園生活是多姿多彩的。在升旗臺(tái)上，我曾經(jīng)作為一名升旗手，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我把鮮艷的.五星紅旗徐徐升起，五星紅旗在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外鮮艷。在這里，我和全校同學(xué)、老師們一起傳遞火炬，迎接奧運(yùn)的到來(lái)，那是多么振奮人心的事走進(jìn)景徽堂，這里正是我學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園。“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)課堂，校園里安靜了下來(lái)，像退浪潮的海灘恢復(fù)了平靜。課堂里，聽(tīng)著張老師仔細(xì)認(rèn)真的講解，同學(xué)們時(shí)而恍然大悟，時(shí)而側(cè)耳聆聽(tīng)，時(shí)而興高采烈。同學(xué)們一刻不停地吸收著老師給我們的養(yǎng)分——知識(shí)。下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，飛一般地向操場(chǎng)猛沖過(guò)去，三五成群地玩著自己喜歡的游戲。
放學(xué)以后我還要馬上去桂花園旁的射擊室練習(xí)射擊。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我的射擊成績(jī)也越來(lái)越好了，這讓我明白了一個(gè)道理；只有通過(guò)不斷的勤學(xué)苦練，才能讓成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)提高，熟能生巧就是這個(gè)道理。
學(xué)校還經(jīng)常組織我們?nèi)⒓痈鞣N有意義的活動(dòng)，也有許多的地方課程，讓我們?nèi)プ杂蛇x擇，這些活動(dòng)都很受同學(xué)們的歡迎。
我的校園生活多么豐富，多么快樂(lè)啊!
校園生活作文4
校園生活是多姿多彩的，它充滿了自己和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。它是很多學(xué)生向往的無(wú)拘無(wú)束的天空，有時(shí)我也恨不得留在學(xué)校。
快樂(lè)！
我們六1）班出了名是多“傻人”，但又都是這些“傻人”給了我們快樂(lè)。
有一次，我對(duì)上面座位的健波說(shuō)：“你的同桌呢？”他脫口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地說(shuō)：“嘉榮不是人嗎？”不料健波說(shuō)：“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”�。 蔽衣�(tīng)了，笑得肚子都疼了，問(wèn)：“你是“紅豆”嗎？”健波說(shuō)：“當(dāng)然---不是啦，你真笨，我是“綠豆”��！”我聽(tīng)后，笑得更厲害了！
其實(shí)，我覺(jué)得這個(gè)“綠豆哥哥”更像電視劇中的“黃豆先生”。嘻嘻！
關(guān)心！
關(guān)心，可以是無(wú)言的，也可以是搞笑的，我們班就是采用這種搞笑的關(guān)心！
在一次的數(shù)學(xué)課上，我因粗心大意而答錯(cuò)了問(wèn)題。數(shù)學(xué)老師便罵了我一頓，我心里悶悶不樂(lè)的。下課后，朋友們見(jiàn)到我心情不好，便過(guò)來(lái)用搞笑式關(guān)心逗笑我：“莉恬，你知道不？六2）班的同學(xué)的`“光榮稱號(hào)”有的很好笑。”“誰(shuí)？”“就是***啊”“什么稱號(hào)啊？”“解放軍”“啊！”一番驚訝后，我就大笑起來(lái)了……
看，她們就這樣逗笑我了！
是的，我向往這自由自在，無(wú)拘無(wú)束的天空---屬于我們的校園生活！
校園生活作文5
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
對(duì)于校園,那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō):學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂(lè)時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧！
每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的.校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè)多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè)！
校園開(kāi)門的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥(niǎo)的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開(kāi)始早讀了!這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)……
看！我們的校園多么可愛(ài)，我們的校園生活多么美好！
校園生活作文6
還是要更加情勤奮的學(xué)習(xí)，想明天的光輝終點(diǎn)奔去，盡管我們很累很苦。
A、初中新環(huán)境
“哈哈!好大的校園哦!”這是我補(bǔ)入初園的的一句話。真的，初中的校園比小學(xué)校園要大很多，包括教學(xué)樓中的設(shè)施也先進(jìn)了不少，同學(xué)們的水平也很高，學(xué)習(xí)的氣氛異常的濃厚，這可把我驚倒了。開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們就在談?wù)搶W(xué)習(xí)。這不，數(shù)學(xué)老師剛給我們講完課，同桌就來(lái)問(wèn)我：“哎!這位同學(xué)，你叫什么名字?剛才老師講的那道題好像還有一種解法，你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答應(yīng)了他，開(kāi)始研究這道題。最終，我們不但證實(shí)了他的那種方法，還找到了更多的'解題方法。原來(lái)，初中生活也這么有趣，但畢竟是強(qiáng)手如云。我想：“好好努力學(xué)習(xí)吧!”
B、新的起跑線
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)那幾天的生活學(xué)習(xí)，我漸漸地適應(yīng)了初中的新生活。這不，開(kāi)學(xué)一周后就來(lái)了一次“魔鬼性測(cè)驗(yàn)”，我心里暗暗地想：“一定要考好，給他們來(lái)個(gè)下馬威，讓他們知道我的厲害!”但真到了答題時(shí)，我才體會(huì)到，初中成績(jī)好可真的不像小學(xué)那么容易。答題過(guò)程中，我盡量努力地去思考，求的答案，但是太難了!我還是被一些“攔路虎”擋住了去路。成績(jī)下來(lái)了，我考的并不是我理想中的分?jǐn)?shù)，比我成績(jī)好的同學(xué)也有一大堆，我認(rèn)識(shí)到：初中的學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是新的起跑線，小學(xué)的成績(jī)只是過(guò)去，步入初中后一切歸零，只有刻苦學(xué)習(xí)我們才能取得理想的成績(jī)。
初中新生活留給了我許多回憶令，我回味無(wú)窮。我們要珍惜這新的一切，向前奔去。
校園生活作文7
學(xué)校，在某些人眼中是一座名副其實(shí)的“人間地獄”。而在我看來(lái)，學(xué)校里充滿了歡樂(lè)與活力。
我們來(lái)說(shuō)說(shuō)課下生活吧。
課下，我們舉行過(guò)足球比賽。那是我上五年級(jí)時(shí)的事了，也是我們?nèi)雽W(xué)以后第一次舉行大型比賽。得知那個(gè)消息后，我們高興得大呼小叫。爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心人人皆有，我們立志要拿一個(gè)好名次。于是，無(wú)論中午還是放學(xué)，都能看見(jiàn)我們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔的身影。雖然最終我們只進(jìn)了八強(qiáng)，但在比賽過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)合作精神卻讓我永生難忘。
足球比賽失利的陰影漸漸從我們的腦海中淡去。新的`挑戰(zhàn)又向我們走來(lái)——六年級(jí)男子籃球聯(lián)賽。有了上次的教訓(xùn)。我們進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。李越是我們的隊(duì)長(zhǎng)，他打球猶如行云流水，又似猛虎下山，無(wú)人能及。我雖然不怎么會(huì)打球，但憑借精準(zhǔn)的投籃和對(duì)集體活動(dòng)一顆火熱的心，終于入選了“國(guó)家隊(duì)”。在李越的帶領(lǐng)下。我們一路“過(guò)關(guān)斬將”，進(jìn)入了四分之一比賽。對(duì)手是強(qiáng)大的7班。賽前，緊張的情緒包圍著我。萬(wàn)一輸了，罪名是不是會(huì)直接推向我這個(gè)非種子選手？沒(méi)想到，同學(xué)們對(duì)我很信任，一直給我加油、鼓勁。就這樣，我輕輕松松地上場(chǎng)了。場(chǎng)外同學(xué)們的喊聲一陣比一陣高，一聲比一聲亮。每進(jìn)一個(gè)球，他們就像勝利了一樣歡呼雀躍。再看看李越，一路單騎，在對(duì)方“陣地”里左突右投。真是勇不可擋！他一路將落后的比分拉小、追平、反超，而且我也有幾次巧妙的助攻。在同學(xué)和老師的助威聲中。我們終于拿到了總決賽的入場(chǎng)券！
課外活動(dòng)豐富了我的日常生活，鍛煉了我的身體�，F(xiàn)在你知道我喜歡學(xué)校生活的原因了吧！
校園生活作文8
在學(xué)校的時(shí)間過(guò)得可真快呀!四年的時(shí)光像流水一樣過(guò)去了，我已經(jīng)成為一個(gè)壯小伙子了，不再是剛開(kāi)始上一年級(jí)的時(shí)候的孩子了，已經(jīng)會(huì)判斷孰是孰非了，但是在小學(xué)生涯的一些事情令我永生難忘。
在一次上課前，老師給我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想去外面春游呀?”我們大家異口同聲地說(shuō)：“想!”老師便又說(shuō)：“既然你們都想去，那我就準(zhǔn)備在這個(gè)星期六帶大家去草莓園摘草莓，好嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)面露喜色，仿佛今天是我們的大喜之日，我們班的同學(xué)天天盼望著這天快點(diǎn)到來(lái)，終于到了星期五了，我們班的同學(xué)迎著朝陽(yáng)來(lái)到了學(xué)校，這一天過(guò)得可真慢呀!終于到了下午最后一節(jié)課，趙老師高興地通知我們說(shuō)：“咱們明天早上八點(diǎn)在龍城準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面!”終于下課了，我們班的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣，快速的跑了出去，我也不例外，大家興高采烈的'討論著明天去草莓園的事情。
第二天，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了龍城那兒，三輛大巴車排著隊(duì)列，整齊的停在龍城的門口。八點(diǎn)了，我們今天的旅程開(kāi)始了!過(guò)了不久漂亮的大巴帶我們來(lái)到草莓園。老師給我們講了入園須知，便開(kāi)始讓我們自由采摘，我和我們組的成員沖進(jìn)了草莓園的四號(hào)大棚，哇!我們大聲地喊了出來(lái)，好多好多的草莓呀!紅紅的，圓圓的躲在葉子下面，仿佛在跟我們捉迷藏呢。我們立刻進(jìn)入了采摘狀態(tài)，我和毛俊東比看誰(shuí)摘得草莓大，還跟我們組的成員比誰(shuí)摘得草莓多，時(shí)間過(guò)得飛快，30分鐘的時(shí)間很快便過(guò)去了，我們滿載著勝利的果實(shí)坐上了大巴。就這樣，這一趟疲憊和快樂(lè)充實(shí)的一天結(jié)束了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了，卻深深的印在了我的心里，我熱愛(ài)我的小學(xué)。
校園生活作文9
早晨，我迎著金色的陽(yáng)光，背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去，花兒向我們點(diǎn)頭微笑，鳥(niǎo)兒為我們唱起了好聽(tīng)的歌，新的一天開(kāi)始了，我們開(kāi)開(kāi)心心的走向校園。
上課時(shí)，我們專心致志、聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，那個(gè)時(shí)候，一根針落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。下課鈴響了，雖然課間才僅僅10分鐘，但是，我們?cè)谶@僅僅的10分鐘內(nèi)玩得很開(kāi)心，我看見(jiàn)了，有的人跳繩、踢毽子，有的人在教室里看書(shū)、寫作業(yè)······我們最喜歡、最熱愛(ài)的的課是體育課，因?yàn)�，我們這40分鐘幾乎都是在操場(chǎng)上練習(xí)跳繩，我們都像上了發(fā)條的`馬達(dá)一樣，個(gè)個(gè)活力十足。
春天，校園里桃花盛開(kāi)，花和樹(shù)長(zhǎng)的都很茂盛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，我們都觀察著春天顏色、唱著春天的歌、大家三五成群，嘰嘰喳喳。
夏天，天氣漸漸熱了，窗外知了仿佛再叫：“好熱呀！好熱呀！”我們都很快樂(lè)，因?yàn)�，�?月1日”的兒童節(jié)到了，校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛，同學(xué)們都很興高采烈。
秋天，我們迎著豐收的日子，在操場(chǎng)上準(zhǔn)備一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)包括：計(jì)數(shù)跳、跳大繩······同學(xué)們歡呼雀躍，很開(kāi)心。
冬天，我們抱著冬風(fēng)，很開(kāi)心的打雪仗，堆雪人兒，還有我們最愛(ài)的圣誕節(jié)，我們會(huì)收到很多圣誕老人的禮物。
放學(xué)了，我們就像出籠的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍，在樓梯上有許多許多的身子擠來(lái)擠去的，我們?cè)诜艑W(xué)的路隊(duì)上，一邊走，一邊說(shuō)今天發(fā)生過(guò)那些有趣的事。
在校園里的每一天，都充滿了各種各樣的記憶，我熱愛(ài)我的校園，我熱愛(ài)我的老師和同學(xué)們！
校園生活作文10
叮鈴鈴，下課了，八個(gè)身高參差不齊的男生從三樓直奔下一樓，跑到校園的小花園中拿起掃把仔仔細(xì)細(xì)地打掃了起來(lái)。
所謂“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)就改，善莫大焉。”出自于《左傳·宣公二年》就像是我們口中的俗話：“知錯(cuò)就改，就是好孩子�！蹦前藗�(gè)男生就是在為他們所犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行彌補(bǔ)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃，而含羞待放的柳絮這時(shí)候也在隨風(fēng)搖曳。一天中午，一群男生在玩追逐哄鬧的游戲，他們玩了一會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了就走到學(xué)校的小花園處。平常人都會(huì)坐在那兒的石凳上看看書(shū)或與同學(xué)聊聊天，而他們卻非比尋常，走到那邊時(shí)把一個(gè)個(gè)石凳全部踩翻還把腳放在倒著的石凳上來(lái)回踩。不一會(huì)兒上課了這幾個(gè)人原以為會(huì)能讓這件事一了百了了，可最后還是被巡視的姚老師發(fā)現(xiàn)，后來(lái)找到了這幾個(gè)人將他們繩之以法，所以現(xiàn)在才會(huì)在每個(gè)下課出現(xiàn)那八個(gè)男生的身影，那是因?yàn)樗麄儗?duì)自己所犯下的錯(cuò)深感抱歉，所以他們想要彌補(bǔ)之前犯下的'過(guò)錯(cuò)。
春天不僅是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)還是個(gè)適合運(yùn)動(dòng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里人們都像花草樹(shù)木一樣綻放著自己的青春活力。
周一的上午第四節(jié)課，初一（11）班的同學(xué)們上著體育課，他們班級(jí)中有許多體育愛(ài)好者，不僅是男生，女生也不少。熱身完后便是自由活動(dòng)，女生們正打著籃球，這時(shí)幾個(gè)身影躥進(jìn)了她們的隊(duì)伍中，——是四個(gè)男生，他們也摻和了進(jìn)去。雙方都竭盡自己的權(quán)利想要為自己的所在的隊(duì)伍中能夠獲得最終的勝利……時(shí)光飛逝，不一會(huì)兒就下課了同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿頭大汗，雖然很累，但是很痛快。
校園生活豐富多彩，各種各樣的新鮮事兒等你來(lái)探索。
校園生活作文11
還是要更加情勤奮的學(xué)習(xí)，想明天的光輝終點(diǎn)奔去，盡管我們很累很苦。
A、初中新環(huán)境
“哈哈!好大的校園哦!”這是我補(bǔ)入初園的的一句話。真的`，初中的校園比小學(xué)校園要大很多，包含教學(xué)樓中的設(shè)施也先進(jìn)了不少，同學(xué)們的水平也很高，學(xué)習(xí)的氣氛異常的濃厚，這可把我驚倒了。開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們就在談?wù)搶W(xué)習(xí)。這不，數(shù)學(xué)老師剛給我們講完課，同桌就來(lái)問(wèn)我：“哎!這位同學(xué)，你叫什么名字?剛才老師講的那道題好像還有一種解法，你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答應(yīng)了他，開(kāi)始研究這道題。最終，我們不但證實(shí)了他的那種方法，還找到了更多的解題方法。原來(lái)，初中生活也這么有趣，但畢竟是強(qiáng)手如云。我想：“好好努力學(xué)習(xí)吧!”
B、新的起跑線
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)那幾天的生活學(xué)習(xí)，我漸漸地適應(yīng)了初中的新生活。這不，開(kāi)學(xué)一周后就來(lái)了一次“魔鬼性測(cè)驗(yàn)”，我心里暗暗地想：“肯定要考好，給他們來(lái)個(gè)下馬威，讓他們知道我的厲害!”但真到了答題時(shí)，我才體會(huì)到，初中成績(jī)好可真的不像小學(xué)那容易。答題過(guò)程中，我盡量努力地去思考，求的答案，但太難了!我還是被一些“攔路虎”擋住了去路。成績(jī)下來(lái)了，我考的并不是我理想中的分?jǐn)?shù)，比我成績(jī)好的同學(xué)也有一大堆，我認(rèn)識(shí)到：初中的學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是新的起跑線，小學(xué)的成績(jī)只是過(guò)去，步入初中后一切歸零，只有刻苦學(xué)習(xí)我們才能取得理想的成績(jī)。
初中新生活留給了我很多回憶令，我回味無(wú)窮。我們要珍惜這新的一切，向前奔去。
校園生活作文12
多姿多彩的校園生活就像是各種五顏六色的寶石。每當(dāng)“撿起”這一顆顆晶瑩的寶石，我的腦海第一個(gè)浮現(xiàn)的就是周一下午那次難忘的“有趣的漢字”活動(dòng)。
那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們的心情都充滿著期待。此時(shí)，溫暖的.陽(yáng)光透過(guò)教室的一角，似乎也想觀賞這場(chǎng)有趣的活動(dòng)。直至主持人的到來(lái)，才意味著活動(dòng)終于正式開(kāi)始啦！
在主持人的帶領(lǐng)下，第四大組的兩位發(fā)言者膽怯地走上講臺(tái)，支支吾吾地說(shuō)著。完了，這場(chǎng)面不妙啊！臺(tái)下的同學(xué)都似乎走了神，眼睛都往別處瞅呢。
緊接著，第二大組的發(fā)言者閃亮登場(chǎng)！可見(jiàn)，單憑幾句常見(jiàn)的笑話就讓同學(xué)們的瞌睡掃得一干二凈，使同學(xué)們開(kāi)始聽(tīng)得津津有味。嗯，氣氛比剛才好多了！然后，“翻譯諧音”這個(gè)隱藏彩蛋終于被那兩位發(fā)言者砸出來(lái)了！同學(xué)們的臉上都寫著：哇，好震撼！好驚喜！好炫彩！好奪目！當(dāng)?shù)谝粋�(gè)問(wèn)題剛問(wèn)完，刷的一下，同學(xué)們瞬間紛紛都舉起右手，似乎恨不得把右手扔上天呢！呀！這會(huì)兒的教室可熱鬧了！同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論著，太陽(yáng)公公也跟著湊熱鬧！
最后，與同學(xué)產(chǎn)生共鳴的《臥春》一首再次將氣氛推向了高潮：一名風(fēng)趣幽默的同學(xué)大搖大擺地走向了講臺(tái)，準(zhǔn)備演講此詩(shī)，這時(shí)候，同學(xué)們的雙目好像一顆顆星星似的看著他，就連太陽(yáng)公公也忍不住豎起耳朵開(kāi)始傾聽(tīng)。��！他開(kāi)始念了！世界忽然安靜了下來(lái)：白云不再飄動(dòng)了，樹(shù)葉不再搖曳了，同學(xué)們的眼睛都瞪得大大的�！鞍端凭G，岸似透綠，岸似透黛綠！”“哈哈哈！”同學(xué)們都被那位無(wú)厘頭的同學(xué)引得哄堂大笑，這簡(jiǎn)直就是三重奏�。∷捯魟偮�，也就是演講結(jié)束時(shí)，臺(tái)下瞬間一陣?yán)坐Q般的掌聲。
校園生活還真是豐富多彩！
校園生活作文13
大家好，我是時(shí)代小學(xué)新二年級(jí)四班的裘易諾，雖然我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，但是在第一天踏入校園的時(shí)候依然會(huì)有點(diǎn)小緊張，是班主任依玲老師溫柔的眼神，消除了我的緊張情緒，讓我很快的融入了四班這個(gè)大家庭。
在時(shí)代小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的一年時(shí)間里，我交到了很多好朋友。我除了在課堂上學(xué)到了文化知識(shí)，還積極參加豐富多彩的課余活動(dòng)，讓我印象最深刻的是和同學(xué)們一起朗誦《滿江紅》。
每周，我最期待的活動(dòng)是快樂(lè)星期二和體驗(yàn)星期五�？鞓�(lè)星期二的時(shí)候，老師會(huì)帶我們離開(kāi)校園，走出去，研學(xué)、走橋、走古道、參觀博物館等等，開(kāi)闊了我們的眼界。而體驗(yàn)星期五就更有趣了，我們會(huì)動(dòng)手折紙，了解與太空有關(guān)的只是，還有學(xué)習(xí)游泳。除此之外，今年我還自告奮勇的參加了學(xué)校的“花裙子節(jié)”，我穿著漂亮的花裙子和外婆一起走秀。
作為小學(xué)生的第一個(gè)“六一節(jié)”也比以往更有意義了，我們跟著老師參觀了錢王祠的`畫(huà)展，還和同學(xué)一起參加了義賣活動(dòng)。我把自己心愛(ài)的玩具拿出來(lái)義賣，把賣來(lái)的錢捐給山區(qū)的小朋友。
在一年級(jí)下學(xué)期的尾聲，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。我和同學(xué)們跟著老師一起去了橫店，我們一起體驗(yàn)了長(zhǎng)征路，參加了西瓜音樂(lè)會(huì)，參觀了動(dòng)物標(biāo)本館，最后還觀看了模擬戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然兩天一夜的夏令營(yíng)活動(dòng)非常的短暫，但是我不光學(xué)到了很多課外知識(shí)，和同學(xué)們其樂(lè)融融，還鍛煉了自己獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)。
雖然一年級(jí)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我在學(xué)校里愉快的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了，再未來(lái)的校園生活中，我要更加努力的學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！
校園生活作文14
校園的生活像一個(gè)五顏六色的顏料盒，在我校園生活的紙上繪出了五顏六色的圖畫(huà)，其中最鮮艷的就是那副熱鬧非凡的打野鴨圖。
周五的體育鍛煉課，我們班的同學(xué)們像離弦的箭一樣沖到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)擠滿了興奮的同學(xué)們，歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上空。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在興致勃勃地踢足球，有的同學(xué)在興高采烈地丟手絹，還有的同學(xué)在揮汗如雨地跑步。我也迫不及待地和一群女生玩起了我的.最愛(ài)——打野鴨。
游戲開(kāi)始前，裁判員選出了幾只動(dòng)作敏捷的“鴨子”，剩余的做獵人。游戲開(kāi)始了，小紅很興奮，臉漲得通紅，只見(jiàn)她雙手捧著球?qū)χ孕艥M滿的小田，一瞬間，球如離弦的箭，從小紅手里飛了出去，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，小田成了“鴨子”，她不得不愁眉苦臉地轉(zhuǎn)做獵人。
小紅成了野鴨，小田想要“報(bào)仇”，所以毫不猶豫地將球扔了出去，只見(jiàn)小輕輕一跳，避開(kāi)了“子彈”，順利地逃脫了。小田看著小紅，氣得直跺腳。球終于變到了我這里，我像一只看見(jiàn)米粒的小雞，雙手快速舉起，眼睛緊盯著心不在焉的小麗，然后我雙手猛地向前一推，想要趁機(jī)擊中小麗。可是小麗已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚慌失措地想要逃走，讓我們都沒(méi)想到的是，球像長(zhǎng)了眼睛的子彈，打到了小麗。
這時(shí)下課鈴響了，我們也只能依依不舍地回教室了。校園生活像一塊百色磚，鋪平了我的校園之路，我愛(ài)快樂(lè)的校園生活。
校園生活作文15
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的'校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
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