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校園春色小學(xué)生寫景作文（精選32篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的寫景作文，寫景作文就是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物描繪出來(lái)，并以此以抒發(fā)作者的思想感情的文章。那么優(yōu)秀的寫景作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園春色小學(xué)生寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園春色小學(xué)生寫景作文 1
下午有明媚的陽(yáng)光了，暖暖的空氣，彌漫著蓬勃的生機(jī)，冬青的表層，被新綠漆刷了一樣，明亮的綠意直逼人眼;矮小的一株株小花樹(shù)上密密匝匝全是鮮紅的花苞，羞怯的`被花萼包裹著，擔(dān)心被凍著一樣的嬌羞可人。“向陽(yáng)花木早逢春”，校園最北邊的一棵櫻桃樹(shù)白色的花瓣全綻放了，葉子也濃密起來(lái)，春天讓每個(gè)生命都美麗。
在春暖花開(kāi)的時(shí)候，流行感冒和我不期而遇。雖然鼻塞，嗓子喑啞，依然沒(méi)休息。上課鈴響過(guò)一進(jìn)教室，沒(méi)幾個(gè)人在看書，表?yè)P(yáng)了文達(dá)，他一反常態(tài)在復(fù)習(xí)功課，同時(shí)批評(píng)桌面比臉干凈的31號(hào)幾個(gè)人了。我責(zé)令幾個(gè)同學(xué)去鄰班看看，我剛從四班經(jīng)過(guò)，那里也沒(méi)老師，大家卻在認(rèn)真讀課文，一會(huì)兒回來(lái)的偵察兵，大聲向大家報(bào)告結(jié)果。讓同學(xué)們聽(tīng)寫昨天作業(yè)，原本作業(yè)不多更不難，一看錯(cuò)的多，改吧，五遍，向來(lái)都三遍，由于自己遷怒與他們，罰他們多改兩遍。全對(duì)1號(hào)和18號(hào)倆人，每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大大圓圓芝麻餅，賞罰分明。自我感覺(jué)不算昏君。
反思或許自己方法不當(dāng)，沒(méi)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和趣味性，要不學(xué)生效率不高，自發(fā)學(xué)習(xí)的積極性也沒(méi)有。自己也滿肚子火。學(xué)生張力很大，多數(shù)改好，只剩幾個(gè)慢點(diǎn)的沒(méi)改正，晚上留作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)讓聽(tīng)寫簽名，改正。第二天不至于在教室聽(tīng)寫錯(cuò)一大片。這樣無(wú)形中把自己的工作轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)，也覺(jué)得對(duì)不住家長(zhǎng)。對(duì)于負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，還能嚴(yán)格檢查；那些忙于生計(jì)，無(wú)暇顧及孩子的也大有人在，這些孩子又分兩類，一類自律性高，該發(fā)芽發(fā)芽，該開(kāi)花開(kāi)花，學(xué)習(xí)興趣高，難不住他們；一類就滋生懶惰心理，反正沒(méi)人管我，先貪玩吧！到夜深時(shí)，家庭作業(yè)也沒(méi)寫，第二天，查不出來(lái)僥幸，被查出來(lái)，無(wú)非站在講臺(tái)前，反正沒(méi)有尊嚴(yán)，習(xí)慣在前邊站著了，那也感覺(jué)比寫作業(yè)幸福，這樣的孩子怎么辦？
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)績(jī)效，能無(wú)動(dòng)于衷嗎？差距越來(lái)越大，基礎(chǔ)一般，學(xué)習(xí)沒(méi)主動(dòng)性的學(xué)生，
只能拖后腿了，也許這些后進(jìn)生就是遲開(kāi)的花吧，別的花期已過(guò)，結(jié)果子了，他們還在萌芽。歲月不待人，如果機(jī)緣巧，也許他們也是花開(kāi)正當(dāng)時(shí)，并不花必須在春天怒放，否則季節(jié)多單調(diào)，夏天的荷花出淤泥不染，秋菊傲霜枝頭抱香，寒冬的臘梅鐵骨錚錚，這或許就是百態(tài)人生吧！真像一位教育家說(shuō)的，如果學(xué)生都成了李白，牛頓，還用得著我們嗎？社會(huì)需要各行業(yè)，也需要各種人，只要能自食其力，就是成功地從學(xué)校教育出來(lái)的有用之才。想開(kāi)了，就快樂(lè)了！春天讓每個(gè)生命都燦爛！
校園春色小學(xué)生寫景作文 2
有人喜歡冰雪消融的春天，有人喜歡花繁葉茂的夏天，有人喜歡紅葉似火的秋天，有人喜歡松青雪白的冬天。而我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，尤其是校園的春天。
校園里冰雪融化了，草木萌發(fā)了，小草從地下鉆出來(lái)，好奇地張望著這個(gè)世界。路旁的柳樹(shù)抽出了新的嫩芽，綠綠的芽翠滴，從遠(yuǎn)處望去，滿園綠色，真所謂：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
校園里春暖花開(kāi)，桃李爭(zhēng)艷，各色鮮花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。粉紅色的桃花有的含苞待放仿佛在有一陣春風(fēng)就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的笑臉。一朵朵迎春花爭(zhēng)香怒放，開(kāi)滿校園，引來(lái)五顏六色的花蝴蝶伸展開(kāi)美麗耀人的翅膀，在花間翩翩起舞。
下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室欣賞滿園生機(jī)勃勃的.景色，頭上的小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱，催促我們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，為校園增添新的活力。
我愛(ài)春光明媚的春天，更愛(ài)桃紅柳綠的校園。
校園春色小學(xué)生寫景作文 3
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天的校園自然也是一派萬(wàn)紫千紅的景象。走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護(hù)花園的衛(wèi)士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿了生機(jī)，好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭(zhēng)先恐后地盡情開(kāi)放，有黃色的.，紅色的，紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。我們班正對(duì)著這個(gè)小花園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
校園里一陣陣?yán)世实淖x書聲，伴隨著一陣陣拂面的春風(fēng)，風(fēng)中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹(shù)沐浴著日光浴正茁壯地生長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風(fēng)之歌。太陽(yáng)公公眨著眼睛，好像在問(wèn)：“孩子們，你們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)嗎？怎么不邀請(qǐng)公公我去呀。
校園春色小學(xué)生寫景作文 4
今早，我邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)來(lái)的太早了，空蕩蕩的校園，在這個(gè)充滿花香的三月顯得格外寧?kù)o，我便想看看校園的春色。
我信步來(lái)到國(guó)旗臺(tái)旁的花圃，小草們探出了好奇的小腦袋，仿佛給大地鋪上了一塊綠絨毯，看來(lái)它們和我一樣，也不愛(ài)睡懶覺(jué)。這不，氣溫剛回升，它們便搶著出來(lái)曬日光浴了。
校門口那排挺立的香樟樹(shù)，四季常青，一片片葉子，你挨著我我挨著你，就像小姐妹一樣親密，有紅黃相間的，有深綠的，還有些葉子是淺綠的，一看就知道是剛長(zhǎng)出來(lái)的，嫩得能掐出水來(lái)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，像一位妙齡少女正在撫琴，彈奏著春日的贊歌，幾片老得走不動(dòng)的.樹(shù)葉伴著音樂(lè)洋洋灑灑地落下來(lái)。
就連那不知名的小花也睜開(kāi)惺忪的睡眼，在微風(fēng)中拼命地?fù)u動(dòng)著枝葉，搖啊搖，搖出了一朵朵黃燦燦的花朵。
有人說(shuō)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。紅的花，綠的樹(shù)，還有可愛(ài)的同學(xué)們，都使出了渾身解數(shù)來(lái)迎接春天的到來(lái)，這滿校的春色等著你們來(lái)發(fā)現(xiàn)。
校園春色小學(xué)生寫景作文 5
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過(guò)，最使我喜歡的`是校園春色。
春天在早晨，太陽(yáng)用它民溫暖輕柔在手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園，這時(shí)小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，四周的樹(shù)木都抽出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，也吹指著垂柳的新衣。
中午，太陽(yáng)走到當(dāng)空。當(dāng)空在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”在聲音，那是新出的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)悄悄話，議論著這煥然一新的世界。小草想是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠菌菌的地毯。小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚，太陽(yáng)西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上了一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾，走近一看原來(lái)是綠葉從中幾朵含苞欲放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春色，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容。
啊！春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾焓剐@滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，摧促我們奮發(fā)向上。我愿意做一棵小草，一朵花兒，在園丁的澆灌下，為校園增添春色，為祖國(guó)的春天裝點(diǎn)更美麗！
校園春色小學(xué)生寫景作文 6
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，她帶走了冬季的寒冷，給了我們溫暖的春天。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她還邁進(jìn)了校園，給我們了一片令人贊賞的美景！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。校園左邊的教學(xué)樓旁邊的花壇上的花，向我們露出了可愛(ài)的笑臉；操場(chǎng)中間的小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，向我們點(diǎn)頭示意；旁邊的狗尾草和蒲公英等植物也蘇醒了過(guò)來(lái)……我一邊聞著令人陶醉的花香，一邊朗讀著課文，感覺(jué)愜意極了！
如果同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上溜達(dá)，看到這片美景，肯定能情不自禁地笑起來(lái)，和我一樣！
雨絲斜斜地落下來(lái)，“畫”出道道五線譜，小鳥(niǎo)穿梭其間，為“五線譜”“寫”上了音符，畫上了美麗的圖案！
傍晚，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只可愛(ài)輕盈的.燕子。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與春姑娘玩的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳著溫柔的華爾滋舞“春風(fēng)之歌”，姿態(tài)優(yōu)美的不得了。天上的星星閃爍著小眼睛，好現(xiàn)在問(wèn)：“他們是在開(kāi)舞會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”
�。⌒@春色，好一幅迷人的風(fēng)景！
校園春色小學(xué)生寫景作文 7
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過(guò)，最讓我喜歡的`還是校園的春色。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿了校園。上學(xué)時(shí)，頭上的小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱，四周的樹(shù)木長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦业哪橆a，也吹拂著小草那柔軟的葉子。啊，大地上的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝。我不禁為校園里那一派欣欣向容的景象所高興。
中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草、新抽芽的小樹(shù)、新開(kāi)的花朵在和春姑娘說(shuō)著悄悄話呢！一些灌木叢也蘇醒了，舒展出自己的身體，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的晚霞為它送行，校園鍍上一層金黃色。忽然，我看見(jiàn)了幾朵在綠葉叢中含苞待放的小花，花蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒露出可愛(ài)的笑容。我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。
啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天讓學(xué)校滿園春色，春天帶給我們歡樂(lè)的希望。我愿做一棵小草，在園丁的澆灌下，為校園增添一點(diǎn)春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美！
校園春色小學(xué)生寫景作文 8
我們的校園有迷人的四季，花紅葉綠的春天；枝繁葉茂的夏天；落葉紛飛的秋天和冰雪皚皚的冬天。我現(xiàn)在最愛(ài)校園一片綠色的春天。
春姑娘劃過(guò)校園的每一個(gè)角落，同時(shí)也下起了蒙蒙的細(xì)雨，把地上的塵埃給沖刷洗掉了，濕潤(rùn)了花壇的泥土，把周圍的小草給沖出了頭。春風(fēng)吹過(guò)，小草在努力的往上長(zhǎng)，墻邊的爬山虎被風(fēng)一吹，就長(zhǎng)出了嫩芽，爬山虎有努力的往高的地方爬。那幾棵扁桃樹(shù)和芒果樹(shù)，也長(zhǎng)出了許許多多的嫩芽，對(duì)哦越長(zhǎng)越大，發(fā)出了幾絲扁桃和芒果的香味�；▔锏幕ㄒ膊粩嗟拈L(zhǎng)高，想在長(zhǎng)高點(diǎn)看見(jiàn)我打聲招呼。花壇里的松樹(shù)不斷的長(zhǎng)出新的枝葉，比枝繁葉茂夏天的還壯。
下課了，春天也來(lái)了，大家就把身邊那又厚又沉冬衣脫掉，穿上春衣，在榕樹(shù)下玩游戲，樹(shù)上的不知名小鳥(niǎo)、麻雀、燕子等，都在榕樹(shù)上飛來(lái)飛去，還嘰嘰喳喳的叫著，還在你的頭上飛來(lái)飛去，好想再向你問(wèn)好，又好像在向你叫在和我們打招呼。
春雨過(guò)后河水也漲了許多，也濁了許多，不過(guò)，水也越來(lái)越清澈，樹(shù)上的.一滴滴露珠落在蛛網(wǎng)上，就像一串一串的珍珠項(xiàng)鏈。河水越往下越清澈見(jiàn)底。
這就是我們的春天的校園，以色彩斑斕的，是美麗多姿的和水晶晶的校園。我愛(ài)春天的校園。
校園春色小學(xué)生寫景作文 9
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧地手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
早上，校園總是被一團(tuán)團(tuán)濃白色云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好像是世外桃源，又如同是神話中的蓬菜仙島。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾個(gè)粉紅色的花蕾。教學(xué)樓后的木棉樹(shù)還未見(jiàn)一片綠葉，但火紅的花朵已布滿枝頭。那草地上的'小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起稚嫩的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好！春雨、春風(fēng)姐姐好！”瑯瑯地讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒暢。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)照射的像個(gè)天國(guó)，美麗極了。
晚上，電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的警師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧茁壯的成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然開(kāi)心得得意忘形了，跳起了溫柔的華爾茲舞“春風(fēng)之歌，”姿態(tài)優(yōu)美的不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫！
校園春色小學(xué)生寫景作文 10
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……”讓我們伴隨著著歡快的歌聲，一起去尋找春天吧！看，我的校園里春意盎然，跟著我一起去欣賞著美景吧！
一進(jìn)校園，美麗的玉蘭正高擒著玉杯向我們打招呼呢！那些玉杯就是鮮艷的玉蘭花。在我看來(lái)玉蘭花的外形可以分為上、中、下三個(gè)部分，上面是白色的，下面泛著一點(diǎn)淡淡的黃色，中間則是這兩種顏色的融合體啦！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉蘭樹(shù)好似一個(gè)滿頭帶著白色發(fā)卡的少女。玉蘭樹(shù)的花蕊像一根火柴棒，它是下面細(xì)，最頂上有一個(gè)小圓球，身上毛毛的。
接著就是紫金花。一大片紫金就好像遮陽(yáng)的大傘。紫金樹(shù)的花朵是由一小片一小片的花瓣組成的，組成一朵和梅花一樣大的花。那些花朵把紫金樹(shù)的樹(shù)枝遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。而且紫金樹(shù)的枝干是直接從地面長(zhǎng)出來(lái)的'，其它樹(shù)是先長(zhǎng)出樹(shù)干再長(zhǎng)樹(shù)枝。
紫金花的對(duì)面就是紅色的海棠花了。海棠的花和梅花很像，都是一大朵一大朵的，開(kāi)放后就像一把美麗的小傘。海棠就像一個(gè)羞紅了臉的少女，在微微的笑呢！
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”所以，我們一定要好好利用春天這大好時(shí)光，不要虛度光陰。
校園春色小學(xué)生寫景作文 11
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，小草探出了小腦袋，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空。花兒們爭(zhēng)奇斗艷，正爭(zhēng)著讓人們欣賞呢！當(dāng)然，最美的地方還是我們的校園了。
校園的春色可美了，春姑娘披著綠紗來(lái)到了校園，把校園裝扮的無(wú)限美麗。六年級(jí)門口那紫色的花一簇挨著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一面閃閃發(fā)光的紫色的`鏡子，近看，仿佛又像那粉紅色的胭脂�？矗∧切└魇礁鳂拥幕�，紅的、黃的、藍(lán)的……太美了！我不由得贊嘆。還有那白楊樹(shù)高高的挺立著，仿佛是一位哨兵在守護(hù)著這些嬌嫩的鮮花。
春到了我們的校園，讓那些沉睡了一冬的柳樹(shù)長(zhǎng)出了長(zhǎng)且嫩綠的頭發(fā)，讓那校園煥發(fā)光彩，讓那些松樹(shù)長(zhǎng)出了又綠又尖的長(zhǎng)針，為校園的春天又添了一抹新綠。
我們學(xué)校又多了一座假山，假山就像戰(zhàn)士一樣挺立著，旁邊還有鮮花，好似給假山套上了五彩繽紛的花環(huán)，我非常喜歡這座假山，它又給校園的春色增添了一些別具一格的美感。
春到了，把我們的校園點(diǎn)綴的光彩奪目。我愛(ài)這校園的春色！
校園春色小學(xué)生寫景作文 12
春姑娘悄悄地走來(lái)，它帶來(lái)了綠色和生命。我們的校園生機(jī)勃勃，一切都變得光彩奪目，美麗極了。
春姑娘把柳樹(shù)姐姐叫醒了，柳樹(shù)姐姐伸了個(gè)懶腰，又開(kāi)始梳理她柔順的頭發(fā)。瞧！地上的草睜開(kāi)眼睛，偷偷地從地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這生機(jī)勃勃的春天。它像是一個(gè)編織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色依靠集體的力量，織成了一塊塊的綠茵茵的草坪。樹(shù)上的花爭(zhēng)奇斗艷，簇?fù)碓谝黄�，�?jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉，快樂(lè)的.唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲…。
特別是那一朵朵紅色的桃花，遠(yuǎn)看，它們像一個(gè)個(gè)羞澀的少女；近看，一朵花兒你擠著我擁著你，在明媚的春光里展開(kāi)笑顏。一陣風(fēng)吹來(lái)，一簇簇鮮花迎風(fēng)飄動(dòng)，好似一個(gè)個(gè)少女在風(fēng)中翩翩起舞。
新建的假山上一塊塊鐘乳石：有的像一匹駿馬；有的像一只正要起跳的青蛙；有的像一頭大牛，姿態(tài)萬(wàn)千，把這春天的校園裝扮的更加美麗。
春天在校園，校園新了；春天在校園，校園綠了；春天在校園，校園美了。春天的校園令人心醉，我愛(ài)春天的校園！
校園春色小學(xué)生寫景作文 13
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春，誰(shuí)說(shuō)不是呢？陽(yáng)光中，微風(fēng)中，校園里到處一派生機(jī)。
瞧那求知園中的碧桃，遠(yuǎn)觀，好似一片紅色的云飄蕩在校園內(nèi)；近看，碧桃花兒在滿樹(shù)綠葉的襯托下，不勝嬌羞�；ò陜簩訉盈B疊，小蜜蜂藏在花瓣兒中間，貪婪地吮吸花蜜呢。旁邊的丁香花也不輸姿色，呈上一簇簇淡紫色的花朵，玲瓏可愛(ài)，不嬌艷，不珍奇，給人一種樸素的美。最誘人的還是它的香味兒，清香撲鼻，沁人心脾。
求知園中的三葉草扭動(dòng)著柔弱的身姿，頂破泥土，淘氣地?fù)u擺著小腦袋，從沉睡了一冬的泥土里鉆出來(lái)，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，為求知園鋪上一層綠色的地毯。陽(yáng)光下，那清新的綠耀著我們的眼睛，似乎在展示著它永不衰竭的生命力。
操場(chǎng)周圍簡(jiǎn)直是花的.海洋，一樹(shù)樹(shù)粉色的美人梅、榆葉梅競(jìng)相開(kāi)放，好不熱鬧，猶如粉色的云，又似粉色的霧。那些紅梅姿態(tài)各異，有的全綻開(kāi)了，露出了淡黃色的花蕊，有的半開(kāi)，似害羞的少女；有的還是花骨朵，是不是在醞釀如何迎接春天呢。
微風(fēng)拂過(guò)，假山旁的柳樹(shù)，梳理著柔軟的柳絲，不禁讓人想起大詩(shī)人賀知章的碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳來(lái)。
啊，迷人的校園春色，怎不使人陶醉？
校園春色小學(xué)生寫景作文 14
校園里有迷人的四季：生機(jī)勃勃的春，花枝繁茂的夏，落葉飄揚(yáng)的秋，松青雪白的東。但我最喜歡校園春色。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它溫暖的雙手撫摸著我們，金色的陽(yáng)光灑在校園里，花壇里的`花爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木披上了綠色的新裝，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地歌唱，春風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰，也吹拂著綠樹(shù)的新衣。
中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空，在靜悄悄的校園里，翠綠的樹(shù)葉，青青的小草，盛開(kāi)的花朵，都在和春風(fēng)說(shuō)悄悄話。議論著這盎然春意的世界。小草用它的綠，編織了綠的地毯。小樹(shù)剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，舒展了腰肢，給校園帶來(lái)了綠意。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，彩霞姐姐為它送行。一朵朵金黃的花朵爭(zhēng)相怒放，開(kāi)滿枝頭。幾只小燕子自由自在地從校園上空飛過(guò)。雪白的花枝向上伸展著，在落日的余暉中，我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。
啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾熳寣W(xué)校滿園春色，春天帶給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)進(jìn)取。我愿做一株小草，做一朵小花，在園丁的細(xì)心照料下，為校園增添色彩，把祖國(guó)的春天布置得更美!
校園春色小學(xué)生寫景作文 15
陽(yáng)春三月，春光明媚，大地呈現(xiàn)出一片勃勃的生機(jī)，我們學(xué)校就更加迷人了，到處都洋溢著濃濃的春意。
特別是教學(xué)樓前那幾棵桃樹(shù)上，開(kāi)了不少鮮艷的桃花，他們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅的`胭脂臉，金黃的花蕊，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少勤勞的小蜜粉和戲耍的蝴蝶。那含苞欲放的桃花蕾，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。桃花散發(fā)出一股淡淡的清香，令人流連忘返。蝴蝶蘭也開(kāi)得正艷，她們一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿藍(lán)衣服的少女，可愛(ài)極了。
我們學(xué)校草坪里的小草悄悄地探出頭來(lái)。早晨，小草上的小露珠陽(yáng)光的照射下，一顆顆晶瑩閃爍，漂亮級(jí)了，那高高樟樹(shù)傲然挺立。一年四季都是郁郁蔥蔥。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早上教室里朗朗的讀書聲驚醒了太陽(yáng)公公，操場(chǎng)有比賽跑步的，隨著一聲口哨，跑步的同學(xué)紛紛躍出起跑線，像離弦的箭一樣，向前沖去。互不相讓，陣陣歡笑聲把枝頭的露珠都震落下來(lái)了，他笑呵呵地看著這富有歡樂(lè)的校園，把春天的陽(yáng)光灑滿了校園的每個(gè)角落。
校園春色小學(xué)生寫景作文 16
我們的校園一年四季景色迷人，但我最喜歡的還是春天的校園。春天來(lái)了，校園里桃紅柳綠，一片生機(jī)盎然。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是左邊的“翔羽園”。在那片綠油油的草地上，各色鮮花盛開(kāi)，散發(fā)著迷人的香味，令人陶醉。走進(jìn)教學(xué)樓，一間間教室寬敞明亮，不時(shí)傳出瑯瑯的讀書聲。穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁重者高大挺拔的楊樹(shù)，想一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著學(xué)校。操場(chǎng)右邊就是我最喜歡的“樂(lè)水園”。因?yàn)檫@有一條最引人注目的小河。又是同學(xué)們下課最愛(ài)來(lái)玩的地方，所以得名“樂(lè)水園”。春天小河里的.水清澈透明像一面明亮的大鏡子。河里的小魚時(shí)不時(shí)地跳出水面，好像在歡迎我們重新回到校園里，向我們打招呼。河邊的柳樹(shù)抽出了新的枝條，像少女一般梳理自己美麗的秀發(fā)。小鳥(niǎo)們也常常在這里棲息，每到下課時(shí)，同學(xué)們歡快的來(lái)到這里坐在石凳子上欣賞著美景，心情十分愉悅！
同學(xué)們一到下課時(shí)就會(huì)來(lái)到這里，欣賞這里美麗景色。啊！春天的校園太美了，我愛(ài)你，春天的校園！
校園春色小學(xué)生寫景作文 17
校園春色校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜歡的是校園的春色。
早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的陽(yáng)光鋪滿校園 。小鳥(niǎo)在歡樂(lè)的`唱歌，四周的樹(shù)木都張出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦业拿纨嫞泊捣髦沽男乱隆?/p>
中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話，小草像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上了一層金色。忽然幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走進(jìn)一看，原來(lái)是綠葉從中幾朵含苞待放的蓓蕾，仿佛再有一夜的春風(fēng)它就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容。啊！春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢o學(xué)校帶來(lái)滿園春色，給我們以歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)的更美。
校園春色小學(xué)生寫景作文 18
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅桂香的秋天的銀裝素裹的冬天。不過(guò)，我最喜歡的是校園的春色。
一走進(jìn)校園的南大門，只見(jiàn)廣玉蘭開(kāi)花了，有的`含羞待放，圓嘟嘟的笑臉鼓得像個(gè)氣球；有的剛剛綻放，像游童天真的臉蛋；有的全綻開(kāi)了，微風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)個(gè)美麗的少女翩翩起舞，跳著俄羅斯舞蹈《天鵝湖》。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廣玉蘭花像幾只白天鵝悠閑地坐在樹(shù)上。
接著，我們來(lái)到了香樟大道。它們好似巨人守護(hù)著我們的校園。樟樹(shù)樹(shù)干筆直，最高的也只有二層半高，像一把將要射向藍(lán)天的利劍。那粗糙的樹(shù)皮，多么像飽經(jīng)滄桑的老人的臉啊!仔細(xì)地瞧那樹(shù)根，蒼老中帶著韌勁，好似一位勇士頑強(qiáng)地與怪物拼搏著。在枝干頂上有許多分散開(kāi)來(lái)，樹(shù)木像一條條龍，隨時(shí)準(zhǔn)備騰空而起。微風(fēng)吹過(guò)，葉子像一位位擺動(dòng)著舞裙的天使!香樟的生命力很旺盛，去年大雪壓斷的樹(shù)干，今年依然奮力向上生長(zhǎng)。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”是啊，論景，春不的第一，誰(shuí)又能得第一?
校園春色小學(xué)生寫景作文 19
我們的校園是美麗的，因?yàn)樾@里面有多姿多彩的四季：桃紅柳綠的春天；花繁葉茂的夏天；楓紅菊香的秋天；白雪皚皚的冬天……不過(guò)，我最喜歡的，還是校園的春天。
春天的校園，太陽(yáng)公公用他那溫暖的光輝照耀著大地的每一寸肌膚，那光是溫柔的，是不刺眼的，暖暖的，似乎是要直接照進(jìn)人的心里一般，太陽(yáng)公公用他那溫暖的光輝灑滿人間，給人間帶來(lái)了溫暖。和煦的.春風(fēng)，輕輕地吹著，撩起柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地?fù)崦业拿纨�，似乎是在迎接春天的到�?lái)。
中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空，走進(jìn)安安靜靜的校園里面，在這安安靜靜的校園里面，似乎有了點(diǎn)兒聲音，聽(tīng)那是“沙沙”的聲音，哦，原來(lái)是小草弟弟按捺不住底下的陰沉，從大地媽媽的懷里冒了出來(lái)，聽(tīng)，柳樹(shù)也抽出了新的嫩芽，燕子也歸來(lái)了，在美麗的校園里面，似乎是一副優(yōu)美的風(fēng)景畫。
到了下午，太陽(yáng)公公西去，或許是要去睡覺(jué)休息了吧？金色的光輝薩滿校園，就連金色的晚霞為它送行，或許也是在為太陽(yáng)公公打算迎接新的一天的到來(lái)。
我喜歡春天，喜歡春天那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，喜歡春天那生機(jī)勃勃的景象，春天也會(huì)使我們的校園變得更加美麗！
校園春色小學(xué)生寫景作文 20
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園春色。
春姑娘來(lái)了！操場(chǎng)一片歡笑，杜英花姐妹早早地起了床，問(wèn)候大家“早上好”；杜娟花姐妹正在穿鮮艷的衣服，來(lái)迎接春姑娘；桂花姐姐以為自已遲到了，就把自已還苞在里邊兒呢！
中午，同學(xué)們要去食堂吃飯了。種在食堂邊的`芥菜大伯為了想早一點(diǎn)看到孩子們快樂(lè)的笑臉，就比其它種在校園里的植物勤快得多；可鐵樹(shù)說(shuō)的就不一樣了：“一些孩子直接就把飯菜一把抓到手里，連手也沒(méi)洗，真不衛(wèi)生！”長(zhǎng)在操場(chǎng)一角的石榴寶寶說(shuō)：“我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，能看到孩子們的笑臉，能聽(tīng)到孩子們的笑聲�！�
到了下午，紅葉石楠也急忙的露出花苞，來(lái)見(jiàn)見(jiàn)孩子們；在校園外的樟樹(shù)爺爺也點(diǎn)了點(diǎn)頭；玉蘭姐妹和植物帶也聊起了天。
晚上，有著月亮姐姐鋪的光，群星閃爍，嫩草入睡了，紫藤入睡了，萬(wàn)年青入睡了，寂靜的校園也入睡了，蚯蚓寶寶還在蠕動(dòng)，迎接太陽(yáng)的升起。
我愛(ài)我的校園！
校園春色小學(xué)生寫景作文 21
春天，猶如一位時(shí)尚女郎，肆無(wú)忌憚地展現(xiàn)出優(yōu)美的身姿，早春的校園春色像一個(gè)大舞臺(tái)，任憑春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。
瞧！校園上方的彩旗在春風(fēng)的感召下，翩翩起舞。校內(nèi)的草兒換上了綠妝，花兒展露出了久違的笑容，盡情地歡笑著、嬉戲著……金黃的太陽(yáng)更是耀眼奪目，一層一層的花瓣猶如觀音手中的'蓮花。聽(tīng)！她們喃喃細(xì)語(yǔ)著，仿佛正在說(shuō)：“同學(xué)們，一年之季在與春�！�
我漫步在草叢中，被這個(gè)春意盎然的春色牢牢地吸引住。春風(fēng)吻過(guò)我的臉頰，那么溫柔。風(fēng)兒柔和地?fù)崮χ輧海G波此起彼伏。校園四周被綠色環(huán)抱，使我有種身臨水鄉(xiāng)的感覺(jué)。佇立在校園草叢之中的一株株圓形的樹(shù)，他沒(méi)有草兒的馨香，沒(méi)有花兒的芬芳，他只有使自己快快長(zhǎng)出嫩綠的新芽，奔向春天的賽道，沖刺終點(diǎn)。看著隨風(fēng)搖擺的紅旗，他也不甘落后，跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒、草兒、風(fēng)兒為他伴奏。
望著這零瑯滿目的春色，我深思著：如果沒(méi)有春天，就沒(méi)有含苞欲放的花朵；如果沒(méi)有春天，就沒(méi)有這蒼翠的枝條綠葉；如果沒(méi)有春天，更沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。
校園春色小學(xué)生寫景作文 22
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都是生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在校園的四季里，我也最喜歡春天的校園。
清晨，我走進(jìn)校園，春姑娘邁著輕盈的.步伐，迫不及待得來(lái)到我們的校園，散下一片綠色，地上的小草露出一個(gè)個(gè)小腦袋，眨著眼睛好奇地打量著這光彩奪目的世界。小草們簇?fù)碓谝黄穑o大地鋪上了一層綠毯。花壇里正含苞欲放的花朵經(jīng)風(fēng)一吹，左右搖晃，好像在向我打招呼呢！通道上刻著一個(gè)大大的“和”字，是藍(lán)綠相間的，代表著校長(zhǎng)希望我們每一個(gè)采二學(xué)子人人都是和樂(lè)少年，人人和諧。
進(jìn)入教學(xué)樓，一陣陣?yán)世实淖x書聲清脆悅耳，猶如一首首樂(lè)曲，很是美妙。俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，在家應(yīng)該抓住這寶貴時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
操場(chǎng)旁也有一處特色“景點(diǎn)”，是什么呢？原來(lái)是一小片樹(shù)林。樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，仿佛在說(shuō)：“進(jìn)來(lái)坐坐吧！”同學(xué)們有的在樹(shù)蔭下看書；有的在追打嬉戲；有的三三兩兩討論著什么；有的踮起腳尖向遠(yuǎn)方眺望，一派其樂(lè)融融的景象。
這就是我美麗、和諧的校園。校園里還有好多景物，如和樂(lè)小農(nóng)場(chǎng)，石子路，“空中花園”等等。在校園里，同學(xué)們一定會(huì)生活得快樂(lè)，健康地度過(guò)每一天！
校園春色小學(xué)生寫景作文 23
我們的校園不是很美，但一年四季都有迷人的景色。春天，青草飄香、花紅柳綠；夏天，綠樹(shù)成蔭、樹(shù)木茂盛；秋天，菊香四溢、碩果豐盛；冬天，松柏傲立、雪毯蓋地。但我更喜歡春天的校園。
瞧，春姑娘悄悄的走進(jìn)校園，一切都變了樣，陽(yáng)光明媚、百花爭(zhēng)艷，到處充滿春天的氣息到處一片生機(jī)勃勃的景色。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是“放飛理想”的雕像。他屹立于立在花圃中間�；ㄆ岳铮〔萜仆炼鱿裆熘鴳醒蛭覀冋惺�；光禿禿的樹(shù)木吐出新枝嫩芽，含苞待放的`花骨朵子想我們微笑。燕子自由自自愛(ài)的在校園上空飛來(lái)飛去，似乎是在再告訴你：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”校園的草地上，蚯蚓松土，螞蟻亂爬，校園的一切都在盡情享受著春光。
陽(yáng)光明媚的春天，校園給我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室里朗朗的讀書聲清脆而有甜美。辦公室里，老師忙碌的身影是在為我們備課、批改作業(yè)。課間休息，同學(xué)們盡情的銷售者校園春色，做著各種體育運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)舉行升旗儀式，我姓紅旗高高升起。再一次讓我們感受到�！按汗鉄o(wú)限好，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。”
校園春色小學(xué)生寫景作文 24
大地之上，春光無(wú)限，而我的校園更是春意濃濃，那真叫個(gè)春光無(wú)限好！
柳樹(shù)脫去陳舊的衣裳，又換上了淡綠的外套，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞。那柔嫩的枝條似許多纖細(xì)的小手，愉快地接受著春姑娘的愛(ài)撫，它時(shí)而隨著春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，又時(shí)而直垂向地面表演雜技。我的心田，浮起了一種喜愛(ài)之情。
玉蘭花白色的，潔白如雪，紫色的，艷如錦緞。而兩棵玉蘭樹(shù)相比之下，紫玉蘭可就羞澀多了，還像一個(gè)怕生的孩童，遲遲不愿露面，好似一個(gè)未解開(kāi)的'謎……再說(shuō)白玉蘭，那白玉蘭，無(wú)論是遠(yuǎn)望還是近觀，它都是那么素潔高雅、纖塵不染。遠(yuǎn)望，白玉蘭樹(shù)好比一位禮服上點(diǎn)綴著白色花朵的佳人；近觀，白玉蘭花又仿佛是一盞白玉寶燈。讓人一但看見(jiàn)，就不想再離開(kāi)。
在玉蘭的對(duì)面是紅葉李。紅葉李全身呈粉紅色，生長(zhǎng)速度極快。昨天還只開(kāi)了星星點(diǎn)點(diǎn)的幾朵，一夜之間，滿樹(shù)紅葉李竟全部綻放了！真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！正當(dāng)我無(wú)法自拔的時(shí)候，一陣溫潤(rùn)的春風(fēng)拂過(guò)，玉蘭和紅葉李的花香滲合在一起，做個(gè)深呼吸，任憑誰(shuí)也一定會(huì)感到沉醉……
春，已悄然來(lái)到校園，為我們的生命注入活力。置身于這美麗的春景中，還真是享受呢！
校園春色小學(xué)生寫景作文 25
春姑娘慢慢地向我們走來(lái)，萬(wàn)物都復(fù)蘇了。她把我們的校園妝扮得更加美麗。
她先來(lái)到花園。她輕輕地一吹，百花競(jìng)相，爭(zhēng)奇斗艷。瞧，迎春花被春姑娘吹得散發(fā)出迷人的香味，杏花也像火焰一般怒放，那粉紅色的桃花露出了笑臉。還有一些不知名的小野花，它們色彩斑斕，有黃色、有紅色、有藍(lán)色、有白色……美麗極了。
春姑娘又來(lái)到草坪。她輕輕地一吹，又黃又干的小草變得綠油油的。在陽(yáng)光下，小草快樂(lè)地挺起了腰桿，分布在校園的草坪上，給校園披上一件綠色的衣裳。校園的角落里也長(zhǎng)出幾株新生的綠草，它們正低著頭和蒲公英說(shuō)說(shuō)悄悄話呢。
春姑娘又來(lái)到校園的道路兩邊，輕輕地一吹，把路邊的大樹(shù)吹得更加茂盛了，枝頭上也抽出了嫩綠色的葉子，連一片黃葉都看不見(jiàn)了。這些枝葉給大樹(shù)穿上了迷彩服，好似軍人站在那里，保衛(wèi)著我們美麗的`校園。
春姑娘又來(lái)到操場(chǎng)上，輕輕地一吹，操場(chǎng)上頓時(shí)變得溫暖無(wú)比，學(xué)生們見(jiàn)春姑娘來(lái)了，便到操場(chǎng)上玩耍。他們有的跳繩，有的嬉戲，還有的追逐打鬧，歡笑聲傳遍了整個(gè)校園，還有幾名同學(xué)十分勤奮，在操場(chǎng)上讀起書來(lái)。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！笔茄剑覀儜�(yīng)該抓住這美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)！
校園春色小學(xué)生寫景作文 26
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，雪白的冬天，最使我喜歡的還是校園春色。春天的早晨，太陽(yáng)用它那溫暖輕柔的手臂，把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光照著校園，我們都在教室里呆不下去了，都跑到校園里玩耍，欣賞春色。有小鳥(niǎo)在歌唱，四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。
春風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊拿婵祝蟮氐囊磺卸继K醒了，一切都爭(zhēng)著更換春裝，有棵粗壯的大樹(shù)也發(fā)了嫩芽呢！中午，太陽(yáng)走當(dāng)空，在靜悄悄的.校園里，那時(shí)新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新綻放的花朵，正如春風(fēng)應(yīng)和著這煥然一新的世界。
小草剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了活力。傍晚，太陽(yáng)西去，金色的晚霞為它送行，校園一層金色。近處有叢迎春花，一朵朵金黃的花爭(zhēng)相怒放。幾只春燕自在地從校園上空飛過(guò)。啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園生機(jī)，春天給我們歡樂(lè)和希望，促進(jìn)我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，做一朵花，為校園增添春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美。
校園春色小學(xué)生寫景作文 27
春姑娘從天上悄悄來(lái)到人間，一路輕步來(lái)到我們學(xué)校。她把草吹綠了，花兒也開(kāi)了。讓我們的校園呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
生物花園里，各種鮮花盛開(kāi)。紅玫瑰，黃桂花，粉詹妮弗.真的是“春暖花開(kāi)，滿園不盡”。突然，一股淡淡的香味從房間的角落里飄了出來(lái)。清新脫俗，讓人聞之色變。我聞到這香味就走。啊，原來(lái)墻角種了一朵水仙花。人們稱水仙花為花中的靈波仙女。今天，是真的。你看，它的綠葉襯托出高貴的花朵，它的白芽散發(fā)出獨(dú)特的香味。真是花中仙。
在生態(tài)園的外圍，綠色的福建茶就像一條柔軟的綠色絲帶，輕輕地環(huán)繞著整個(gè)生態(tài)園。
操場(chǎng)上，小草在春姑娘溫柔的吹拂下，離開(kāi)了大地母親溫暖的懷抱，好奇地向外眺望，看著這個(gè)新奇的世界。春姑娘拿走了草的.毫無(wú)生氣的冬衣，給了他們一套綠油油、生機(jī)勃勃的春裝。小草高興地接過(guò)這個(gè)禮物，戴上，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)顯得生機(jī)勃勃。天空中，燕子三三兩兩地飛著，仿佛幾個(gè)穿著燕尾服的“紳士”在跳舞。
啊，謝謝你，美麗的春天女孩。感謝您不辭辛苦帶給我們——如畫的春天的禮物！
校園春色小學(xué)生寫景作文 28
春姑娘悄悄地走來(lái)了，校園里充滿了春色，看!小草探出了頭，花朵綻放了，美極了!讓我們一起走進(jìn)校園去看看校園里的景色吧!
剛到學(xué)校門口，就看到學(xué)校門口哪嶄新的電子們映入我眼中，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
于是我走進(jìn)校門來(lái)到乒乓球場(chǎng)，我看見(jiàn)一張張乒乓桌整齊地?cái)[在那里。然后我又看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)正在打乒乓球，同學(xué)門打得很激烈，差不多打了十幾個(gè)回合才分出了勝負(fù)。
看完激烈地乒乓球賽后，我來(lái)到了籃球場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們正在打籃球，他們打得十你爭(zhēng)我搶，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
然后我又來(lái)到了走廊，我看見(jiàn)搶墑貼著許多幅畫，那些畫真是生動(dòng)形象，畫旁邊還有一些名人名言。
接著我又來(lái)到了池塘，在池塘里我看見(jiàn)了池塘中有一座座奇形怪狀的假山，那些假山，有的像一把善良的寶劍，還有的.像一位老人。假山下有許多小金魚，小金魚們好象在玩游戲一樣，有些還雜互相追趕。池塘里的水很綠，綠得像一顆綠寶石。
緊接著我又來(lái)到了花壇 ，我看見(jiàn)花壇里又很多草喝樹(shù)，樹(shù)類又山茶樹(shù)、茶梅樹(shù)、還有一種像花籃一樣的樹(shù) 山茶樹(shù)和茶梅樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)出了花苞，有些已經(jīng)開(kāi)放了。
校園春色小學(xué)生寫景作文 29
春姑娘來(lái)了，趕走了冬天的寒冷。春姑娘用筆一揮，溫暖就來(lái)到了我們的校園，迎來(lái)了春天的生機(jī)勃勃。
一進(jìn)到校園就看到那寬大的操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)，樹(shù)木又復(fù)蘇了。郁郁蔥蔥的樹(shù)木搖著手，仿佛在向我們招手。綠油油的草地，像是塊碧綠的地毯。邊上長(zhǎng)滿了一些野花，像是給草地編了個(gè)樸素的花環(huán)。
向操場(chǎng)前走，有個(gè)紫藤花架，小朋友們坐在花架上，邊欣賞紫藤花架邊休息。紫藤花一束束的抱緊在一起，誰(shuí)也不放開(kāi)誰(shuí)。而葉子卻掉了下來(lái)，在風(fēng)中自由自在的飄蕩著，玩耍著，真像個(gè)調(diào)皮的孩子。
到了我們的教學(xué)樓，朗朗的讀書聲就飛進(jìn)了我們的耳朵里！一陣芬芳撲鼻的香味吸引著我，我趕緊跑了過(guò)去。原來(lái)是山茶花啊！這么多的.山茶花，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的山茶花含苞待放，正準(zhǔn)備馬上欣然怒放。有的花苞全展開(kāi)了，像棉花一樣緊緊地抱在一起。有的紅白相間，亭亭玉立，神采奕奕。還有的三三兩兩熱熱鬧鬧的，想親密的小伙伴在那切切私語(yǔ)。
這就是我們的校園，一所美麗的小學(xué)。
校園春色小學(xué)生寫景作文 30
有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡果實(shí)累累的果園，我卻喜歡我們美麗的校園。
早晨，我踏著歡快的腳步來(lái)到學(xué)校，迎面送來(lái)一陣陣花香。隨著花香，我來(lái)到了學(xué)校大門左邊的一個(gè)小花園。那里的一花一草都在和我打招呼呢！一朵朵鮮花五彩繽紛，竟相開(kāi)放。一棵棵小草著急地從黑漆漆的泥土里探出頭來(lái)，呼吸這新鮮的空氣。你用手輕輕地摸一摸，軟軟的，覺(jué)得特別舒服，像是一塊毛茸茸的小地毯。小樹(shù)也在茁壯成長(zhǎng)，枝丫上又長(zhǎng)出了許多新的葉子。小小的、嫩綠嫩綠的，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的'生命在顫動(dòng)，顯得生機(jī)勃勃。
下過(guò)雨后的花園更美麗！你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些花、草和樹(shù)都好像洗過(guò)澡一樣，顯得更加明艷。花兒更紅了，小草更綠了，小樹(shù)又長(zhǎng)高了！瞧，花朵里面藏著一兩顆小水珠，圓滾滾的，像晶瑩剔透的珍珠。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，小水珠在花辨上滾來(lái)滾去，像一個(gè)可愛(ài)的娃娃在嬉戲！在陽(yáng)光的照耀下，小水珠顯得五彩繽紛，像一個(gè)漂亮的彩球。
傍晚，花朵合擾花瓣，小草垂下腦袋，大家都休息了，我也該放學(xué)回家了。
我愛(ài)秀美如畫的西湖，我愛(ài)峰巒雄偉的泰山，但我更愛(ài)我們美麗的校園！
校園春色小學(xué)生寫景作文 31
我們的校園很美，春天百花齊放，彩蝶飛舞，夏天，綠樹(shù)成蔭，是乘涼避暑的好地方，秋天，果色飄香，楓葉似火，冬天臘梅怒放，是賞梅的好時(shí)節(jié)，但是我最喜歡是校園的春天。
暮春三月，微風(fēng)輕輕吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)，校園也迎來(lái)了爛漫無(wú)比的春天，花園里，各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，有白的，紅的，黃的，粉紅的，最引人注目的是迎春花，生機(jī)勃勃的綠葉中間透出星星黃花，它們眨著眼睛，好奇的看這五彩繽紛的世界，好象對(duì)同學(xué)們說(shuō)"春天來(lái)了"，小河邊千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉，粉紅色的桃花打扮的象十二三歲的少女，小河的'水也漲了，有些魚兒躍出水面，打破了水面的平靜，操場(chǎng)上，每逢節(jié)假日，天氣晴好，脫去冬裝的人們，拿著各式各樣的風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶，大眼睛的蜻蜓，可愛(ài)的小蜜蜂…。，在春風(fēng)中歡笑著，奔跑著，校園后面的竹林，尖尖的竹筍都露出了笑臉，像淘氣的娃娃，可愛(ài)極了。
春天的校園，你充滿活力，充滿希望，我愛(ài)你校園的春天。
校園春色小學(xué)生寫景作文 32
我的校園一年四季景色都很美，但我最喜歡的還是春天的校園。
早晨，太陽(yáng)公公用溫暖的身體來(lái)呼喚著每一棵植物，讓它們充分的吸收陽(yáng)光，小草拽著綠色的裙子，花姑娘打扮著自己美麗的臉蛋兒，樹(shù)哥哥也鍛煉著自己強(qiáng)壯的手臂，風(fēng)兒姐姐在空中悠閑的走著，同學(xué)們?cè)缫言诮淌依镒蛔×耍抡n鈴一響，像一只歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒，一下子飛到了操場(chǎng)和植物們一塊玩耍了起來(lái)。你看，這樣生機(jī)勃勃的景象勝過(guò)一副美麗的`畫卷！
中午，同學(xué)們都在休息，梧桐樹(shù)悄悄地發(fā)出了新芽，小草探出了機(jī)靈的小腦袋，麻柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新葉，黃桷樹(shù)遠(yuǎn)看像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，撐著一把巨大的傘，在靜靜等待同學(xué)們乘涼嬉戲。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色彩霞為他伴行，校園頓時(shí)鑲上了一件金色的斗篷，這時(shí)從遠(yuǎn)方飄來(lái)一股淡淡的牡丹花香味，哦，原來(lái)是一群黃色、粉紅色、白色的小精靈在歡快地?fù)]舞著衣袖。
我十分熱愛(ài)我的校園，他給我們創(chuàng)造了一個(gè)安寧、祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們一起朝夕相處，帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造理想人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)美好的明天。
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