【實(shí)用】晴天作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的晴天作文4篇，希望對大家有所幫助。

晴天作文 篇1

　　在兩周前，我受推薦讀了《你若安好，便是晴天》，

　　每天閱讀大概二十頁，家長非常支持我的閱讀，而我，也非常喜歡閱讀，閱讀是我一天中最愜意的時(shí)光。

　　對于這本書，談不上喜歡，但也不能說毫無意義，不痛不癢就是了。與副標(biāo)題“林徽因傳”大為不符，若是帶著以了解林徽因生平的目的來閱讀這本書，恐怕就大失所望了。整本書真正描寫林徽因往事的并不多，只是簡單描寫了林徽因與三個(gè)男子之間情緣。閱讀時(shí)常會感到很累，通篇拖沓啰嗦重復(fù)的議論讓人忍不住不斷掠過。不斷重復(fù)不斷拖沓的抒情散文竟然湊夠了一本書的厚度，簡直讓人稱奇。也許算是一本言情小說?不管怎樣打著林徽因傳記的標(biāo)題還是不免讓人有被欺騙的感覺，且并不大適合廣大中學(xué)生閱讀，只能說其中不乏清麗優(yōu)美的語句，值得積累及運(yùn)用。

　　在與林徽因有過感情糾葛的三個(gè)男人中，我最傾向于金岳霖。世上最難莫過“永遠(yuǎn)”二字，徐志摩同時(shí)還有陸小曼，梁思成也在妻子過世后再娶一位，只有金岳霖是扎扎實(shí)實(shí)一生只愛著守護(hù)著林徽因一人，可惜終究，還是被辜負(fù)的。

　　讀完此書，我最大收獲在寫作上。應(yīng)做到全文圍繞標(biāo)題寫，寫作時(shí)應(yīng)時(shí)刻小心“空洞”二字，沒有具體內(nèi)容空有抒情議論的文章最終只會被評價(jià)為風(fēng)花雪月無病呻吟，沒有真情實(shí)感，無法打動(dòng)人心。

　　我認(rèn)為讀課外書大有所益，關(guān)于閱讀我的期望在希望能得到一些真正好書的推薦，不希望將時(shí)間浪費(fèi)在一些無意義的書上。自己閱讀的不足在于還不夠精讀，對于一些自己不太喜歡的文章通常一掠而過，應(yīng)學(xué)會接受不同類型的書，全面的豐富自己的閱讀。

　　不論是好是壞都不會拒絕自己讀過的任何一本書，是正是反都會有收獲。人生亦是如此，經(jīng)歷的任何事都會有值得總結(jié)或反思的地方，珍惜每一次，讓它們成為人生中寶貴的財(cái)富。

晴天作文 篇2

　　周末考完試，我與朋友在湖畔悠閑地漫步。天氣真好，陽光如此的明媚，我吟著輕松的小歌，領(lǐng)略著一片美好的湖畔風(fēng)光。走著走著，幾滴水忽然打在了我的頭發(fā)上。我抬頭，天空中不知何時(shí)烏云涌現(xiàn)，不一會兒，濃濃的云層遮蔽了那片晴天與陽光，呵，要下雨了呢！我忘帶傘了，目光求助似的望向了身邊的好友，他尷尬的一笑：“怪我咯！”

　　雨越下越大，豆大的雨水敲打著我們，這多變的天真令人心生厭惡，我抱怨道。無奈之下，我們跑進(jìn)了方圓幾里唯一的一座小亭避避雨�？上н@附近就這一處地方可以避雨，我們進(jìn)來不到5分鐘，便被一陣陣登亭的腳步聲包圍了。人們看見這所小亭，紛紛爭相跑了進(jìn)去，發(fā)出一聲聲如釋重負(fù)的嘆息。

　　進(jìn)到?jīng)鐾さ娜藗兩踔吝B看都不看陌生的對方，只顧埋頭將目光轉(zhuǎn)移到閃爍的手機(jī)屏幕上。是啊，大家都是陌生人，何必互相問好呢？我們雖然被人群擠在亭子中心，但是感覺不到一絲溫暖，周圍只是莫名的沉默，只有那接連不斷的雨聲打破了沉靜，濺在地面是水澤里，發(fā)出“滴滴答答”的聲響，我第一次發(fā)現(xiàn)自己熟知的世界是如此的陌生。冷漠。

　　就在這時(shí)，遠(yuǎn)處的雨幕中突然浮現(xiàn)出兩個(gè)瘦小的身影，向亭子的方向跑去，身影漸漸靠近了亭子，漸漸清晰了。原來這是對四處避雨的母女，小女孩4歲多，此時(shí)正顫抖地依偎在母親的懷里，顯然她們都被冰冷的雨水打濕了衣服。母親的目光在人群來回尋覓著，企圖尋找一處落腳點(diǎn)，可在這6平米不到的小亭中擠滿了10個(gè)人，再也沒有一絲間隙容得下她們了。

　　亭中的`人們也都發(fā)現(xiàn)了可憐的母女，但他們卻無動(dòng)于衷，有些只是看了看，報(bào)以同情的眼神，又底下了頭�！斑@社會真是太冷酷了！”我聽見身邊的朋友對我小聲嘀咕。我清了清嗓子，剛想發(fā)話，只見人群中出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，他雖然早已注視到了她們，此時(shí)正為小女孩而擔(dān)憂。于是，這名中年人朝大家喊了一聲：“請大家讓一讓，往里面擠一擠，否則孩子要感冒啦！”亭中的人們覺得有些慚愧，主動(dòng)地往中間縮了縮。

　　母女順利地站進(jìn)了亭中，我和朋友也如釋重負(fù)，對那位善良的人投去贊賞的目光。母親感動(dòng)不已，小女孩也露出了甜蜜的笑容：“謝謝叔叔！”而中年人只是笑了笑，不說什么。

　　亭中的人們也更有生機(jī)了，人們終于放下手機(jī)，不知是誰引起的，你一言我一語地聊起來，大家之間的隔閡也漸漸融化，我突然感到了重逢的溫暖，心里也暖暖的。

　　不知不覺，雨停了。當(dāng)人們從亭中紛紛走出，活動(dòng)發(fā)麻的腿腳時(shí)，太陽刺破了烏云，重新發(fā)出明媚的陽光——天空放晴了！我從亭中也走了出來，沐浴在金色的溫暖的陽光下，伸了個(gè)懶腰，喃喃道：“天氣真好！”

晴天作文 篇3

　　秋雨淅瀝，零零落落的下了一整天。窗外的楓葉被風(fēng)任意玩弄，最后被無情的摔到地上。唯一盛開的菊花，也敗下陣，成為楓葉的陪葬品。

　　臺燈下，我拿了試卷，眼里噙著淚。接著，我將把試卷一張張撕成巴掌大的碎片。然后被我扔在地上，那張帶有成績的a4紙，被我細(xì)心折好，然后扔到雨中的世界里。唉，就讓她也去做楓葉的陪葬品。

　　我躺在床上，看著那滿地的碎片。忽然門開了，爸爸悄悄的走了進(jìn)來，看見了滿地的碎片，又看了看我。雖然未開燈，但我依然看到他臉上的那種表情——憤怒，驚訝，無奈。接著他慢慢的把碎片撿起來，然后悄悄的退了出去。

　　早上，雨仍在下。我起床，未吃早飯就來到了學(xué)校。老師在班會上分析成績，點(diǎn)名道我，批評我，指責(zé)我，我也只能默默忍受。下課后，我又趴在窗戶上看著窗外的雨，雨打在窗戶上，發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音�？吹搅耍瑢W(xué)校那顆唯一的楓樹，葉子已掉光，只是留下樹干頑強(qiáng)的拼搏。我正轉(zhuǎn)身離去，卻發(fā)現(xiàn)在枝干后面還有一片楓葉。噢，它是孤獨(dú)的。

　　傍晚放學(xué)回到家，爸爸坐在沙發(fā)上，眼前有一壺茶和兩個(gè)杯子�！白�”，他對我說。

　　他從桌子底下拿出一摞紙，呀，這不是我的試卷嗎？爸爸看出了我的驚訝，說“還有呢”，他拿出一張皺巴巴的紙說“這是你的成績單”。

　　我傻了眼，接了他給我倒上了一杯綠茶，說“喝下去”。我看著成績單將杯子慢慢移動(dòng)到我的嘴邊，然后一仰脖子，一杯茶下肚。綠茶的苦澀，頓時(shí)充斥在我的嘴，苦呀，真苦呀。

　　“苦嗎？失敗的滋味不好受吧”，說話間，爸爸又給我倒上了一杯茶，接著他拿起自己的茶說“考試失利只是一次，不要把火發(fā)在試卷上，雨后便是彩虹，你的心里現(xiàn)在還是陰天吧，看開一點(diǎn)，心寬一點(diǎn)，面對事實(shí)，提高自我，我看好你的下一次，這一次已經(jīng)過去了，來喝茶”。

　　我又一飲而盡，放下杯子時(shí)我回頭望了望天空，已經(jīng)放晴。綠茶的苦依舊回味在我的嘴中，轉(zhuǎn)瞬間，卻出現(xiàn)了一番甘甜�！澳阈闹械臑踉粕⑷チ藛�？”

　　“散去了”。

　　“看背后”。

　　我順著爸爸值得方向，只見一輪彩虹高掛空中，我的心里的烏云已經(jīng)散去，取而代之的是白云藍(lán)天，太陽彩虹。咦？我的心中彩虹怎么和天空中的有幾分相似？

　　雨后天晴便是彩虹，撥開烏云，向前看，便是晴天，注意哦，還會有彩虹的。

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