我的班長作文（精選25篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的班長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的班長作文 1

　　我們班長是個(gè)“辣妹”。你看，她濃密的眉毛，紫葡萄色的眼睛和。我經(jīng)常在腦后扎一對“馬尾辮”。她做事很辣，甚至寫東西的時(shí)候，寫出來的字都有些“辣”的味道。她是我們的班長？崔雪。

　　崔雪的行動也是獨(dú)特的�？偸前菏淄π�，趾高氣揚(yáng)地走著，馬尾辮隨著身體左右搖擺，仿佛在對身邊的人說：“看，我的小主人就像《淘氣包馬小跳》里的“夏林果”！

　　崔雪的語言生動有趣。有一天，她在教育一個(gè)犯錯的.同學(xué)，講到正經(jīng)地方，她溫柔地安慰她；說到優(yōu)點(diǎn)，她會滿臉笑容；說到缺點(diǎn)，她又會陰。我們可以從她的表情猜出她的心。好奇怪的“辣妹！”

　　嗯，說了這么多，我還是給你講講她的故事吧。有一次，崔雪把她媽媽叫到學(xué)校，對她媽媽說：“今天，老師讓我?guī)Р使P和墨水，我用完了。請給我買一盒�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)�！笨梢�，她很擔(dān)心。到了美術(shù)課，她更著急了。一個(gè)同學(xué)小聲說了她一句壞話。我看到她把頭一甩，扎著馬尾辮用力噴了一下。同學(xué)嚇得趕緊閉上了嘴。

　　這是我們班的“辣妹”班長？崔雪。你覺得夠辣嗎？

　　我的班長作文 2

　　一雙明亮的眼睛，一對彎彎的柳葉眉，一張紅潤的小嘴，哈哈！那就是我的班長——李思慧！

　　我的班長是一個(gè)嚴(yán)肅的班干部。晨讀時(shí)，劉樂樂嬉皮笑臉的說話，李思慧剛開始只是盯了他一眼，但劉樂樂更加淘氣，拿出了一根打毛衣的鋼針，開始擺弄。小火山終于爆發(fā)了，李思慧揪住了劉樂樂的耳朵，又把鋼針收走。劉樂樂急忙求饒；“那鋼針是我路上撿的！”班長瞪了他一眼，答道：“那你就把鋼針帶到學(xué)校，在這里，與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西休想往這帶！”

　　我的班長也有好玩的`時(shí)候。又一次，李思慧去我家玩，途中要經(jīng)過一戶有狗的人家。經(jīng)過那家時(shí)，一條黃狗突然蹦出來，對著我和李思慧汪汪叫，李思慧叫了一聲媽媽，臉色慘白，急忙拉著我走。我在暗地里偷笑，那是一只老年的母狗，住在這邊的人都知道，可竟把平時(shí)威武的班長嚇到了，真好玩！

　　我的班長還有暴力的一面，特別是在打男生方面有很高天賦。我們幾個(gè)男生和女生湊一起玩男捉女，李思慧把男生打的落花流水，我使出絕招，讓薛巖都招架不住。

　　這就是我的班長，厲害吧！

　　我的班長作文 3

　　他是一個(gè)聰明的小男孩。他長著一雙炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴。你知道他是誰嗎?那就是我的班長——王琦皓。

　　我們倆是最好的'朋友，每次下課我倆都一起玩，他工作利索從不猶猶豫豫，而且還愛幫助同學(xué)。有一件事讓我久久不能忘懷。

　　那是一天清晨，我一進(jìn)教室就看到呂文浩把王小龍打得直哭，打完以后便跑了。過了一會兒老師微笑著走教室，看了看同學(xué)們，忽然發(fā)現(xiàn)王小龍正在哭，表情立刻變了。

　　老師問是誰打得?沒人站出來，老師又問了幾遍，可，還是沒人站起來。最后還是王琦皓站起來說:“是呂文浩打的�！蓖瑢W(xué)們的目光都落在了王琦皓的身上，但是他還是坦然地面對同學(xué)們復(fù)雜的目光。放學(xué)了，我們幾個(gè)擁著王琦皓，我問:“你告他狀圖什么呀!”

　　他說:“警告他不準(zhǔn)打人，我什么也不圖�！蹦康氖亲屗�改掉亂打人的習(xí)慣。

　　我這才理解了他，我們要向王琦皓一樣，敢于和這種不文明、不團(tuán)結(jié)的行為做斗爭，弘揚(yáng)正氣，構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、友愛的班集體。

　　我的班長作文 4

　　在我們班的女生中，我最佩服和喜歡的便是班長汪怡玲。她個(gè)子高，眉眼溫柔，眼睛里似乎總是透著認(rèn)真的光——誰會不喜歡在說話時(shí)有這樣一雙眼睛默默地凝視著你呢？她給人的`感覺是十分友善的，在這樣的友善之中也能窺得一絲落落大方。她做事總是能讓人感到十分放心的。而我佩服她，也并非單單只是因?yàn)檫@幾點(diǎn)。

　　我們班的午休在她來管之前一向很差。講話的肆無忌憚，側(cè)著坐的人也一抓一大把，連其他同學(xué)實(shí)在看不下去，到講臺上大喊“安靜”都沒有用，主任來了也還是無所謂。有時(shí)，這一句提醒還可能收到幾句嘲笑。

　　但這些，自從汪怡玲午休時(shí)坐在講臺上那天起就通通不存在了。

　　隨著鈴聲響起，汪怡玲走上了講臺。她不說話，只是看著下方嬉笑的人。一些人察覺到這目光，慢慢地收了聲。教室里安靜下來，沒人打破這氛圍。接著，她走下講臺，一個(gè)一個(gè)地去提醒坐姿不端正的人。

　　她好像天生帶了種氣場，能很好地當(dāng)一個(gè)管理者。想休息的同學(xué)終于能睡個(gè)好覺，不用面對嘈雜的聲音。

　　僅僅是她的一個(gè)眼神和幾句提醒，教室里就安靜了下來。她靜靜地坐在講臺旁看書的畫面，成了我心目中最美的畫像。

　　我的班長作文 5

　　要說一個(gè)班級的核心人物，那就是班長了。在我的想象中，班長是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、具有說服力、聽老師話的乖乖女。而我們班的大班長——秦雨琪就是這樣一個(gè)人。

　　每當(dāng)班主任田老師不在學(xué)校時(shí)，教室里通常都亂成了一鍋粥。陳嘉琦和杜嘉明像打了興奮一樣嗷嗷亂叫，杜子駿像說相聲一樣在旁邊接話，周天天更是像伴奏一樣敲打著桌子，同學(xué)們有的是被他們的.亂叫逗得哈哈大笑，有的開始和周圍的同學(xué)講起話來，就連班長羅星藝不斷拍書的聲響也沒能制止混亂場面。“全——班，安——靜！”副班長秦雨琪站在講臺上，一邊大聲呵斥，一邊用黑板擦猛拍講臺。同學(xué)們被這突如其來的吼聲給嚇到了，不過一看原來不是老師來了，講話聲再次此起彼伏。

　　羅星藝看著瘋狂得同學(xué)們，搖了搖頭，無奈地嘆了一口氣。秦雨琪卻沒有羅星藝那么和氣，她三步并作兩步?jīng)_到了教室的中間，高喊：“六一班的同學(xué)們，難道我們都是變色龍嗎？在老師面前是百依百順，隨叫隨到，說啥做啥。老師一走，就開始過狂歡節(jié)了是吧？我告訴你們，不管老師在還是不在，我們都要聽話！我現(xiàn)在就是秦老師，誰再搗亂，我就記十次批評！”同學(xué)們愣愣地看著秦雨琪，被震懾到了。

　　我的班長作文 6

　　班長是一班之長，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長，我要做好老師的得力助手，同學(xué)們的'好榜樣。

　　假如我是班長，我首先要管好自己。上課講小話、做小動作不但會影響老師上課，也會影響自己的成績，所以我上課要專心聽講。我回家還要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天讀半小時(shí)英語，并嚴(yán)格按上行使。

　　假如我是班長，我要幫助大家共同進(jìn)步。大家不懂的地方可以問我，我一定把我知道的全告訴你。

　　假如我是班長，我會管理好自己班的公共區(qū)，一定認(rèn)真檢查每一個(gè)角落，使班級每次都評上“文明班級”。

　　假如我是班長，我要創(chuàng)建一個(gè)班級圖書角�？吹皆S多同學(xué)中午無聊，竟然跑進(jìn)網(wǎng)吧，我很是心痛，創(chuàng)立了圖書角后，同學(xué)們中午就可以在書海中遨游了。

　　假如我是班長，我要在黑板報(bào)上的一個(gè)小角落里，介紹一些學(xué)習(xí)的方法。

　　假如我是班長我要盡量多搞一些班會活動。

　　班長是一班之長，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長，我要做好老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。

　　我的班長作文 7

　　我們的班長是一個(gè)“辣妹子”。你看，她濃濃的眉毛，紫葡萄似的眼睛和。腦后常常扎一雙“馬尾辮”。她干起事來火辣辣的，就連寫字的時(shí)候，寫下的字也有幾絲“辣”味。她就是我們的班長劉穎。

　　劉穎的行動也是別具一格�？偸翘е�下巴，趾高氣揚(yáng)地走著，馬尾辮隨著身子的擺動左右搖擺，好像在對周圍的人說：“你看，我的小主人多像《淘氣包馬小跳》里的“夏林果”呀!

　　劉穎的語言生動有趣。一天，她在教育一名犯錯誤的同學(xué)，說到嚴(yán)重的地方，她就輕輕地安慰;說到優(yōu)點(diǎn)，她就會滿面春風(fēng);談到缺點(diǎn)，她又會陰云密布。我們從她的神態(tài)就可以猜到她的'心里。好奇怪的“辣妹子!”

　　好了，說了這么多，我還是給你們講講她的故事吧。有一次，劉穎把她的媽媽叫到學(xué)校，對媽媽說：“今天老師讓帶彩筆和墨水，我的用完了，請您給我買一盒�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)�！笨梢�，她心里非常著急。到了上美術(shù)課的時(shí)候，她更著急了。有個(gè)同學(xué)悄悄地說了她句壞話。只見她一甩頭，用她那馬尾辮狠狠地抽了一下。那位同學(xué)嚇得趕緊閉上了嘴巴。

　　這就是我們班的“辣妹子”班長劉穎。你說是不是夠辣的?

　　我的班長作文 8

　　如果我是班長，我會做個(gè)稱職的好班長。為同學(xué)們做個(gè)好的磅樣。

　　如果我是班長，我會先把自己的膽量練出來，上課勇于舉手；我會注意自己的形象，我會不斷的提高自己的'綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。我會讓全班同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來。

　　如果我是班長，我要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)們，實(shí)事求是，不說謊話，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。

　　如果我是班長，要樂于助人。如果同學(xué)們有題不會寫，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)。

　　如果我是班長，我還要當(dāng)好老師的小助手。幫老師維持紀(jì)律，把同學(xué)們們的問題、意見和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負(fù)擔(dān)。

　　如果我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的同學(xué)們，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會像老師那樣，大公無私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過一個(gè)壞人。主動調(diào)解矛盾……

　　如果我是班長，一定要用我的努力，要以德服人，這樣才能做好一個(gè)班級的班長。

　　我的班長作文 9

　　班長是數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸，就像雞群中的鳳凰。從來只有別人抄他的答案，這次，我驚恐地發(fā)現(xiàn)他在抄別人的答案。

　　只見他滿頭黃豆似的.汗珠，左顧右盼，臉上寫滿了不安。

　　我從中竊喜，如果把這個(gè)消息賣給女生，準(zhǔn)能掙錢！勒索班長似乎也是一個(gè)好法子，但我又疑惑起來：為什么他會抄襲？為什么是他？偏偏是他呢？好想知道為什么……

　　放學(xué)后，我找到了他，直接了當(dāng)?shù)卣f：“我這個(gè)人不喜歡打岔子，就問你一個(gè)問題，為什么？為什么你墮落到抄別人答案了？”他聽到我的質(zhì)問后，眼一剎那瞪得像球一樣大，似乎很吃驚，問：“你都知道了？”我很沒有情商地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并要求他給封口費(fèi)，我就不說，絕對不說！他很生氣，像獅子般吼道：“我沒錢！沒錢！”這話一出，嚇到了我，接著他甩掉了我。

　　我的好奇心驅(qū)使我向前跟蹤他，我一路追到他家。

　　只見他來不及換鞋，放下書包直接跪在了一個(gè)女人的床邊，那個(gè)女人應(yīng)該是他母親�？伤�臉色蒼白，看起來病怏怏的樣子。

　　他一直在母親床邊無微不至地照顧她，端茶遞水，熬湯做飯……

　　這讓我想起了我的母親，我輕輕地，悄無聲息地離開了……

　　在回來的路上，我不禁感嘆道，原來我不僅學(xué)習(xí)比不過他，就連孝親都比不過他�。�

　　我的班長作文 10

　　放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文，題目是；如果我是班長�；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾�。

　　如果我是一名班長，我會做什么呢？哦！對了！班長首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。

　　如果我是一名班長，我會在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會批評他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀。可有的同學(xué)很調(diào)皮，象這樣的實(shí)在沒辦法就交給老師處理。

　　如果我是一名班長，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來，我就叫那些干樓道的女生來干樓道，干教室的.干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個(gè)監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦！

　　如果我是一名班長，我還會幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時(shí)，如果老師沒有布置作業(yè)，我會讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。

　　如果我是一名班長，總而言之，我會好好的負(fù)責(zé)任。如果我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長！

　　我的班長作文 11

　　班長，班長，一班之長，是一個(gè)班級的領(lǐng)頭羊，是每個(gè)同學(xué)都希望可以勝任的職位。我也經(jīng)常在想，如果我是班長……

　　班長是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護(hù)好班級榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班。我會平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過一個(gè)壞人。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。

　　如果我是班長，我會管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補(bǔ)習(xí)功課，使她們的學(xué)習(xí)進(jìn)步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動，要把自己的.學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……

　　如果我是班長，我會組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開學(xué)習(xí)競賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！

　　我的班長作文 12

　　我愛在校園內(nèi)的教學(xué)樓下走走，尤其是在朗朗的讀書聲中，因?yàn)檫@總使我回憶起往事。

　　今天，又再次走在被朗朗的讀書聲包圍的教學(xué)樓內(nèi)，忽然背后傳來一句話“張旋思藏好本子！“我心頭微微一震，是什么時(shí)候聽到這句話來著，哦，對，那是很久以前了。于是。我陷入深深的回憶。

　　那還是二年級，時(shí)值炎夏，張旋被老師任命為班長。一次老師給同學(xué)們發(fā)新作業(yè)本，先拿出一組給張旋，讓他分給同學(xué)們，只見他挑出了其中的一本，放在自己桌子上，麻利的拿起書把作業(yè)本蓋上，然后把剩下的本子發(fā)給了同學(xué)們，這時(shí)，謝沁園大叫，“張旋思藏好本子，！““我沒有。“張旋爭辯到�！澳俏覀儞Q！“謝沁園不懷好意的說‘張旋委屈的哭了，同學(xué)們把班主任周老師請來了，周老師弄清事實(shí)后，把張旋藏起來的所謂的好本子拿了出來，同學(xué)們驚呆了，謝沁園也傻了眼，張旋藏的竟是最差的`本子，上面還有好多污漬，事后，周老師表揚(yáng)了張旋，又教育了謝沁園：“以后應(yīng)該相信別人，不能隨便懷疑別人，這樣會影響同學(xué)之間的關(guān)系，記住了嗎？“。：記住了，“謝沁園低著頭說。

　　這件事雖然以過去很久了。再這座壯觀的教學(xué)樓下，我又記起這位班長。

　　我的班長作文 13

　　我們班長是個(gè)“辣妹”。你看，她濃密的眉毛，紫葡萄色的眼睛和。我經(jīng)常在腦后扎一對“馬尾辮”。她做事很辣，甚至寫東西的時(shí)候，寫出來的字都有些“辣”的味道。她是我們的班長——崔雪。

　　崔雪的行動也是獨(dú)特的�？偸前菏淄π兀�趾高氣揚(yáng)地走著，馬尾辮隨著身體左右搖擺，仿佛在對身邊的人說：“看，我的小主人就像《淘氣包馬小跳》里的'“夏林果”！

　　崔雪的語言生動有趣。有一天，她在教育一個(gè)犯錯的同學(xué)，講到正經(jīng)地方，她溫柔地安慰她；說到優(yōu)點(diǎn)，她會滿臉笑容；說到缺點(diǎn)，她又會陰。我們可以從她的表情猜出她的心。好奇怪的“辣妹！”

　　嗯，說了這么多，我還是給你講講她的故事吧。有一次，崔雪把她媽媽叫到學(xué)校，對她媽媽說：“今天，老師讓我?guī)Р使P和墨水，我用完了。請給我買一盒。快點(diǎn)，快點(diǎn)。”可見，她很擔(dān)心。到了美術(shù)課，她更著急了。一個(gè)同學(xué)小聲說了她一句壞話。我看到她把頭一甩，扎著馬尾辮用力噴了一下。同學(xué)嚇得趕緊閉上了嘴。

　　這是崔雪，我們班的“辣妹”班長。你覺得夠辣嗎？

　　我的班長作文 14

　　我們班的班長是個(gè)女生，她個(gè)子中等，平時(shí)都打扮得很漂亮，在老師和家長面前，她是一個(gè)乖巧可愛的女孩。不過，我們?nèi)�班同學(xué)都知道，她是一個(gè)名副其實(shí)的“暴脾氣”班長。

　　只要有一點(diǎn)小事發(fā)生，她就會一刻不停地?cái)?shù)落你，不管你有沒有錯，她都要說一通大道理。有一次，她的筆丟了，就向旁邊的我大叫：“你為什么拿我的筆？你不知道不能隨便拿別人的`東西嗎……”還沒等我回答，班長又沖我大吼了一通�？墒�，班長剛發(fā)完脾氣，卻發(fā)現(xiàn)自己的筆掉到地上了，可是她連一聲抱歉也沒有，就開始寫作業(yè)了。唉，這個(gè)暴脾氣的班長��！

　　還有一次，我們正在寫作業(yè)，我寫著寫著，不小心碰了一下她的胳膊，導(dǎo)致她字寫歪了。于是，她立刻沖我大吼起來：“你就不能小心點(diǎn)么？你不知道什么叫細(xì)心么？”還沒等我道歉，班長繼續(xù)喊道：“你能長點(diǎn)心嗎？你看看你做的好事……”我嚇得都不敢靠近她了！

　　我覺得我們班長真該改一改她的暴脾氣，哪怕改一點(diǎn)點(diǎn)也可以。這樣，我們就會更加喜歡她了！

　　我的班長作文 15

　　這是一場特殊的頒獎晚會，為我們再現(xiàn)了在5.12汶川特大地震中的英雄少年們一幕幕感人的事跡。有最勇敢的寶貝——救出兩名同學(xué)的九歲小英雄林浩；有最可愛的寶貝——擔(dān)架上敬禮的男孩朗錚；有最樂觀的寶貝——可樂男孩薛梟……

　　看著，看著，我的心被深深地感染了！特別是小林浩自己被壓在廢墟下的時(shí)候，表現(xiàn)出了超越年齡的成熟與冷靜。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的掙扎，身材矮小而靈活的.小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。九歲的他沒有驚慌地逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援。經(jīng)過艱難的營救，他成功地將兩名同學(xué)背出了隨時(shí)會奪取他們生命的地方。在這個(gè)爭分奪秒的過程中，小林浩的頭部和身上有多處受傷。他的冷靜、勇敢、善良的品格感動了每一個(gè)中國人。許多人從小林浩的身上看到了祖國新一代的希望。當(dāng)我看到小英雄們戴上花冠，掛上獎牌的那一瞬間，我心里為他們的活著而感到快樂，為他們的行為默默地鼓掌。

　　看了這場頒獎晚會，讓我更深切地懂得了在災(zāi)難降臨時(shí)不要驚慌失措，不要害怕，要冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、互助，用智慧和知識來保護(hù)我們寶貴的生命。

　　我的班長作文 16

　　她，性格樂觀積極，深受同學(xué)的喜愛；她，經(jīng)常被老師夸贊，可她從不驕傲；她，有一雙棕色的眼睛，像個(gè)小公主似的。她，就是我的同學(xué)陳梓萌。

　　陳梓萌在我們的眼里，是一個(gè)成績很好的學(xué)霸，我們有時(shí)親切地叫她“萌萌”。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白嫩嫩的皮膚，一雙雪亮的眼睛上長著又細(xì)又長的睫毛，粉紅色的嘴唇，高高的鼻梁，我覺得她是我見過的女生當(dāng)中最漂亮的。她愛說愛笑，而且樂于助人，是老師的小幫手，她在我們班上當(dāng)了兩年的班長了，協(xié)助老師把班級管理的很好

　　可能因?yàn)檫@兩年對班上的事操心得多，再加上學(xué)習(xí)的忙碌，她生了一點(diǎn)病，所以老師不得不忍痛卸下了她班長的職務(wù)，好讓她不再這么辛苦。

　　我們原本以為陳梓萌當(dāng)不成班長會很不高興，但她的表現(xiàn)讓我們大吃一驚，她不但沒有愁眉苦臉的，反而每天還笑嘻嘻的'，與同學(xué)相處的特別融洽。

　　我們的心中，陳梓萌永遠(yuǎn)是我們的班長，沒有人可以代替她，同學(xué)們依然敬佩著她，有時(shí)還會不由自主地喊她一聲“班長”。

　　現(xiàn)在已經(jīng)不是班長的陳梓萌對班上的事情依然還是那么關(guān)心，對待同學(xué)還是那么熱情，對待學(xué)習(xí)還是那么努力。陳梓萌，祝你身體健康，每天開心，你永遠(yuǎn)是我們的班長，我們愛你！

　　我的班長作文 17

　　我班最神氣的人要算班長謝金了。雖然他不算什么大官，可是他每回上體育課總是擺出一副官架子。你看，又上體育課了。有位同學(xué)不小心把鞋帶踩開了，在系鞋帶。謝金看見了，厲聲吼道：“站起來，干什么呢？”那位同學(xué)被這震耳欲聾的吼聲嚇得目瞪口呆，沒有答話。謝金以為他在玩，大發(fā)雷霆。對那個(gè)同學(xué)狠狠地踢了幾腳，大聲說：“以后要再玩，把你打得更慘�！闭f著一只手把他拎了起來。

　　我看在眼里，心里實(shí)在有些不舒服。我想，如果我是班長，我肯定不會這樣做的。我要愛護(hù)同學(xué)們。假如一個(gè)同學(xué)犯了錯誤，我要耐心讓他改正，不打罵他；假如，班里有個(gè)同學(xué)筆丟了，我要認(rèn)真?zhèn)刹�，不亂下結(jié)論；假如一個(gè)同學(xué)受傷了，我要及時(shí)給他包扎，絕不裝看不見；假如有個(gè)男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，我要合理辦案，不包庇男同學(xué)；假如一個(gè)同學(xué)遇上不愉快的事，我要耐心開導(dǎo)，不讓他整天傷心；假如，我的好朋友犯了錯誤，我要嚴(yán)肅對待，絕不姑息他�？傊�，我要做一個(gè)熱心、盡職的'班長。班長是老師的小幫手，而不是欺負(fù)同學(xué)的小霸王。假如我是一個(gè)班長，我就既做老師的小助手，又做同學(xué)們的知心朋友。

　　我的班長作文 18

　　藍(lán)芷欣是我們的班長，也是我的朋友。她個(gè)子不高，不胖不瘦，留著一頭長發(fā)，圓圓的臉，濃濃的.眉毛下忽閃著一雙明亮的大眼睛。她的嘴小小的，很可愛。

　　藍(lán)芷欣從一年級到三年都是班長，她不太愛管班里的閑事，對我們也不是很嚴(yán)格。所以，同學(xué)們都喜歡選她做班長。她上課時(shí)能積極回答問題，寫字得很漂亮，各科成績也都比我好。這些方面我要多向她學(xué)習(xí)。當(dāng)然，她也有一個(gè)小缺點(diǎn)，回家作業(yè)訂正不夠及時(shí)。

　　藍(lán)芷欣不但在學(xué)校表現(xiàn)出色，在家里也很乖。她的脾氣很好，但有時(shí)會有點(diǎn)“辣”，盡管她最厭煩吃辣椒。她阿姨說，這些天芷欣跟她睡，每天早晨一起來，如果阿姨動作慢一點(diǎn)，她就會發(fā)急。她也和我一樣，偶爾會無緣無故向爸爸、媽媽發(fā)點(diǎn)小脾氣。還有，只要她來我家玩，幾乎每次我們都會一起“瘋”。有一次，她和斯旋來我家，我們把鞋子脫下來，啪啪地當(dāng)球扔。最后，我外婆大聲說：“別扔了！別扔了！”可我們玩瘋，停不下了。我們長大了，我希望我們不再這樣亂鬧和瘋玩了。

　　這就是我的“辣班長”，你看她有點(diǎn)辣不？

　　我的班長作文 19

　　說起班長，你們一定有所耳聞吧！作為班長必須品學(xué)兼優(yōu)，體育也要不錯哦，但想當(dāng)好班長卻不是件容易的事，這次我可當(dāng)了回班長。

　　早晨，我左手捧著一本語文書，右手持著一根粉筆，活像一位知識淵博的老師，在教室過道里走來走去，邊讀書，邊管理紀(jì)律。當(dāng)我給一個(gè)讀書認(rèn)真的.同學(xué)打上勾時(shí)，旁邊的同學(xué)不服氣了，他們撅著嘴，從嘴里還擠出幾句：“為什么只給他打勾，而不給我打勾，難道我不認(rèn)真嗎？”聽了一片同學(xué)們的反抗聲，我只好無奈地給他們也打上了勾勾，這下教室里才安靜了許多……

　　讓人火冒三丈的還是在中午。那時(shí)，陳老師不在，教室里一片亂哄哄，大多數(shù)同學(xué)們都像一只只蒼蠅似的在說話。于是我立即提醒了大家，可是他們卻象沒聽見似的，不加理睬。我一遍又一遍提醒，可還是有部分人在大聲喧嘩。有幾個(gè)不僅不聽，反而罵我多管閑事。于是我只好記下他們的名字，并且告誡他們：停止講話就將他們的名字擦掉，這樣他們才不再胡作非為。

　　經(jīng)過了一天的管理，我終于體會到了做班長的辛苦，原來班長也不是那么好當(dāng)?shù)�。我長長地嘆了口氣—— 今天真是與眾不同的一天啊。

　　我的班長作文 20

　　他——蔣忱辛，既聰明、陽光又活力四射，還是一個(gè)樂于助人的男生，他還是我們班的班長呢，瞧他登場了。

　　他個(gè)子不算高，也不胖，屬于那種精瘦型小男孩，烏黑的頭發(fā)下面藏著一個(gè)聰明機(jī)智的.小腦袋，還有一顆樂于助人心，記得有一次，課后，我正在寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，在我“過五關(guān)斬六將”，“殺”到最后一題時(shí)，被“攔路虎”給困住了——一道思維拓展題，我苦思冥想，腦子里依然毫無思緒。正當(dāng)我托著下巴，想著題目的解法時(shí)，剛做完作業(yè)準(zhǔn)備回家的蔣忱辛，吁了一口氣，邁著輕快的腳步，走到我的身旁，問道：“我寫完家庭作業(yè)了，你寫到哪兒了？”他見我一副迷惑不解的樣子，知道最后一道題我可能不會做，便十分細(xì)致地給我講解起來。他一遍講完，我聽得有點(diǎn)兒模糊，仍然沒搞懂這道題的解法是什么，他便再一次耐心地，一步一步地慢慢給我分析了題目的原理和解法來，直到我完全理解了。

　　還有一次，我們上完了科學(xué)課，拿著科學(xué)作業(yè)本去食堂吃飯，我吃完飯后，急急忙忙的走了，忘記拿科學(xué)作業(yè)本了，他看見后，二話不說，把我的作業(yè)本直接帶回來放在了我的書桌上。

　　他就是我眼中的同學(xué)，一個(gè)樂于助人，聰明、活波的小男生！

　　我的班長作文 21

　　我們四年級，曾經(jīng)有一個(gè)樂于助人的同學(xué)，他就是我們?nèi)�班擁戴的班長大人——小楊。

　　小楊的身材偏胖又偏矮，面貌卻非常英俊，長著一個(gè)長長的鼻子、一對炯炯有神的`眼睛、一張平平的嘴、兩只小耳朵。他穿著黑黃相間的運(yùn)動鞋，就連書包也是同個(gè)樣色的。他和我一樣是個(gè)天生的樂天派，在“逸揚(yáng)足球俱樂部”里也跟我是同支球隊(duì)的。

　　他在我們隊(duì)里思路轉(zhuǎn)的最快的，盡管他跑得慢，不擅長進(jìn)球，但是他還是我們隊(duì)的智慧囊，我們能經(jīng)常取得比賽勝利的也是多虧了他。

　　他還是我們隊(duì)的希望之火。上一次比賽，盡管我們踢得非常好，但因?yàn)榕浜系貌缓枚��?比4落后對手。這樣的分?jǐn)?shù)差，讓一向樂觀的我也樂觀不起來了。在當(dāng)我沮喪之際，小楊站了出來，鼓勵我們：“如果一道題你不會，隨便填答案，說不定還有分，足球也一樣，如果你們現(xiàn)在就放棄了，那我們就會失敗。”聽完后，我隊(duì)信心大增，在下半場打出驚人的5比4。我們走上臺，舉起獎杯高聲歡呼。

　　這就是我的班長，一個(gè)善于鼓勵人的好班長。

　　我的班長作文 22

　　壽藝玨是我班的班長。她有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。

　　有一次，壽藝玨正在專心致志地做作業(yè)，我被一道題目難住了，就問她怎么做，可是壽藝玨理都沒有理我，顧自做作業(yè)。我心想:她正是一個(gè)小氣鬼，還說是班長呢？連幫助同學(xué)這么一點(diǎn)小忙也不肯。下課了，同學(xué)們都去玩了，壽藝玨卻叫住了我，說：“你一定生我的氣了吧，可是剛才是上課時(shí)間，如果我們一起討論題目的話，一定會影響其他同學(xué)的，現(xiàn)在我們一起來討論吧�！甭犃怂�的話，我的臉一下子紅了，我誤解了她，還以小人之心度君子之腹。

　　壽藝玨除了遵守紀(jì)律以外，還在其他方面以身作則。有一次，班級里面的.掃帚掉下了，好多同學(xué)都當(dāng)沒有看見一樣，走開了。可是她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了，一溜煙地飛奔過去，二話不說就撿起了掃帚。還有一次，班里的一個(gè)同學(xué)的筆掉了，怎么找也找不到，急得他快掉眼淚了，壽藝玨看見了，想也沒想就把自己的筆借給了他。班里的同學(xué)生病了，她總是噓寒問暖的，為他們倒水，幫助他們值日。同學(xué)們違反紀(jì)律了，她總是以小老師的模樣對我們進(jìn)行教育。

　　我的班長作文 23

　　兩彎淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，還有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她就是我們班的副班長——林佳妮。在我眼中，她是七十二變的。

　　聰明伶俐的她：林佳妮作為我們班的副副班長，學(xué)習(xí)成績一直保持在前面。特別是數(shù)學(xué)，別說單元測試了，就是學(xué)校的.奧數(shù)競賽，她也能給你拿到個(gè)一二等獎。佳妮，這題怎么寫？教教我。這題啊她用手指著題目，小聲地讀了題目。忽然，她好像知道了什么，眉頭舒展了，露出了笑容，哦！你只要把經(jīng)過她的細(xì)細(xì)分析，我也終于會做這題了。

　　大嗓門的她：呀啦嗦哎，林佳妮又開始她的個(gè)人演唱會了。只見她瞇著眼睛，手握著拳做出拿話筒的樣子，盡管有時(shí)候破音，或者走調(diào)，但還是一副十分陶醉的樣子。一聲聲震耳欲聾的歌聲夾雜著濃濃的鼻音，這天籟之音真可以讓整棟新大樓都抖。還有每次別人惹她，她發(fā)飆時(shí)總會吼到：煩不煩的！別人又沒弄你，你干嗎弄人家！每一個(gè)字都尖銳的可以穿透玻璃似的，嚇得那些惹她的人都落荒而逃了。

　　林佳妮的特點(diǎn)太多了，得說上三天三夜呢！雖然她有時(shí)候有一點(diǎn)脾氣，但是還是有人喜歡她的真實(shí)、可愛。

　　我的班長作文 24

　　選舉那天，她的呼聲比我高，于是，她成了班長。

　　我到底不明白，她比我優(yōu)秀在哪里。

　　后來，我明白了......

　　那天，教室里幾乎和掀了頂一樣，亂哄哄的，“熱鬧”的不得了——老師不在。作為七年級新生的我們，還不懂得在初中違紀(jì)是一件多么嚴(yán)重的事情，我們“嗨”的熱火朝天，聊著過去，談著現(xiàn)在，想著未來。只有那么一個(gè)人例外，那個(gè)人就是班長。她安靜地坐在自己的.座位上，思考著什么問題。從內(nèi)到外，成熟和穩(wěn)重的氣質(zhì)散發(fā)出來。

　　她忽然站起來，在眾目睽睽之下走上講臺，40多雙眼睛好奇地望著她。她一點(diǎn)都不怯場，對我們認(rèn)真地開口說著：“相比大家說的火熱朝天，回來老師也會生氣，倒不如聽我一個(gè)建議：為了增加同學(xué)感情，我們每個(gè)人寫一張紙條，寫上你的心里話傳給你最想熟悉的人，然后讓大家來猜誰的最多�！�

　　這個(gè)建議的效果很好，大家立刻都安靜下來，拿起筆“沙沙”地寫了起來，我也折了張紙條，傳給了我的班長。

　　“榜樣的力量無窮，你比我優(yōu)秀的多，我的好班長�！�

　　我的班長作文 25

　　瞧！一位矮矮胖胖的小男孩走過來，只見他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)圓圓的小臉蛋，留著短短的頭發(fā)，他就是我們班的班長黃銳聰，人見人愛的“矮冬瓜”。

　　班長嘛！當(dāng)然是挺有派頭的啦！他每天都有專車接送，還有專用的工具把他送到教室里，那就是短短的小胖腳。

　　班長嘛！當(dāng)然個(gè)個(gè)都崇拜與敬佩他的.啦！每天早上，他雖然不是全班最早到的同學(xué)，但也不算遲，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，第一眼看見的就是班長在認(rèn)認(rèn)真真地讀書。每節(jié)課下課，他總是拿著黃色的哨子在走廊里聽上課鈴聲，鈴聲一響，他就走進(jìn)教室，吹響了哨子，同學(xué)們迅速回到自己的座位上，趴下，等待上課老師的來臨，看見每個(gè)同學(xué)都趴下按要求做好后，他才安心地回到座位上。我太佩服班長的自覺性了。

　　班長嘛！當(dāng)然是班上最有說服力的啦！有一次，吃完中午飯，老師沒布置任何任務(wù)，同學(xué)們就在教室里炸開了鍋。一開始，班長還沉浸在一本書的世界中，一聽見這種刺耳的吵雜聲，他什么也沒有說，只是拿出哨子，走上講臺，吹響了哨子，哨子聲傳遍了教室每一個(gè)角落，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連一枚針掉在地上的聲音也能聽得清清楚楚。

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