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我們的新班主任300字作文

時間:2022-09-06 17:27:52 寫人 我要投稿
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我們的新班主任300字作文(通用15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我們的新班主任300字作文,希望能夠幫助到大家。

我們的新班主任300字作文(通用15篇)

  我們的新班主任300字作文 篇1

  記得那個星期五,我背著沉甸甸的書包,來到教室開始早讀,幾分鐘后,就聽見了“噔噔噔……”的腳步聲由遠(yuǎn)而近,隨后,一位老師走進了教室,他中等身材,35歲的模樣,高高的鼻梁,一雙眼睛炯炯有神,留著一個板刷頭,一看就是一個精明強干的樣子,一副和藹可親的面孔,又給人一種慈祥的`感覺。

  “我是你們的新班主任”老師說。我們大吃一驚,“才剛開學(xué)不久,怎么這么快就換班主任。俊蓖瑢W(xué)們開始竊竊私語,頓時,教室里開始熱鬧了起來,“安靜、安靜!崩蠋熣f,“現(xiàn)在我來做自我介紹。同學(xué)們好,我姓梅,全名叫梅其心,是你們的新班主任,也是你們的語文老師,你們以后可以叫我梅老師。“經(jīng)過了幾天的觀察,我們覺得這位老師不僅和藹可親,還 非常敬業(yè),一堂課我們兩天就學(xué)完了,他不僅重點難點生字詞語都了解,而且他的課還很有趣,他的語言總是那么含意深刻,那么奇妙。我們非常喜歡他講課,記得有一次,上課的時候,他把我們分為兩組,玩了一個游戲,叫詞語接龍,老師點名,第一組先說一個成語,一個同學(xué)說:“輕重倒置。”第二組也不甘示弱,說:“置之腦后!钡谝唤M接著說:“ 后來居上!薄吧舷乱恍摹薄靶幕乙饫洹薄瓦@樣,我們在游戲中不知不覺就學(xué)到了很多成語。

  我喜歡這位老師,他不僅是一位好老師,還 是一位好班主任。

  我們的新班主任300字作文 篇2

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了新的學(xué)期,我們班又換新班主任了!

  新班主任姓許,與我們四年級時的班主任同姓。我早就認(rèn)識這位新班任許老師了,因為我媽媽也是我們學(xué)校的老師,去年她曾和許老師一起教六年級。以前, 我認(rèn)為許老師是一位漂亮的`老師——她每天都穿著各式各樣的裙子或具有古典美的旗袍,再配上一雙黑亮的高跟鞋。我還認(rèn)為她是一位和藹然可親的老師——每每在 課間或中午,總是有那么多學(xué)生圍在她身邊高興地談?wù)撝裁础?/p>

  對于許老師,媽媽曾評價她是一位才女,對此我感到納悶:媽媽的知識已算得上淵博了,可是她為什么還說許老師是位才女呢?今天我算是弄明白了,才女就 是有才!果然與眾不同!今天許老師向我們做自我介紹的時候,竟然寫出了“許”的古文,并講述了“許”字的演變。她還介紹了她的名字“涓”的意思有兩層:一 層意思是細(xì)小的水流,另一層意思是比較干凈的水流。最后她圍繞著“凈、敬、靜”三個字對我們提了三個要求:每時每刻要干凈,對老師要尊敬,上課要安靜。

  僅僅一節(jié)課的時間,我就喜歡上了這位知識淵博、美麗大方的新班主任——許涓老師。

  我們的新班主任300字作文 篇3

  今天,我們班班主任李老師宣布學(xué)校決定給我們班換班主任。我心里忐忑不安,班主任會是什么樣的?有李老師和藹可親嗎?是什么樣的性格?帶著一堆疑問,我等待著。

  第二天,我懷著激動的心情,迎接新班主任的到來。第三節(jié)是語文課,一位面帶笑容的老師走上講臺。她長長的眉毛,大大的眼睛,高高的個子,苗條的身材,使人一見就喜歡。她親切地對我們說:“同學(xué)們好!我叫韓偉,很榮幸能做五三班的班主任,也希望和大家做朋友……”李老師說我們班有很多長處,寫作、讀書方面都很優(yōu)秀,但也有一些缺點,因為個別同學(xué)的影響,班里的紀(jì)律不好;有的`同學(xué)懶惰,不想掃地,衛(wèi)生不好;還有的同學(xué)嚴(yán)重偏科……希望大家和她一起努力,共同進步,使我們五三班成為更加優(yōu)秀的班集體。這時,教室里響起熱烈的掌聲。看老師這樣負(fù)責(zé)任的態(tài)度,我懸著的一顆心終于落地了。

  我們班真幸運啊,又有了一個有責(zé)任心的班主任,又多了一位新朋友。我一定要好好學(xué)習(xí),更加嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)韓老師對我們的期望。

  我們的新班主任300字作文 篇4

  四年級剛開學(xué)時,我們班來了一位新班主任,他就是李老師。他個子不高,有點胖,長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張不大不小的嘴巴,教給我們很多知識。

  李老師的語文課很有趣,總是給我們補充一些課外知識。你聽,“同學(xué)們好,你們的新班主任就是我,我姓李!边@句話對我的印象很深,老師為什么不把“我”說在前面呢?我對李老師的印象很好。

  李老師對我們很關(guān)心。有一次,外面下起了鵝毛大雪,老師怕我們冷,讓我們值日生都走了,自己卻在那寒冷的.教室里把垃圾清理干凈,擺好桌椅,關(guān)好門窗才放心離去。

  這一件小事體現(xiàn)出了李老師對我們的關(guān)心、愛護和照顧。他就像一位辛勤的園丁,培育我們這些祖國的花朵。李老師,我想對您說:“您辛苦了,您處處想著同學(xué)們,我們一定不辜負(fù)您對我們的期望!

  我們的新班主任300字作文 篇5

  這學(xué)期開始了,我們班來了一位新班主任,她姓孫,我們都叫她孫老師。孫老師剪了一頭短發(fā),看起來非常地干練,她的眼睛是那樣有吸引力,一雙眼睛比教棍有用多了,膽小的人見了會半天說不出一句話來,讓人覺得既嚴(yán)厲又可親,我非常喜歡她。

  每次上課的時候,孫老師會把課文的內(nèi)容講得非常詳細(xì),而且又生動又形象,就像把我們帶到了文中的情景一樣,讓我們很輕松地就能把課文的內(nèi)容記住,復(fù)習(xí)起來就容易多了。

  但孫老師也有嚴(yán)厲的.一面,每當(dāng)我們上課講空話,不聽講的時候,她也會很嚴(yán)肅地批評我們,時刻提醒我們。特別是我們平時在做作業(yè)時寫的錯別字,她都會讓我們及時改正過來,這樣也讓我們養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

  我的班主任是那么的盡職,那么的和藹可親。讓我那么的敬佩她,喜歡她,我要永遠(yuǎn)記住她,在她的教導(dǎo)下好好學(xué)習(xí),天天上向上。這就是我最尊敬的班主任,你有嗎?

  我們的新班主任300字作文 篇6

  大消息!我們要換班主任了!事情是這樣的:

  某日,陸老師走進我們的教室,宣布到:“同學(xué)們,從下星期開始我就不是你們的正班主任了,因為我從下心起開始就要教二班了,沒有空來管你們了!所以我就要把一半時間放在二班,你們要好好做作業(yè)!至于你們的新班主任……”陸老師愣了一下,“從下星期開始就有龔老師來擔(dān)任!不過你們放心,我還是教你們語文的'。”陸老師一宣布完,我們就愣住了,龔老師!那高有多苛刻啊!果然,在放學(xué)的時候,龔老師說出了一大堆要求。

  明白這是怎么回事了吧!

  到了星期一,我們幾乎都按照龔老師說的做了,因為龔老師現(xiàn)在是我們的班主任了,當(dāng)然得按照她說的做了!開始還很不習(xí)慣,可后來慢慢的就發(fā)現(xiàn)龔老師沒有我想象的那么兇,也就慢慢習(xí)慣了。

  其實龔老師也不是很兇,只要不犯錯,她也是很好的。

  我們的新班主任300字作文 篇7

  我們的新班主任她中等身材,白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛。她是我們的語文老師,她一心一意地關(guān)愛我們,對待我們就像對待朋友一樣。她的`眼睛還會說話呢!她就是曹老師。

  我以前是一個文靜而又內(nèi)向,上課都不愛舉手的小女孩。

  曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病,有一次,她對我說:“老師和同學(xué)是朋友,不用害怕老師的!甭犃诉@些話,我正在努力改掉這個壞毛病,讓自己變成一個活潑、可愛、學(xué)習(xí)成績也很棒的小女孩,這都是因為曹老師那會說話的眼睛。曹老師對我說話時的眼神很真誠,好像在說:相信我吧,相信自己吧,你能成為最棒的孩子。

  還有一次,下課時,我趴在課桌上看課外書,看得太入神了,連已經(jīng)上課都沒注意,我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看,好像在說:“認(rèn)真聽課呀!”我想曹老師其實并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進書包,打開語文書認(rèn)真地聽課了。從此以后,我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽。

  曹老師,我喜歡你,喜歡你那會說話的眼睛!

  我們的新班主任300字作文 篇8

  新學(xué)期,新教室,新老師。新老師中我最喜歡的是葉老師。

  葉小姐的全名是。她目前是我們5 (4)班的班主任。葉老師有一雙大眼睛,棕色短發(fā),略帶波浪,身材苗條。她眼角邊的幾只小魚尾紋留下了歲月的痕跡。

  拍照一周之內(nèi),我漸漸喜歡上了班主任。開學(xué)第二天,父親因為胃疼把藥送到學(xué)校,但是學(xué)生飲用水的.出水口沒有熱水。著急的時候,蔣心怡提醒我老師辦公室有熱水,我和爸爸一起去了老師辦公室。我問哪里有開水,老師們忙著做什么,葉老師卻放下手里的活,笑著給我指了指開水的位置,然后給我倒了開水;貒螅赣H也說這個老師真好!上葉老師第一節(jié)課,她和我們做了一個“三章約定”(開玩笑)。我覺得她很嚴(yán)格。第二天上課教課文的時候,我對她的印象變了。她是一位對學(xué)生很好的老師。第四天,她在課堂上說了幾句意想不到的話,讓全班哄堂大笑,有的笑成一團,有的彎腰。原來葉老師還是很幽默的。

  新班主任葉老師不僅是一位好老師,也是一位幽默的朋友。

  我們的新班主任300字作文 篇9

  新學(xué)年到來了,我們班換了新老師。同學(xué)們都興奮極了,迫不及待地想第一時間見到,并且私下猜測:老師是胖還是瘦,是高還是矮,是和藹還是嚴(yán)厲?這時一位同學(xué)喊道:“老師來啦,老師來啦!比缓,一位漂亮的女老師款款地走進了教室,她就是我們的班主任——姚老師。

  姚老師長得很美,個子比較高,瘦瘦的,有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的.頭發(fā),看起來和藹可親。她穿著得體,白色的上衣,藍(lán)色的短裙,純白的運動鞋,打扮得非常漂亮。

  姚老師很嚴(yán)肅。有一次許多同學(xué)都忘記帶作業(yè)了,她“大發(fā)雷霆”,當(dāng)場把他們痛批了一頓,并且把這些同學(xué)的名字發(fā)到家長微信群又進行了批評提醒。從那以后,同學(xué)們都“長了記性”,每天晚上都提前收拾好書包,并且第二天早上離家之前再認(rèn)真檢查一遍,唯恐把作業(yè)和書本落在家里。

  姚老師不僅嚴(yán)厲,而且很幽默。記得有一次她讓我們寫課堂作業(yè),有一部分同學(xué)按時寫完了,還有一部分同學(xué)寫得比較慢。這時老師說:“咱們班的小笨笨們快點了!”過了一會兒,老師又說:“小笨笨們要是還沒寫完,我就要崩潰啦。”結(jié)果惹得同學(xué)們哄堂大笑。

  我非常喜歡姚老師,因為她是一位嚴(yán)肅認(rèn)真而又和藹可親的好老師!

  我們的新班主任300字作文 篇10

  今年,我上五年級了。開學(xué)我們又換班主任了,我好緊張!我的新班主任,姓王,她長得很漂亮,一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝,真是一個標(biāo)致型的淑女,她那一頭烏黑飄逸的長發(fā)總是自然的垂著,一張小巧玲瓏的瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛,一張櫻桃小嘴說起話來柔聲細(xì)語,和她交談簡直是一種美的享受。她走路很輕快,在同學(xué)們眼中她容貌好比鮮花,行動好比風(fēng)拂柳。王老師不但長得漂亮,課也講得精彩。

  跟她相處的每一天都很開心快樂。老師您就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;您是一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨;您是辛勤的園丁,用您的汗水哺育了我們,我們每一點成績都包含了您那辛勤的汗水。

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水,而當(dāng)需要一桶水的`時候,也絕不給予一杯水。適時,適量的給予,這是一個好園丁的技藝。

  老師每當(dāng)我想起您的時候,心里不禁涌進一股暖流,不禁心潮起伏。您在我心中就是一個令人愛令人敬的好老師。

  我們的新班主任300字作文 篇11

  新學(xué)期開始了。當(dāng)我媽媽告訴我我們的班主任已經(jīng)換了,新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻,我很難受,很期待。不舒服的是教了三年的孫老師被調(diào)離崗位;我希望的是,這個星期老師會怎么樣?在我的想象中,周老師應(yīng)該戴眼鏡,梳馬尾辮。會不會很刺耳?于是帶著期待來到學(xué)校。

  報名當(dāng)天,周老師來到教室,看到她留著短發(fā),丹鳳眼,比我想象中的和藹可親,平易近人。開學(xué)第一天,同學(xué)們都做了自我介紹,周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛好廣泛,包括烹飪、書法、美術(shù)、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫,尤其是生動的中國畫和高雅的藝術(shù)——鋼琴,令我佩服和佩服。我原來是個多才多藝的老師。

  周老師的`教學(xué)方法比較新穎。每周的周筆記,讓我們四個人分組作業(yè),互相交換作文,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相交流,真的很獨特。在管理方面,她愿意聽取同學(xué)的意見,讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的能力和特長,展現(xiàn)給老師。

  我相信每個學(xué)生都會喜歡你,周老師,希望老師能陪我們走過小學(xué)生涯。我也希望在新的學(xué)期里,我能和我親愛的老師和同學(xué)們一起健康快樂地成長,走上一段樓梯!

  我們的新班主任300字作文 篇12

  經(jīng)過一個假期,我已是一名六年級的學(xué)生了。曾經(jīng)教我們的班主任李老師已經(jīng)退休了,剛來到學(xué)校感覺任何東西都是新的:新塑膠跑道;新教室;新桌椅板凳,就連老師也不例外。我們的新班主任姓陳,是一名男教師,個頭在一米七以上,目光炯炯有神,下巴微微突出。

  和陳老師相處才短短兩個星期,我就感到陳老師很會教育學(xué)生。有一次我們在室外搞值日,劉師陽同學(xué)沒有按時到場參加,陳老師把他叫到辦公室,沒有批評也沒有訓(xùn)斥。也不知道他用的.什么辦法,在后來的值日中,劉師陽象換了一個人,竟然每次都是第一個到場,而且表現(xiàn)也很積極,你說怪不怪?

  我們的陳老師不僅教育學(xué)生有自己的一套方法,就連教課方式也和曾經(jīng)的李老師迥然不同。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)到第六課,在這六課當(dāng)中,每一篇需要背誦的文章,陳老師都要求我們達(dá)到默寫的程度,每一次需要三、四節(jié)課才能講完的課文,陳老師只用一兩節(jié)課就能搞定。怪不得我們李老師臨走前還說:陳老師就是一個知識庫,他不僅容量大還能事半功倍。這話看來真說對了。

  雖然和陳老師交往時間還很短,但他獨特的工作方法和高效率真的讓我很佩服,我們喜歡這樣的老師。

  我們的新班主任300字作文 篇13

  五年級開始,我們要換新班主任了,聽說要換的是個男老師,我開始幻想了:老師姓什么,會不會也姓李,他會不會很高,會不會胖胖的,會不會很嚴(yán)厲,上課也不笑,會不會布置作業(yè)很多,會不會……

  報到時,這位老師出現(xiàn)了,介紹起自己來。我知道了這位老師姓王。王老師長的.很親切,個字不高也不矮,有點兒胖。雖然王老師長的蠻親切的,可是我還是擔(dān)心王老師會很嚴(yán)厲,直到王老師給我們上了第一節(jié)課,我才認(rèn)為這位老師很和藹、很親切。

  在學(xué)校上奧語課時,王老師總會給我們上些有關(guān)重點課文或者重點中學(xué)的題,有的時候還會將班級同學(xué)分成兩組進行搶答題,對抗題以及小組競賽題的比賽。大部分時候抽寫,抽寫到幾號,幾號來回答,回答對了獎勵一張課表卡片,三張課表卡片換一個大星,一張換小星十顆。這樣有趣的學(xué)習(xí)氛圍,我們都表現(xiàn)踴躍。

  王老師堅持讓我們?nèi)姘l(fā)展,主課和副課都要上好,要認(rèn)真對待科任課,尊重科任課老師,盡量不占科任課。

  現(xiàn)在我心中已經(jīng)有了答案,王老師,他不是很高,有點兒胖,不會很嚴(yán)厲,作業(yè)不多。王老師上課風(fēng)趣幽默,講解深入淺出,讓我們聽得很投入。雖然不嚴(yán)厲,但對我們的要求很嚴(yán)格。這就是我們的班主任——王老師。

  我們的新班主任300字作文 篇14

  開學(xué)第一天,我們正期待著班主任程老師的到來,然而走進教室的卻是別的老師怎么回事?難道是這一位老師走錯了教室?

  正疑惑間,我仔細(xì)一看:咦,這不是我三年級時的班主任陳老師嗎!

  等同學(xué)們安靜下來之后,陳老師開始自我介紹:同學(xué)們,大家好!我姓陳,名叫陳紅燕。這個學(xué)期由我做你們的`班主任。就這樣,我們有了一個新班主任。

  陳老師個子不高,性格溫柔。如果我們做了錯事,肯主動承認(rèn)錯誤,她就不會批評我們。有人作業(yè)沒寫,她先問作業(yè)沒寫的原因,只要我們承認(rèn)錯誤,把作業(yè)補好,陳老師就會原諒我們。她總說:誰不會犯錯呢?只要虛心改正就行。

  但如果我們不肯承認(rèn)錯誤,還說謊,陳老師就會大怒,讓他們站起來好好反省一下自己行為。但是沒站多久,陳老師立馬和顏悅色,溫柔地教育犯錯的同學(xué)。

  陳老師不僅溫柔,還很關(guān)心我們班集體。她要求我們排隊時要整齊,努力做到靜、齊、快;出教室要戴好口罩,講究衛(wèi)生,勤洗手;傍晚整理書包要快,效率要高她對我們的種種要求,我感覺這是對我們的關(guān)心與愛護。

  幾個星期相處下來,還感覺陳老師管理班級公平公正,賞罰分明。所以我們非常喜歡陳老師。

  我們的新班主任300字作文 篇15

  最近我們班來了一位新班主任,她姓戴,很年輕,大約二十來歲。她長著略帶褐色的秀發(fā),皮膚白皙,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,每次看到她,總給人一種文質(zhì)彬彬的感覺。對了,她還說了一口動聽的普通話。

  正是因為戴老師的普通話講得好,所以我們最喜歡聽她讀課文。

  這不,今天,我們學(xué)習(xí)一篇描寫山水的課文,戴老師又要開始讀課文了,瞧!我們班同學(xué)立刻坐正身子,瞪著眼睛,豎著耳朵,屏住呼吸聽老師讀書。你聽,那聲音,像小橋流水,清新流暢;那聲音,像回旋的音樂,一會兒高亢,一會兒低沉。那聲音帶著甜味兒,使人心胸開朗,心曠神怡;那聲音給人一種無法形容的'美,是那么優(yōu)雅,令人賞心悅目——聽著聽著,我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面:小溪潺潺向前流,花兒張開了笑臉,小鳥在歡叫,野獸在狂奔——老師讀完了,我卻仍然陶醉在老師的抑揚頓挫的讀書聲中,陶醉在那美侖美奐的課文描繪的意境里。直到同桌用筆捅了我一下,我才驚醒。

  老師這種以讀書引人入勝的教學(xué)方法到十分管用,連我們班的“倒一”都能學(xué)著老師的語調(diào)把課文聲情并茂地背誦出來。你說我們的新班主任神不神?

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