我們的班主任作文400字（通用47篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我們的班主任作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的班主任作文400字 篇1
我們的邵老師個子高高的，有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛充滿了莊嚴，一張能說會道的嘴巴。
記得一次朗讀比賽，邵老師顧不上吧兒子送到學校，早早地來到教室。她在教室的黑板上畫了一個笑臉，對我們說：“朗讀比賽馬上開始了，這可是我們班級的榮譽，只要你們看到這個笑臉，就像看到我在你們身邊一樣。你們一定要加油，盡最大的努力比賽！”我們異口同聲地喊道：“知道了！”可邵老師還是不太放心，讓王老師帶領(lǐng)我們。安排好一切，就急匆匆地走了，她還要去監(jiān)考呢。比賽開始了，我感到很緊張，心砰砰直跳，連續(xù)讀漏了好幾個停頓。頓時覺得面紅耳赤。我強忍著心中的緊張感，這時，我又看到了黑板上的笑臉，想起了邵老師對我們說的話，又重新燃起了斗志，我仿佛讀的更響亮了，更有信心了。最后我們終于獲得了一等獎。
邵老師——我們所有的榮譽都有您為我們的付出，有您為我們操心的身影，是您在背后默默地鼓勵我們，為我們加油打氣。都說“一日為師，終身為父�！蔽覀円惠呑右膊粫浤慕陶d，不辜負您的期望。在您的帶領(lǐng)下，我們會更加努力！
我們的班主任作文400字 篇2
每一班都會有一個與眾不同的班主任，有的班的班主任可能是兇巴巴的，有的可能是嚴肅的……而我們班的班主任卻是幽默形的。
四年級一開學的時候，我就開始想象著這個班主任到底長什么樣，會不會是和藹、親切、愛穿裙子的女老師？又會不會是總愛穿運動服兇巴巴的男老師？又會不會是……想著想著，一陣腳步聲傳來了。迎面而來的老師戴著一副黑色邊框的眼鏡，穿這一條寬松的黑色長褲，并配上白色的襯衫。老師那“肥胖”的身材里面肯定裝了不少“墨水”
一眼望過去我就覺得這個老師是非常嚴肅的，誰知道，這個老師在開始介紹自己的時候，那個語氣并不像想象中的那么兇。這個聲音非常的和藹。
在接觸了一兩個學期之后，我發(fā)現(xiàn)林老師非常的幽默。每次上語文課，是不是的都會說一兩個笑話、或是故事給我們聽，林老師總是很“自戀”，有幾次上課他都說自己晚上會被自己摔醒（帥醒）。我們老師的優(yōu)點有很多比如：林老師要我們寫這篇文章之前，會讓我們扮演老師的特點。林老師上的課很有趣，經(jīng)常會把我們逗笑。但是，林老師在該嚴肅的時候嚴肅，可以開玩笑的時候開玩笑。而且，林老師“賞罰分明”一些不乖的同學會被罰，一些聽話的同學老師會表揚這個同學。
我們的的班主任，我對他的評價是：優(yōu)，因為我們來時是一個工作認真、要求嚴格的人，但是他雖然要求嚴格，但是，他上的課非常有趣，不會讓人的厭煩之心。
我們的班主任作文400字 篇3
我們的班主任李老師是一個負責任的好老師。
每天早讀，李老師都會到各個課代表那里詢問交作業(yè)情況。如果有沒交的，老師會很生氣地皺起眉頭，挨個問那些沒交作業(yè)的同學不交的原因。下了早讀，老師會說：“那些沒交作業(yè)的同學，你們放學前能交上作業(yè)嗎？”同學答能時，老師緊緊皺起的眉頭便會舒展開。
每次我們都不會讓老師失望，因為同學們都知道老師給自己留了面子。當然，也會有情況惡劣的同學了。李老師雖然脾氣好，但是好脾氣總會有個限度吧。當那些同學好幾天不交作業(yè)，老師就會很生氣，下早讀的時候點名叫他們，問他們放學能不能交。那些同學十分羞愧，放學前肯定能交上了。
李老師是語文老師，每次上語文課時，預備鈴響了，老師就進班了，課代表就領(lǐng)著我們背誦古詩。老師聽著我們拖著長音，沒感情地背著，老師不知是該哭還是該笑，一臉無奈地糾正，“同學們，背的時候要有重音，這么背很難聽�！备鶕�(jù)老師的提醒，我們背好了，老師的嘴角便微微上揚，仿佛心情都變好了。
李老師對我們十分負責，為我們操了很多心。
我們的班主任作文400字 篇4
我們班主任的名字叫楊利新，她帶著一副眼鏡，圓圓的臉龐，長長的頭發(fā)。她有著一張能說的嘴，還有兩只火眼金睛的眼睛，她是我們班所有同學最“怕”的人。
有一次剛上課的時候老師還沒有來，我們就盡情說起來，頓時教室就成了菜市場。楊老師聽見我們喧嘩的聲音就偷偷在教室外觀察誰在說話，誰在學習。有個同學看到老師來了，就趕緊對大家說：“楊老師來了！”我們聽了，全班立該從吵鬧的菜市場變成了鴉雀無聲的教室。楊老師一步一步踱進來指著那位同學說：“哨兵！”我們又哄堂大笑起來。楊老師用手抬了抬眼鏡，然后豎起了食指，那個調(diào)皮的同學又趕緊說：“1啦！安靜！安靜，要2啦！”同學們就又立即安靜起來了。
楊老師在課上對我們嚴格要求，下課后對我們慈祥可愛，她像一位溫情的母親，細心呵護我們的成長。楊老師對我們的關(guān)心也是無微不至的，記得有一次我發(fā)燒了，楊老師摸摸我的額頭，就趕緊打電話給我媽媽，并且還一邊照顧我，一邊叫我喝點熱水。讓我趴在桌上休息一會，讓同學幫我收拾書包，讓我感覺像媽媽似的很溫暖。
雖然我們“怕”楊老師，但我們更愛她，謝謝楊老師對我們的愛。
我們的班主任作文400字 篇5
她，中等身材，30多歲模樣，和藹可親的面龐上有一個端正的鼻子，眼角邊爬上了隱約的幾道魚尾紋，但眼睛里還透著一股靈秀的神采，她就是我們的班主任——楊老師。
老師像春雨般傳授我們知識，慢慢地滋潤。有一次，老師上課的內(nèi)容我們幾個同學沒有聽懂。課間，楊老師一遍又一遍地耐心講解，直到我們完全明白。
老師的教誨像春風一般吹進我們的心田。一次，我打架了，我忐忑不安地走進老師辦公室。心想，完了，肯定會被老師狠狠地批評。沒想到楊老師并沒有批評我，而是教導我如何與同學之間相處，如何避免打架。老師說：“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞�！崩蠋熯�說：“你打我，我打你，就是用別人的手打自己。你罵我，我罵你，就是用別人的嘴巴罵自己。”老師的話令我豁然開朗，從此以后，我再也不打架了。
老師對我們生活的關(guān)心像春光一樣溫暖。有一天，天氣突然變冷，當時我只穿一件薄衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。老師看到之后，很快拿來一件毛衣給我穿上，我感到無比的溫暖，像沐浴在春日的陽光中。
我們班的每一個同學都像一顆小樹苗，在春光的照耀里，春雨的滋潤中，春風的吹拂下茁壯成長。
我們的班主任作文400字 篇6
新學期開始了。當我媽媽告訴我我們的班主任已經(jīng)換了，新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻，我很難受，很期待。不舒服的是教了三年的孫老師被調(diào)離崗位；我希望的是，這個星期老師會怎么樣？在我的想象中，周老師應(yīng)該戴眼鏡，梳馬尾辮。會不會很刺耳？于是帶著期待來到學校。
報名當天，周老師來到教室，看到她留著短發(fā)，丹鳳眼，比我想象中的和藹可親，平易近人。開學第一天，同學們都做了自我介紹，周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛好廣泛，包括烹飪、書法、美術(shù)、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫，尤其是生動的中國畫和高雅的藝術(shù)——鋼琴，令我佩服和佩服。我原來是個多才多藝的老師。
周老師的教學方法比較新穎。每周的周筆記，讓我們四個人分組作業(yè)，互相交換作文，讓學生互相學習，互相交流，真的很獨特。在管理方面，她愿意聽取同學的意見，讓每個學生都能充分發(fā)揮自己的能力和特長，展現(xiàn)給老師。
我相信每個學生都會喜歡你，周老師，希望老師能陪我們走過小學生涯。我也希望在新的學期里，我能和我親愛的老師和同學們一起健康快樂地成長，走上一段樓梯！
我們的班主任作文400字 篇7
蔡老師是我們的班主任。她身材中等，時常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她有一對明亮的大眼睛，高高的鼻子上架著一對精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子，穿起來像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個雙面人，為什么這樣說呢？你就聽我來講一講吧。
蔡老師很嚴厲。當她上課時，眼睛不停地掃視著我們，不允許任何同學有一個小動作。一次，有一位同學忍不住，拿出鉛筆玩了起來，被老師看見了，老師很生氣，便提了一個問題叫他回答，因為剛才他沒聽講，所以他一點也不會。望著老師直發(fā)呆，老師生氣的說：下次要認真聽講，不要在課上開小差。如果整個班都像你這樣，那還上不上課了！那位同學慚愧地低下了頭。
蔡老師講課咬字清楚、娓娓動聽，使我們聽得津津有味。有一次，蔡老師看我們課上聽得認真、積極回答問題，就給我們講了一個笑話：有一個人，他正在考試，有一道題把他給難住了。這道題是：三七等于多少？這個人想呀想，一直想不出來，考試結(jié)束了，他也沒想出來，他想：管它三七二十一，我填個十八！全班同學笑得前仰后合。
這就是我們的班主任————蔡老師，你想更了解蔡老師嗎？那就來當蔡老師的學生吧！
我們的班主任作文400字 篇8
我有一位老師，她有時溫柔可親，有時暴跳如雷，有時開開心心，有時火冒三丈……她就是我們的班主任吳老師。
吳老師中等身材，眼睛又大又亮，批改作業(yè)一目十行，又快又準。她臉龐白白嫩嫩的，一笑起來，嘴角邊就會有一對小酒窩，里面似乎裝滿甜甜蜜蜜的美酒。好一副眉清目秀的美女模樣。
吳老師教書認認真真，一絲不茍。她會把重要的知識反反復復講幾遍，對沒聽懂的同學，再叫到面前仔仔細細地教幾遍，直到都聽懂為止。
吳老師經(jīng)常教育我們要節(jié)約紙張。讓我們把寫完的廢紙都收集起來，扔到小花狗“嘴”里。收集的廢紙越來越多，換的錢也越來越多。吳老師用這些錢買來美味可口的零食。我們既養(yǎng)成了垃圾分類的好習慣，又吃到了零食，真是一舉多得。
吳老師還是一個不折不扣的“變色龍”。當我考了一百分，她就會笑瞇瞇地鼓勵我，還獎勵很多星。當我只考了八十分，她就會兇巴巴地批評我：“怎么只考了八十分？卷子給我抄三遍！”天哪！
這就是我們的班主任吳老師。你喜歡她嗎？
我們的班主任作文400字 篇9
一張可愛的小臉蛋上戴著一副眼鏡，臉上總掛著笑容，說著一口流利的普通話——這就是我們喜愛的黃老師。黃老師既是我們的語文老師又擔任我們班的班主任。我們都很喜歡聽她的課，親切又幽默的風格讓我們的課堂既輕松又快樂。
還記得剛上一年級時，由于我是客家人，普通話不標準，常讓同學笑話。黃老師發(fā)現(xiàn)了這件事，她鼓勵我常講普通話，不僅在學校要講普通話，在家里也要講普通話，經(jīng)過她的多次鼓勵與幫助，現(xiàn)在我講的普通話流利多了。
上個學期，很少請假的黃老師不見了，二（2）班的語文老師來代課，同學們都有點不習慣，老是想著黃老師，是不是黃老師不喜歡我們了，怎么這么久還不給我們上課？直到第四天，黃老師終于來了，雖然臉上依然掛著可愛的笑容，可臉色變黃了些，講的話還有點沙啞，可在帶讀課文時還是那樣有感情。我們才知道黃老師病了，她是帶著病給我們上課，我們都被感動了，靜靜地聽著課。
老師，您放心好啦！我們一定好好學習，不會辜負您對我們的期望的。
我們的班主任作文400字 篇10
老班，就是我們的班主任汪老師。汪老師經(jīng)常告訴我們，上課的時候，你如果不認真聽講，我們就是敵人，但課下我們都是好朋友。因為汪老師有時嚴厲，有時溫和，我們私底下稱他為“變色龍”。
我是二年級的時候轉(zhuǎn)學到他班上的，現(xiàn)在已經(jīng)六年級了。老班是我的語文老師，他已經(jīng)教了我四年語文課。他中等個子，烏黑的頭發(fā)�；蛟S因為我們太調(diào)皮，讓他太操心了，他烏黑的頭發(fā)里已經(jīng)冒出了一些白發(fā)。
每次上課，若是有同學不認真聽講，汪老師就會停下來，耐心地教育他（她）。在我的印象中，汪老師還從來沒有坐下來休息過。我們馬上要升初中了，汪老師現(xiàn)在十分嚴厲。他嚴格要求我們，希望我們能以優(yōu)秀的成績進入初中。
雖然他作業(yè)布置得很多，我們寫得很辛苦，但是我們想一想，汪老師有七十四名學生，我們寫多少作業(yè)，老師就要改多少，他比我們更辛苦。
我們做錯了的題目，他也會耐心講解給我們聽，讓我們明白并在以后不要犯同樣的錯誤。老師每次改作業(yè)，都要改到半夜。他雖然很晚睡覺，但總是很早起床，因為他是我們學校來得最早的人。
他還會幫我們打掃教室，希望我們在干凈整潔的環(huán)境下學習。每天早上是我們最清醒的時候，他會讓我們在這時候讀書，提高我們的朗讀水平。
汪老師生氣的時候，臉是紅色的。過一會兒，他氣消了，又會變回原來的顏色。我們的老班真像一個“變色龍”。
我們的班主任作文400字 篇11
同學們，我們的班主任張老師有兩大怪：一是眼怪；二是手怪。
她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴。當做了不應(yīng)該做的事時，她就會用生氣的眼神盯你好一會兒，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的好事時，她便用含笑的眼睛足足看你二分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。這時候呀，你也會羞得低下頭來。
還有張老師那雙手，真是太勤快了，總也沒有個閑著的時。每當她講完課，讓我們自習時，自己卻從不坐下來歇一會兒，總要到我們中間來，雙手扶正這個同學的坐姿，理齊那個同學的課本。這幾天，期中考試快要到了，同學們都埋頭讀書，顧不得整理書桌上的課本。這時候，張老師便走下講臺，挨個把同學們的課本整理齊了。有時候還要彎腰撿起同學們隨手扔掉的水果核兒、紙屑等。末了只是溫和地說上一句：“你們今后少扔一點兒吧！簡直快要把我的腰累彎了！”
張老師真像一位慈祥的媽媽，同學們打心眼里感激她。我們只有努力學習，取得優(yōu)異的成績，才不辜負張老師對我們的關(guān)心和愛護。
我們的班主任作文400字 篇12
我有一位和藹可親的阮老師，她是我們的班主任，長著柳葉眉、瓜子臉，燙著卷發(fā)，我們都很尊敬她。
最近，我們班許多同學生病發(fā)燒了，阮老師拿來了家里的電飯鍋，放上醋在班里熏，防止我們感冒。有些同學問阮老師：“您把鍋拿來了，怎么吃飯呀？”沒想到，阮老師卻不加思索的回答：“那就吃饅頭唄！”我們立刻感到非常溫暖。
記得有一次，我肚子疼得受不了，阮老師急忙把我?guī)У睫k公室，馬上接了一杯熱水讓我喝，那時我覺得肚子好了一些，可還是一陣陣的疼，阮老師伸出她的大手掌揉著我的肚子，邊親切的問道：“現(xiàn)在還疼嗎？”一句簡簡單單的話，如一劑良藥，讓我覺得身上暖洋洋的，肚子也不那么疼了。
怎么樣，我們的阮老師是不是很和藹可親呢？不過，她也有嚴肅認真的時候。
那一次，上課鈴已經(jīng)響過很長時間了，可是教室里還是一片混亂，阮老師眉頭緊皺，用具有殺傷力的眼神望著那些說話的同學，教室里立刻變得鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽見。有時候阮老師外出培訓，也不忘記給我們布置作業(yè)，回來后，還給我們每位同學帶了當?shù)氐奶禺a(chǎn)“懷山藥片”呢。
阮老師不僅課教得好，她還會主持、寫詩。每個同學過生日的時候，都會得到一份老師送的特殊禮物——“生日祝福詩”，讓我們都非常羨慕，也學會了寫詩。
同學們，你們看，我們的阮老師是不是一位很優(yōu)秀的好老師呢？
祝福我親愛的老師：身體健康！萬事如意！
我們的班主任作文400字 篇13
我們的班主任姓石，個子不算高，一雙眼睛水靈靈的，鼻子小巧玲瓏，一頭齊耳短發(fā)，看起來十分和藹可親，但對我們的要求可嚴了，只要我們有點小小的錯誤，都逃脫不了她的眼睛，而且她還會馬上對我們進行批評教育，直到我們意識到錯誤的嚴重性，改掉錯誤為止。
所以我們班的同學既怕她又喜歡她。有一次，正在上數(shù)學課時，同學們都全神貫注地聽老師講課，但有兩位同學不但沒認真聽講，而且還悄悄地講小話，可石老師只朝他們看了看，大約過了三分鐘，石老師把剛剛講過的幾個問題，向他們提問，頓時他們啞口無言，還答非所問，引得全班同學轟堂大笑，他們的臉被漲得通紅通紅的。石老師就是這樣嚴歷要求我們，所以不論期中期末考試，我們班的數(shù)學成績總是第一。石老師不僅在學習方面對我們要求嚴厲，在其它方面也對我們很關(guān)心。一次運動會上，我報了800米的長跑，在中途我被一塊小石頭絆倒了，老師急忙跑過來把我扶起來，還溫和地對我說：“加油！不要灰心，你一定能行！”
于是我鼓起勇氣，跑完了全程。我雖然沒得到第一名，但我很滿足，因為老師讓我明白了“堅持到底”這句話的真正含義。這就是我們的石老師，在我眼里她永遠那么高大，永遠那么和藹可親！
我們的班主任作文400字 篇14
今年，我上五年級了。開學我們又換班主任了，我好緊張��！我的新班主任，姓王，她長得很漂亮，一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝，真是一個標致型的淑女，她那一頭烏黑飄逸的長發(fā)總是自然的垂著，一張小巧玲瓏的瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛，一張櫻桃小嘴說起話來柔聲細語，和她交談簡直是一種美的享受。她走路很輕快，在同學們眼中她容貌好比鮮花，行動好比風拂柳。王老師不但長得漂亮，課也講得精彩。
跟她相處的每一天都很開心快樂。老師您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是一棵參天大樹為我們遮風擋雨；您是辛勤的園丁，用您的汗水哺育了我們，我們每一點成績都包含了您那辛勤的汗水。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量的給予，這是一個好園丁的技藝。
老師每當我想起您的時候，心里不禁涌進一股暖流，不禁心潮起伏。您在我心中就是一個令人愛令人敬的好老師。
我們的班主任作文400字 篇15
我們的班主任是湯老師，湯老師也叫我們的英語，湯老師有時候嚴厲，有時候和藹。
湯老師有時候十分嚴厲，有一次，我剛來到教室，剛剛收完了作業(yè)，開完了電腦，便聽到李子玥正在和陳浩民在說話：“這道題應(yīng)該這樣寫……”我便也說起來，我剛說了一句話：“柯勝博，你現(xiàn)在應(yīng)該干什么事情呀？”我心里才想起來，湯老師讓我們每天一早來就讀書，湯老師對我們說過一天之季在在于晨，早上要認真讀書。我心里暗暗想道：“以后早晨要認真讀書�！�
還有一次，我們剛做完操回來，教室里就立即炸開了鍋，突然，一陣河東獅吼，“你們給我閉嘴！”我們立刻停了下來，湯老師臉上立即掛滿了冰凌，我心里想揣了一只小兔子一樣砰砰亂跳，教室里空氣像凝固了一樣，只聽得見我們的呼吸聲了，要是這時候有一根繡花針掉到了地上的話，也肯定能聽得見，湯老師對我們說：“自己一定要自我控制一下，我心里不由得慚愧起來：我下一次一定要自我控制才行�！�
湯老師也很和藹，有一次，我作業(yè)寫錯了，被湯老師喊去了辦公室，我心里很緊張，到了英語辦公室，湯老師非但沒有說我，還和藹的得我講解題目。
這就是我們的英語老師——湯老師。
我們的班主任作文400字 篇16
去年我上四年級遇到了一位盡心盡責的老師，她就是我們的班主任李老師。
她教我們的語文，她個子不高不低，濃濃的眉毛下嵌著一雙火眼金睛似的眼睛，為什么要說是火眼金睛呢？因為有一次我們班的一個同學忘記預習29課課文，他們的組長正要去向老師報告，老師缺說她早就知道了原來老師在早讀時發(fā)現(xiàn)他讀的很不流暢，往他書上膘了一眼，只見他書上干干凈凈，老師就知道他沒有預習。
我們班寫作能力不太好老師要求我們班同學一周寫兩篇博客，寫著有些同學掉隊了，老師為了鼓勵我們，竟然在百忙的暑假里和我們一起寫博客，還抽時間給我們班的同學寫信，讓我們感覺老師時時和我們在一起，我們班的博客量竟然在短短的兩周里，突破了全校第一。
說真的我以前并不喜歡語文，感覺語文復雜難懂，可是自從我們李老師教我們語文，她講課生動有趣，李老師看到我們遇到難題時，耐心地給我們講解，我們退步時老師鼓勵我們，和我們一起學，熏陶我們，我們拿到好成績時，老師叫我們不要驕傲。其實她比我們還高興呢？
我為有這樣的班主任感到慶幸，我想大聲對老師說，老師我愛你，你辛苦了，不管五年級你能不能交我們，我們一定會努力加油的。
我們的班主任作文400字 篇17
一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛下面，長著一張櫻桃小嘴，披著玉米須一樣的長頭發(fā)，不胖不瘦的窈窕身材，穿著一條漂亮的紫裙子。你猜她是誰？她就是我們的班主任老師——張老師。
在學習上張老師很關(guān)心我們，對我們的要求也很嚴格。在學校里就像在家一樣，不僅能開心、快樂，而且還可以博覽群書，學到無窮無盡的知識。
張老師很辛苦。
一次，我們班的幾個同學上課很不認真，張老師先用嚴肅的目光看著那幾個同學，希望那個同學快點改正過來�？赡菐讉�同學真是的，還在那里玩不停，張老師一下子火冒三丈了，讓那個同學站了起來，還狠狠地批評了他們。
還有一次，張老師為了給我們講考試卷，嗓子都講啞了，可她還是堅持把試卷講完。聽著張老師那嘶啞的聲音，我的心里真不是滋味，我多想讓張老師的嗓子趕快好起來呀！
想著張老師，我腦海里也想起了兩句話：
老師是紅燭——燃燒自己，照亮別人。
老師是園丁——關(guān)懷學生，無微不至。
老師是那么愛我們呀！我一定要以最好的成績來回報張老師對我們付出一切。
我們的班主任作文400字 篇18
記得二年級報到的那天早上，教室里走進來一位眉清目秀的“大姐姐”。只見她中等的個頭，細細的腰，彎彎的眉毛下面閃著一雙會說話的大眼睛，烏黑亮麗的長發(fā)披在肩上，真是好美呀！
“同學們好！我是你們的班主任，我姓莊�！卑�？原來是我們的新班主任，好年輕呀！聽完莊老師的自我介紹后我心里想。從此以后我們班就有了這位年輕漂亮的班主任“姐姐”。上課時我們是師生，下課后我們是朋友，在操場上一起打鬧、游戲，開心極了。
去年冬天我發(fā)高燒一周沒去上課，莊老師每天和媽媽聯(lián)系，詢問我的病情，還讓同學幫我稍作業(yè)�？墒侵芪暹@天卻沒有消息，晚上通過同學才知道原來莊老師也病倒了。沒想到第二天一大早，莊老師就給媽媽打電話說一會兒來家訪。莊老師不是病了嗎？還要來家訪？我心里想。一會兒的功夫莊老師就來到我家。“莊老師您不是病了嗎？”我連忙問�！皼]關(guān)系，馬上就要期末考試，你一周沒來上課，我給你補一下�！笨粗f老師微紅的臉蛋兒，我感動極了。那次期末考試我的成績特別好。
這就是我們班的班主任“姐姐”，平易近人，笑容可掬，是我們永遠的好朋友。
我們的班主任作文400字 篇19
我們的班主任喬老師很嚴厲。雖然很嚴厲，但還是帶著許多溫柔。
有一次，數(shù)學課剛下課，同學們看喬老師還沒來，于是就熱鬧起來。從無聲到小聲，從小聲到大聲，從大聲到吵鬧……教室里一片“話”海，幾乎每個同學都在說話，這也包括我。忽然，老師開了門，走進了教室。老師還是和往常一樣，烏黑亮麗的頭發(fā)扎著馬尾辮，小小的鼻子下長著一個甜甜的嘴。一身白色的裙子，顯得那么干練。
頓時，教室里鴉雀無聲，同學們都呆呆地看著老師。老師先把自己的語文書放到了桌子上，隨后，非常嚴肅地說：“我在辦公室就聽到你們吵鬧的聲音了，你們以為下課就能隨便說話嗎？這節(jié)課不上了，考試！”同學們面面相覷，只好考試。
考完試后不久，老師開始發(fā)成績：“得獎的有……”我聽到了有我的名字。頓時，我的心安寧了�！鞍l(fā)獎品了，剛才念到名字的來領(lǐng)獎品！”老師笑呵呵地說，看上去那么溫柔。于是，我們看到老師開心了，我們也不自覺地笑了。
我們的喬老師嚴厲而不失溫柔，用她獨有的方式哺育著我們。
我們的班主任作文400字 篇20
我有一位長著短短的頭發(fā)，有著水汪汪的大眼睛、小小的鼻子的老師――張老師。她既是我們的語文老師，也是我們的班主任。
在運動會的時候，她就像是一位孩子，一直興奮雀躍地給我們加油鼓勁。該輪到我跑步的時候，張老師一直在旁邊說：“加油，你是最棒的！”發(fā)獎牌時，我發(fā)現(xiàn)我是第二名，我很失望，心里想著張老師這樣鼓勵我，我下次一定要拿第一名才不會辜負她。
我們的張老師說她小時候玩過很多好玩的游戲，但是我覺得扔石子的游戲最好玩。張老師先給我們演示了一遍，她先把一個圓石頭放在地上，手中再拿一個石頭，然后她把手中的石頭向上丟，再立刻抓住地上的石頭再接住上面的石頭……要是沒有接到上面的石頭就算淘汰。我們學著她的樣子，玩得不亦樂乎！
張老師不但教我們做游戲，而且告訴我們不能在教室里跑來跑去。但是有一次，因為我在教室里跑來跑去被張老師看見，直接被張老師叫了出來批評了：“要是你在教室里跑，萬一摔跤了，頭碰到了桌角上，你的頭就會破，要去醫(yī)院里縫針！”聽了張老師的話，我知道自己錯了，以后就再也不在教室里跑了。
張老師您是我見過最溫柔、最漂亮的老師，我永遠忘不掉您。
我們的班主任作文400字 篇21
我們的班主任，李先生。
上學期五年級的時候，我們班換了一個亭亭玉立的班主任，就是著名的李老師�？赡艽蠹叶疾皇彀伞Ｒ婚_始我們都覺得李先生很厲害。但是后來我們發(fā)現(xiàn)李小姐很認真。我很關(guān)心同學的生活和情緒。而且她很和藹可親，讓我們覺得我們不是親人，而是比親人更好。而且和學生很平等，很足智多謀，很睿智，對歷史特別感興趣。
有一天中午，我們興致勃勃地看書，我一點也不懂《鴻門宴》，就不解地問她，李小姐：鴻門宴的流程是怎樣的？項羽，你為什么要自殺？老師開始講侃侃的：事實上，項羽是一個勇敢無敵的將軍。他深受人民愛戴，卻在鴻門宴上失敗了。本來桌前的人已經(jīng)提醒過他要殺劉邦，可是項羽卻一動不動，一直看著劉邦，想著怎么殺劉邦。后來劉邦發(fā)現(xiàn)了項羽的陰謀，想辦法。后來劉邦從后門跑了。反擊項羽的軍隊。隊伍中，項羽的軍隊戰(zhàn)死的越來越多，只有二十八個將軍。項羽嘆了口氣，命劉邦去死。垂死掙扎。因為軍門沒有武器，項羽跳河自殺。
聽了之后突然意識到，李老師：真的懂天文，懂歷史。每次我問李小姐她的歷史，她總是回答她的問題。
這是我們的老師李！學識淵博，優(yōu)雅端莊，非常和藹可親，我們非常愛李小姐。
我們的班主任作文400字 篇22
蔡老師是我們的班主任。她中等身材，經(jīng)常留著黑色漂亮的頭發(fā)，明亮的大眼睛，高高的鼻子上戴著精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子，裙子像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是個兩面派。為什么這么說？就聽我說說。
蔡老師很嚴格。她上課的時候眼睛一直在掃我們，一點動靜都不讓學生動。有一次，一個同學忍不住拿出一支鉛筆來玩。老師看到后非常生氣，讓他回答一個問題。因為他剛才沒有聽講座，所以他根本做不到�？粗蠋煱l(fā)呆，老師生氣的說：“下次認真聽講，上課不要疏忽。如果全班都和你一樣，那你就不能去上課！”那個同學羞愧地低下了頭。
蔡老師的講座發(fā)音清晰，表達優(yōu)美，讓我們津津樂道。有一次，蔡先生在課堂上看我們認真聽講，積極答題，他給我們講了一個笑話：有一個人在考試，被一個問題難住了。問題是：三七等于多少？這個人想了又想，但始終想不出來�？纪暝嚕矝]想到。他想：不管是什么，我填十八！全班笑得前仰后合。
這是我們的班主任，蔡老師。要不要多了解一下蔡老師？那就來當蔡老師的學生吧！
我們的班主任作文400字 篇23
我們的班主任楊老師，她有一頭金黃色的頭發(fā)，個子高高的。她教我們語文。別看她平時和藹可親，可是只要她一生氣，我們都怕她。
她是一個熱愛運動的人。每當我們下午全校跑操的時候，她一定會跟在我們后面跑。就連有時下晚自習之后，我走在回家的路上，也能在學校田徑上的跑道上見得到她快樂奔跑的身影。
她的漢字寫得很好，一筆一畫，寫得方方正正、規(guī)規(guī)矩矩，看起來和電腦里的字不相上下。她對我們的書寫要求也極其嚴格，平時的作業(yè)書寫她給我們示范，要求我們寫得一絲不茍。
她的普通話講得非常好，幾乎聽不出一點兒方言口音。她還經(jīng)常糾正我們朗讀課文或者平時說話的錯誤。就算是聲調(diào)、平翹舌音或是前后鼻音有一點點不標準，也逃不過她的耳朵。每當這時，她一定會讓出錯的那個同學練上幾遍正確的讀音才行。
她還特別虛心接受建議。每當同學指出她的字有一點點瑕疵，她總會立刻修改過來，直到同學們表示滿意為止，并且還要謝謝那位同學。
你喜歡我們的班主任嗎？
我們的班主任作文400字 篇24
我遇見過一個風趣幽默又不失原則的人，一個教學有方、一表人才的人。他，就是我們敬愛的班主任——孫戰(zhàn)利。
想起那時剛踏入初中大門的我們，對一切事物都期待又緊張，期待領(lǐng)略校園里美麗的風景和初中生活，同時，對新環(huán)境也有無窮的緊張。這時，一位和藹、慈祥的班主任走了進來，他以一段自我介紹和幾句玩笑消除了我們的一切煩惱。那時，我就對風趣的孫老師產(chǎn)生了敬意。
他是一位具有豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀數(shù)學老師。他總是能用幽默的話語為我們呈現(xiàn)一場精彩的數(shù)學盛宴。只要上課鈴聲一響，他就如同時鐘一般準時到達教室，引領(lǐng)我們開始一場奇妙的旅程。只見他雙腳立于講臺之上，左手執(zhí)尺，右手執(zhí)筆，以尺為劍，指點江山，好不威風！
他的名言層出不窮�！澳愫茫液�，大家都好”最具代表性。它為我們描繪了班主任與我們和諧相處、認真講課、認真學習的畫面，處處流露出孫老師希望我們認真學習，長大成為對社會有用的人的真情，令人無比感動。
孫老師是我初中時代的第一位班主任，他的教誨讓我受益匪淺，我會永遠將他銘記在心！
我們的班主任作文400字 篇25
我們班主任呀！并不是長得很漂亮，但是卻很溫和。
楊老師她教語文，她很幽默，上課時，她講的滔滔不絕，眉飛色舞，我們都連忙鼓掌，她就講得更起勁了。楊老師她從不涂脂抹粉，高高的，頭發(fā)卷卷的，眼睛很活躍，顯得很有生氣。
楊老師她有時候特別“狠”，哪位同學做了事呀！老師就讓那個人抄書，其實呢？我們大家都知道，老師這是為我們好。
楊老師特別善良。一天，同學的東西不見了，楊老師也來幫忙找，在老師的幫助下，同學找到了丟失的物品。同學高興極了，楊老師也笑了笑。
楊老師還很有正義之心呢！有一次，同學的毛筆被另外一個同學折斷了，楊老師“聞聲而來”，跑到毛筆折斷了的那個同學，沉思了一會兒，說：“這樣吧！我聽說過了，你們都有錯，那折斷你筆的同學只要付毛筆一半的錢就可以。”你看！老師這話是不是也讓你很敬佩呢！
老師呀！謝謝你啦！你像一個辛勞的園丁一樣，日日夜夜地給我們批改作業(yè)本，老師你就像一盞黑暗中的燈，點亮我前進的道路，��！老師，謝謝您！
我們的班主任作文400字 篇26
又到了一年一度的教師節(jié)了，我們要向敬愛的老師們表示熱烈的祝賀。老師們非常辛苦，既要耐心的教我們許多書本知識，還要辛勤的對我們進行思想教育和班級管理。但是我們有時還不聽話，讓老師生氣，我們真是太不懂事了，這里向老師們道歉。
我們的班主任余老師是一位年輕的優(yōu)秀教師，得過深圳市十佳青年教師的獎項，我們能在這個班級里面學習是非常幸運的。她的教學方式非�；顫�，我們都非常非常的喜歡，其中有一部分是由一些同學提出問題再由一些同學舉手搶答，這是大家最喜歡的學習方式了。這樣把我們的學習興趣和熱情都積極的調(diào)動起來了。
余老師對我們的要求也非常的嚴格，有誰犯了錯誤，她都會很耐心的和同學們講道理，指出錯誤的嚴重性和如何改正。比如我們在上課時把手從桌子上放了下去，或沒有坐正，她都會及時的提醒我們，坐姿要端正，讓我們養(yǎng)成良好的習慣。
余老師的電腦技術(shù)也非常好，她將她學過的軟件都在興趣班里教給了我們，比如什么：圖片整理、幻燈片等等。
余老師在生活上也非常關(guān)心我們，天氣冷的時候她會叫我們注意保暖，小心感冒，在非典肆虐的時期，她告訴我們要注意衛(wèi)生，不要到人多的場合去，以防傳染。
我們有余老師這么好的班主任真的很幸運，我要珍惜這個機會，認真學習、遵守紀律，不辜負余老師對我的希望！
我們的班主任作文400字 篇27
張老師是我們的班主任，她留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，眼睛大大的，閃爍著智慧的光芒，一笑起來那潔白整齊的牙齒就露出來了，顯得可親可近，我們大家都很喜歡張老師。
張老師是從三年級開始教我們語文的，以前我們班寫的字很差，但是自從張老師教我們以后，我們班的寫字水平有了明顯的提高了，因為張老師經(jīng)常讓我們臨摹抄寫詞語，這樣既能記住了詞語，又鍛煉了寫字，真是一舉兩得，在我們抄寫的時候，她就指導我們寫字，而且我們班還搞每周一次的作業(yè)展示，這樣同學們的錯別字也大為減少。
張老師對我們是寬容的，有一次正上著語文課，老師的課講的很投入，不知怎地，王哲突然冒出一句笑話，逗的我們哈哈大笑，張老師看著我們，不但沒有訓我們，也笑了起來，但事后張老師對我們說：“以后這些笑話要留到課下說，你這樣既浪費了自己的時間，也浪費了大家的時間，我們要珍惜上課的時間�！甭犃藦埨蠋煹脑挘险n的時候我們再也不亂講話了。
當有的同學不能按時完成作業(yè)的時候，張老師就會嚴厲的批評他們，讓他們明白我們做作業(yè)是為了鞏固自己的學習成果，而不是為了完成老師的任務(wù)而做。目標明確了，我們學習的勁頭也就更足了。
張老師象辛勤的園丁，不僅在我們的心田上播下理想和知識的種子，精心的澆灌著我餓母女，讓我們在知識的海洋里茁壯成長。感謝您，可敬可親的張老師，您是我們成長道路上的拐杖，我們會永遠記得您的教誨的。
我們的班主任作文400字 篇28
今天是我們踏入初中校門的第一天。我們懷著感恩的心告別母�！獌簳r的天堂，進入這個陌生的校園。
第一眼看到我的班主任，總是和別的班主任不一樣，他總是面帶微笑，不像其他老師都那樣嚴厲而且又給人一種可怕的感覺。第一天進入教室，他告訴我們：“這就是我們的班級，我們以后的家。”短短的一句話，給我們留下了極深的印象。
今天是班主任第一次給我們上數(shù)學課。他的課是那么生動、有趣，讓人十分愛聽。我愿是一個人數(shù)學不感興趣的人，但是聽了他的課后，我想以后會深深地愛上數(shù)學，深深地被它吸引的。
幾星期來，我們的班級在班主任老師的領(lǐng)導下茁壯成長，在慢慢步入新的起點。他的容忍，他的善解人意，他的一切的一切都在為同學們著想，在為班級著想。雖然他很嚴肅，在他面前，同學們從不肆意開玩笑，或許因為他是班主任在同學們面前樹立威嚴。
班主任老師是個心軟的人，他從不體罰學生，他總會耐心的對同學們做思想工作，難免有時會碰壁，但他卻總是堅持不懈。
那次班主任發(fā)火了，或許因為同學們的行為觸怒了他，他不能眼看著同學們墮落下去，所以他那次顯得特別嚴肅，有些讓人害怕，也或許是因為他平時對我們太好，太和藹了把！班主任那次這樣做或許會引起同學們的議論，但我很贊同他。我明白，作為一名老師都希望自己的學生有出息，他這樣做是對的。
這就是我們的班主任，一個處處為班級為學生著想，樸實，和藹的老師！
我們的班主任作文400字 篇29
在我們班里，有個站在食物鏈頂端的人物，她就是我們的班主任，王老師。
王老師雖然長得不高，卻是十分兇的，下面，我就給你們說說她吧！
她有著一頭深褐色的短發(fā)，短發(fā)下，隱藏著白潔的額頭，額頭下面有著一對柳葉眉（看著像），她的鼻梁高高的，體現(xiàn)出了一分不凡的美麗，她一笑，那微紅的嘴唇里就會露出一口潔白的牙齒，這口牙齒，在燈光的照映下閃閃發(fā)光，跟武俠電視劇里透著寒光的兵器一樣。
不過，最嚇人的還是那雙大眼睛，那雙眼睛用班里某個活寶的話來講就是：“英姐的眼睛，圓溜溜的，亮晶晶的�！笨吹竭@里，你也許會想，那這雙眼睛不是很好看嗎？不是的！這雙眼睛就像天空中正在探索獵物的老鷹，或叢林里準備撲殺獵物的獵豹的眼睛一樣。這雙眼睛在平時看上去十分和藹、普通。但是，當你做了錯事，和這雙眼睛對視時，你就會發(fā)現(xiàn)，這雙眼睛就如同一把锃亮的鋼刀，猶如一頭霸王龍在你面前，令你無法動彈，無法躲避，而且，這道目光就好像探入了你的靈魂，令你不敢與她對視，但是，這道目光又如圖一條鋼索，將你的眼睛又拉了回來，重新與她對視，這時，你就會產(chǎn)生一種負罪感，猶如犯了什么十惡不赦的罪似的。
但是，雖然王老師很兇，但我們還是從心底里把她當成了我們的老大，所以，全班同學都十分尊重她。
我們的班主任作文400字 篇30
她，是我們的班主任，人稱“管瘋大人”。下面，我來給你們介紹一下她吧。
她，身體微胖，很溫柔，也非常幽默。有一個小孩子，叫小米，可愛極了。
她很溫柔，點有時候也會脾氣暴操的。有一天，正在上課，有一個同學很淘氣，老師說什么，他都要頂嘴，結(jié)果，我們的“管瘋大人”一怒之下，差一點就把她的手機摔碎了，并發(fā)話：“如果有誰上課不聽話、頂嘴，我就把我的手機和電腦摔碎，讓他賠！"怎么樣，是不是讓你有一種很害怕的感覺呢？
我們的"管瘋大人”還非常非常的善變�！巴瑢W們，今天，我們來看《戰(zhàn)狼2》好不好呀？”我們的“管瘋大人"發(fā)話了，“當然看啦，但是萬一有“陷阱"怎么辦呢？同學們問，“一句話，看不看，”“看！隨著時間的流逝，精彩的《戰(zhàn)狼2》看完了，忽然，我們的”管瘋大人”詭異一笑，說：“好啦，《戰(zhàn)狼2》看完了，該你們寫觀后感了，”“��！”“噢，No！”“老師，你可真狠��！”同學們尖叫著，“哈哈，其實是學校讓我給你們看的《戰(zhàn)狼2》的，也是學校讓你們寫觀后感的，所以，不關(guān)我的事，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”“管瘋大人"笑著說，“噢，我不要寫觀后感！”“啊，我不想寫觀后感！”“神啊，救救我們吧！”……
這就是我們的“管瘋大人"——馮老師，她就是這么可愛、幽默。
我們的班主任作文400字 篇31
告訴你一個秘密：我們的班主任可是各種武功秘笈都學會了。什么？你們說我口說無憑，接下來，我就介紹介紹我們的班主任。
我們的班主任是我們的語文老師，她呀！別提了，獵豹都沒她“殘暴”。有一天，有一個同學上課睡著了。老師火冒三丈，使出了“河東獅吼功”：“你弄什么的，上課敢睡覺，是不是活膩歪了。”那位睡得正香的同學看來是兇多吉少了，在千鈞一發(fā)的時刻，他的同桌叫醒了他，這才躲過了一劫。
又有一次課，有位同學正在發(fā)呆，老師問：“看什么看，有美女呀！”老師一說完，那位同學便回過神來，如果再晚一點，那位同學就要被老師用眼神給“秒了�！�
老師雖然有一點殘酷，卻十分關(guān)心我們�？芍^是刀子嘴豆腐心。一次，我和三位同學玩起了鬼捉人，我們正在愉快的玩耍時，老師湊巧來了，兩位同學被逮著了，我和那們“幸存”的同學溜之大吉。我們邊跑還邊說：“三十六計，逃為上策。”可又一想，我們跑了，老師會怎樣訓那兩位同學，在不安驅(qū)使下，我又折了回去，躲在一個角落觀察著，老師說：“你們跑得太快，摔下來怎么辦？”那兩位同學異口同聲地說：“老師，我們知道了，下次不會了�！被亟淌視r我還在想，今天老師是怎么了，這是哪門子功夫？
這就是我們的班主任，只要你懂她，其實她很好的。
我們的班主任作文400字 篇32
我，一只迷途的小羔羊，在森林里漫無目的地走著，東闖西撞地走過許多地方，受到了無數(shù)動物的欺壓與侮辱，直到我闖到了一所小學，撞到了愿意收留自己的老師——楊老師，并有了一個學堂，一個家。
楊老師十分年輕，漂亮。她的臉蛋紅紅的，鼓鼓的，有如三月剛剛開放的桃花兒。她的眼睛一閃一閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。楊老師的眉毛像新葉在“黑寶石”上時不時彈動著。她那只小巧而又挺直的鼻子，翹翹的，好一股傲傲的心氣兒，一對小小的嘴唇，總是那么熱情、生動、流利，像一臺永不生銹的播種機，不斷地為學生們的心田播下理想和知識的種子。你看我們的班主任有學識吧！
四年級時，楊老師居然讓我們自己安排座位，看來此老師飽讀“圣賢之書”（愛的教育），等同學們?nèi)孔昧�，老師才慢慢開始介紹自己，不想某些老師一開始就搞得氣氛緊張。這也使我們放松了對新老師的警惕。楊老師作業(yè)出奇的少，對我們很好。你是不是覺得老師這樣教學我們學習會不好，不，恰恰相反，楊老師還提高了我們的作文水平，和閱讀能力。
楊老師還有一個職業(yè)，“燒烤王”。因為人人都有極限，如果無意中“超越”了楊老師的“生氣警報線”，楊老師就會拿起“超級大雞腿”（雞毛撣子），首先“去毛”，啪！“雞毛漫天飛”，這是燒烤（打的'聲音），“窗前雞毛光，疑似大雞腿�！�。誰叫我們班不能保持乖呢。
怎么樣！我們的班主任——“楊大俠”可是文武兼?zhèn)浣^世老師啊，得她者將來定圣賢也。
我們的班主任作文400字 篇33
“咚、咚、咚”，一聽到這聲音，就知道是我們的班主任王老師來了。聽到這聲音，再調(diào)皮的孩子也會立刻坐得端端正正，等待著王老師的到來！
王老師長著圓圓的腦袋，一對彎彎的、像月牙一樣的眉毛，一雙會說話的眼睛，一不留神就冒出許多好詞好句的嘴巴。老師在美國教過兩個月的學，非常有學問。老師每天都會穿各種各樣的衣服，而且特別喜歡穿高跟鞋。
王老師有時嚴厲，有時幽默。比起嚴厲，我們更喜歡幽默時的王老師。
有一次，王老師是真的生氣了，因為有位同學在老師講考試重點時竟然睡著了。王老師先用手上的粉筆扔向那位同學，并喊出了名字�？伤稽c反應(yīng)都沒有，老師又推了推她，她還是安穩(wěn)地睡著。最后，老師忍無可忍地大聲叫出了她的名字。她一驚，醒了，老師批評了她。王老師從來不允許我們每個人在課上發(fā)呆，因為她要求每位同學都認真學習！
王老師也有幽默的時候。有一次，我們班有人生病了，肚子很痛。老師發(fā)現(xiàn)了，說道：“某人好像像烏龜一樣縮起來了。”我們順著老師的目光看去，那生病的同學漲得滿臉通紅，但老師并不是諷刺他，而是想減輕他的疼痛。
接著，有著“飛毛腿”稱號的小超把腿抬上了桌子。王老師又說：“超，我是不是要拿一張床給你躺著呀！”全班哈哈大笑，那位生病的同學也忘記了痛，哈哈大笑起來。
你們喜歡我們美麗、幽默、嚴厲的王老師嗎？我很喜歡，因為她給我們帶來了歡樂和知識。
我們的班主任作文400字 篇34
我們的班主任——錢老師，是我到現(xiàn)在我最喜歡的老師，她年紀很輕，比較瘦，有一對活靈活現(xiàn)的大眼睛，嘴巴比較大。雖然他才叫我兩年多，但因為她對我們無微不至，讓我很感激。
前天，我從上午就覺得肚子很痛，而且渾身無力。但在做操時，我卻決定去做操。沒想到，上午做完操后，我的肚子越來越痛。到了下午做操時，我痛不欲生。有時仿佛有千萬條小蟲子在我肚子里爬來爬去，有時仿佛有千萬把劍在肚子里刺來刺去。便難受地告訴錢老師：錢老師，我身體……體沒有力……力氣，所以我……我不想去……去做操。老師同意了，便說：好吧，那你就在教室里休息一會兒吧。于是，我便在教室里無聊，難受的度過這幾分鐘。到了傍晚，我的肚子居然不痛了，就像我的肚子沒有通過似的。正在我高興時，老師突然走了過來，擔心里帶一點關(guān)心地問：身體怎么樣？還算好。我放心的告訴老師老師就放心地走了�；氐郊遥野堰@件事一五一十的告訴了媽媽，媽媽稱贊道：真是一位稱職的老師！到了9點，我上床睡覺了。第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)身體不累了，就開心的開始新一天的生活。錢老師，您是蠟燭，照亮我們的心田；您是園丁，讓我們健康成長；您是大海，載著我們揚帆起航。您教會我們許多知識和人生哲理，我們終生感激您！
我們的班主任作文400字 篇35
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們即將邁向初三這個新的臺階。此時的心情別提有多復雜。回顧過去，似乎班里的一切都一成不變。唯獨有微妙變化的使我們班的成員變了。這一切都只因為一個人的出現(xiàn)。一位再普通不過的人民教師。她，是我們的班主任。
仰望過去，如今的一切對于我們來說是向往卻不可及的。曾經(jīng)的那個六班，即使依舊溫暖，但卻缺少了幾分成穩(wěn)。我想，雖然只是幾分看似微乎其微的成穩(wěn)，對于我們來說卻是可貴的。如今的六班，之所以那么具有毅力和美好的理想，正是因為我們擁有了那幾分成穩(wěn)但是這一切卻都得歸功于那個陪我們一起努力，一起等待的人。那是一位數(shù)學教師，同時也是我們現(xiàn)任的班主任，是她伴隨我們在這一年里創(chuàng)造了一個個耀眼的成績，是她帶我們重新獲得了一次次的光榮與認可。現(xiàn)在，每當我們仰教室后面那一張張璀璨奪目的獎狀時，心中也能夠自豪的說“這是靠我們的努力得來的”而恰恰也是在這種時候，我們更加珍惜這份得來不易的榮耀。同時，對于她，在心中也會多了一份感激。每當夜幕降臨的時候，校園里總是回蕩著“回家”這首曲子的旋律。在它的映襯下，黑色的夜晚顯得更加恬美與寂靜。但是，忙碌的她卻還在辦公室里做著她應(yīng)該做的事…是她，讓我們重新塑造了個追求美好的信心。
即使人的一生會有許多個老師以及班主任。但是，她對于我們來說是可貴、幸運的。所以，老師“謝謝您”
我們的班主任作文400字 篇36
老師是一支蠟燭，默默地奉獻生命;老師是一個園丁，辛勤地培養(yǎng)我們成長;老師是一支粉筆，盡力的譜寫我們的人生……
——題記
六年的小學生活即將過去，在這六年我們經(jīng)歷了許多事，也認識了許多的人，而最讓我難忘的是六年級的班主任——林老師。
我的班主任她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，平時都系著一個馬尾辮。她有一雙散發(fā)著慈愛的眼睛，讓人覺得十分平易近人。她雖然課堂上很嚴厲，但是下課后，卻很慈祥。她與我們共同渡過了六年中最難熬的小升初那一段時光。
記得那次使我終生難忘的月考，我考出了我的歷史記錄。當然，是最差的一次。我的心情降落到低谷。一個聲音，一個帶著責怪的聲音，叫醒了我：“沛東，你過來一下�！蔽沂Щ曷淦堑刈叩嚼蠋熋媲埃骸澳氵@次考試怎么考得這么差，你總結(jié)原因了嗎?”老師說道。“沒有�！�
“那我就幫你總結(jié)一下吧!嗯……第一點你這段時間的學習態(tài)度變得很差，你應(yīng)該早點端正你的學習態(tài)度;第二點，也就是你的老毛病，總是粗心大意，以后做完試卷要認真檢查一遍......”一語驚醒夢中人，老師的總結(jié)完全是我的缺點，我聽從了老師的意見，果然我采用了老師教我的方法。第二次考試，終于改變了這樣的狀況了。
光陰似箭，日月如梭。很快我們就要分離，也許再也見不到，但老師的形象已經(jīng)深深地烙印在我的腦中。
我們的班主任作文400字 篇37
我有一位和藹可親的阮老師，她是我們的班主任，長著柳葉眉、瓜子臉，燙著卷發(fā)，我們都很尊敬她。
最近，我們班許多同學生病發(fā)燒了，阮老師拿來了家里的電飯鍋，放上醋在班里熏，防止我們感冒。有些同學問阮老師：“您把鍋拿來了，怎么吃飯呀？”沒想到，阮老師卻不加思索的回答：“那就吃饅頭唄！”我們立刻感到非常溫暖。
記得有一次，我肚子疼得受不了，阮老師急忙把我?guī)У睫k公室，馬上接了一杯熱水讓我喝，那時我覺得肚子好了一些，可還是一陣陣的疼，阮老師伸出她的大手掌揉著我的肚子，邊親切的問道：“現(xiàn)在還疼嗎？”一句簡簡單單的話，如一劑良藥，讓我覺得身上暖洋洋的，肚子也不那么疼了。
怎么樣,我們的阮老師是不是很和藹可親呢?不過，她也有嚴肅認真的時候。
那一次，上課鈴已經(jīng)響過很長時間了，可是教室里還是一片混亂，阮老師眉頭緊皺，用具有殺傷力的眼神望著那些說話的同學，教室里立刻變得鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽見。有時候阮老師外出培訓，也不忘記給我們布置作業(yè)，回來后，還給我們每位同學帶了當?shù)氐奶禺a(chǎn)“懷山藥片”呢。
阮老師不僅課教得好，她還會主持、寫詩。每個同學過生日的時候，都會得到一份老師送的特殊禮物——“生日祝福詩”，讓我們都非常羨慕，也學會了寫詩。
同學們，你們看，我們的阮老師是不是一位很優(yōu)秀的好老師呢？
祝福我親愛的老師：身體健康！萬事如意！
我們的班主任作文400字 篇38
許老師當我們班主任已經(jīng)兩年了，在以后的四年小學時光里，她將繼續(xù)擔任我們的班主任。
在我和同學們的心目中，許老師是位美麗大方、知識淵博的老師。我們不認識的字、不會的問題，她都能給我們解釋得清清楚楚。她的課講得非常生動，總能讓我們?nèi)朊�。平時，許老師對我們要求很嚴格，上課時的表情也很嚴肅。下課了，她卻變得非常和藹，熱情地和同學們討論著課堂上的問題。許老師對待我們的作業(yè)更是一絲不茍，全班46位同學的作業(yè)，她都會在當天批完，再細小的錯誤，許老師都能給我們挑出來。即使有考試卷，許老師也會堅持到深夜一起批改完成。
許老師一直要求我們認真寫字，但有一段時間，我漸漸放松了下來，字寫得大不如前。在一天下午放學的時候，許老師把我留下來談話，我很害怕�？墒�，許老師并沒有狠狠地批評我，而是耐心地開導我。我感到很慚愧，從那天起，我開始認真地寫好每一個字，慢慢地，字寫得比以前好多了。許老師觀察到了我的進步，她在學期末尾的時候表揚了我，我受到了莫大的鼓舞，心理美滋滋的。
許老師是一位認真負責又善解人意的老師，從她身上，我們學到了很多嚴謹求知、踏實做人的道理。作為老師，她真正做到了“千教萬教，教人求真”；作為學生，我們也要做到“千學萬學，學做真人”。
我們的班主任作文400字 篇39
子曰：三人行，必有我?guī)熝�。我們已�?jīng)是四年級的學生了，教過我們的老師很多，但有一位老師是從一年級一直辛苦地教到我們四年級，她就是我們的班主任，金老師
我們的班主任有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，總把它扎成馬尾辮，她有一張圓圓的臉蛋，一雙水亮亮的眼睛，一個高高的鼻子下有一張紅色的櫻桃小嘴，臉頰上似乎泛起了粉紅色的云彩。金老師平時都不化妝，但在我眼里，不化妝的金老師會更美些。
有一天放學，我回到教室時，剛踏進教室，一眼望去，只見一個身影出現(xiàn)在我的面前，是金老師。頂上的燈光灑在她身上，那秀發(fā)油亮油亮的，兩雙大手正握著筆在本子上寫字，發(fā)出“沙沙”的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，鬧鐘里的時針正對準6，我回頭看了看老師，她怎么會那么遲呢？金老師還是不停的低著頭批改我們的作業(yè)。我輕輕地敲了敲門，便問了一句：“金老師，都6點了，您怎么還不回去？”老師回過身，并沒有直接回答我，而用溫柔的語氣問了我一句：“張彤，你怎么還不回去？”就在這時，我慢慢地感受到了，原來，我們的班主任是那么辛苦地工作，那樣關(guān)心著我們。
金老師，我們的班主任，您是多么照顧我們，讓我們學到了很多知識，我會好好學習、天天向上，上課認真讓老師喜歡。我要對金老師說：“老師您辛苦了，謝謝您！”
我們的班主任作文400字 篇40
班主任看上去很年輕，像個剛畢業(yè)的大學生。
記得剛?cè)雽W的時候，班主任不在，是另一位老師臨時代替，還說真正的班主任比他年輕，比他漂亮。聽了這句話，我便以為我們班主任是位位美女。
開學第一天，我便看到一個年輕的眼鏡男，背上背著一個包，正在弄電腦，我以為他是修電腦的，于是很納悶，班主任怎么還不來呀。后來，他在黑板上寫了兩個字——吳昊，還稱自己是我們的班主任。
轉(zhuǎn)眼間，一年半過去了，昊哥也當了我們一年半的班主任，最近才知道，他已經(jīng)不年輕了，都29歲了。
班主任對我們很好，不像數(shù)學老師那般嚴厲，也不沒英語老師那么沒威信。在平時，我們會和班主任開開玩笑，但班主任一發(fā)飆，我們便安安靜靜的了。
班主任也很了解我們。
最近學校拆除危樓，在危樓倒塌的瞬間，總會引起眾多同學的歡呼。
有一次上自習課，上課鈴聲響了，同學們發(fā)現(xiàn)危樓又快倒了，趕緊跑出教室，不幸的是昊哥從教室沖過來了，把同學們都全趕回了自己的座位，同學們只好灰溜溜地走回了座位，他看到同學們一臉“好想看”的樣子，便對我們說：“等會兒倒了我叫你們看�！�
過了一會兒，危樓搖搖欲墜，他在前門大喊：“好了，快倒了，快到了�！�
這就是昊哥，我們的班主任。有時候，我真的覺得，能夠遇上這樣的老師，這樣的班主任，是一件辛運的事。
我們的班主任作文400字 篇41
我們的班主任姓張。
張老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙淡淡的蛾眉稍稍往下彎，眼睛有點長有點扁，一笑起來像兩條細細的絲線。不太高的鼻梁下有一張時常往上翹的粉紅色的嘴巴，讓我們覺得她十分和藹可親。
別以為張老師好欺侮，她發(fā)起火來，比金毛獅王差不到那去。一次邰仕偉沒帶作業(yè)，因為他總犯錯誤，而且屢教不改，張老師氣得要開除他，同學們個個都噤若寒蟬，我們知道張老師在生氣，搞不好自已也會被K一頓的。
有一回，張老師讓一位同學回答問題，他回答錯了，引得我們哄堂大笑，我笑得最兇。張老師教育我說：“別人回答問題錯了也不能笑別人，應(yīng)該耐心地幫助他。如果你回答錯了，別人笑你，你會有什么感受呢？”我聽了臉羞得紅通通的。
這次語文考試，我們班考了全年級第一，張老師露出了燦爛的笑容，她的樣子又親切又溫柔，好像我們的媽媽一樣。張老師說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，你們不能驕傲呀！”同學們聽了都點點頭。
下課了，張老師經(jīng)常和我們做游戲，如跳繩。有一次她一口氣跳了兩百多個，同學們驚訝地數(shù)著：“……247、248、249……哇賽！真厲害”同學們都把羨慕和贊嘆的目光投到張老師身上。我想，張老師不就像我鄰居家那位特有運動天賦的大姐姐嗎！
我們的班主任作文400字 篇42
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，暑假就過完了，我們就要成為五年級的學生了。開學前，媽媽告訴我，我們班的班主任不再是王老師了，而是鐘老師。我心里很是緊張：新老師長什么樣？她或（他）嚴不嚴厲？
終于開學了！我走進教室，期待著新班主任的到來。一分鐘……二分鐘……五分鐘……十分鐘……等了好久，鐘老師終于走進了教室。頓時，同學們的注意力都轉(zhuǎn)移到鐘老師身上了。她穿著一套黑色的衣服，有著中等個頭、偏廋的身姿和一雙炯炯有神的眼睛。如果誰在做小動作或者沒坐好，鐘老師都會立刻發(fā)現(xiàn)并友善地提醒他們。我覺得，鐘老師是一個時而和藹時而嚴厲的老師。
報到的那一天，我趁老師不注意的時候偷偷畫畫。忽然聽到鐘老師對我說：“這位同學，老師講話時要坐好，不要干別的事情，下不為例�！蔽翌D時心里慚愧極了，心想：新老師可真嚴��！五年級可真不一樣！
在上語文課時，老師讓同學們進行自我介紹。大部分同學都積極地向老師自我介紹，希望可以給老師留下深刻的印象。不過，有一些害羞的同學不敢上去自我介紹。鐘老師就在一旁耐心地鼓勵他們，盡量讓他們克服自己的心里恐懼，讓他們更好地展現(xiàn)自我，最后那些害羞的同學也終于上去了。
雖然鐘老師才剛來到我們班，但我對她已經(jīng)有了深刻的印象。我希望可以在鐘老師的教導下成為一個優(yōu)秀的學生。
我們的班主任作文400字 篇43
暑假很快就過完了，新的一學期也很快的到來了，我們的班主任由王老師換成了鐘老師。
鐘老師個子高高的，頭發(fā)黝黑發(fā)亮，眼睛大大的，還炯炯有神，同學們做出的再細小的小動作都會被一下子捉住。
第一天時，我們個個坐的東倒西歪，鐘老師看到后，非但不生氣，反而笑著說：“我們要把背挺起來，要不然小小年紀就像背了個大鍋一樣，彎彎的，那樣可就不好看了��！”說著，還做了一個駝背的樣子。我聽后不知道為什么，一下子直起了身體，我心想，這個老師還不錯嘛，以理服人。
我們的鐘老師，還是個非常敬業(yè)的老師，只要我們在教室上課，她一定會來教室里看我們，到了下午的最后一節(jié)課，我心想這回老師不會來了吧，于是就松懈下來了，又開始做起了小動作，不料，老師還是來了，這時我覺得，這個老師真是太敬業(yè)了。
這就是我們的鐘老師，她關(guān)愛學生，以理服人，還敬業(yè)，最重要的是她愿意給別人機會，一開始她給了王鈺博一次機會，她明明知道王鈺博不行，但她還是給了王鈺博一次機會，讓王鈺博來幫她。我覺得，她可以去重新認識一個在別人眼里不夠優(yōu)秀的學生，給他機會，給他自信，這就是鐘老師最好的，最突出的一個大優(yōu)點。
我覺得這個鐘老師是個不錯的老師，我要好好學習，天天向上。
我們的班主任作文400字 篇44
我們班有個非常好的班主任，她的優(yōu)點多的像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
班主任有個可愛的圓腦袋，一雙像月亮一樣彎的眼睛，臉上總是掛著笑臉，給人一種樂觀、平易近人、積極的感覺。
班主任管理的特別好。誰講粗話、打架、上課不聽講、不交作業(yè)……班主任都會想出各種的方法，在懲罰他們的同時也讓他們改正錯誤。例如：不做作業(yè)的人交錢，表現(xiàn)好的退錢。現(xiàn)在班上風氣好，還經(jīng)常得“優(yōu)秀班級”呢！
班主任教學方法獨特。每當上政治課，老師會用舉例子的方法，是我們對知識點更牢固。還教我們記憶的方法，不讓我們死記硬背。并讓我們當堂記住知識點。我們的政治成績不錯喲。
班主任除了在管理和教學方面的優(yōu)秀，她還有很多優(yōu)點，她十分關(guān)心我們。
這次我們沒考好，就狠狠的哭了。班主任知道了，就叫我們在沒其他人時哭，發(fā)泄心中的悲傷。后來讓我們說出自己的煩惱。老師說：“我以前考過倒數(shù)，很傷心，哭了很久，可是哭解決不了什么。你們現(xiàn)在離中考有兩年，不急，發(fā)現(xiàn)了問題就趕集彌補，還不算晚……”老師的話讓我們放開了，使我們不在悲傷，以新的學習態(tài)度去投入到學習之中。
班主任還天天來看望我們，其它宿舍的人羨慕不已，我們便是幸福不已。
我們的班主任就是這么好！我們永遠愛她！永遠永遠愛她！永遠……
我們的班主任作文400字 篇45
我們的宋老師是二年十班的班主任，她長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩只炯炯有神的大眼睛一閃閃亮晶晶，在上課的時候，不論是誰做小動作，她就會用會說話的眼神告訴他，你上課沒有注意聽講，交頭接耳影響別人上課。
她那張能說會道的嘴和思維敏捷的頭腦，講起數(shù)學來絲絲入扣，講起課文來尾尾動聽，讓我們十分著迷。她衣著得體，落落大方，全班同學都非常喜歡這位漂亮的班主任。
宋老師講課的聲音非常動聽，抑揚頓挫，激情四射，聽他上課那就是一種莫大的榮幸和享受。同學們總會情不自禁地隨著她的講課，思緒“蕩來蕩去”，就連最調(diào)皮的同學也能夠安安靜靜睜大好奇的眼睛聽她講課，這就是育人有方，受人尊敬的班主任。
宋老師，還是一位端莊秀美，善解人意的班主任，每當班里有發(fā)燒感冒，頭痛腦熱的同學，她都給予了無微不至的關(guān)懷和愛護，有時還將病重的同學送往醫(yī)院救治。她把同學們當做自己的孩子一樣對待，誰的學習成績提高了，她就予以表揚，誰的學習成績下降了，老師就幫助同學們分析原因。她給予我們的不僅僅是書本上的知識，還經(jīng)常給我們講做人的道路。即使有的同學犯了錯，她也會不厭其煩地疏導他們，給大家講遵章守紀的重要性，語重心長的話語之間充滿了無私地關(guān)心和愛意。
這就是我們的班主任--宋老師，她像沙漠中的一股清泉，時時刻刻滋潤著我們，她像大海中的引航燈塔，為我們指明航行的方向。我為有這樣的班主任感到自豪和驕傲，希望她永遠做我們的班主任。
我們的班主任作文400字 篇46
開學第一天，我早早地來到學校，因為爸爸媽媽說，我們要換一個新班主任，我迫不及待地想見到她。
我急匆匆地跑進教室，一位不高不瘦的老師站在講臺前，望著窗外，她悠然、享受地聽著美妙、歡快的音樂，靜靜地等待我們的到來。黑板上寫著“彩云追月”四個字，后來經(jīng)徐老師介紹，我才知道這正是教室里播放的音樂的名字。能在教室里聽音樂，還真是特別哦！
開學一個星期接觸下來，我覺得徐老師是個既嚴格，又富有愛心的老師。她在學習上很嚴格，當我們的作業(yè)同樣的錯誤犯兩次以上的時候，她就會意味深長地用雙眼注視我們，仿佛在批改我們“真不應(yīng)該”！有時甚至會說：“你看這題你都訂正了三四遍了，大大增加了老師的工作量，你是不是應(yīng)該向老師表示歉意？”暑假里，我們班程秉軒同學腳摔傷了，縫了好幾針，上下樓梯很不方便，徐老師就背著他上下樓梯�？吹叫炖蠋燁~頭的汗水滴下來，我心里便對她多了一份尊敬。
有一次，外教音樂課上，老師教我們玩了一個游戲。下課了，我們繼續(xù)在走廊玩這個游戲。徐老師剛好來教室準備下節(jié)課的內(nèi)容，看到我們在玩，便也加入了我們的行列。就這樣，三樓的走廊充滿了我們的歡聲笑語。原來，徐老師也愛玩游戲哦！
這就是我們的新班主任——徐老師，你們喜歡這樣的老師嗎？
我們的班主任作文400字 篇47
不知道是不是每個老師都愛嘮叨，在我的心里，我們的班主任熊老師給我留下了深刻的印象。她個子不算高，臉蛋圓圓的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼鏡的后面藏著一雙會說話的眼睛，她還有一張能說會道的嘴，總是喋喋不休。每節(jié)課前課后，熊老師總是要說上兩句。
上課時，熊老師一走進教室就開始嘮叨：“同學們，每天要自覺完成作業(yè)，按時交作業(yè)，不要每天都要我來清查才交�，F(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級的學生了，要學會主動學習。因為，學習不是為別人，而是為自己......”
下課鈴聲響了，同學們都有掩飾不住內(nèi)心的興奮，想第一時間沖出教室。這時，熊老師又開始嘮叨了：“同學們，學要學個踏實，玩要玩?zhèn)�痛快，課間要好好休息一下，都出去呼吸一下新鮮空氣，但是玩耍時要注意安全第一。不要爬欄桿，上下樓梯不要你推我擠......”
盼星星，盼月亮，終于到了放學了時間，同學們都收拾好書包迫不急待地想要回家�？墒�，大家最擔心的事情又發(fā)生了，熊老師一腳跨上講臺：“好了，安靜！同學們，放學后要及時回家認真完成學習任務(wù)，不要在路上玩耍，更不能到別人家里去。過馬路時要走斑馬線，注意紅燈停，綠燈行......”
其實，熊老師的用心良苦我們何償不知呢？如果不是熊老師的幾句嘮叨，我們還真的是什么都忘記了呢！因為每次在關(guān)鍵時刻，熊老師的話就會在我們耳邊響起，熊老師的嘮叨使我們變得機智聰明；所以，請大家珍惜這些嘮叨吧！
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