【熱門】班主任作文300字九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的班主任作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任作文300字 篇1

　　我的班主任老師很嚴(yán)厲，只要你犯了錯(cuò)，什么理由也阻擋不了她的懲罰，但是我們班主任也有溫柔的一面。

　　一次，我和我們班王超在一起玩，一個(gè)一年級的小男孩突然走過碰了王超一下，他居然把小男孩的頭打出了血，正好張老師（班主任）經(jīng)過，王超一看老師來了一溜煙就跑了，在上課時(shí)，老師對王超說：”你這個(gè)人有休養(yǎng)嗎？把人家頭都打出血來了，還逃跑“，張老師把王超提得去跟那個(gè)小孩道了歉，并寫了十遍課文，還有300字的檢討，想到這，我非常害怕，怕下一個(gè)就是我。

　　一次春游的時(shí)候，我的腳不小心被刺刺了一下，血很快就流了出來，張老師馬上跑了過來，拿了創(chuàng)口貼把我的血止完后，提醒我說：以后要小心一點(diǎn)�。�

　　張老師雖然不是出色教師，但是在我心目中是一個(gè)偉大的。

班主任作文300字 篇2

　　我的班主任---張班主任，個(gè)子高高的，對人非常和藹可親。

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)不識字的小妹妹，變成一個(gè)多才多藝的小姑娘了。在這四年里，我們的班主任是我印象最深的。

　　有一次，我班同學(xué)的頭被弄流血了。張班主任立刻把他送到校醫(yī)室去，看見張班主任這樣無微不至地照顧著同學(xué)們，我暗暗下決心我長大了也要像張班主任一樣關(guān)心同學(xué)。

　　還有一次，我們發(fā)試卷的試卷，張班主任拿著試卷站在講臺上，生氣地說：“你們這一次都沒有考好�！蔽乙宦�，心里害怕極了：張班主任會不會大發(fā)雷霆呢？整個(gè)下午，我都憂心忡忡的�？粗�發(fā)到自己手中的試卷上，不該錯(cuò)的題目，真是后悔莫及，下決心一定要改正，張班主任耐心給我們講解了錯(cuò)題，并沒有發(fā)脾氣，真有耐心。

　　張班主任就是這樣無微不至地、全心愛著我們的好班主任。我們會永遠(yuǎn)愛您的---張班主任。

班主任作文300字 篇3

　　我們的班主任是甄瑞春老師，也是我們學(xué)校最漂亮的老師。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，眼睛特別有神，一看你就知道她要說什么，小小的鼻子下面有一張傳播知識的嘴巴，我特別喜歡聽她講課。

　　甄老師像媽媽一樣愛護(hù)著我們，記得有一次放學(xué)時(shí)下雨了，老師讓我們在教室等家長來接，不一會兒工夫就剩我和另外一個(gè)同學(xué)，老師怕我們等著急，就趕緊給我們的家長打電話。我記得很清楚，老師給我媽媽打電話的時(shí)候，特意交代了一聲，讓再帶件衣服，免得著涼。雖然這是一件特別小的事情，但是我很感動。還有我這次考試成績不理想，我以為老師會批評我，但我沒想到他拿著試卷很認(rèn)真地跟我分析了錯(cuò)題，我只想說一句“謝謝你，甄老師”。

　　難怪下課的時(shí)候，我們總是圍在老師身邊。你是不是也希望有這么一位班主任呢？

班主任作文300字 篇4

敬愛的老師

　　您好

　　在您帶著我們班的兩連個(gè)月來，再和您兩個(gè)月的交往中，我深深的體會到了您的心。作為一名女教師，您既嚴(yán)肅，又慈祥，對全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心，同樣的愛。

　　記得每天，您都來得很早，去檢查環(huán)境衛(wèi)生，有時(shí)候，值日生還沒有到，您就先自己掃了起來，一定是因?yàn)槟�很注重班集體的榮譽(yù)吧！

　　每次上課時(shí)，您都會教我們怎樣做人，但總是有一些不聽話的學(xué)生把您辛辛苦苦交給我們的知識還給了您，辜負(fù)了您對他們的期望，但您從來不跟他們計(jì)較。

　　您確實(shí)是一位優(yōu)秀教師，您讓我們在氣餒是找回自信；在驕傲中找回原來的自己；再傷心時(shí)找回快樂。您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，您的每一句話都深深的銘刻在我的心里。您像一支紅蠟燭，讓同學(xué)們吸收光和熱，您的精神，用兩個(gè)字來形容，那就是“燃燒”！

　　祝

　　工作順利

　　心想事成

　　此致

敬禮

　　2 月22日

班主任作文300字 篇5

　　我的語文老師是個(gè)女老師，個(gè)子高高的，身材不胖不瘦，他從一年級就開始教我們，那時(shí)候我就覺得我分到了一個(gè)好老師。一直陪伴到我們五年級，我很喜歡她，她的性格也很溫柔，很少大聲說話，我覺得我們班同學(xué)分到曲老師這個(gè)班都很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兛吹絼e的班主任可多都很兇，曲老師，除了有時(shí)候那些個(gè)別男生特別的不聽話，她很生氣，其余的時(shí)候她都很少發(fā)脾氣的。

　　老師不管再生氣，然后呢，他絕對不會咋把這種心情帶到課堂上來，也不會發(fā)泄到其他的同學(xué)身上，或者課堂上。她也很愛美，但是很普通，也很平易近人，她穿的衣服雖然不是很時(shí)尚，但是很干凈舒服，還有我覺得曲老師對所有同學(xué)都是一樣的，不會因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，他學(xué)習(xí)不好而區(qū)別對待。

　　有一件小事，我很清楚的記得在上完科學(xué)課的時(shí)候，我和同桌在玩，一不小心手就撞到桌子上了，而且還流血了，我趕緊去找徐老師，他去一班借了個(gè)創(chuàng)可貼，一般老師準(zhǔn)備幫我貼，陳老師說來，讓我來幫他吧，我又去了徐老師的辦公桌旁邊，他幫我貼完以后我回到教室里，我覺得心里很很溫暖。

　　到我們畢業(yè)還有兩年的時(shí)間，那時(shí)候我就要我們就要離開他了，所以我會好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，用心努力的去學(xué)習(xí)，才是對老師，對老師最好的報(bào)答！

班主任作文300字 篇6

　　四年級的日子真難熬��！我揉揉沉重的眼睛望了一下了鐘——已晚上10點(diǎn)了�？勺郎系淖鳂I(yè)還像小山一樣高，我手托著頭，望著作業(yè)，陷入沉思：假如我是班主任該多好……

　　假如我是班主任，我一定不會像有的老師整天板著臉。雖說嚴(yán)師出高徒，但我不想當(dāng)。我不想學(xué)生一見到我就害怕，當(dāng)然也不能由著學(xué)生們的性子鬧。想來想去還是五分嚴(yán)厲，五分和藹。

　　假如我是板主任，我首先把作業(yè)減少一半，肯定不會想有些老師一個(gè)單詞抄10遍，要抄好幾課單詞，讓學(xué)生寫地手痛，因?yàn)檫@簡單重復(fù)的抄寫方式讓學(xué)生做并沒意義，換來得只是抱怨——對這些我深有感觸。

　　假如我是班主任，我要讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為了。我用生動有趣的語言來上課。瞧，幾十雙眼睛盯著我，我更帶勁了。哈，讓平時(shí)一上課就做小動作的同學(xué)也聽的入神。

　　還有，假如我是班主任，我要對男女生一視同仁，不像有些班主任，偏愛女生，總認(rèn)為 女生比男生好，犯了錯(cuò)也不會像罰男生那樣重，我要男生、女生都自覺遵守紀(jì)律。

　　假如……

　　我想當(dāng)班主任。

班主任作文300字 篇7

　　“木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿�！蔽艺J(rèn)為張老師就是我這三年修身求學(xué)最關(guān)鍵的匠師。他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、專注的對我們學(xué)業(yè)精雕細(xì)刻，他以身作則、言傳身教對我們精神世界精心塑造。

　　張老師的治學(xué)態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)厲但又有很多巧妙的方法。上課時(shí)他不允許自己教授的內(nèi)容有任何模糊的內(nèi)容，總是直面問題認(rèn)真分析，從不含糊；對于晦澀難懂的知識點(diǎn)，總是旁征博引，列舉出生活中的實(shí)例啟發(fā)我們；有時(shí)又會用所學(xué)的知識分析習(xí)以為常的身邊小事，讓我們恍然大悟，加深了我們對知識點(diǎn)的理解，可謂“如切如磋，如琢如磨”。

　　作為思維活躍，開始有主見和想法的高中生，我們不喜歡嘮嘮叨叨、婆婆媽媽的教導(dǎo)。但是，張老師的教導(dǎo)總是高屋建瓴、恰到好處，讓我們理解到“燈火稍可親，簡編可卷舒。豈不旦夕念，為爾惜居諸。恩義有相奪，‘教導(dǎo)’勸躊躇”。在我們心目中，就像他名字中的那個(gè)“山”一樣，巍峨峻拔，他讓我們能得高看得遠(yuǎn)。

　　晨光熹微，他的`辦公室早已燈火通明；華燈初上，他的辦公室燈光應(yīng)和著萬家燈火。奮斗的路上，我們從來不是一個(gè)人。

班主任作文300字 篇8

　　班主任，我想對您說：“老師，你的微笑是多么迷人。”

　　四年級開始的第一天，班主任從我面前走過，那眼神，那發(fā)型，那微笑，使我心里感到非常熟悉，我回憶了一下，原來……

　　事情回到我踏入長美小學(xué)的第一天，那時(shí)，我插班進(jìn)了學(xué)前班。面對這陌生的環(huán)境，十分懷念過去的幼兒園生活。當(dāng)看到了一位老師，竟然親切的對我微笑，看著老師的微笑，我把涌到眼眶的淚水給收了回去，從此以后，我盼望我能時(shí)刻看到那個(gè)親切的微笑，可一直盼不到。

　　直到躍入四年級，我終于盼到，原來那位送給我親切微笑的老師叫“丁曉婷”。她不是偶爾給人親切微笑，是常常給身邊的人帶來親切微笑，特別是課堂上，她總能把人生的道理穿插到課堂之中，再引出生活的例子，這時(shí)她的微笑更多了，是那么的親切，那么的感染大家。

　　老師，我想對您說：“老師，謝謝你四年前給了我親切的微笑，你讓我懂得了微笑，是多么的重要�！�

班主任作文300字 篇9

　　今天，我們在六年級的時(shí)候拍攝了畢業(yè)照。

　　這是一個(gè)非常難忘的事件，但是我們6 (5)班的同學(xué)都不開心，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅尾×�，不能和我們一起拍畢業(yè)照的照片。沒有班主任的畢業(yè)照叫什么名字？

　　我們的班主任生病住院了。她已經(jīng)兩周沒來教我們了，所有的學(xué)生都很想念她。今天，我以為老師會來和我們一起給畢業(yè)照拍照。結(jié)果我們等了很久，老師都沒來，學(xué)生們失望至極！

　　校長安慰我們說:“等你們班主任程恢復(fù)了，我們再拍一張�，F(xiàn)在，讓我們展現(xiàn)最美的笑容，把最美的畢業(yè)照留給程老師！”聽了這些，我們的心情變得更加珍妮弗了，大家都很安靜聽話的‘配合’著給我們拍照的老師。一節(jié)課的時(shí)間過得很快。

　　慢慢地拍照，因?yàn)槿硕�，但�? (5)班的眼里，總少了一個(gè)人，那就是我們的班主任程老師。老實(shí)說，我們每個(gè)人都非常希望老師能來和我們一起拍畢業(yè)照的照片，但是老師身體不好，我們既無助又失望。

　　程老師，你什么時(shí)候恢復(fù)過來教我們？當(dāng)你來的時(shí)候，我們必須給畢業(yè)照和一個(gè)班主任組成一張新的照片，沒有班主任的畢業(yè)照，靠邊站！

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