【必備】小學(xué)生寫人作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫人作文7篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫人作文 篇1
最令我敬佩的一個人,他不是英雄,不是我的親人,也不是什么名家、名星等之類的人,他是一位普普通通的中國農(nóng)民 —— 一位賣青菜的大爺。
記得那是一個放寒假的雪天,爺爺身體不太好,中午做飯時,媽媽讓我到離家不遠的菜場買把青菜回來,熬粥給爺爺喝。
一到菜市場,看到了不少的菜攤,我先走到一位大媽那里,大媽上下打量了我一番,說: “ 五元一捆 ” ,我正準備買,但想起了 “ 貨比三家不吃虧 ” 。我便去第二家問,老板說:三元一捆,我目測著,數(shù)量應(yīng)該也沒有比上一家少吧!沒想到一下子就少了二元,于是,我繼續(xù)走下去。走到一位大爺跟前,他竟說:二元一捆。我便立即從錢包里拿出二元,買了一捆,然后掉頭離開。
我因為得了便宜,所以一路小跑回了家。
剛到家不到2分鐘,賣我青菜的大爺便也到我家了。只見他滿頭大汗,氣喘吁吁地說: “ 小朋友 …… 你買青菜 …… 的時候,你忘了 …… 拿回你的錢包了。 ” 說完,便給了我錢包,然后頭也不回地向著菜場的方向跑去,還沒來得及等我真誠地說聲謝謝。
我接過錢包數(shù)了數(shù)里面的錢,一分也不差,頓時,我淚流滿面。因為我被他的這種助人為樂,舍已為人的精神而感動了,一個只賣 “ 二元一捆 ” 青菜的大爺,他的這種純樸、善良的美德從何而來呢?他竟然為了我這個錢包,丟下菜攤,在雪地里快速奔跑,僅只是為了把錢包里的五元錢還給我 ……
他就是我最敬佩的人。我想,我一定也要從小做起,做一個正直、坦誠的人;我也一定要呼吁我們小學(xué)生,都向這位大爺學(xué)習(xí)。我想,這樣的人多了,我們的國家,我們的民族不就可以多了許多的正能量,不就可以更好更快地立足于世,響亮世界嗎?
小學(xué)生寫人作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我就要小學(xué)畢業(yè)了。我非常快就要離開我的母校,與我的同學(xué)、老師說聲“再見”了。在這依依惜別的日子里,我要向母校的每一位老師說一聲,“謝謝你們,我心中的好老師!”
感謝您——劉老師!在那短短的兩年里,您教導(dǎo)我,要熱愛祖國,要為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí);您教導(dǎo)我要尊敬老師,團結(jié)同學(xué);是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的'基礎(chǔ)。于是,我?guī)е鵁o比的自信升上了三年級。
感謝您——張老師!在中年級的兩年里,是您教導(dǎo)我要勤勉,要做一個踏實而誠實的人。是您在我的身邊時時刻刻提醒我,教給我做人的道理。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級的路。
感謝您——葉老師!在小學(xué)高年級的兩年里,是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法,是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯誤;是您教導(dǎo)我要寬容地處事,和睦地待人;是您在關(guān)鍵的時刻給我鼓勵,增強了我的學(xué)習(xí)信心。所以,我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校,新的征程!
感謝你們,我心中的好老師!是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我,掌握文化知識的我,充滿自信的我!你們教給我知識,教給我人生哲理,你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會牢記你們的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),用最好的成績報答你們。在這里,我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福:祝你們身體健康!工作順利!同時,請你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧!
小學(xué)生寫人作文 篇3
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師就像辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師像蠟燭,無私的燃燒自己,奉獻他人。從以前到現(xiàn)在,教過我的老師數(shù)不勝數(shù),可卻有一位老師至今令我歷歷在目。
二年級時的一天,鈴聲響了,整個教室頓時鴉雀無聲。王老師拖著疲憊的身子走進教室,還傳來一聲聲的咳嗽聲。她剛想給我們講課,不料嗓子嘶啞了。于是,她只好帶著擴音器來講課。有好幾次,王老師突然間不講了,用手捂住肚子,臉色蒼白。我們知道她的胃病又犯了,于是就卻說她回家休息,可她卻毫不猶豫
地回答:“不用,不用,吃一點藥就可以了!
王老師對于差生特別照顧,總想幫助他們把成績提上去。一次,差生們又沒有做作業(yè),王老師不僅沒有罵他們,還面帶微笑地對他們說:“是因為沒有把作業(yè)記在本子上吧。沒事,我特地為你們每人準備了一本筆記本,以后你們就登記在這里吧!”他們連忙點頭。過了一段時間,他們有明顯的進步,王老師把他們的作業(yè)一一給我們看,并表揚他們進步大。
王老師總是扎扎實實地工作,在放學(xué)后,她不是在那一絲不茍地批改作業(yè),就是在那專心致志的備課,因此,她的黑眼圈就像大熊貓的一樣了!
她經(jīng)常鼓勵我們大膽得舉手發(fā)言,在我進步時,她鼓勵我不要驕傲;在我退步時,她鼓勵我不要氣餒,王老師,在我的心目中,在全班同學(xué)的心目中,是個不折不扣的好老師!
小學(xué)生寫人作文 篇4
我的爺爺可愛吸煙了,他是巴不得雨天落下來的不是雨,而是一包包誘人的煙。
哎,其實誰心底里都知道,吸煙對身體是有百害無一利?烧l都只是在心底里知道,世界上有多少人此時還戒不了煙,又有多少人因為煙而失去了寶貴的生命。
我的“煙灰缸”爺爺也是在蕓蕓愛煙大眾中的一位,爺爺視煙如命,竟已把吸煙當成日常生活中不可缺少的一部分了。每次吸煙是一包不夠,五包不多!媽媽每每見到爺爺就會一下子又變回原來嘮叨的本性開始勸爺爺:“爸,你不能再吸煙了,你可要知道吸煙會導(dǎo)致癌癥,最后還會死亡,還可能……”爺爺聽完后,沉思了一會兒,老年人畢竟還是怕死的,后來幾天,爺爺都沒吸煙。
前幾天,爺爺?shù)臒煱a終于又發(fā)了,他拿出了自己的最愛,津津有味地吸起來,恰巧被媽媽看見了,媽媽卻沒有耐心再次勸說爺爺,只是冷冷地丟下一句話:“哎,真是個“煙灰缸”老頭,也不知道這會喪命!
爺爺至今還沒有戒掉這害人的香煙,每次沒吸煙前總是耷拉著腦袋,垂頭喪氣,仿佛沒吃飯一樣;吸完煙后那可與沒吸煙時是判若兩人,(原本耷拉的腦袋變的高揚起來,原本駝著的背挺直了,原本垂頭喪氣的神情現(xiàn)在變得神采飛揚起來,原本那緩慢的步伐現(xiàn)在變得矯健有力起來。)
爺爺吸煙吸慣了,我們家誰也吸不過他。但這畢竟是有害的,漸漸地,爺爺?shù)难劭羯钌畹叵萘诉M去,臉上的顴骨明顯地凸了出來。
以后,爺爺一吸煙就是5支,為此媽媽老是數(shù)落爺爺:“真是個“煙灰缸”爺爺”
小學(xué)生寫人作文 篇5
我……或許,你認為我沒有什么值得寫的,但是,我卻不這么認為,每個人都是一個單獨的個體,都有自己美與丑的地方,現(xiàn)在,我就想談?wù)勎疫@個人。
不容置疑,我是一個女生,或許,在某些男生的心里,女生是柔弱的,是需要保護的,可是,我并不這樣認為,女生也并不等于膽小鬼;蛟S,我就是一個最好的例子。我從小就是一個天不怕,地不怕的女生,同學(xué)和老師們都一致認為我的性格像一個男生,我好動,但不代表我很調(diào)皮,我很寬容,但不代表我很軟弱。
有的時候,教室里會出現(xiàn)一些蜘蛛,等一些沒名沒姓的小蟲子,很多女同學(xué),往往都會躲到角落里,而我則是大膽的走到前,把這只小蟲子給清除掉。
我非常開朗,一進學(xué)校,就和同學(xué)打成一片,基本上班中的每個同學(xué)都能清楚地叫出我的名字。我最擅長的一門學(xué)科是英語,而且我還能夠說出一口流利的英文,這使同學(xué)們都非常佩服我,我英語默寫每次都是100分,同學(xué)們都夸我是個英語奇才。我很自豪,但是,我從不驕傲,因為我明白“謙虛使人進步,驕傲使人落后”這個道理。同學(xué)們誰有難題不會做,我都會很熱心地去幫助他們把題目搞懂,而不是直接給他們抄答案,因為,我明白給他們直接抄答案,是在害他們,而不是在他們,你們說:我是不是一個是非分明的人呢?
或許,我也有缺陷,我的缺陷在數(shù)學(xué)這方面,不過在我后天的努力下,我的數(shù)學(xué)成績,在班級里名列前茅,同學(xué)們說我真是萬能冠軍!我想:只要認真、努力、踏實地學(xué)習(xí),就一定能夠取得好成績!
今天,我們就談到這里!
小學(xué)生寫人作文 篇6
咦!講臺上怎么多了一位美麗動人的老師呢?那穿著時髦的老師,原來是楊蕙碹同學(xué)的媽媽!
配合課程,老師為了讓我們更加了解各行各業(yè),所以安排特別的“老師”來幫我們講解,介紹他們的職業(yè)、工作內(nèi)容以及工作的艱辛。
一開始,蕙碹媽媽展出許多數(shù)據(jù),介紹她的工作場所以及產(chǎn)品的特色。為了讓我們更進入狀況,她拿出提神的精油,吸引我們的注意。她不惜成本,拿出精油乳液,涂抹在我們的于上,吸了一口氣,感覺好舒服,連平常愛打瞌睡的同學(xué),也打起精神專心聽講呢!
她還請一位同學(xué)上來做示范,原本黑黑的臉,敷了一片白白的面膜,感覺變得水嫩水嫩的,臉也變得Q彈Q彈的,變成童話故事中的白馬王子了!接下來,疲憊不堪的級任老師,坐上椅子,當起模特兒。蕙瑄媽媽拿著刮痧板在老師的頭皮上來回動作,一邊解釋著刮痧的功用,一邊回答我們所提的問題。楊媽媽說: “我會走人美容業(yè),是因為小時候看過美容師的手,都白白嫩嫩的,很羨慕;長大后,還考了美容乙級執(zhí)照。在工作時,和客人閑話家常,將客人當成朋友,細心服務(wù),所以工作室的客源穩(wěn)定。工作環(huán)境良好,不用風(fēng)吹日曬;只是,時常要工作到很晚,無法回家好好陪蕙碹,這是這個工作最大的缺點!
下一節(jié),哇!我家?guī)洑獾陌职郑趺凑驹诮淌议T口呀?還拿著大包小包的東西,原來,爸爸也是前來介紹他工作的特別來賓!
爸爸一踏進教室,同學(xué)個個都驚訝大叫: “凌爸爸真高呀!”爸爸向同學(xué)問好后,專業(yè)地拿出地圖、照片,還有晚上辛辛苦苦做的吊飾開始講解。爸爸告訴大家, “農(nóng)地調(diào)查”這個工作其實是很危險的,常常需要騎著摩托車穿梭在林間小路、崎嶇的山路,一個不小心,就有可能跌進山谷里;而且,還得忍受嚴冬和酷暑。不過,因此才能欣賞到獨一無二的美麗景致,聽到最自然的蟲鳴鳥叫。回到家,可以分享給兒女聽,讓親子之間有聊不完的話題,增進親子之間的感情。
有獎?wù)鞔饡r間到了!爸爸拿出他工作時所拍攝的植物照片,讓我們猜。 “地瓜葉、高麗菜、空心菜……”,大家七嘴八舌, “胡蘿卜!”正確答案出爐,獲得爸爸利用小西氏石櫟種子親手做的吊飾。禮物雖小。但是意義非凡。
透過這次別出心裁的教學(xué)課程,讓我知道“行行出狀元”。每一種行業(yè)都有其優(yōu)缺點,每一個工作都有存在的價值。身為小學(xué)生的我們,可以多多參與各項活動,找出自己的興趣,發(fā)掘自己的專長。長大后,能做自己喜歡的工作,快樂的生活。
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