小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
我的媽媽高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張大大的嘴巴。
媽媽非常關(guān)心我。有一天早晨，天下著大雨，媽媽生病了。但她還是很早的起床，給我做好早飯。早飯吃好后，她淋著大雨艱難地送我到學(xué)校。在路上，媽媽還不停地問(wèn)我冷不冷啊，沒(méi)著涼吧。還把雨傘盡量往我這邊靠，自己卻淋的濕漉漉的。
還有一次，我的手不小心被開(kāi)水燙傷了，媽媽馬上抱著我就去醫(yī)院，在醫(yī)院里她小心地給我涂藥膏，喂我吃飯，給我穿衣服。我心里感動(dòng)極了。
我的媽媽對(duì)我真好��！我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答我親愛(ài)的媽媽。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
在我家里，有一個(gè)非常幽默的爸爸，有一個(gè)關(guān)心、教育我的媽媽，還有一個(gè)活潑可愛(ài)的我。
我爸爸的工作很辛苦，每隔三天才回來(lái)一次，說(shuō)實(shí)話，在他不在家的時(shí)候，家里總是缺少一份歡樂(lè)的笑聲。
但是他把工作當(dāng)做生活的追求，認(rèn)真的對(duì)待每一份工作。從來(lái)不計(jì)較一些小事，他常常用一些生活的例子來(lái)教育我怎樣
做人，他還常常用一些笑話來(lái)逗我和媽媽開(kāi)心，在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候會(huì)用一些開(kāi)心的事情讓我高興起來(lái)。他還非常勤勞，什么事都是他搶在前面，可是他有些時(shí)候又非常懶，每到星期天他都會(huì)睡到9：30才起床，而且還要讓我們叫醒他，所以我爸爸是一個(gè)幽默、勤勞而又懶的人。
我媽媽是一名家庭主婦，她每天為我們打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服……都是她包了，但她從來(lái)不嫌累，認(rèn)真的干這些家務(wù)活，還特別關(guān)心我。作業(yè)和書(shū)寫(xiě)方面都要求的非常嚴(yán)格，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)，所以她總是給我布置一些奧數(shù)題，還常常教我用x等式、方程組那些復(fù)雜的式子來(lái)做，是讓我擴(kuò)充知識(shí)面。覺(jué)得對(duì)我一生都有用，所以她才肯用這些難度大的知識(shí)讓我進(jìn)行訓(xùn)練。她的脾氣很大，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，但是她能體會(huì)到我是怎樣的心情，所以我們常常溝通，來(lái)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的不足。這就是我媽媽，嚴(yán)格又關(guān)心我的人。
這就是我的家，溫馨而和睦的“家”。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的人，包括爸爸媽媽，兄弟姐妹，但是，在學(xué)校也應(yīng)該有最喜歡的同學(xué)，成為你最要好的朋友。
我也有好朋友。她，又長(zhǎng)又卷的頭發(fā)，總扎成“馬尾巴”；一個(gè)圓圓的臉蛋，一對(duì)濃密而微微向上翹起的眉毛下有一雙大大的水靈靈的黑眸子，忽閃忽閃的；高挺的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。她就是姚倩。
姚倩是我們班的文娛委員，唱起歌來(lái)比百靈鳥(niǎo)還好聽(tīng)，在多次比賽中，她屢屢?jiàn)Z冠。她跳舞也跳的很好，雖然身子胖嘟嘟的，但跳起舞來(lái)，比小鳥(niǎo)還輕盈呢！
她學(xué)習(xí)成績(jī)也是“頂呱呱”的，盡管她年齡小，但是每次考試，她都是名列前茅的。她的演講水平更是好得沒(méi)話說(shuō)，幾乎每次比賽她都是包攬一等獎(jiǎng)，為我們班和學(xué)校爭(zhēng)了不少光。
更令人贊嘆的是，他樂(lè)于助人。只要有同學(xué)需要幫忙的，她一定回盡力幫助。就拿捐款來(lái)說(shuō)吧，她每次都是毫不吝嗇的把自己的零花錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)。
這就是我形影不離的好朋友——姚倩。怎么樣，你也想和她交朋友了吧？
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
二年級(jí)時(shí)，我們班級(jí)里長(zhǎng)出了一棵“大樹(shù)”，她為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，教我們?cè)鯓幼鲆幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開(kāi)心，和我們一起難過(guò);她上課嚴(yán)肅認(rèn)真，但嚴(yán)肅中帶著慈愛(ài);她愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)人，不放棄我們當(dāng)中的任何一個(gè)。她像一名英雄，堅(jiān)持不懈，帶領(lǐng)我們前行;她像一個(gè)受累包，辛苦工作，三十年如一日，從沒(méi)有一句怨言;她愛(ài)笑，那笑聲是開(kāi)朗的、慈祥的，可愛(ài)的。她善良、溫柔，是我們?nèi)松缆飞喜豢色@缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文教師——宋利芬老師。
還記得宋老師剛接手我們班的第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺(tái)邊批改作業(yè)，她叫王同學(xué)到她身邊，因?yàn)橥跬瑢W(xué)有個(gè)題目訂正了三次還是錯(cuò)的。那時(shí)我們對(duì)宋老師還不太了解，以為她會(huì)大發(fā)雷霆。但宋老師沒(méi)有，她耐心且仔細(xì)地給王同學(xué)講解著，讓他明白錯(cuò)在哪里。就像列寧和小男孩一樣，列寧明知道灰雀是小男孩捉走的，卻沒(méi)有厲聲批評(píng)他，而是引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)學(xué)生。
“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋�！彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻(xiàn)三十載，為人師表，是我們心中的模范教師。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5
媽媽，您沒(méi)有顯赫的地位，只是一個(gè)普普通通的家庭婦女，您也沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jī)，但我還是為您驕傲。
我是一個(gè)不快樂(lè)的女孩，所以媽媽總是會(huì)想很多的辦法讓我快樂(lè)起來(lái)，有一天，媽媽去逛街，在超市里，媽媽看到一本｛快樂(lè)女孩｝的書(shū)，于是，媽媽就買(mǎi)了下來(lái)，媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)，寶貝；要多看這本書(shū)哦�？戳四潜緯�(shū)后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)里面真的有很多跟同學(xué)朋友好好相處的辦法，從此，我開(kāi)心了許多。
記得有一天我放學(xué)回到家里，還在門(mén)口，我就聞到家里傳來(lái)陣陣撲鼻的香味，我趕忙跑過(guò)去一個(gè)，發(fā)現(xiàn)媽媽手里拿了兩個(gè)熱氣騰騰的烤雞腿，我吃了香噴噴的，于是，我就問(wèn)媽媽�！斑@雞腿是超市買(mǎi)的嗎？當(dāng)然不是，是我自己烤的，媽媽驕傲的看著我說(shuō)。怎么拷的呢，我連忙問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，明天我教你烤。
終于等到了第二天，吃飯了，我沒(méi)有吃飽，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“走，我教你烤雞腿去，在媽媽的細(xì)心的教導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會(huì)了烤雞腿，��！真高興啊，
媽媽對(duì)我的.比山高，比海深，讓我一輩子也報(bào)答不完，我只能努力學(xué)習(xí)，在家乖乖聽(tīng)話，每天開(kāi)開(kāi)心心用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇6
我的媽媽留著一頭短發(fā)，她長(zhǎng)得雖然不怎么漂亮，但性格開(kāi)朗，說(shuō)話幽默風(fēng)趣。
記的上一年級(jí)時(shí)，我老寫(xiě)不好自己的名字，媽媽就說(shuō)：“怎么你又給自己取了一個(gè)名字——陳宇月月鳥(niǎo)�！甭�(tīng)了這話，我紅著臉把“鵬”字改得工工整整。
一次，我做作業(yè)時(shí)，拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，大拇指壓在了食指上，這一幕恰巧被媽媽看見(jiàn)了，她說(shuō)：“你這‘家長(zhǎng)’怎么當(dāng)?shù)�？在你家里�?jīng)常發(fā)生這種仗勢(shì)欺人的事嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我哈哈大笑，大拇指羞愧得從此再也不敢欺負(fù)食指了。
還有一次，作業(yè)太多了，我累得弓著背，差不多是趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了，一聲驚叫：“不得了了，我們家將要出現(xiàn)一位大人物了！”爸爸裝腔作勢(shì)地搭話：“誰(shuí)呀？”媽媽提高聲音說(shuō)：“宰相劉羅鍋唄！”聽(tīng)了這句話，我先是一愣，隨即我們家爆發(fā)了一陣大笑。笑聲過(guò)后，我趕緊挺胸收腹做作業(yè)。
瞧！我媽媽的幽默勁兒是不是快趕上說(shuō)相聲的了？
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，名叫程蕊。她今年十歲，高挑的個(gè)兒，白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，似乎在跟你說(shuō)著什么快樂(lè)的事兒。一張小巧的的嘴巴，就象成熟的石榴常咧著，笑聲不斷。平常喜歡穿一件黑紅色的滑雪衫和紫燈線絨長(zhǎng)褲，腳上穿著一雙輕便運(yùn)動(dòng)鞋，頭上扎著一束馬尾辮，看上去既可愛(ài)又精神。她現(xiàn)在在文化小學(xué)新三（3）班學(xué)習(xí)。
她特別喜歡音樂(lè)，會(huì)彈一手好琵琶曲，只要班級(jí)或?qū)W校里開(kāi)展文娛活動(dòng)，就總會(huì)看到她的身影。每次演出，彈奏的琵琶曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，常會(huì)贏得同學(xué)和老師們經(jīng)久不息的掌聲。
她的學(xué)習(xí)也不賴，勤奮又刻苦，作業(yè)書(shū)寫(xiě)清楚工整，課堂回答問(wèn)題特積極，輪不到還會(huì)生氣呢！學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”，令我好生羨慕！
這就是我的好朋友——一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇8
鐘欣妍比我小，我的家和她的家是挨著的，是鄰居，因此，每天上學(xué)出發(fā)和放學(xué)回家我都和她一起去，一起回。有時(shí)候沒(méi)到星期天我們就互相大對(duì)方家去玩，一起學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題……
暑假里，我還和她比賽種蔥，比比看，誰(shuí)的蔥長(zhǎng)得又快又好。我們先在家門(mén)前的花地里的空地方先松好土，鋤掉野草，把蔥種了下來(lái)，并且每天定時(shí)澆水。后來(lái)，我和鐘欣妍又定了一個(gè)計(jì)劃，兩個(gè)人互相澆兩地的水，今天我來(lái)澆，明天她來(lái)澆，雖說(shuō)是比賽，但是我倆還是互相幫助。日子一天天過(guò)去了，我們的蔥也已經(jīng)有好大一把了，我們還拿去給家長(zhǎng)們炒菜呢！我們這一次比賽打了一個(gè)平局，不分勝負(fù)。
在同學(xué)們表面看來(lái)，我和鐘欣妍的關(guān)系非常好，從來(lái)不鬧別扭，也不吵架�？墒聦�(shí)并不是這樣，我和她常常因?yàn)槟承┬∈露�。比如做游戲犯了�?guī)，耍賴；看到自己喜歡的東西只剩下一個(gè)，兩人都想買(mǎi)，各不相讓。當(dāng)然，其實(shí)鐘欣妍也有很多優(yōu)點(diǎn)，她膽子大，活潑開(kāi)朗，會(huì)主持節(jié)目……而這些，卻全都是我的缺點(diǎn)，短處。我應(yīng)該多向她學(xué)習(xí)，讓我的缺點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn)，從她身上，我可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。
這就是我的好朋友，一個(gè)活潑開(kāi)朗又聰明伶俐的女孩——鐘欣妍。
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