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關(guān)于感謝班主任的作文合集21篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感謝班主任的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝班主任的作文 篇1
說到“謝謝”，很多溫柔、善良、可親的面孔浮現(xiàn)在我眼前。我要感謝我的父母，他們不知疲倦地養(yǎng)育著我。我要感謝我的老師們?yōu)榕囵B(yǎng)我付出的心血。我想感謝所有對我友好和幫助我的人。但是，我要感謝李，我寫作的第一任老師，以前的班主任。
我很幸運，教過我的老師都很優(yōu)秀，但最讓我記憶深刻的是李小鵬老師。李先生個子很高，披著長長的披肩，一頭黑發(fā)，一雙明亮的眼睛，好像會說話。她對我們像對自己的孩子一樣溫柔善良。
李老師是我三年級的班主任。那時候的我很調(diào)皮，上課總是犯自由主義，學(xué)習(xí)一般，最怕寫作文。我記得那天上語文課，李老師讓我們寫一個童話《獵狗、狐貍和山羊》。看到題目的時候，腦子里有很多想法。我手里的筆好像不肯聽我的。我不知道從哪里開始。我心煩意亂，撓了撓頭。這時，李小姐來到我身邊，和藹地說:“孩子們，冷靜下來，充分發(fā)揮你們的想象力。按照我告訴你的方法，先寫一個寫作提綱，沿著思路大膽地寫。你是個聰明的孩子，老師相信你會寫得很好！”李老師簡單的話給了我鼓勵和信心。停了一會兒，我整理了一下思緒，開始認(rèn)真寫起來。寫完后抬頭看到李先生臉上甜甜的笑容，似乎在對我說:“放心吧，孩子，你能行的！”
我清楚地記得我寫的'童話，李老師在課堂上表揚了我。我的評論是:“你的想象力豐富，故事新穎，引人入勝，但文章的結(jié)構(gòu)和層次不合理。希望你以后多讀書，多實踐。老師相信你會成為一個偉大的小作家。”
從此，我再也不怕寫作文了。李老師耐心地教我們?nèi)绾伍喿x和寫作。她讓我們每天讀半個小時，每天至少摘抄五個好單詞和兩個好句子。李老師經(jīng)常像好朋友一樣和我聊天聊天，教我創(chuàng)建自己的QQ空間，并幫助我在學(xué)校ICT博客上建立自己的博客，增加了我閱讀和練習(xí)寫作的機會，提高了我的寫作興趣。鼓勵我發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在學(xué)校ICT博客的平臺上展示自己。漸漸地，我把閱讀和寫作當(dāng)成了興趣愛好，把身邊發(fā)生的事情寫下來也成了我的習(xí)慣。去年年底，我很榮幸被學(xué)校ICT博客授予第141個博客。
雖然李小姐現(xiàn)在不教我們，但我仍然經(jīng)常想起她。我會一直把那句話藏在心里，“謝謝你，我以前的班主任——李老師潘瀟！”
感謝班主任的作文 篇2
說到“感謝”，我的眼前浮現(xiàn)出許多溫柔、慈祥、和藹可親的面容。我想感謝父母不辭勞苦的養(yǎng)育之恩，我想感謝老師們嘔心瀝血、盡心盡力的培育之情，我想感謝所有對我有恩、有助的人。但是，我最想感謝的還是我寫作的啟蒙老師，曾經(jīng)的班主任——李小攀。
我很幸運，教過我的老師都很優(yōu)秀，但讓我記憶最深的還是李小攀老師。李老師高高的個子，披肩長發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛會說話一般。她對我們像對自己的.孩子一樣，很溫柔也很和藹可親。
李老師是我三年級時的班主任。那時的我很頑皮，上課總愛犯自由主義，學(xué)習(xí)一般般，還最怕寫作文。記得那天上語文課，李老師讓我們編寫一篇童話故事《獵狗、狐貍和山羊》�？吹筋}目，我腦子里的想法很多，手中的筆仿佛不聽我使喚一樣，不知從何下手，我心煩意亂急得直撓頭。這時，李老師走到了我的身邊，親切地說：“孩子，靜下心來，充分發(fā)揮你自己的想象力，按照我給你們講的方法，先寫一個寫作提綱，順著思路大膽地編寫。你是一個聰明的孩子，老師相信你會寫得很棒！”李老師簡單的幾句話，給了我鼓勵更給了我自信。我定了定神、理了理頭緒，開始認(rèn)真地編寫了。寫完以后，我抬頭看到了李老師臉上那甜甜的笑容，那笑容仿佛在對我說：“孩子，要自信，你一定行！”
我清楚地記得，我編寫的那篇童話故事，李老師還在班上表揚了我。給我的評語是：“你的想象力很豐富，故事情節(jié)也很新穎、誘人，但是文章的結(jié)構(gòu)、層次組織的不是太合理。希望你以后多閱讀、多練筆，老師相信你會成為一位很了不起的小作家。”
從那時開始，我不再怕寫作文了。李老師耐心地教我們閱讀寫作的方法，要求我們每天閱讀半小時，每天至少摘抄5個好詞、2條好句。李老師還經(jīng)常像好朋友一樣找我談心、聊天，教我創(chuàng)建自己的QQ空間，幫助我在校信通博客上建立自己的博客，增加了我閱讀、練筆的機會，增強了我對寫作的興趣。鼓勵我在校信通博客這個大平臺上，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢展示自我的能力。漸漸地，我把閱讀、寫作當(dāng)成了興趣愛好，把身邊發(fā)生的事情隨手寫下來，也成了我的一種習(xí)慣。去年年底，我榮幸地被校信通博客評為第141期的博腕兒。
雖然李老師現(xiàn)在不教我們了，但是我依然會時常想起她。我心里會永久地藏著那句話，“感謝你，我曾經(jīng)的班主任——李小攀老師！”
感謝班主任的作文 篇3
在我上三年級的時候，劉老師成了我的班主任。她并不愛笑，笑起來卻像陽光一樣燦爛。她看似冷漠，卻在我生病的時候像媽媽一樣疼愛我，關(guān)心我。
她總會給我們講些道理，只為了我們每個孩子都能擁有美好的'未來！
我是一個不愿意表現(xiàn)自己的孩子，膽小，還有一些不自信。老師了解后，讓我當(dāng)上了小組長，并有親切地目光鼓勵我，像是在告訴我：“孩子，你一定行！”
從此以后，我的聲音越來越洪亮，我的膽量也越來越大。認(rèn)識我的人都說我是小小男子漢。但我知道，改變我的人是您—劉老師。
老師，有多少次您從我的身邊走過，向您問了早安后，我總想鼓起勇氣對您說：“老師，您辛苦了！”但這話到了嘴邊，我卻不知怎么也說不出來。
老師，您是園丁，只有看到親手栽培的花朵盛開，您才會欣慰的露出笑容。我也是您培育的一棵小樹苗，長大了，一定開出鮮艷的花朵來。
老師，請相信我。
感謝班主任的作文 篇4
五年級了，但是我這個暴躁的性格還是絲毫沒有改，哎，真郁悶��！這部，這個星期四下午，我們結(jié)束了活動課。到了教室休息了片刻，就排隊去洗澡了。當(dāng)我們走到走到塑膠跑道時，我看梁啟航在和周嘉麒玩游戲，我就過去說：“我也來！”梁啟航用手把我推開，并說了一句：“走開！”然后我便用肩膀頂了他一下，他回過頭來就是一句“傻�！比缓笪乙擦R了他“傻。”沒想到他也回了一句，并用手重重打在我頭上。當(dāng)時我很氣憤，就跟他打了起來，多虧了旁邊的同學(xué)勸了架，我們才不打了�；氐剿奚幔覐妷鹤⌒睦锏呐�，澡都沒洗，肚子生悶氣了。
不知是誰把這件事告訴了李老師，然后李老師就找到了我，跟我說：“這些都是真的？”于是我點了點頭，李老師說：“梁啟航算什么？他只不過是你人生中的一個匆匆過客，何必獨自生悶氣呢？”接著我連搖了兩下頭。李老師便問：“不是嗎？”我終于說了出來：“梁啟航是我最好的朋友�！庇谑抢罾蠋煴阏业搅肆簡⒑�，問：“梁啟航，你說他傻？”李老師又講了許許多多的`話，最終，我們都流下了友誼的淚水······
李老師，您用那辛勤的汗水，換來我們的好成績，您一直告訴我們宰相肚里能撐船，我會改掉脾氣暴躁的壞毛病，取得優(yōu)異的成績，來報答您的！
感謝班主任的作文 篇5
我三年級的時候，班上轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，是從山區(qū)里來的，父母是來上海打工的，好像是為了能讓孩子讀好書，才讓他來上海讀書的。記得剛開學(xué)那會兒，他是唯一晚交學(xué)費的學(xué)生，到發(fā)書那會兒，他父母才來，手里揣著好幾張皺巴巴的錢，那時總共就交六百元，他的父母數(shù)了又?jǐn)?shù)，到書發(fā)完了才數(shù)完交給老師。
由于家境貧寒，新同學(xué)很自卑，加上他性格本來就比較內(nèi)向，他開學(xué)一個月以來，從來都沒跟大家說過話，他似乎是一個隱形人，老師上課也未曾叫過他回答問題。那會兒，大家連他叫什么都不知道，也沒有人敢去問。 有一天我走進辦公室交作業(yè)，班主任叫我把“任飛”叫來，我沒聽說過這個名字，但一猜就知道是那個新同學(xué)。 我走到新同學(xué)的`位置，那時他正趴在桌子上，我說：“任飛，老師教你去一趟。”他“哦”了一聲，也沒多問。
不久我便發(fā)現(xiàn)任飛變了，他變得開朗起來，學(xué)校里組織詩朗誦，他第一個報名參加；在課堂上，他積極發(fā)言，成了我班的積極分子。更可喜的是，他在期末期中考試中，都取得了班級前三的好成績。到期末時評選“三好學(xué)生”，他以壓倒性的選票毫無懸念的贏得了此次榮譽。
就這樣，在四年級時，他站在主席臺前，面對全校師生談自己的學(xué)習(xí)方法時說道：“我要感謝我的班主任，在我三年級時，我的學(xué)習(xí)成績并不好，是他幫助我、關(guān)心我，讓我一步步地朝最高峰前進！”
后來，他以優(yōu)異的成績被一所重點中學(xué)免試錄取，并且各種費用全免。
感謝班主任的作文 篇6
一副和藹可親的臉，一頭淺黃的卷發(fā)，加上一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的班主任——熊老師。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……”聽，熊老師用她那優(yōu)美的聲音，精彩的解讀，仿佛把我們帶入了初夏的小荷花池的意境中。我在想：世界上竟有如此美妙的小荷、池塘，如夢一般的仙境感染了我，讓我從此喜歡上了它，也開始了我的語文、作文的啟蒙之旅。我衷心地感謝您，我的班主任——熊老師！您淵博的知識，讓我從此以后對語文、作文產(chǎn)生了極大的興趣！
調(diào)皮是成長中的小朋友的天性，我當(dāng)然也不例外�！巴炅�、完了，這下可完了，老師這回肯定饒不了我了……”我急得團團轉(zhuǎn)，此刻，一個鬼主意頓時出現(xiàn)在我的`腦海中。緊接著，樓道口就傳來一陣呼喚聲,“周俊亦，周俊亦，熊老師叫你去辦公室�！蔽乙幌�，糟了，糟了，大事不好，熊老師這么快就叫我去辦公室了。轉(zhuǎn)眼一想，我不覺想出了一個主意了。沒關(guān)系，我忐忑不安的心又馬上恢復(fù)了平靜。當(dāng)我裝著若無其事的樣子跨進熊老師的辦公室時，出乎我的意料，熊老師并沒有責(zé)備我，而是語重心長地和我講道理，讓我那些鬼念頭在一瞬間不攻自破。我慚愧地低下了頭……這就是我的班主任——熊老師，我衷心地感謝您！您用您那博大的胸懷，在我的成長道路中及時指明了方向，糾正了我的過錯，讓我能漸漸地成長為一名真正的小小男子漢！
衷心地感謝您，我的班主任——熊老師！一位知識淵博、胸懷寬廣、和藹可親的人！
感謝班主任的作文 篇7
這上面的，就是我小學(xué)六年的班主任王老師，她是一個很慈祥、有呵護心的一個班主任，她而且是一個在四個班中留作業(yè)最少的一個班主任，她對待我們像對待她自己的子女一樣有責(zé)任心。下面我給大家介紹一下我和班主任之間的事情吧！
在我的印象中，有一件事讓我記憶深刻。有一天下大雨，那時候我們還很小，不懂事，我和同學(xué)去上廁所，在回來的時候，沒有人跟我一塊走了，我也沒有傘，所以我就從廁所跑回教室。在回去途中我沒停歇，一口氣跑了回去，這時我的身上全淋濕了，根本沒有干的`地方。我上了樓，誰知道我們的班主任竟然在給同學(xué)的家長打電話，讓來給送衣服，我沒有讓老師打電話，但老師主動給我的家長打了電話，一會兒就讓我們?nèi)ヮI(lǐng)衣服。從這件事中，可以看出王老師對我們很關(guān)愛。
對于王老師給予我們的關(guān)愛，我們想到通過給老師過生日來表達謝意。在畢業(yè)季到來時，我們參加了為王老師準(zhǔn)備的生日聚會。那天，我們每一個人都很激動，我們班給王老師買了蛋糕和禮物，等著王老師來拆開，我們還準(zhǔn)備了花炮。這時王老師從辦公室出來，我們就派了一個人去接應(yīng)，到了門口一開門，啦，炮就響起，我們?nèi)w說：“老師生日快樂”！剛說完就有幾個人去點蠟燭，然后讓王老師吹蠟燭和許愿，當(dāng)時我們每一個人都在注視著老師，祝福著老師。過完這個生日，我看到老師很快樂，她沒有想到我們會通過給她過生日這種方式表達謝意。
小學(xué)六年還有很多事情值得回憶，以上幾件是我記憶中最深的，最后我要說：“王老師謝謝您！”。
感謝班主任的作文 篇8
我的班主任姓葉，她留著過肩卷發(fā)，皮膚白白的，笑起來眼睛彎彎的'像月牙，可好看了!有的時候生起氣來眼睛瞪得圓圓的，眉毛幾乎皺到了一起，我們都害怕，不敢出聲。
有一次我們上微機課，微機老師讓我們把鞋子脫在門外，光著腳在教室里上課。上課時，一幫高年級同學(xué)吵鬧著路過我們教室，我們都在專心致志地上課，誰都沒有往窗外看。下課了，我們準(zhǔn)備去穿鞋。這時，聽見一個男生大叫：“我的鞋子不見了!”他說完就跑去告訴葉老師，葉老師焦急地詢問我們班每一個人，但是我們誰都沒有注意，只知道有高年級同學(xué)路過教室門口。葉老師趕緊一個接一個教室地找。只見她的眉毛都皺到了一起，見人就問有沒有看到一雙鞋。她邊跑邊找，頭上都滲出了細密的汗珠。終于在六(3)班男生寢室的垃圾桶里找到了那雙鞋，我們都為葉老師歡呼：“葉老師太棒了!”
葉老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，能在葉老師的班級里成長，我們一定會成為對社會有用的人。
感謝班主任的作文 篇9
秀秀，您默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽，用什么言語來贊美您的品格和胸懷呢？您面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。
秀秀，我們都坐著，只有您站著！您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃。我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的.翅膀。秀秀，我時時都記起您那親切的關(guān)懷，那孜孜不倦的教誨，那不在乎尖子班還是普通班，仍歇盡全力把我們教好的那顆偉大與無私的心。秀秀，每次我們默寫詩歌，我總會想起您，是您教會了我們要一筆一劃，準(zhǔn)確無誤地書寫每一個字。現(xiàn)在上了高中，老師不再像您一樣，把易錯的字寫在黑板上再默寫了，更多的是要靠自己自覺去背誦，去默寫，去注意易錯字了。
秀秀，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教師節(jié)快樂”！感謝您用生命之光，為我們照亮人生的旅途。
感謝班主任的作文 篇10
我已經(jīng)升上三年級了，我們的班主任不再是王老師了，而是一位姓周的老師。周老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛。一張櫻桃形的小嘴，說起話來很幽默。我最喜歡老師的一個優(yōu)點，就是寫字寫的端正、美觀。
一次上語文課時，周老師教我們寫第一課的.生字，她說：”你們細心看我寫完一個字后，你們再學(xué)寫這個字。正當(dāng)老師把第一個字寫完時，我看了一眼，我很驚訝!這個“蔽”字這么難寫，老師寫得很美觀。
還有一次，我在寫生字時，老師走過來看了看說：“你寫的字呢，筆畫清楚，可是太歪了呀!應(yīng)該這樣……”老師一邊說一邊寫，我認(rèn)真一看，同樣的字老師寫得真好看。沒有一筆是錯的，我要向老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣才能把字寫得美觀、端正。我還喜歡老師另一個優(yōu)點，就是說到做到。有一次，我向老師提了一個建議后，以為老師會批評我呢!誰知，老師說：“好!我一定照辦!”你們看，周老師是不是一個說到做到的人!
老師對我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，嚴(yán)師出高徒嘛!我喜歡我們班的班主任周老師。
感謝班主任的作文 篇11
“教師是人類靈魂的工程師。”這是描寫老師的佳句，我的班主任李老師何嘗不是這樣的呢?
李老師和藹可親，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，她像媽媽一樣關(guān)愛著我們每一位同學(xué)，陪伴我們成長。記得有一次下午放學(xué)，我忘記帶水杯了，當(dāng)我返回教室時，天快黑了，李老師還在陪著班里兩個沒有完成課堂作業(yè)的同學(xué)做作業(yè)。她為了讓這兩個同學(xué)做完作業(yè)，犧牲了自己寶貴的休息時間。
還有一次，我們班的`一個男同學(xué)被其他班的同學(xué)不小心碰傷了頭，我們報告給李老師后，她立刻趕來，帶著受傷的同學(xué)去醫(yī)院包扎，在路上，李老師安慰他說：“男子漢要堅強點!”
我想，李老師對我們默默地付出了這么多，就是想讓我們更好地成長，我們怎么能夠辜負(fù)她呢?我們一定要拿出實際行動來，不讓她失望。
感謝班主任的作文 篇12
俗話說：“一日為師終生為父”父母是我們要報答的人，而老師是我們要感激的人，所以，我要感激我的班主任——王老師。
王老師您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫的'學(xué)海中指明道路；您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚了您多少汗水和心血呀！想當(dāng)初，我犯了錯誤，您并沒有大聲呵斥我，而是親切的問我為什么要犯這種低級的錯誤，給我講道理；在我生病后堅持上學(xué)時，您在上課是第一個拍手表揚了我，是您那雙手給了給了戰(zhàn)勝疾病的力量，下課時您好關(guān)切的問候我病情，讓我感到了在家一樣的溫暖；有時您嗓子不好，還給我們堅持上課，上課時還不能喝水，我心里酸酸的，不知道是什么感覺，只是覺得心里很不是滋味。黑板染白了您的頭發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。王老師，謝謝您培育了我們?nèi)�，給我們智慧，謝謝！
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑，還是一句稱贊的話語，都是您對我莫大的鼓勵，我永遠忘不了敬愛的班主任——王老師。
感謝班主任的作文 篇13
1986年，我入學(xué)前艾中學(xué)，我的班主任就是束綠林老師。他是教體育的而非主課老師。��？他怎么可以擔(dān)當(dāng)我們的班主任呢，不會誤了我們吧？我總擔(dān)心自己學(xué)業(yè)或許因此受到影響�？珊髞戆l(fā)生的幾件事卻徹底改變了我對他的偏見。
有次上體育課，安排的項目是跳山羊，也許自己瘦小的緣故，我試了幾下就是沒有跳過去，更糟糕的是，我的褲子被撕破了，圍觀的同學(xué)看到摔在操場上的我哈哈大笑。真狼狽啊，我恨不得挖個地洞鉆進去。在我想放棄時，束老師把我喊到一邊，鼓勵我不要害怕并提醒我注意方法，即要借助奔跑時慣性，在起跳時要加把力，“去吧，再嘗試一下”。我半信半疑地起跑，這下我居然一跳而過，我還有點不相信，又試了一下，呵，我又成功了，同學(xué)們?yōu)槲覠崃业毓恼�，束老師微笑地看著我，那時，我心頭一熱，激動不已。
初二分班時，束老師叫我擔(dān)任物理課代表，我感覺自己理科偏弱，“不行，我怎么可能當(dāng)課代表呢？”，我堅決不干，如果成績不好，不要被大家笑嗎？我對著束老師大吵�！澳悴桓�，怎么知道自己不行呢？”，束老師用和藹的口氣開導(dǎo)我說，有壓力才有動力，只有不畏艱難，戰(zhàn)勝自我才能學(xué)有所成。我只好硬著頭皮當(dāng)上了課代表，從此之后，在物理方面，我迎難而上，勤學(xué)苦練，在次次考試中，自己成績均名列前茅，也正是我文理科成績均衡，我才得以順利通過了中考乃至高考。
在我初中階段，流生現(xiàn)象特別嚴(yán)重，為此，束老師對所有學(xué)生進行家訪，當(dāng)時沒有自行車，沒有摩托車，沒有路燈，沒有電話，但他冒著嚴(yán)寒摸著黑，一家家敲門打聽，當(dāng)步行到我家時，一股暖流頓時在我身上激蕩。他對父親講，知識能改變命運，千萬不能為一時小利而害了孩子。父親連連點頭，保證不耽誤我學(xué)業(yè)。
束老師雖然不是主課老師，但卻是稱職的班主任，他以他的`一言一行教育了我，激勵了我，幫助了我，讓我懂得了做人與求學(xué)方面的道理，尤其是“注重方法、壓力變動力”等看似平淡其實至理的教導(dǎo)，令我終身受益，也令我對他刮目相看，肅然起敬。
真的很慶幸，在我初中階段遇上了好班主任束綠林老師，盡管他不是主課老師！
感謝班主任的作文 篇14
我們的班主任李老師也是我們的語文老師。她年輕又漂亮，個子還高高的。她生氣的時候，那雙水靈靈的大眼睛就會直直地盯著你，頭上仿佛冒著火；當(dāng)她微笑時，她的嘴角就會露出很可愛的.笑容。李老師的目光總是那樣慈祥，她就像媽媽一樣，精心地守護著我們。
二年級開始，爸爸的單位搬到離學(xué)校50公里遠的地方，不能像以前那樣準(zhǔn)時接我放學(xué)了，媽媽也因工作忙時常不能準(zhǔn)時接我，經(jīng)常我放學(xué)后在學(xué)校等爸爸媽媽接我，時間久了我不放心想告訴爸爸媽媽，這時就請李老師幫忙給爸爸媽媽打個電話提醒一下，李老師總會安慰我，讓我放心等待爸爸媽媽，李老師安慰的話語總能讓我能靜下心來繼續(xù)等待。
記得我一年級學(xué)習(xí)成績總是班級墊底，李老師沒有責(zé)怪我，反而時常鼓勵我，慢慢的我的成績也有些提高了，這和李老師的鼓勵是分不開了，我就像一棵小樹苗一樣，在各位老師的精心呵護下茁壯成長著。慢慢的，我也發(fā)現(xiàn)了我的成長，心里是無比的喜悅，我也慢慢的長大了，學(xué)習(xí)到的知識也越來越多了，要感謝我們的老師，您們辛苦了。有了您的鼓勵和教誨，我們一定會更加努力學(xué)習(xí)，用我們的實際行動報答您對我們的關(guān)心和愛護！
感謝班主任的作文 篇15
時間過得真快。暑假到了。這一刻我們最尊敬和敬佩的老師是誰？有人可能會說:“教你的英語老師，因為英語老師說英語很辛苦！”而且我覺得我們最敬佩和尊敬的老師是我們的班主任！
今天，讓我給你講一些關(guān)于班主任的真實故事。
我們班主任是女老師。她教我們中文。她是一個好老師，一個敬業(yè)的老師！我為什么這么說？因為她在課堂上教了我們很多古代漢語，她用自己特殊的教學(xué)方法來教我們，試圖讓我們更容易學(xué)習(xí)古代漢語！所以，在這么多老師中，我最喜歡我們班主任語文老師。每次她上課，我們?nèi)喽己芘d奮，因為她獨特的`教學(xué)方法如此不同，容易讓人進入腦海。除了上課教我們，她還擔(dān)心我們班每個人的心理和家庭情況。每次發(fā)現(xiàn)同學(xué)有心理或者家庭問題，都會密切關(guān)注家訪或者和同學(xué)好好聊聊。是她的精神讓我們?nèi)嗖还苌硇慕虒W(xué)心態(tài)都有一個好的心態(tài)和環(huán)境，所以我們?nèi)喽己芟矚g我們班主任！
班主任！謝謝！謝謝你一直以來的教導(dǎo)。我們永遠都是你的好學(xué)生！
感謝班主任的作文 篇16
在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最終能留下記憶的并不太多，能夠常常想起的就更少了。
他，是我的班主任，也是我的英語老師，是一位非常尊敬的好老師。那一年我上初中二年級，是我最刻苦的一年，因為這一年是一個轉(zhuǎn)折，也是很重要的一年，是他影響著我，鼓勵我，常常給我鞭策，給我動力的老師。
他快30而立，和藹可親，像一位慈祥的父親，見到他永遠都是滿臉笑容。他有一個幸福的家庭，和一個懂事可愛的女兒。他，非常細心，也是位非常負(fù)責(zé)人的老師，總是讓學(xué)生在快樂的氣氛下學(xué)習(xí)，所以我非常喜歡他的課，我正因為如此我當(dāng)選英語課代表。雖然這不能代表什么，但是這是我對我的一種認(rèn)可，一種激勵。
雖然他平時總是對我們很嚴(yán)格，對我們的教育一絲不茍，但他也有細心體貼的一面。記得有一次英語課上，他讓我背誦一段課文，結(jié)果全班的學(xué)生盡然沒有一個能記住的，當(dāng)時他非常生氣，于是就讓我們?nèi)ゲ賵鲎鲥憻挘呛軇×业倪\動，當(dāng)時我正好趕上大姨媽來了，所以就一直站在那里一動沒動。他當(dāng)時讓我站在那里，等同學(xué)都走了讓我留下來，其實那時候真的.好害怕，不知道他會怎么處罰了，心里已經(jīng)做了最壞的打算。結(jié)果等同學(xué)都走了，他走過來問我：你是不是身體不舒服？快去宿舍吧。那一刻我真的好感動，眼睛煞那間就濕潤了，轉(zhuǎn)身就走向宿舍，沒想到之前的擔(dān)心都是多余的，沒想到他是這么的體貼。雖然只是一件小事，但在我的記憶里，卻是那么的深刻。
雖然我已經(jīng)被分到其他班級，但是在我的心里卻從來沒有忘記過您，老師，謝謝您！
感謝班主任的作文 篇17
每個人都會有自己的班主任，都會有自己獨特的班主任! 我的班主任有這三性，嚴(yán)格，慈愛，孩子! 她是一個好老師，會和我們開玩笑!也會在中午的時候幫我們關(guān)上門，怕我們睡不著!也會輕輕的關(guān)上窗，怕我們冷到!也會對我們嚴(yán)格，每次考試后總結(jié)為什么會考得不好!也會問問我們家里的情況!她心里似乎住著倆人，一個是孩子般的她，一個是慈母般的她!
她做的一切一切都被我們藏到心里，也溫暖著我們的心，雖然有時候也會罵罵我們，但是我們知道這是為了我們! 親愛的班主任，你知道嗎?我們很愛很愛你!愛你的嚴(yán)格，愛你的慈母心，愛你的孩子氣!總之，我們很愛很愛你!你說在615之后，我們就不認(rèn)識了，你知道你說這句話的時候，我們多傷心嗎?我敢保證，我們絕對不會忘記你，一直到永遠!你知道嗎?你的擁抱，是最溫暖的，就像太陽， 你總是說只有老師最無私，會把自己會的全給學(xué)生，我們都理解，是啊，你總是竭盡全力的教我們!但我更希望你不要那么累，希望你好好的! "所有老師放棄了你們，我都不會放棄你們，教了三年，舍不得啊"這是你說的話，我們永遠會記在心上，在冬日里想到，會覺得很暖心!
3年，我們在一起981天，在一起23544小時，在一起1412640分鐘，在一起84758400秒!現(xiàn)在，我們還剩552960秒，我們每個人都會珍惜這552960秒!會讓這552960秒過的'非常有意義!
親愛的班主任，3年，我們必須送你981朵玫瑰，感謝你在這981天里對我們的教導(dǎo)!也感謝你這981天里對我們的關(guān)心!謝謝你!
親愛的班主任，你教過許許多多的學(xué)生，或許在以后你不會記得我們，但我們以后一定會記得你，更會把你說的話銘記在心! 親愛的班主任，你真的很好很好!
感謝班主任的作文 篇18
每一分每一秒，全世界都在發(fā)生著各種各樣的事情，有開心的也有不開心的…
這一刻，在睡夢中，我又回到了那一瞬間，我真的傻了！現(xiàn)在后悔沒有聽老師的話。
看著這個小教室，我們居然和56個學(xué)生坐在一起。雖然我們都十一二歲了，但是已經(jīng)不像小學(xué)時候那么小了！看著這個小教室，我們回憶著當(dāng)時的時光，我們在這個小教室里打打鬧鬧。
那時我們多傻�。∥覀兛傇诎嘀魅伪澈笳f他兇。其實現(xiàn)在想想，覺得班主任就是這么好的老師。與其他老師不同，他不僅在學(xué)習(xí)上對我們要求嚴(yán)格，在生活上也對我們有干擾，但不會完全干擾我們。他會在我們做錯事的時候指出不對的地方，告訴我們該怎么做。
他的兇狠，其實是他對我們的愛！當(dāng)時誰會想到這一點呢？我們這一代幾乎是獨生子女。我們是在父母的蜜罐里長大的。我們的小心臟一直想著玩，從來沒有想過我們的未來會是什么樣子，一直以為父母會為我們安排好一切。所以我們不僅害怕班主任，也討厭班主任。
記得晚上又一次學(xué)習(xí)，語文老師叫我們做作業(yè)，坐在一組第一排的兩個同學(xué)在那里打架。沒想到班主任查我們班。當(dāng)時老師從外面沖進來，很生氣的把他們帶了出去。這時，我們班甚至有一根針無聲無息地掉在了地上。班主任把他們拉出來后，他憤怒的聲音從外面?zhèn)鱽怼＿@時，我們都聽到了班主任小聲的.訓(xùn)誡。教室里的每個人，除了坐在講臺上的語文老師，都忍不住瑟瑟發(fā)抖。
這件事是我記憶最深的，因為當(dāng)時我坐在第二組的第三排。其實我從來沒有被他說過，因為我一直是個好寶寶。其實我記得最多的是中考之前發(fā)生的事情。是的，我有輔修的習(xí)慣，所以老師問了我?guī)状危看味几嬖V我輔修的壞處，讓我改掉這個壞習(xí)慣。但是，那時候我太討厭英語了，根本學(xué)不好。每次我對他的話充耳不聞。
看到中考后的成績，我真的無語了，離上更好的學(xué)校只有十幾分了，就是英語拖累我！我差點沒后悔。
現(xiàn)在真心感謝班主任對我們的嚴(yán)格要求。沒有他，對我們就嚴(yán)格了。我們現(xiàn)在會是什么樣子？我打賭比現(xiàn)在更糟。
謝謝，我的班主任，我的老師。
感謝班主任的作文 篇19
一滴水可以折射太陽的光輝，一件事可以映射老師的人格，師恩難忘，班主任，你的教誨讓我從一個懵懂無知的小女孩變成一個懂得追求目標(biāo)的大孩子。
暮然回首，您已經(jīng)陪我們走過了兩年之旅，如今，您將陪伴我們走完初中的最后一年。記得我剛上初一時，我在校住宿，剛到這個陌生的環(huán)境，我非常想家，在學(xué)校住宿的五天里，我感覺很漫長，很漫長。因為我從小沒有離開過家，沒有離開過爸爸媽媽，從小便像溫室里的花朵，沒有經(jīng)歷過挫折和風(fēng)雨，所以我非常不適應(yīng)住宿生活，想回家與爸爸媽媽一起住，每天想到這些就很想哭，是您讓我打了電話回家，您還安慰我說：“住宿生活習(xí)慣就好，同學(xué)們生活在一起會有很多樂趣的，初中三年很容易便過去的”。我當(dāng)時覺得初三離自己還遠呢，沒想到時光飛逝，我已經(jīng)成為初三的奔跑者了。
老師，現(xiàn)在我早已習(xí)慣了初中的住宿生活，是您將我這一株溫室中的花朵放在陽光下歷練成長，讓我敢于面對挫折，讓我有了永不放棄的信念。老師，謝謝您。
在上學(xué)期末分班的時候，我很難過自己被分出去了，當(dāng)時我好失落，幾乎絕望了。我不想離開同學(xué)和老師，我在一個陌生的班集體沒有了動力與希望，我不想再拼搏了。那天我從四樓下來，是您看到無精打采的我時鼓勵我，告訴我要盡自己最大的努力向上爬，爭取考到班上的第一名，期末考試，我終于做到了，我又如愿地回到了1班，是您給了我信心與勇氣啊。
老師，您為了我們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也為了我們?nèi)〉煤玫某煽�，更是您自己的�?zé)任心，您每天早出晚歸陪伴著我們。早晨，當(dāng)我們班訓(xùn)練時，您要么在旁邊督促我們，鼓勵我們，要么就陪我們一起跑步，在我們身后提醒我們不要落后；晚上，您為了讓我們上好第四節(jié)晚自習(xí)，您就在講臺上批改作業(yè)陪著我們。在您的'精心教導(dǎo)與關(guān)心下，我們一天天長大了，成熟了，總有一天我們會長成一株株參天大樹，也會像您一樣，在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作的。
轉(zhuǎn)眼間，初三的日子又過了四分之一了，再過兩百多天就要中考了，這是我人生中一次重大的考驗，它或許會決定我今后的人生之路，所以我要滿懷信心為初三而奮斗，為明年6月份的中考而努力，用滿意的成績來報答您——我的老師。
感謝班主任的作文 篇20
有人說：“班主任的奉獻是一堂堂精彩絕倫的課”，有人說：“班主任的奉獻是一張張漂亮的成績單”，而我卻說：“班主任的奉獻是一個個充滿自信，朝氣向上的學(xué)生�！蔽覀兊陌嘀魅涡談�，她不僅是一個充滿自信的老師，還是一個魔法師，讓一個個自卑的孩子充滿自信。在遇見她之前，我從來沒有想過：原來有一天，我可以有勇氣地去勇敢地站在一個舞臺上展現(xiàn)自己！也是她告訴我：“你其實是一個很好的女孩子�！蹦苍S不知道，您當(dāng)初的選擇對我以后的學(xué)習(xí)有著多大的影響。緣分真的很奇妙，還記得我們剛見面時的情景嗎？那是在放暑假，距離開學(xué)還有一天。我正在家里睡得天昏地暗，媽媽把我叫醒了，說“女兒，你分到了初一十班。老師叫你去中學(xué)幫她做一些事。”于是，帶著一點期待和一點好奇，我去了。
到了學(xué)校，在初一十班教室門口見到了您。您的個子不高，跟我差不多，帶著一種天然的親和力，原來這就是我以后的班主任！您說：“由于學(xué)校的要求，每個班都要選五名同學(xué)出來，在開學(xué)典禮上做自我介紹，我覺得你很有靈氣，可以做到嗎？婷婷�！倍业男撵话玻@件事我真的可以辦到嗎？我對自己完全沒有信心。排練的時候，我狀況百出。您一直在鼓勵我，最后，媽媽來了，您們站在禮堂中央，望著舞臺上的我，一個個充滿期待的眼神。我下定了決心，一定要成功，不能辜負(fù)您們的期望！您說：“婷婷，最后三次，你一定要加油��！”第一次，我望著空空的禮堂，做著內(nèi)心的掙扎。努力拋開所有的緊張感，大聲地去介紹我自己，但事與愿違，還是小聲了一點。第二次，比第一次進步了一點，但卻不夠自然大方。
最后一次，您說：“前兩次都進步了，相信這一次你一定會做得更好�！蹦且豢蹋腋杏X到了您對我的重視。我再也無所畏懼，站在舞臺上，自信地勇敢地大聲介紹我自己，仿佛這是我的.一片天地，而我是這小小舞臺上最耀眼的存在。您和媽媽都鼓起了掌。您對媽媽說：“婷婷是一個很好的女孩子。”開學(xué)典禮上，我大聲地說出了我自己！目光與您交匯的瞬間，看到了您豎起的大拇指，我成功了！那一刻的心情，無法形容。謝謝您，我的班主任！您對我的期待，化為我學(xué)習(xí)的無限動力，唯有努力學(xué)習(xí)才稱得上您的期待！謝謝您，我的班主任！您給我的信心和力量，讓我有勇氣去綻放自己。唯有勇敢向前才對得起您的用心！
感謝班主任的作文 篇21
是哪個背影，可以讓我們認(rèn)真讀書，是那個聲音，可以使我們瞬間安靜，沒錯，她就是我的班主任吳小微老師，她總是帶著微笑，開心的迎接每一天，把歡樂帶給我們，我起床的動力，全是老師的第一個笑容，因為她，使我的六年級生活多添增了一分色彩。
當(dāng)初我就讀六年級時，十分的不安，因為我擔(dān)心課業(yè)，又擔(dān)心自己太調(diào)皮，可是當(dāng)我遇到這位老師后，我對六年級生活完全改觀了，因為老師時常幫助我度過一些難關(guān)，為我解決了許多問題，所以我對于六年級這個新世界有了很大的.改觀，每天都有不一樣的驚喜，在這個老師的指導(dǎo)下，我進步了許多，不僅如此，因為老師的幫忙，我對于父母上的溝通我更加進步。
記得有次，我在學(xué)校玩釘子，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)后，生氣的把我們罵了一頓，我原本想說沒有很嚴(yán)重，可是當(dāng)老師說起她生氣的點之后，我才懂得“危險”這個詞，老師說如果讓人受傷了，可是要賠錢的，因此，我對于安全更加重視了，因為老師的幫忙，我才能深深的體會為何老師如此生氣了。
老師對我們的愛十分的深，因為她我成長了許多，所以我十分感謝她對我的關(guān)懷與照顧，她對我的照顧可說是數(shù)之不盡，因此我要謝謝我的老師。
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