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小學(xué)生最難忘的人作文

時(shí)間:2022-02-01 16:24:05 寫人 我要投稿

小學(xué)生最難忘的人作文

  雖然這個(gè)世界有那么多的人,但是總有令我們難忘的。下面是最難忘的人作文,也許對(duì)你有幫助哦。

小學(xué)生最難忘的人作文

  小學(xué)生最難忘的人作文一:

  難忘的,這個(gè)詞對(duì)我來說是十分莊重的,只有真正使你難忘的才算,那么,我忘不了的那個(gè)人又是誰呢?

  在我的腦海里,忘不了的那個(gè)“他”是一個(gè)殘疾人,我不知道他的名字,但他今我佩服。

  在長(zhǎng)沙市一條熱鬧的街上,圍著一大群人,我擠進(jìn)去看,只看見一幅鋪在地上的長(zhǎng)幅畫的一頭,放眼望去,好家伙,這幅畫有好幾米長(zhǎng)呢!在那頭,一個(gè)小男孩正趴在地上專注的畫著畫,我又往前擠了擠,來到那個(gè)小男孩身邊時(shí),我仔細(xì)的打量著他:剪著一頭烏黑的平發(fā),個(gè)子不大,一對(duì)水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴,看樣子可能只有七、八歲,但引人注意的是他的右手沒了,左手也只剩一個(gè)肉球,但他仍用他那剩下的肉球在作畫,,最令人不可思義的是,他那個(gè)肉球畫出來的簡(jiǎn)直惟妙惟肖,人們?cè)趪^的同時(shí),也不忘為這個(gè)小男孩感到嘆惜,多么好的孩子,可惜沒了右手,淪落一到要在街上畫畫,靠人們的施舍為生,可能他從前也是個(gè)活潑可愛的`正常男孩,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,不知為何無情的讓這個(gè)本是完美的生命變得殘缺。但是,你瞧他多么堅(jiān)強(qiáng),他刻苦學(xué)習(xí),才會(huì)有今天的成就啊!我不敢多想,離開了人群,但我仍忘不了他。

  他能令我難忘的,是他小小年紀(jì)對(duì)命運(yùn)不屈服的精神。

  小學(xué)生最難忘的人作文二:

  我尊敬的人你知道是誰嗎?你一定不知道吧!現(xiàn)在就讓我來告訴你吧,我尊敬的人是清潔工。

  以前我可不是這樣認(rèn)為的。后來事實(shí)教育了我,才讓我改變了看法。

  我在姐姐家做客的時(shí)候,經(jīng)常聽見窗外傳來一陣陣“沙沙沙,沙沙沙”的掃地聲,打斷了我做作業(yè)的思路,使我作業(yè)做不出來;在睡覺的時(shí)候聽到這一種聲音就會(huì)讓我睡不著覺,因此我就討厭這種聲音,更加討厭發(fā)出這種聲音的人——清潔工。我想這一些清潔工不會(huì)做什么大事,所以只好做這一種既臟又差的差事。

  有一次,我到街上的商店買來了糖和瓜子;氐郊依,我就坐在窗前吃著瓜子和糖果,一邊看書,一邊把果殼丟到窗外。不到半個(gè)小時(shí)我就把買來的糖果和瓜子全部吃完了。

  后來,我就跑上樓去看電視了。看著看著,我又聽到了那一種“沙沙沙”的聲音。我想又是那些討厭的清潔工來掃地了。于是,我撲到窗口看。這時(shí),我看到清潔工正在不厭其煩地清掃窗口的`地面。他掃了幾次都沒有掃干凈,但是他不灰心,還在繼續(xù)掃,把嵌在磚頭縫里的瓜子殼給掃出來,甚至還把那一些掃不出來的果殼用手挖了出來,把粘在地上的糖紙撕了起來。我的臉紅了,因?yàn)槲抑朗亲约航o清潔工制造了麻煩。我想到自己真是太不應(yīng)該了。如果世界上的人都像我這樣,那世界會(huì)變成什么樣子了?那不就成了一個(gè)垃圾世界了嗎?幸虧有了這一些清潔工人,才讓世界變得那么干凈美麗。我以后一定不要再亂扔垃圾了,一定尊敬清潔工。

  每到過節(jié),我在家里看電視,還吃著一些可口的物品。真是愜意極了!這時(shí),我看到電視里在播報(bào)人們到各地旅行,然而那些清潔工卻默默無聞地清掃街道,而且比平時(shí)起得更早,干得更多,更累了。他們并不因?yàn)閽赍X不多,而不愿意多干,反而干得更加起勁,讓環(huán)境變得更加干凈整潔美麗。

  清潔工是那樣無私奉獻(xiàn),多么感人呀!在這里,我要提醒大家不要亂扔垃圾,果殼,讓清潔工少一點(diǎn)操勞,多一點(diǎn)休息,讓祖國更加美好,讓世界更加昌盛!

  小學(xué)生最難忘的人作文三:

  在我的記憶里有許多難忘的事,但是只有一件事讓我忘不了。那就是我上一年級(jí)的時(shí)候。

  我和幾個(gè)同學(xué)在班里講《小李飛刀》這部電視。說完后便找了一個(gè)小刀在教室里瞎比劃。這時(shí)孫鵬正好過來,一不小心把他的.胳膊劃破了。我特別害怕。我把他送到了診所,過了一會(huì)兒老師也來了,對(duì)我說:“你這是干嘛?在學(xué)校里不好好讀書,玩兒刀子,你以為自己是誰呀。”我慚愧的低下了頭。這時(shí)孫鵬說:“老師您不要責(zé)怪他了,是我不對(duì),我不該看到他在玩兒刀子還從他拿走。”老師說:“你看,孫鵬都為你求情,你還不謝謝他。”我抬起頭孫鵬說了一聲謝謝,他說:“不用謝,誰讓我們是朋友呢?”

  他的傷痊愈了,從此我們互相攀比我也從一個(gè)我也從一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生考到了前幾名我永遠(yuǎn)忘不了他——孫X。

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