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【必備】我最敬佩的人作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我最敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最敬佩的人作文1
在茫茫人海中，我遇到了他，并非必然，只是單純的一次邂逅，我被他感染了。
日子一天天過(guò)，每天的生活如約定好了一般，枯燥而單調(diào)，不停地重復(fù)只會(huì)讓人感嘆日子的無(wú)趣。這一天，如平常一樣，我坐在去學(xué)校的公交車(chē)上，呆呆地望著窗外，窗外的風(fēng)景只有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛及行走的人們而已，忙忙碌碌沒(méi)有回頭。這就是所謂的生活節(jié)奏吧！我不禁感嘆到，嘴角露出一絲苦笑。
這時(shí)候，公交車(chē)靠站停住了，透過(guò)窗子，我看到一個(gè)民工打扮的青年在車(chē)牌前晃來(lái)晃去，他提著一個(gè)大背包，拉鏈外還露著衣服的一角，他一身的衣服上沾滿(mǎn)了灰塵，讓人感到很不舒服。當(dāng)然，最顯眼的是他那黝黑的皮膚，讓人聯(lián)想到包青天�！罢�(qǐng)問(wèn)，XX站到嗎？”青年朝車(chē)內(nèi)的司機(jī)問(wèn)了一句�！败�(chē)上有字，你不會(huì)自己看嗎？”司機(jī)冷漠地回了一句。青年埋著頭不好意思地上了車(chē)。還沒(méi)等他站穩(wěn)，司機(jī)便突然開(kāi)動(dòng)了車(chē)，青年猛地向前撲了一步。當(dāng)他的衣服及包擦到其他乘客身上時(shí)，其他人都趕緊后退了兩步，拍拍自己的衣袖，生怕自己會(huì)感染上什么不干凈的東西似的。只剩下青年自己傻傻地抱著包站在那里，我真為他感到可憐。
車(chē)還在前進(jìn)，安靜的車(chē)廂內(nèi)突然傳出一陣咳嗽，是那個(gè)青年。接著他朝窗外吐了一口痰，頓時(shí)飛沫四濺，人們用厭惡的眼神盯著他，紛紛扭頭離他更遠(yuǎn)了。青年紅著臉把頭埋得更低了。我不動(dòng)聲色地看著他，看著他的丑態(tài)，看著這個(gè)冷漠的社會(huì)。
突然，車(chē)停住了，司機(jī)叫到：“車(chē)出故障了，誰(shuí)能幫忙推一下�！避�(chē)上的乘客漠不出聲，陸陸續(xù)續(xù)下了車(chē)。正當(dāng)我也準(zhǔn)備換車(chē) 時(shí)，那個(gè)黑皮膚的青年大喊一聲：“我去幫忙�！闭f(shuō)完他便跳到車(chē)后，使勁地推著車(chē)子。看他使出吃奶的.勁推車(chē)的樣子，活像一只大熊貓，十分滑稽。陽(yáng)光從他頭上照來(lái)，一粒粒汗珠從他的黑皮膚上滾落，是那般的晶瑩耀眼。但他卻笑了，笑得異常開(kāi)心，那是一個(gè)很燦爛、很滿(mǎn)足的笑容，在我腦海里久久不能淡去。
那輛車(chē)最終開(kāi)得動(dòng)嗎？我并不知道。只是我在那個(gè)平常的日子里經(jīng)歷了一次特殊的遭遇。那是一份感動(dòng)，他人窮志不窮，在這個(gè)冷漠的社會(huì)里，民工青年用他那火一般的心腸以及助人為樂(lè)的精神，感染了我，成了我最敬佩的人。而我所敬佩的，僅僅是那一份熱情。
我最敬佩的人，一個(gè)民工青年，他并不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)他，上天安排我們的一次遇見(jiàn)，讓他成為我人生道路上的一個(gè)關(guān)鍵的導(dǎo)航人。
我最敬佩的人作文2
在我的小學(xué)時(shí)代，有過(guò)許多像園丁一樣的老師，他們用自己全部的精力來(lái)教育我們，使我們從幼稚變得成熟，從內(nèi)向變得開(kāi)朗，從無(wú)知到博學(xué)。在這些啟 蒙老師中，給我留下印象最深刻，也是我最敬佩的一位老師，就是范老師。
范老師是在我五年級(jí)的時(shí)候，才走進(jìn)我們的教室的。我第一次見(jiàn)到范老師時(shí)，看他是個(gè)男老師，還戴著一副眼鏡，心里十分害怕：這個(gè)新來(lái)的男老師會(huì)不會(huì)很兇呢？他會(huì)不會(huì)在我們表現(xiàn)不好的時(shí)候體罰我們呢？這種種來(lái)自心里的'疑問(wèn)，讓我心驚膽戰(zhàn)。不過(guò)，這個(gè)誤解，在范老師給我們上課時(shí)，就已經(jīng)解除了。在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，范老師就作了自我介紹。當(dāng)我們得知他姓范時(shí)，就給他起了個(gè)外號(hào)叫“大米飯”。誰(shuí)知范老師聽(tīng)后，并沒(méi)有生氣，而是苦笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們要起綽號(hào)也應(yīng)該起得好聽(tīng)些吧？起這么難聽(tīng)的干什么？”這樣親切的話(huà)語(yǔ)，讓我對(duì)范老師的敵意一下子消除了，我也漸漸地開(kāi)始喜歡上了范老師。
范老師不僅幽默，他的教學(xué)方法也很獨(dú)特。有一次，范老師在給我們講乘法分配律的時(shí)候，做了一個(gè)特別形象的比喻：“乘法分配律括號(hào)外面就好比是人，括號(hào)里面是包子。如果是一個(gè)小人一下子吃掉幾個(gè)包子，肯定吃不下去。所以，那個(gè)小人要施展分身術(shù)，變成兩個(gè)小人或三個(gè)小人來(lái)吃。同樣，如果那個(gè)人是個(gè)壯漢，肯定要一下子吃下幾個(gè)包子，如果再分身來(lái)吃的話(huà)，就吃不飽了�！边@番話(huà)引來(lái)了陣陣笑聲，我也在笑聲中學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用乘法分配律來(lái)解題了。
雖然范老師在課堂上很幽默，但是如果我們犯了錯(cuò)，他也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。在一次晚托班上，我有一道題的答案算錯(cuò)了，為了圖個(gè)方便，我就把同桌對(duì)的答案抄了過(guò)來(lái)。沒(méi)想到這一幕被范老師看見(jiàn)了，他怒目圓瞪，那雙眼里仿佛充滿(mǎn)了滾燙的巖漿，讓我不寒而栗。完了，這下要挨批了。我忐忑不安地想。不出我所料，范老師嚴(yán)肅地把我叫了上去，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，還罰我寫(xiě)了一份檢討書(shū)。第二天，我把檢討書(shū)交上去時(shí)，范老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做作業(yè)抄答案是不對(duì)的，如果你只是抄一個(gè)答案，就永遠(yuǎn)無(wú)法明白這道題的計(jì)算方法，和沒(méi)做是一個(gè)道理。希望你能夠主動(dòng)改正這個(gè)錯(cuò)誤。”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我再?zèng)]抄過(guò)作業(yè)。
如今，我已經(jīng)七年級(jí)了，也不曾再見(jiàn)過(guò)范老師了。但我仍然能時(shí)時(shí)刻刻地記起和范老師在一起的歡樂(lè)時(shí)光。是他，教會(huì)了我那么多知識(shí)；是他，讓我學(xué)會(huì)了怎樣和同學(xué)交往；是他，教會(huì)了我犯了錯(cuò)誤一定要改正。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他——我最敬佩的人
我最敬佩的人作文3
我最敬佩的人不是偉人，也不是明星，但是，他在我心里就是偉人，勝過(guò)明星。它就是我的爸爸。一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)、談吐幽默，對(duì)我無(wú)比疼愛(ài)的普通父親。去年底，爸爸出了一場(chǎng)車(chē)禍，他的左腿脛骨平臺(tái)粉碎性骨折。爸爸的手術(shù)進(jìn)行了整整四個(gè)小時(shí)，當(dāng)爸爸從手術(shù)室被推出來(lái)的時(shí)候，看到我和媽媽擔(dān)心的樣子，笑著輕輕地說(shuō)：“這下好了，可真成了‘鋼腿’了。”爸爸的幽默讓我淚流滿(mǎn)面。原來(lái)爸爸的左腿脛骨平臺(tái)碎成了骨渣，醫(yī)生根本無(wú)法進(jìn)行拼接固定，只好進(jìn)行異體骨頭移植，采用鋼板和七顆螺釘進(jìn)行了固定。接下來(lái)的幾天，是最疼痛的'，可是爸爸堅(jiān)持不用震痛泵，說(shuō)是腿瘸了不能把腦子弄傻了。爸爸咬牙堅(jiān)持，豆大的汗珠從爸爸臉上滾落，但他仍然安慰我和媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，不是太疼的，我能扛得住�！�
由于是年底，臨近放寒假，單位的事情特別多，爸爸就坐在病床上堅(jiān)持一邊治療一邊工作，并沒(méi)有因?yàn)樽≡憾^(guò)多地影響到工作。今年開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。爸爸在醫(yī)院，媽媽又因?yàn)橥夤』赝馄偶伊恕Ｔ趺崔k呢？我心里好著急。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別著急，我一定會(huì)參加家長(zhǎng)會(huì)的�！薄斑@怎么行呢！你必須在醫(yī)院接受治療，你現(xiàn)在連走路都不行，更何況家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)是在三樓呢？”“這怕什么，明天爸爸跟醫(yī)院請(qǐng)個(gè)假，上三樓難不倒爸爸的，放心吧�！薄安恍�！您耽誤一天治療，就會(huì)晚出院一天。”“沒(méi)有關(guān)系，爸爸不是鐵人嗎？不要為爸爸擔(dān)心�！蔽液桶职诌M(jìn)行了激烈的爭(zhēng)論，但是我沒(méi)有能夠說(shuō)服爸爸。
在家長(zhǎng)會(huì)的那天，一下課，我就和幾個(gè)同學(xué)到校門(mén)口去等爸爸。同學(xué)們的爸爸媽媽陸陸續(xù)續(xù)地都到了，可唯獨(dú)不見(jiàn)爸爸的身影，我很著急，擔(dān)心爸爸會(huì)有什么意外，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，游宇萱的媽媽從樓上下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你爸爸早就來(lái)了，在樓上等你呢�！蔽衣�(tīng)了高興地跳起來(lái)。后來(lái)我才知道，爸爸腿腳不方便，早早就從醫(yī)院打車(chē)來(lái)了，拄著拐杖一步一步慢慢地爬上了樓。我連跑帶跳地回到了教室，等待上課鈴響。上課鈴響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)整齊有序地來(lái)到家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一進(jìn)教室，我就看到爸爸手拄著拐杖坐在最后一排，我的心里涌起一股暖流。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，我看見(jiàn)爸爸拄著拐杖一拐一拐地走出了會(huì)場(chǎng)，步伐是那么艱難，那股暖流再次涌上心頭，我的鼻子一酸，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。這就是我最敬佩的人，我最親愛(ài)的爸爸。
我最敬佩的人作文4
也許每個(gè)人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩偉人、有的人敬佩科學(xué)家、有的人敬佩英雄，可我最敬佩的人是我的班主任——王方芳老師。
王方芳老師是在我升入三年級(jí)時(shí)開(kāi)始擔(dān)任我的班主任的，她的性格有點(diǎn)慢——和我原來(lái)的王雪老師相比，剛開(kāi)始，我很不喜歡王方芳老師，還在同學(xué)們面前說(shuō)：我就是喜歡原來(lái)的王老師，不喜歡現(xiàn)在的王老師。態(tài)度很明確，說(shuō)的話(huà)也很傷人。王方芳老師后來(lái)聽(tīng)說(shuō)了，她當(dāng)時(shí)很生氣，把我叫到了她的辦公室，把我說(shuō)了一通，我哭了，從此再也沒(méi)有心思學(xué)習(xí)語(yǔ)文了，我的語(yǔ)文成績(jī)像坐滑梯一樣往下滑。王老師也找我的媽媽談了我的問(wèn)題，我媽媽竟然很直接的說(shuō)：孩子不喜歡你，那你自己應(yīng)該想辦法讓她喜歡啊，你是老師，心理學(xué)比我當(dāng)家長(zhǎng)的懂得多，你會(huì)有辦法讓孩子喜歡你的'。媽媽和王老師談了很久很久，王老師竟然為訓(xùn)我的事向我媽媽道歉。我媽媽告訴我:王老師很好，你會(huì)喜歡她的，她敢于向家長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這是一般老師所不能及的，她對(duì)她的學(xué)生是負(fù)責(zé)的，盡職的，從現(xiàn)在開(kāi)始你要仔細(xì)的觀(guān)察你現(xiàn)在的班主任，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她有很多的優(yōu)點(diǎn)。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，開(kāi)始觀(guān)察我的新班主任，并且開(kāi)始強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽(tīng)課。我發(fā)現(xiàn)：她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很用心，也很有耐心，不但要傳授我們知識(shí)，還要及時(shí)的給我們批改作業(yè)，還要時(shí)刻注意我們的思想變化，隨時(shí)要給我們做好思想工作，因?yàn)槲覀儺吘惯�是小孩子，在學(xué)校遺囑就是五天，家長(zhǎng)不在我們這些小麻煩的身邊，所以什么事情都要老師來(lái)管，特別是班主任和副班主任老師，她們不只是我們的老師，還是我們的家長(zhǎng)。老師為了讓我的思想沒(méi)有負(fù)擔(dān)，經(jīng)常和我談心，盡量的發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，哪怕在我的身上有那么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)對(duì)我表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)我，我漸漸的對(duì)她有了好感。她每天中午都要給我們班級(jí)成績(jī)較差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，有的學(xué)生不但不知道感激老師，還給老師耍脾氣，使小性子，她都想盡一切辦法去開(kāi)導(dǎo)他們。我的閱讀理解能力比較差，媽媽給我買(mǎi)了兩本課外閱讀書(shū)，老師把書(shū)里適合我看的文章給我標(biāo)了出來(lái)，我知道這都是老師犧牲了自己的休息時(shí)間給我做的，我每周抽出一兩個(gè)午休時(shí)間在老師辦公室做閱讀，老師再給我批改，我知道她很辛苦，也對(duì)我們很用心。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我開(kāi)始喜歡我的新班主任——王方芳老師了，我也開(kāi)始慢慢的喜歡上語(yǔ)文課了，媽媽告訴我：喜歡是最好的老師，喜歡老師是學(xué)好這個(gè)老師所教科目的關(guān)鍵，你的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)提高的。
老師對(duì)我的愛(ài)心和耐心，對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我重新對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。謝謝您王方芳老師，我曾經(jīng)傷害了你的心，可你卻對(duì)我更加的關(guān)心，媽媽說(shuō)：其實(shí)你完全可以對(duì)我不理不睬的。你的師德太高尚了，我從內(nèi)心深處敬佩您——敬佩您的耐心，您的愛(ài)心，您的寬容的心，您的師德更令我敬佩！
我最敬佩的人作文5
要說(shuō)我最敬佩的人，那要數(shù)我的鄰居黃居捷了。
他長(zhǎng)得我高1厘米，他有又長(zhǎng)又烏黑亮麗的頭發(fā)；他有明亮有神的大眼睛，扁扁的鼻子下面有張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，笑起來(lái)露出兩個(gè)迷人的小酒窩和一支狼牙。他今年讀初一了。他雖然整天都務(wù)不正業(yè)。但他畫(huà)畫(huà)，下象棋，打乒乓球和變魔木都是樣樣精通。他雖然學(xué)習(xí)一般，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)……
記得那一次，我做完作業(yè)去找他玩。走進(jìn)他的房間，看見(jiàn)他正在全神貫注的畫(huà)畫(huà)。我一走近，他正在畫(huà)龍珠超里的破壞神比魯斯。剛好前兩天學(xué)了些畫(huà)畫(huà)技術(shù)。正好來(lái)會(huì)會(huì)他。我對(duì)他說(shuō):“來(lái)，咱們來(lái)比一比看誰(shuí)畫(huà)畫(huà)好！”他說(shuō):“好啊，你說(shuō)畫(huà)的什么？””畫(huà)一只大公雞！”“好，我去給你準(zhǔn)備一張紙一塊橡皮擦和一支鉛筆�！彼卮鸬�。東西都準(zhǔn)備好了。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。比賽開(kāi)始了。我們都聚精會(huì)神的畫(huà)。過(guò)了會(huì)兒，我畫(huà)完了。眼看著時(shí)間就快到了。我急忙檢查一下畫(huà)，頭看起來(lái)都不像雞頭。雞尾和身的毛都畫(huà)得亂七八糟，好像是隨便亂畫(huà)幾下而己。時(shí)間到了，我們互相交換畫(huà)看一看。哇！居捷畫(huà)得這么好，雞頭畫(huà)得非常顯目，雞尾和雞身的毛都畫(huà)得條理有序，雞爪十分尖利，好像一棵永垂不朽的樹(shù)一樣深深扎在土里。整只雞畫(huà)得栩栩如生，猶如久經(jīng)沙場(chǎng)的老將一樣，堪稱(chēng)完美！他看了我的畫(huà)說(shuō):“你只是個(gè)初學(xué)者，我學(xué)畫(huà)畫(huà)經(jīng)三年了，你初學(xué)比我以前畫(huà)得好多了，你如果堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，相信有一天你一定會(huì)比我畫(huà)的'更加耀眼，更加完美的�！�
還記得有一次，他去我家把我叫出來(lái)讓我看他變魔術(shù)，我走出來(lái)，把我拉到他房間里，他把窗簾拉好把門(mén)關(guān)上，手里拿著一副撲克牌和個(gè)小手電，因?yàn)槟翘焓顷幪�，他的房間的光線(xiàn)能見(jiàn)度很低，所以那樣做就快要伸手不見(jiàn)五指了，他把手電打開(kāi)，照著下巴看起來(lái)就像個(gè)裝神弄鬼的人。他把撲克牌拿出來(lái)讓我隨抽張牌不讓他看，我抽張紅桃6，把它放在中間，他洗了洗，說(shuō):“你說(shuō)我能找到你剛抽得那張牌嗎？”“你就吹吧，想要找到那張牌根本就是天方夜譚�！蔽覍�(duì)他說(shuō)道。
“請(qǐng)看好，奇跡就在瞬間�！焙�！過(guò)了三秒，他數(shù)把紅桃6找了出來(lái)。我不信！再來(lái)一次！他又把牌洗亂，讓我重新再選一張，我這次選了梅花K，我眼直直盯著他的動(dòng)作。哦，我恍然大悟，原來(lái)他在把那張牌放在中間時(shí)，就把上面的牌記住了，只要不洗亂那兩那牌就能輕而易舉的把那張梅花K找出。怎么樣，學(xué)會(huì)了吧！居捷問(wèn)道。你記住，你變魔術(shù)時(shí)，最好只變一次，變兩次就比較容易被識(shí)破。
之所以我敬佩他，是為他不像別人知道些東西就沾沾自喜，他一直都是默默無(wú)聞的。
我最敬佩的人作文6
一米六左右的身高，豐滿(mǎn)的身材，睿智的大眼睛配戴一副時(shí)尚的深紅色眼睛，棕黃色的卷短發(fā)，面帶微笑的神情，給人一種和藹而干練的感覺(jué)。她就是我最敬佩的人----我的班主任袁老師。
袁老師的優(yōu)點(diǎn)有很多，認(rèn)真負(fù)責(zé)、知識(shí)淵博、做事公正等等，但給我印象最深的是她的'體貼與睿智。記得四年級(jí)下半學(xué)期即將期末考試，我們都在緊張地復(fù)習(xí)。那是 周二的下午，袁老師表情莊重地叫我出來(lái)，說(shuō)有很多老師都找到她，問(wèn)我是否用郵件給他們發(fā)了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈，辯解說(shuō)沒(méi)有，袁老師說(shuō)做 錯(cuò)事就要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改還是好孩子。我被袁老師威嚴(yán)的神情嚇蒙了，不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來(lái)，結(jié)果被告知寫(xiě)處證件事情的經(jīng)過(guò)和認(rèn)錯(cuò)。我感到委屈可又不知如 何是好。晚上回家向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽好像已經(jīng)知道，不過(guò)態(tài)度和袁老師一樣，不怕做錯(cuò)事，關(guān)鍵要有正確對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。我委屈極了，爭(zhēng)辯道我根本沒(méi)干 過(guò)。媽媽仔細(xì)地盤(pán)問(wèn)后，又一同回憶起來(lái)當(dāng)時(shí)我們正在復(fù)習(xí)英語(yǔ)，媽媽同袁老師通話(huà)說(shuō)明了情況。我充滿(mǎn)期待地聽(tīng)媽媽與袁老師的對(duì)話(huà)，唯恐袁老師不相信。沒(méi)想到 袁老師一聽(tīng)，就立即表示她閑心我并充滿(mǎn)關(guān)切地讓媽媽轉(zhuǎn)告我，好好復(fù)習(xí)，這件事她一定會(huì)調(diào)查清楚，我如釋重負(fù)。第二天上午的第一節(jié)語(yǔ)文課，袁老師和往常一樣 精力充沛地走進(jìn)教室，她略帶威嚴(yán)地掃視了全班四十八位同學(xué)，神情嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“有人以李湛峰同學(xué)的名義向?qū)W校很多老師發(fā)了非常不文明的郵件，我相信是 那位同學(xué)搞的惡作劇。但畢竟這種行為不好，希望那位同學(xué)大膽地用于承認(rèn)錯(cuò)誤；老師希望那位同學(xué)勇敢地站出來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤并向湛峰同學(xué)道歉，老師和同學(xué)們相信 你還是一名好學(xué)生；否則，學(xué)校計(jì)算機(jī)的老師們會(huì)很快地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接，查個(gè)水落石出。你們還都是孩子，老師不怕你們犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度�！痹蠋� 既不失威嚴(yán)，又帶有親人諄諄教誨的話(huà)語(yǔ)，我聽(tīng)了都有些感動(dòng)果然，沉默了不到五分鐘，胡適偉站了起來(lái)，承認(rèn)了是他所為。袁老師私下與胡適偉談了話(huà)，讓胡適偉 寫(xiě)了認(rèn)錯(cuò)書(shū)并鄭重向我道歉只有，一切又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。事后，袁老師親切地對(duì)我說(shuō)，今后不管碰到什么事，一定要說(shuō)實(shí)話(huà)，要大膽，相信老師一定會(huì)公平公正 地處理好各種事情。
袁老師的話(huà)如一縷春風(fēng)，溫暖著我的心房。她的事情是那么多，卻抓緊每一分鐘，關(guān)心著我們每一位同學(xué)。對(duì)袁老師這種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，我感到無(wú)比的敬佩。
我最敬佩的人作文7
值得我們敬佩的人有很多，比如交給我們無(wú)限知識(shí)的老師、樂(lè)于助人的同學(xué)、好事做了一火車(chē)的雷鋒叔叔、在困難中給予我們力量的家人等。然而我最敬佩的人卻是普普通通的清潔工阿姨。清潔工是那么渺小，卻是那么高尚。
我們小區(qū)的清潔工阿姨長(zhǎng)著一頭白發(fā)，炯炯有神的大眼睛，瘦瘦的，高高的，皮膚被火辣辣的太陽(yáng)曬得黝黑黝黑的，看起來(lái)不太起眼。但是，每當(dāng)看到干干凈凈的馬路，我們都會(huì)想到她。每天黎明，我們都可以聽(tīng)到“唰唰”的聲音，這就是清潔工阿姨正在掃馬路的聲音，掃完馬路后，她又把垃圾倒進(jìn)拖拉機(jī)里……大約在晚上6時(shí)才回家。她不怕臟，也不怕累，每個(gè)月的工資也是那么微薄，但她卻不嫌棄這份工作，盡心盡力地為人民服務(wù)。不管?chē)?yán)寒還是酷暑，她總是拿著一把大掃帚賣(mài)力地打掃馬路、樓道。她日復(fù)一日，年復(fù)一日，默默無(wú)聞地在那不起眼的崗位上為人民奉獻(xiàn)。夏天，我們?cè)诩蚁硎苤鍥龅臅r(shí)候，她卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，她從不說(shuō)出苦來(lái)；冬天，我們?cè)诩依锵硎軠嘏齾s在嚴(yán)寒中用凍僵的.手撿拾著每一片被風(fēng)吹落的樹(shù)葉，打掃著每一條街道。每一個(gè)角落都有她踏過(guò)的痕跡，但她沒(méi)有任何埋怨。
有一年暑假，我覺(jué)得很熱，便出去買(mǎi)冷飲，吃完冷飲后，我便把包裝紙隨手一丟，卻無(wú)視了旁邊的清潔工阿姨，她撿起包裝紙，盯著我，我心想：死定了！死定了！我想錯(cuò)了，她卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要亂扔垃圾，這樣不好，知道嗎？”“哦�！蔽衣唤�(jīng)心地回答道。又一次，我將牛奶盒扔在地上，又被清潔工阿姨發(fā)現(xiàn)了，我以為她要揚(yáng)手打我。我又想錯(cuò)了，她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你又忘了？沒(méi)關(guān)系，慢慢改�！闭f(shuō)著，她就把瓶子撿了起來(lái)，放到垃圾袋里。
我回到家以后，百思不得其解：我破壞她的勞動(dòng)成果，她為何不罵我？哦，我明白了：阿姨是在用行動(dòng)教育我。想著想著，我慚愧地低下了頭。
不論風(fēng)雨多大，清潔工都在工作，他們?yōu)榱苏l(shuí)？還不是為了我們美麗的家園？你們也許會(huì)瞧不起他們，但請(qǐng)你們?cè)俜催^(guò)來(lái)想一想，我們的家園為什么這么美麗？還不是清潔工們用一滴滴汗水換來(lái)的？如果沒(méi)有他們，世界將會(huì)變得垃圾成堆。請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂丟垃圾，讓清潔工們開(kāi)開(kāi)心吧！讓我們做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”吧！現(xiàn)在讓我們對(duì)城市美容師說(shuō)一聲：“辛苦了！”
工作無(wú)賤貴之分，只要肯努力，用心去做每一件事，在平凡的崗位也會(huì)干出不平凡的事業(yè)！
我最敬佩的人作文8
在我的童年，我遇到過(guò)我敬佩的人，其中我最敬佩的人是我那和藹可親的王老師，她有高高的個(gè)兒，體態(tài)輕盈，皮膚有點(diǎn)黑，一雙眼睛炯炯有神，一看就知道是位好老師呀!
王老師從一年級(jí)就開(kāi)始教我了，直到三年級(jí)之前她一直是我們的班主任，她教我學(xué)會(huì)識(shí)字，寫(xiě)字;教會(huì)我自信，叫我懂得責(zé)任。每當(dāng)我上學(xué)放學(xué)碰見(jiàn)王老師的時(shí)候，她總會(huì)用燦爛的笑容向我笑笑，別提我這時(shí)有多開(kāi)心了，這位老師好親切呀。從此，我喜歡上了王老師，喜歡上每一節(jié)語(yǔ)文課。王老師有一件事讓我更加敬佩她。
四年級(jí)上期時(shí)，數(shù)學(xué)課下課了，同學(xué)們像潮水一樣奔向操場(chǎng)玩耍，我一個(gè)人悄悄地來(lái)到徐老師辦公室外面，看見(jiàn)王老師正在備課。她時(shí)而冥思苦想，時(shí)而奮筆疾書(shū);時(shí)而雙眉緊皺，時(shí)而喜上眉梢。粉筆頭染白了王老師的頭發(fā)，辛勤的工作使她的`臉上出現(xiàn)了幾道深深的皺紋;晝夜備課，使她那深潭般的眼睛，深深的陷了下去。她那神情專(zhuān)注的樣子多像一位小學(xué)生正在演算習(xí)題呀。忽然，一陣清脆的響鈴聲把我嚇了一大跳，原來(lái)上課鈴拉響了。我趕緊跑回教室里，趁同學(xué)們不注意的時(shí)候，我跑到后門(mén)看了一眼王老師來(lái)沒(méi)有。我看見(jiàn)王老師正向教室走來(lái)，她一直咳嗽，好像生病了。第二道鈴聲拉響了，徐老師走到了講臺(tái)上。這天老師似乎跟往常有些不同，她那紅潤(rùn)的臉色變得蒼白了許多。她對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天學(xué)習(xí)第×課，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)。”說(shuō)著就在黑板上寫(xiě)課題，我看見(jiàn)王老師寫(xiě)字的手正在微微發(fā)抖。講課了，她的嗓音有些嘶啞，講著講著，突然一陣劇烈的咳嗽，她趕緊從包里拿出餐巾紙捂著嘴，可是還止不住地咳嗽，過(guò)了好一會(huì)兒，王老師停住了咳嗽，為了控制同學(xué)們的情緒，她說(shuō)：“沒(méi)什么，繼續(xù)上課，大家認(rèn)真聽(tīng)講�！本瓦@樣，老師堅(jiān)持為我們上完了這節(jié)課。
王老師就像一位辛勤的園丁，在我的記憶里，她是最偉大的。每當(dāng)上課鈴一響，老師就走上講臺(tái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講解一道道難題、一個(gè)個(gè)生字、一篇篇課文。黑板上的每一道題，每一個(gè)字都凝聚著老師的新學(xué)和汗水。那一次次的講解如同高級(jí)營(yíng)養(yǎng)液，補(bǔ)充我們的大腦，使我們不斷成長(zhǎng)。王老師，您就像一根燃燒的蠟燭，照亮我們。您是我最佩服的人，我長(zhǎng)大以后也想當(dāng)你這樣優(yōu)秀的教師，王老師您收入微薄，工作辛苦，可是卻從來(lái)都毫無(wú)怨言，嘔心瀝血在教育園地中默默耕耘，把無(wú)限的愛(ài)都給予了我們，您是我最敬佩的人，您是我心中的偶像。
我最敬佩的人作文9
我最敬佩的人是霍金，首先是因?yàn)槲乙蚕矚g天文。其次霍金在輪椅上活了40年了，醫(yī)生說(shuō)過(guò)霍金只能活兩年，可是他為了自己的事業(yè)，頑強(qiáng)的活了下來(lái)，他正視命運(yùn)，樂(lè)觀(guān)，不管病魔將他的身體徹底變形，但他依然工作，散步。
還有霍金他全身徹底癱瘓，可他的思維卻異�；钴S，他飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處。他一點(diǎn)沒(méi)離開(kāi)過(guò)輪椅，可他的思維卻飛了那么遠(yuǎn)，這不是奇跡嗎？
霍金的成就也使我很有感觸，他一個(gè)殘疾人，卻撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，做出了非常美的科學(xué)宇宙模型，他成了最年輕的皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為了只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能成為的教授，他這么偉大的成就不是每個(gè)人都可以的。
霍金能成為這么偉大的科學(xué)家，一次在學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)術(shù)之際告訴我們答案。他說(shuō)：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維 ， 對(duì)了我還有一顆感恩的心 �！闭且�?yàn)樗�有一顆感恩的心，所以才使他在人生道路上不斷探索。
霍金是我最敬佩的'人，他是我的榜樣，他會(huì)激勵(lì)我在人生路上探索，前進(jìn)，我也要像他一樣，成為一名偉大的科學(xué)家。
城關(guān)小學(xué)六（2）班 楊尚周
我最敬佩的人是霍金，首先是因?yàn)槲乙蚕矚g天文。其次霍金在輪椅上活了40年了，醫(yī)生說(shuō)過(guò)霍金只能活兩年，可是他為了自己的事業(yè)，頑強(qiáng)的活了下來(lái)，他正視命運(yùn)，樂(lè)觀(guān)，不管病魔將他的身體徹底變形，但他依然工作，散步。
還有霍金他全身徹底癱瘓，可他的思維卻異�；钴S，他飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處。他一點(diǎn)沒(méi)離開(kāi)過(guò)輪椅，可他的思維卻飛了那么遠(yuǎn)，這不是奇跡嗎？
霍金的成就也使我很有感觸，他一個(gè)殘疾人，卻撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，做出了非常美的科學(xué)宇宙模型，他成了最年輕的皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為了只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能成為的教授，他這么偉大的成就不是每個(gè)人都可以的。
霍金能成為這么偉大的科學(xué)家，一次在學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)術(shù)之際告訴我們答案。他說(shuō)：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維 ， 對(duì)了我還有一顆感恩的心 �！闭且�?yàn)樗�有一顆感恩的心，所以才使他在人生道路上不斷探索。
霍金是我最敬佩的人，他是我的榜樣，他會(huì)激勵(lì)我在人生路上探索，前進(jìn)，我也要像他一樣，成為一名偉大的科學(xué)家。
我最敬佩的人作文10
在生活中，只有團(tuán)體配合才能最佳的達(dá)到目的。所以個(gè)人英雄主義正在慢慢的沒(méi)落。正因?yàn)槿绱耍恐袩o(wú)人者會(huì)被排斥，社會(huì)將會(huì)向著“謙虛友善，取長(zhǎng)補(bǔ)短”的趨勢(shì)來(lái)發(fā)展，人人都會(huì)有一名值得自己學(xué)習(xí)的偶像，或許目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的人會(huì)在世界范圍內(nèi)優(yōu)中選優(yōu)，但我最敬佩的人，卻僅僅是我們學(xué)校一名普通的班主任。
曾經(jīng)一統(tǒng)六國(guó)的秦朝，卻因?yàn)椴扇「邏赫邇H二世而亡；在中原威震一方的宋朝，卻因?yàn)楸漆尡鴻?quán)，導(dǎo)致之后軍隊(duì)的軟弱無(wú)力；結(jié)束了南北朝亂世的隋朝，卻因?yàn)樗鍩鄣谋┡俺尚院蛽]霍無(wú)度，也僅二世而亡國(guó)�！扒败�(chē)之覆，后車(chē)之鑒�！蔽覀兊�'班主任老師顯然學(xué)習(xí)唐太宗，仔仔細(xì)細(xì)的研究了歷史這本錯(cuò)題本，把因“人”制宜發(fā)揮的完美無(wú)比！
當(dāng)老師遇到有望成才的同學(xué)時(shí)，會(huì)對(duì)他嚴(yán)厲要求，但當(dāng)他受到挫折灰心喪氣時(shí)，卻又用溫柔的語(yǔ)氣來(lái)鼓勵(lì)他。當(dāng)老師遇到對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心的同學(xué)時(shí)，會(huì)一步一步去引導(dǎo)他、感化他，使他重新樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)老師遇上頑固不靈、完全自暴自棄的同學(xué)時(shí)，不僅會(huì)試圖引導(dǎo)和鼓勵(lì)他，還會(huì)試圖激發(fā)出他的自尊心，使其發(fā)憤圖強(qiáng)，重新樹(shù)立起對(duì)生活的那一份信念。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要靜養(yǎng)。相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永遠(yuǎn)向著未來(lái)，現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去。而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的回憶�！闭缙障＝鹚f(shuō)的一樣，在成功之前，沒(méi)有人沒(méi)有遭受過(guò)失敗，也沒(méi)有人沒(méi)有遭受過(guò)嘲笑和諷刺。只有懂得隱藏自己喜怒哀樂(lè)的人，才是真正能成大事業(yè)者。我們老師也經(jīng)常用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)這一觀(guān)點(diǎn)。
“同是三班奇葩人，相逢何必曾相識(shí)�！边@句改詩(shī)用來(lái)形容我們班是再貼切不過(guò)的了。我們班同學(xué)大抵已經(jīng)分成了四類(lèi)。a類(lèi)尊重同學(xué)，從不起哄，給我們班的紀(jì)律帶來(lái)了一片“綠洲”。b類(lèi)平日里思維獨(dú)特但從不起哄，想要正經(jīng)但從不被人理解反遭嘲笑。c類(lèi)也算還好，但一天迷迷糊糊不知所措，經(jīng)常爆出不少笑料。d類(lèi)一天無(wú)所事事，使“我們不是傻笑的發(fā)源地，我們只是傻笑地搬運(yùn)工�！庇谑�，一學(xué)期下來(lái)我們班同學(xué)的哄笑量絕對(duì)達(dá)到5萬(wàn)人次以上。這時(shí)，老師依舊極為淡定，如果是奇思妙想聽(tīng)不懂，老師便會(huì)將理解一一說(shuō)出；如果是某位同學(xué)犯迷糊，老師便會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)起哄和散漫的人；如果是單純的嘲笑和恥笑的話(huà)，那可得做上一小段思想教育了。在這樣的大力整治下，我們班的哄笑人數(shù)有望降至兩萬(wàn)人次/每學(xué)期噢。
在團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)中，最重要的不是成員的平均水平，而是領(lǐng)導(dǎo)者起到的改善結(jié)構(gòu)和作出表率的作用。雖然我們班級(jí)里人員素質(zhì)參差不齊，但我堅(jiān)信，在我們走過(guò)的九年、十二年、十五年乃至更長(zhǎng)時(shí)間的苦讀之后，這五年會(huì)成為我們所有人最驕傲的時(shí)間。
我最敬佩的人作文11
她，長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛下有著一個(gè)挺挺的小巧鼻子，鼻子上常常架著一副淡紫色的小巧眼鏡，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她就是我最敬佩的人——易老師。
易老師講課時(shí)總是抑揚(yáng)頓挫，給人一種激情飽滿(mǎn)的感覺(jué)，讓我們聽(tīng)起來(lái)深受感染。我最喜歡聽(tīng)她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時(shí)，教室里靜靜的，一點(diǎn)兒雜音都沒(méi)有，只有她那充滿(mǎn)青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽(tīng)著，我常常被深深地打動(dòng)，常常陶醉在一種不可名狀的向往中。
易老師令我敬佩的不僅是她那較強(qiáng)的教學(xué)能力，還有她那高尚的人格品質(zhì)。
記得三年級(jí)時(shí)，有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后，就準(zhǔn)備回到座位讀書(shū)。當(dāng)然易老師也早早地來(lái)到了學(xué)校，她讓我們自由讀課文。接著，易老師從講臺(tái)上走到我座位旁，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“趙慶文，你該去掃公區(qū)了，快去快回。”“好！”我迅速拿起掃帚就往公區(qū)跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表第五周沒(méi)有我掃地呀，于是我又迅速回到教室放下掃帚又拿起書(shū)讀起來(lái)。突然易老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有去掃公區(qū)，頓時(shí)她變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“趙慶文，你怎么還不去掃公區(qū)呢？”她話(huà)音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：“又不該我掃，我干嘛要去！”想完我繼續(xù)讀書(shū)。一會(huì)兒易老師處理完事，她一抬頭，發(fā)現(xiàn)我還在座位上，頓時(shí)她氣得暴跳如雷，她瞪著一雙大眼睛就像一只要把我一口吃掉的大老虎，沖我“咆哮”：“趙慶文，快去掃公區(qū)，你難道沒(méi)有責(zé)任心嗎？”那聲音“山崩地裂”，那話(huà)語(yǔ)如利劍，我可從沒(méi)被易老師這樣吼，“清潔輪流表上第五周沒(méi)有我！”我一邊哭，一邊委屈地沖易老師大喊大叫。易老師一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細(xì)細(xì)地看了又看。然后她快速地走了過(guò)來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！趙慶文，是老師錯(cuò)怪你了�！薄拔衣�(tīng)錯(cuò)了嗎？老師給學(xué)生道歉？”我慢慢地抬起了頭來(lái)，淚眼模糊地望著一臉誠(chéng)懇的易老師，我的臉紅了。我小聲地說(shuō)：“易老師，其實(shí)是我有錯(cuò)在先，我應(yīng)該先向您說(shuō)明情況，請(qǐng)您原諒。”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭幫我把眼淚擦干。這時(shí)我也笑了。
更讓人意想不到的是：上課了，易老師沒(méi)有先講課，而是把今天早上發(fā)生的'事講了一遍，并當(dāng)著全班同學(xué)給我道歉，還讓同學(xué)們以后說(shuō)話(huà)辦事千萬(wàn)別像她今天這樣，一定要三思而后行！頓時(shí)我的眼淚又出來(lái)了，這次是感動(dòng)的淚水……
這樣的老師怎么不令我敬佩呢？
我最敬佩的人作文12
如果我是一位畫(huà)家，我就能畫(huà)下您臉上燦爛的笑容；如果我是一名作曲家，我就能譜寫(xiě)出您高尚品格的音樂(lè)；如果我是一名歌唱家，我要大聲為您唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌曲�？上�，我什么都不是，我只能用我淺淺的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)您——我最敬佩的人：外婆。
長(zhǎng)大的我總期許自己能長(zhǎng)成外婆那樣在困難面前永不退縮的人。
小時(shí)候的我總覺(jué)得外婆身上有種獨(dú)特的氣質(zhì)，是那樣的優(yōu)雅迷人。后來(lái)長(zhǎng)大了才些許明白，那種氣質(zhì)是經(jīng)歷歲月沉淀后，洗盡鉛華才擁有的。外婆處事干脆利落，今天能做的事絕不拖到明天，她言語(yǔ)簡(jiǎn)潔，雷厲風(fēng)行，對(duì)我的學(xué)習(xí)也要求嚴(yán)格。小時(shí)候我很貪玩，放學(xué)后經(jīng)常把功課作業(yè)拋在腦后，上課聽(tīng)講也不甚專(zhuān)心，總想著和小伙伴去哪里玩，因此成績(jī)總是差強(qiáng)人意。我的這些表現(xiàn)總是逃不過(guò)外婆的眼睛，每次我因貪玩被老師批評(píng)后，外婆是既不訓(xùn)斥也不打罵，她會(huì)讓我站在她的身邊默默地看著她。此刻的外婆，開(kāi)始用她的那雙平和慈祥的眼睛緊緊的盯著我，一言不發(fā)。十分鐘之后，外婆開(kāi)始用她不太準(zhǔn)確的`普通話(huà)朗讀文章，我至今還清晰記得她讀書(shū)時(shí)的模樣，專(zhuān)注平靜，好像她的周?chē)褪菍庫(kù)o的空氣。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，不知道外婆讀了多久，只是覺(jué)得原來(lái)讀書(shū)也可以這么悠閑這么美。我幼小的心靈漸漸開(kāi)始恐慌不安，豆大的淚珠顆顆滑落，最后演變成了嚎啕大哭，“外婆，我知道錯(cuò)了，我以后一定努力�！蓖馄诺姆磻�(yīng)依然是平靜的，只是她嘆了口氣，輕輕地把我擁入懷中，摸了摸我的頭，然后給我擦拭了眼淚，堅(jiān)定有力地說(shuō)，“妞啊，努力就沒(méi)錯(cuò)，你一定記住了。”此后每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到險(xiǎn)峻的山峰想要放棄的時(shí)候，耳畔總會(huì)響起外婆嚴(yán)厲的囑托，它時(shí)刻激勵(lì)我勇攀高峰。
長(zhǎng)大的我總渴望自己能多陪一陪外婆。離開(kāi)了老家，離開(kāi)了外婆那溫暖的懷抱，心中的思念卻在茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。夜晚遙望月亮，我總在想，外婆是否和我一樣心有靈犀也在望月呢？外婆，我真的好想您！再次見(jiàn)到外婆時(shí)，淚水流滿(mǎn)了臉頰，外婆的背不再挺拔，聲音不再鏗鏘有力，額頭上滿(mǎn)是歲月刻下的痕跡。外婆啊，我敬愛(ài)的外婆，在時(shí)間老人面前，您依然步履穩(wěn)健，雙目炯炯有神。您從不肯向時(shí)間妥協(xié)，閑暇時(shí)間，窗邊讀書(shū)寫(xiě)字和田間除草插秧，您依然在行。在您的面前，我似乎還是當(dāng)年那個(gè)傻傻的小女孩，嗨，外婆，只不過(guò)，現(xiàn)在的我更想多陪您說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天，您健康快樂(lè)就是我最大的心愿。
外婆，每當(dāng)舌尖跳躍著這兩個(gè)字的時(shí)候，我的心中便會(huì)涌起陣陣波浪，每當(dāng)我在迷茫受挫想要放棄的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)心中浪花翻飛的聲音，我就會(huì)重振旗鼓，整裝繼續(xù)前行。
我最敬佩的人作文13
在我一生中，遇到過(guò)許多中人，有善良的、成熟的，還有和藹的等等，但其中，我最敬佩的人是我的媽媽。媽媽她今年34歲，在寧鄉(xiāng)人民醫(yī)院手術(shù)室工作。
我敬佩媽媽。因?yàn)閶寢屖且晃徽J(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)士，天天都堅(jiān)守自己的崗位。有一次晚上9點(diǎn)多鐘，已經(jīng)辛苦了一天的媽媽搞完衛(wèi)生，正準(zhǔn)備休息，剛躺在床上手機(jī)就叫了起來(lái)。媽媽去接手機(jī)，原來(lái)手術(shù)室來(lái)了一位急需動(dòng)手術(shù)的病人，上晚班的人又只有三個(gè)，人手不夠，又要媽媽加班。原以為媽媽會(huì)一口拒絕，讓護(hù)士長(zhǎng)盧姨媽找別人，媽媽卻一口答應(yīng)了。我百思不得其解，替媽媽不值：媽媽已經(jīng)辛苦了整整一天，醫(yī)院又要媽媽去加班，醫(yī)院叫別人去代替又沒(méi)什么不好，媽媽又為什么偏偏一定要自己去加班呢？想著想著我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨，媽媽終于回來(lái)了。媽媽工作了一夜！當(dāng)我問(wèn)媽媽昨夜思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)，她卻說(shuō)：“這點(diǎn)事為什么要麻煩別人呢？說(shuō)不定其他工作人員都已經(jīng)睡覺(jué)了，讓她們起床去工作，那多不好意思啊。假設(shè)每個(gè)人接到通知就推來(lái)推去，那病人就遭殃了。不能救助病人，那醫(yī)生、護(hù)士有什么用？況且救助病人時(shí)就得爭(zhēng)分奪秒，你知道嗎，如果我們?cè)偻砣ヒ徊�，病人就要下病危通知�?shū)了�！蔽衣�(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我想如果我遇到這種事，絕不會(huì)像媽媽一樣起床到醫(yī)院去搶救病人。你們說(shuō)她稱(chēng)不稱(chēng)職？
媽媽不但稱(chēng)職，而且有孝心。
那是寒假的一天晚上，外婆突然打電話(huà)來(lái)了，說(shuō)是外公的腿病又犯了，晚上鄉(xiāng)里沒(méi)藥，想讓媽媽能帶點(diǎn)藥給外公。媽媽一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)，馬上要爸爸騎上摩托到藥店去，要知道那可是晚上10點(diǎn)多了，哪還有許多藥店開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)！就算開(kāi)了門(mén)，外公要的藥可是很難才可以買(mǎi)到的。媽媽可不管，跑上跑下走了許多家藥店，終于買(mǎi)到了所需要藥品。接著，媽媽和爸爸開(kāi)著汽車(chē)，快速的將藥從城鎮(zhèn)送到了鄉(xiāng)下。到外公家后，又來(lái)到外公面前，幫外公敷上藥。一切安排妥當(dāng)后，又千里迢迢趕回了家。
稱(chēng)職的.媽媽?zhuān)蚁矚g；有孝心的媽媽?zhuān)蚁矚g；稱(chēng)職又有孝心的媽媽?zhuān)腋矚g。卷卷的波浪頭，因?yàn)椴賱谶^(guò)度而顯得黃黃的皮膚；微笑起來(lái)雖然不是那種震撼人心的美但有種讓人贊賞的味道；身上一種淡淡的香氣，既不刺鼻有不濃郁，只是讓人覺(jué)得安心的母性氣息。這就是我最敬佩的人，一個(gè)平凡得不能再平凡的女人——我的媽媽?zhuān)蠡厶m。
我最敬佩的人作文14
暗香浮動(dòng)，因花盛開(kāi)。
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美麗的圣地。也許是下雪的北京，也許是夜幕的巴黎。對(duì)我來(lái)說(shuō)，世界上最美麗的，不過(guò)是盎然的花園。
愛(ài)花戀花，卻偏偏事與愿違。我尋不到花。卻仍執(zhí)念于心，定要尋找。
念念不忘，必有回響。
我遇見(jiàn)了你。
初見(jiàn)，你便在我心里漾起漣漪圈圈。眉目清淡，嘴角含笑。偏瘦的身，一頭淡褐色的長(zhǎng)發(fā)在腦后用一只淡綠的卡別著，一身凈整的校服。還記得作為插班生的我到這個(gè)班的第一天，在同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)的議論我時(shí)，只有你毫不顧忌，第一個(gè)送給我微笑，和我打招呼。那時(shí)我便發(fā)現(xiàn)，你與別人不一樣。你的一雙眼中，有漫天的繁星，有午后的田園，有調(diào)皮的陽(yáng)光和閑適的風(fēng)。世界在你的眼中，竟是那么可愛(ài)。你像一朵淡淡的，淺綠色的山茶花。悄無(wú)聲息的開(kāi)著，開(kāi)著。
后來(lái)便有了更深的了解。你是善良的，是細(xì)心的。在平日里，你總會(huì)去關(guān)照世界。收拾講桌，整理書(shū)本，澆養(yǎng)花草，幫助同學(xué)。教室前的幾盆紅掌，被你照料的甚好。它們落于木質(zhì)書(shū)架上，幾朵艷紅的花亭亭立在碧葉間，歡顏輕淀。細(xì)細(xì)的看有時(shí)葉上還散些水珠，晶瑩剔透的，在陽(yáng)光下，顯得格外美麗。你是愛(ài)花的吧。我還記得，你在照料它們時(shí)的嫣然一笑，美的動(dòng)人心魄。
再下來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，你是才華橫溢、冰雪聰明的`。你極是有才，你的才，便極具詩(shī)意。猶是在和作詩(shī)是兩方面。每逢做文，你的文，常是最好的。“人生應(yīng)該向鯤鵬展翅，扶搖直上九萬(wàn)里。絕云氣，負(fù)青天”是我最?lèi)?ài)的。你筆下流淌過(guò)的一字一句，都充滿(mǎn)靈氣。你是美的詮釋。還深深記得，那次課后，有幾位同學(xué)曾輕蔑的說(shuō)，你很虛偽做的一切都是假的。我在旁邊聽(tīng)了，心中竟很期待你的答。我也很想問(wèn)你。沒(méi)想到，文靜的你，一下拍桌而起，眉目清冽的言：“不是。也永遠(yuǎn)不會(huì)是。我這一生只會(huì)全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”你的眼中，是霸氣，堅(jiān)決。你將他們，將我震到了。那一刻，我欣喜若狂，終是尋到了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了你更多的美。許是你閱書(shū)無(wú)數(shù)罷，你的身上，總有一種不染紅塵，與世隔絕，脫俗的清新。與山中那小小的，不起眼的山茶花相似。都兀自綻放，兀自清香。如此，安好。
我因你，便也學(xué)你。我愿做一朵花，靜靜地開(kāi)，靜靜地落，嗅著花香，清風(fēng)會(huì)告訴你，我曾來(lái)過(guò)。悲傷時(shí)，落花賦，淹沒(méi)日夜風(fēng)流，自賞芳孤。幸福時(shí)，桃花箋，飄滿(mǎn)紅塵角落，溫暖流年。
這朵山茶花，淡雅不求名，但卻芬芳了我，整個(gè)青春。
我最敬佩的人作文15
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，首先映入眼簾的就是去年軍訓(xùn)的大合照。瞧，照片中心那位身著軍裝，冷峻嚴(yán)肅的就是我最敬佩的人—陸教官。陸教官個(gè)子不高，長(zhǎng)期在烈日下訓(xùn)練讓他的皮膚看起來(lái)黝黑發(fā)亮，瘦削的臉龐配上兩道濃濃的劍眉，看上去特別威嚴(yán)。
那是軍訓(xùn)的第一天，隨著響亮的哨聲，我們的訓(xùn)練正式開(kāi)始了，這也是我們第一次見(jiàn)到陸教官。他目光炯炯有神，昂首挺胸，用渾厚的嗓音做了簡(jiǎn)單的自我介紹后就開(kāi)始教我們站軍姿�！澳_分開(kāi)60度，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫線(xiàn)，前后貼近不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。”陸教官一遍一遍重復(fù)著動(dòng)作要領(lǐng)，逐一糾正我們的錯(cuò)誤。他告訴我們軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)貌，也體現(xiàn)了堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅。烈日當(dāng)空，我們很快就汗如雨下，開(kāi)始煩躁起來(lái)，然而陸教官的眼神猶如利刃，來(lái)回掃視著，讓我們不由自主的心慌起來(lái)，不得不咬牙堅(jiān)持，絲毫不敢懈怠。好不容易熬過(guò)了上午的訓(xùn)練，同學(xué)們都私下稱(chēng)呼陸教官是“魔鬼教官”。
沒(méi)想到到了下午，迎接我們的是更痛苦的'隊(duì)列訓(xùn)練。下午的太陽(yáng)更加猛烈，毫不留情地發(fā)散它的熱力，耀眼的光芒照得我們睜不開(kāi)眼睛。滾滾熱浪撲面而來(lái)，我們的衣服全部被汗水浸透了，感覺(jué)好像有無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)子在身上爬。大家只覺(jué)得腰發(fā)酸，手發(fā)沉，腿發(fā)漲。那滋味，像是千萬(wàn)根小鋼針扎進(jìn)了骨頭。經(jīng)過(guò)一上午，陸教官喊口令時(shí)聲音明顯帶著沙啞，然而他并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因就松懈，他每發(fā)出一個(gè)口令我都能感受到他是強(qiáng)忍著不適。不知道是不是對(duì)著教官特別緊張，訓(xùn)練的時(shí)候同學(xué)們頻頻出錯(cuò)，左右不分。因?yàn)檗D(zhuǎn)錯(cuò)了方向，經(jīng)常發(fā)生左右兩邊同學(xué)腦門(mén)磕腦門(mén)的情況，大家忍不住笑起來(lái)。教官“狠狠”地盯著我們說(shuō)：“誰(shuí)要是再動(dòng)，就出來(lái)站軍姿！”我們立刻噤若寒蟬。
我站在隊(duì)伍里已經(jīng)沒(méi)有了對(duì)軍訓(xùn)的好奇和興奮，但是我忍不住想：這就是軍人的真實(shí)生活，當(dāng)軍人真苦��！每天要進(jìn)行這么乏味的訓(xùn)練，面對(duì)不可控制的天氣，克服自己身體的不適……可是你看我們的陸教官，在烈日下依然保持標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，已經(jīng)嘶啞的喉嚨也完全不影響他的風(fēng)貌，猶如一座雕像。
陸教官的言傳身教讓我感受到了軍人的魅力。他們將青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，只為祖國(guó)的安寧和百姓的平安幸福。我永遠(yuǎn)也忘不了陸教官。你是我最敬佩的人！
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