寫(xiě)老師的300字作文

時(shí)間：2022-01-31 09:31:42 寫(xiě)人我要投稿

寫(xiě)老師的300字作文

　　老師如同一位辛勤的園丁。是誰(shuí)？為我們這些幼小的樹(shù)苗修枝剪葉；是誰(shuí)？盼望我們?cè)缛粘刹�，成為�?duì)社會(huì)有用棟梁。下面是小編準(zhǔn)備的寫(xiě)老師的300字作文，快來(lái)看看吧。

寫(xiě)老師的300字作文

　　【篇一：機(jī)器人老師】

　　眨眼間，十年過(guò)去了，現(xiàn)在的我是一個(gè)偉大的發(fā)明家，我有一個(gè)偉大的發(fā)明——機(jī)器人老師。

　　機(jī)器人老師是一個(gè)無(wú)所不知的機(jī)器人老師，不管有多大的難題它都能解答，而且它還能按你犯的錯(cuò)誤程度懲罰你，如果你知錯(cuò)就改，它不但不懲罰你而且會(huì)給你一點(diǎn)小驚喜，如果你死不承認(rèn)那就挨打了。

　　當(dāng)它站在講臺(tái)上，它對(duì)下面的`一切動(dòng)作都了如指掌，不管你的小動(dòng)作有多隱秘它都會(huì)一目了然，所以你休想在上課時(shí)做小動(dòng)作。

　　它還可以看穿你的內(nèi)心世界，它的透視眼神功可以透過(guò)你的頭部，把你頭腦里的信息翻譯過(guò)來(lái)，所以你有什么心思都瞞不了它。

　　機(jī)器人老師雖然對(duì)學(xué)生要求是很嚴(yán)格的，但它也跟我以前的老師一樣通人性，當(dāng)你有困難或難解的心思時(shí)它都會(huì)竭盡全力幫助你解決，尤其在知識(shí)方面它會(huì)帶給你無(wú)以倫比的知識(shí)。這就是現(xiàn)在機(jī)器人老師的獨(dú)特之處。

　　【篇二：老師的汗水】

　　都說(shuō)做學(xué)生的很苦，難道做學(xué)生的老師就不苦嗎？

　　老師如同一位辛勤的園丁。是誰(shuí)？為我們這些幼小的樹(shù)苗修枝剪葉；是誰(shuí)？盼望我們?cè)缛粘刹�，成為�?duì)社會(huì)有用棟梁。啊！是您啊，親愛(ài)的老師。

　　老師如同一位慈祥的母親。是誰(shuí)？當(dāng)我們有了困難，幫助我們解決問(wèn)題；是誰(shuí)？當(dāng)我們受到了傷害，問(wèn)寒問(wèn)暖的照顧我們；是誰(shuí)？當(dāng)我們做錯(cuò)了了事，嚴(yán)厲的批評(píng)我們。啊！是您啊，親愛(ài)的老師。

　　啊！老師，您有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的雙手。冬日，天氣寒冷，老師您的'手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改功課，是那么的認(rèn)真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊！熱啊！”可是老師照樣來(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那勤勞的手在黑板上寫(xiě)著……

　　啊！老師，我想在此對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　【篇三：我最喜歡的老師作文】

　　我最喜歡的老師是林老師，她是我們的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大，她朗誦課文的時(shí)候聲音洪亮，有時(shí)上課的時(shí)候，林老師會(huì)給我們講故事，有時(shí)候還會(huì)讓我們猜謎語(yǔ)。

　　可是，林老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)我們，記得有一次，我們朗誦課文懶洋洋的.，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，結(jié)果，老師很生氣，就批評(píng)了我們，結(jié)果，被老師一批評(píng)，我們又有了力氣，朗讀課文的聲音越響亮了。

　　我們林老師有時(shí)會(huì)拿糖來(lái)學(xué)校，看誰(shuí)讀得大聲，又響亮，就發(fā)一顆糖給他，林老師很辛苦，她每天都要站著給我們上課，把知識(shí)教給我們，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

　　【篇四：我的老師】

　　我在長(zhǎng)纓路小學(xué)上學(xué)，學(xué)校在我家附近。那是個(gè)很大的學(xué)校，有著很多位老師。其中我最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師——孫靜老師。

　　孫老師中等身材，大大的眼睛，白凈的皮膚，一身白色的衣服讓我想起白雪公主的美麗。你可別以為老師對(duì)我們很松懈，其實(shí)老師對(duì)我們可嚴(yán)格了。盡管這樣，我還是喜歡她，因?yàn)樗駤寢屢粯雍亲o(hù)著我們。

　　記得一年級(jí)下學(xué)期，我不小心把手燙了，午托吃飯的時(shí)候，連盤(pán)子都不會(huì)端。老師幫我把盤(pán)子放在我跟前。上廁所時(shí)，老師連忙叫同學(xué)幫我。

　　我愛(ài)我的老師，她不但教我們知識(shí)，還有天使般的愛(ài)心關(guān)心著我們。我愛(ài)所有的'老師，因?yàn)槔蠋熅拖褚话谚€匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

　　【篇五：我的新老師】

　　上課了，一位面孔陌生而面帶微笑女老師走進(jìn)我們的教室。同學(xué)們安靜得聽(tīng)著老師的自我介紹�！巴瑢W(xué)們好，我姓葉，上課時(shí)要叫我Miss葉�！崩蠋熡H切地說(shuō)。

　　她有一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)，黑黑的'眉毛下兩只有神的眼睛總含著笑意。這就是我們的新老師——英語(yǔ)老師。

　　葉老師教我們用英語(yǔ)說(shuō)“你好”。“自我介紹名字”。Miss葉說(shuō)：“今天跟你們玩?zhèn)骷t領(lǐng)巾的游戲。”游戲規(guī)則是：老師一打開(kāi)音樂(lè)，同學(xué)們就開(kāi)始傳遞紅領(lǐng)巾，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)紅領(lǐng)巾在誰(shuí)這兒，那就要用英語(yǔ)來(lái)自我介紹。大家一聽(tīng)到游戲就非常高興，但是又很緊張，都怕傳到自己。音樂(lè)再響，紅領(lǐng)巾在傳……真不知究竟會(huì)停在誰(shuí)手上。

　　我真喜歡這位新老師，她讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ)還能跟外國(guó)人交流呢！

　　【篇六：我的英語(yǔ)老師】

　　自打我上三年級(jí)，我們班就出現(xiàn)了一位和藹可親、溫柔大方的英語(yǔ)老師。在我的心目中，她可是一位好老師。

　　她高高的個(gè)兒，一雙炯炯有神的大眼睛，雪白的'皮膚，金黃的卷發(fā)，看上去非常美麗。

　　有一次她上課，提問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我把答案說(shuō)錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)，我的臉一下子紅了，心里很害怕，生怕老師會(huì)大發(fā)雷霆，更怕老師會(huì)不依不饒的批評(píng)我。沒(méi)想到老師和藹的告訴了我正確的答案，并讓我重述了兩遍，叫我牢牢地記住它�？�，我的老師溫柔吧？

　　記得那一次，我們班的幾個(gè)同學(xué)一個(gè)題不會(huì)做，老師拿出了十分鐘的時(shí)間將了那個(gè)題目。但是仍有兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)不明白，老師一會(huì)用動(dòng)作演示，一會(huì)又畫(huà)圖講解，直到全班同學(xué)都明白了為止。看，我們的老師不僅和藹可親，而且教學(xué)方法特別靈活。

　　這就是我們的英語(yǔ)老師，我喜歡我的這位老師。

　　【篇七：老師的眼睛】

　　傅老師是我們的班主任，她的眼睛可神奇了，竟然會(huì)說(shuō)話，經(jīng)常用眼神和同學(xué)們互相交流。

　　在上課的時(shí)候，她用她的“火眼金睛”去觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，她會(huì)投去批評(píng)的目光；如果有同學(xué)膽子小，不敢回答問(wèn)題，她的眼睛里充滿著鼓勵(lì)。一次，考試時(shí)，我答完試卷，覺(jué)得無(wú)聊，就和同桌小聲說(shuō)話，老師發(fā)現(xiàn)后，盯著我們看，我立刻覺(jué)得大事不好，緊閉著嘴巴，低著頭看試卷，根本不敢看老師的目光，心里怦怦直跳。

　　還有一次，老師讓我們回答問(wèn)題，我舉起手來(lái)，老師點(diǎn)了我，我回答完畢，發(fā)現(xiàn)老師投來(lái)的`是贊許的目光，心里美滋滋的。過(guò)了幾天，老師要檢查背書(shū)情況，一開(kāi)始，我還害怕點(diǎn)到我，她看到我充滿憂郁的眼神，給我送來(lái)一份鼓勵(lì)，我的膽子大起來(lái)，流暢地把書(shū)上要求背的課文背下來(lái)，同學(xué)們給了我雷鳴般的掌聲，我開(kāi)心極了。

　　啊！老師的眼神千變?nèi)f化，我喜歡老師，更喜歡老師的眼睛！

　　【篇八：我眼里的老師】

　　我有一位嚴(yán)厲的班主任。她有一頭彎曲的短發(fā)襯托著她圓圓的臉，她不高的鼻子上托著一副眼鏡，顯得很神氣，看上去讓人覺(jué)得有點(diǎn)害怕。

　　我的老師平時(shí)對(duì)我們比較嚴(yán)厲，記得有一次，那是我值日，數(shù)學(xué)老師用完黑板我們忘了擦黑板，她上課的時(shí)候看見(jiàn)了很生氣，還說(shuō)我們下次要是再忘了擦黑板，她就罰我們掃地掃一個(gè)星期。

　　但是，她也有溫和的一面，那是前天才發(fā)生的事情，我們班有一位同學(xué)，她上課非常不認(rèn)真，上課經(jīng)常想入非非，還把學(xué)習(xí)時(shí)間都放到別的地方去。老師知道后，耐心地教導(dǎo)她，還跟她說(shuō)現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)間，不應(yīng)該去想別的`東西，只有努力學(xué)習(xí)，才能夠有美好的前途。我們都知道老師用心良苦，但是能不能悔改就靠那位同學(xué)了。

　　這就是我的班主任。

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