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寫(xiě)童話(huà)作文

時(shí)間:2021-03-22 17:03:07 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

【實(shí)用】寫(xiě)童話(huà)作文五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的寫(xiě)童話(huà)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】寫(xiě)童話(huà)作文五篇

寫(xiě)童話(huà)作文 篇1

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,鴨媽媽決定帶鴨寶寶去看看外面的世界,鴨寶寶們開(kāi)心得不得了,非常敏捷地排好隊(duì),跟著媽媽?zhuān)鼈円宦飞蠚g聲笑語(yǔ),一路上跳著歡樂(lè)的踢踏舞,一邊整齊地喊著口令:“一二一!一二一!”

  當(dāng)他們走到溫哥華街頭時(shí),鴨寶寶們驚呆了:溫哥華街頭的人真多呀!熙熙攘攘,熱鬧非凡,許多車(chē)輛川流不息,響著汽笛聲。這時(shí)鴨寶寶們根本沒(méi)注意自己的旁邊有個(gè)下水道,只顧著欣賞旁邊的風(fēng)景,突然鴨寶寶們一失足,就跌入了下水道,“撲通”一聲,鴨媽媽立即回過(guò)頭,咦?孩子們呢?鴨媽媽搖搖擺擺地走向下水道,望了望,一看原來(lái)是孩子們,此時(shí),鴨寶寶緊張地像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  危急時(shí)刻,鴨媽媽想到了樂(lè)于助人的巡警,鴨媽媽向四周望了望,不遠(yuǎn)處有幾個(gè)巡警在討論公事,鴨媽媽飛快地跑向巡警,咬住其中一個(gè)巡警的褲角,幾個(gè)巡警詫異地望著鴨媽媽之后,那個(gè)巡警就把腳伸到了后面,不搭理它,還以為它是哪來(lái)的野鴨子,鴨媽媽為了自己的孩子,追著巡警,眼里流露出乞求的光芒,巡警們似乎看出了鴨媽媽的心思,鴨媽媽也明白巡警懂了。它飛快地帶著巡警趕到出事地點(diǎn),巡警望著下水道里的小鴨,終于明白原來(lái)鴨媽媽是在呼救啊!在隊(duì)長(zhǎng)的`指揮下,巡警們立刻找來(lái)一根麻繩、一個(gè)籮筐,并把麻繩系在籮筐,然后把籮筐放進(jìn)下水道,小鴨們飛快地游到筐里,幾位巡警拉著麻繩,小心翼翼地拉上來(lái),終于小鴨得救了,鴨媽媽看著自己的孩子平安無(wú)事,它也放下心來(lái),隨后,它輕吻著巡警的褲角,感激地望了望他,過(guò)路人都停下腳步,望著這情景,鼓起掌來(lái),連司機(jī)也如此。

  小鴨們和媽媽圍在了一起,之后,又上了路,汽車(chē)、過(guò)路人,巡警目送著這群憨態(tài)可掬的鴨子們,深深地感觸到:動(dòng)物之間其實(shí)也有濃濃的真情,同時(shí),也讓我們懂得:“人與動(dòng)物和睦相處、互相幫助,是會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。

  只要互相給予無(wú)限關(guān)愛(ài),相信我們世界會(huì)變得更美好!

寫(xiě)童話(huà)作文 篇2

  文具盒里的故事

  有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒,原來(lái),鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi),問(wèn)到:“你們?yōu)槭裁创蜓剑俊便U筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大!便U筆說(shuō):“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的,要論本領(lǐng)大應(yīng)該屬我!毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō):“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤,你能寫(xiě)那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了:“鉛筆斷了的時(shí)候,不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎?我為了讓你能寫(xiě)字,把我的牙咬得好疼啊!比齻(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)起來(lái)。這時(shí),鋼筆爺爺說(shuō):“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧!”只見(jiàn)他一拍腦門(mén),眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái),便興奮地說(shuō):“你們每人寫(xiě)一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開(kāi)始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開(kāi)始“執(zhí)筆寫(xiě)書(shū)”了。

  鉛筆想:這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮,第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫(xiě),不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞;轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。

  三個(gè)人看著自已的“杰作”,傻了。這時(shí),鋼筆爺爺又說(shuō):“現(xiàn)在你們一起合作寫(xiě)一篇,試一試!便U筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái);寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來(lái)。鋼筆爺爺笑了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量啊!彼麄?nèi)齻(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭。

寫(xiě)童話(huà)作文 篇3

  黑夜,小螞蟻看著天上黃橙橙的月亮,一會(huì)兒變成油津津的大餅;一會(huì)兒變成圓圓的.甜甜的餅干......看著看著,小螞蟻不由自主地想:月亮是什么味道的呢?是草莓味,還是蘋(píng)果味,還是我最喜歡的巧克力味?想著這些,小螞蟻的口水已經(jīng)流了一地,它決定明天晚上就起程,去吃月亮。

  小螞蟻?zhàn)吡撕芫媒K于找到了沒(méi)有被云遮住的月亮。它踮起腳,伸長(zhǎng)手去摘月亮,夠不著,它又跳起來(lái),仍然夠不著。小螞蟻看著這么好吃的月亮就在眼前卻夠不著,便放聲大哭起來(lái)。大象伯伯聽(tīng)見(jiàn)了哭聲跑過(guò)來(lái)問(wèn):小螞蟻,你怎么了?小螞蟻一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地回答:我...我想吃月亮,可是...可是夠不著。說(shuō)完又大哭起來(lái)。大象伯伯聽(tīng)了把小螞蟻放在鼻尖上讓小螞蟻摘月亮,可仍然夠不著。小螞蟻又哭了起來(lái)。大學(xué)伯伯看見(jiàn)小螞蟻哭了,可自己沒(méi)什么可以幫助小螞蟻,便也哭了起來(lái)。長(zhǎng)頸鹿正好路過(guò)這,看到了一切,于是把小螞蟻放在頭上,伸長(zhǎng)脖子,讓小螞蟻摘月亮。小螞蟻摘了一大半月亮,跳了下來(lái),分了一半給長(zhǎng)頸鹿,又分了一半給大象伯伯,便開(kāi)始大吃特吃了。小螞蟻想:味道真不錯(cuò),是我喜歡的巧克力味。想著又咬下了一大口月亮。

  三只小動(dòng)物吃飽了,準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué),它們要養(yǎng)好精神去吃明早的早餐---太陽(yáng),可是要它們好個(gè)費(fèi)工夫的呀!

寫(xiě)童話(huà)作文 篇4

  我喜歡春天,春天,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒是最早醒來(lái)的,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著,鳥(niǎo)兒把花兒們都叫醒了,黃澄澄的迎春花、粉紅的桃花、雪白的梨花......花兒們散發(fā)著香味,春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我喜歡春天。

  我喜歡春天,春天,動(dòng)物們都醒來(lái)了,動(dòng)物們都起來(lái)干活了,蝴蝶好像在排練春天舞會(huì)的舞蹈,蜻蜓好像在給動(dòng)物們發(fā)“春天舞會(huì)的請(qǐng)柬......,春天萬(wàn)物復(fù)蘇,我喜歡春天。

  我喜歡春天,春天,孩子們?cè)陉?yáng)光下賽跑、踢球、救球

  小松鼠和球球從小就在一起。它們一起玩耍,一起哭,一起笑,是一雙非常要好的朋友。

  有一天,小松鼠帶著球球來(lái)到湖邊玩耍。突然,小松鼠看見(jiàn)一只蝴蝶,便向那一只蝴蝶走上去......

  正和蝴蝶玩著的小松鼠突然聽(tīng)到了“啪!”的一聲,應(yīng)該是球球不小心把石頭踢下去了吧。小松鼠這么想著,可是這個(gè)時(shí)候,小松鼠聽(tīng)到了球球的呼救聲:“救命!小松鼠!快點(diǎn),快來(lái)救我!”

  小松鼠心里一沉,馬上向湖邊跑去。果然,球球在水中拍打著雙臂,大聲叫喊著。

  怎么辦?小松鼠十分著急,眼淚也“唰......”的流了下來(lái),他開(kāi)始害怕了,再這么下去,球球的小命不保啊。

  正在它著急之時(shí),突然,兩根長(zhǎng)木棍被它的目光捕捉了下來(lái),它好像看到救星一般“對(duì)了!”它自言自語(yǔ)道,“我可以用它把球球夾起來(lái)!”說(shuō)著沖向球球。

  小松鼠站在湖邊,用木棍把球球夾了起來(lái)。等球球上岸后,小松鼠對(duì)球球說(shuō):“真對(duì)不起,我沒(méi)能及時(shí)來(lái)救你!

  “沒(méi)事!”球球說(shuō),“我們是好朋友嘛!”兩人都笑了。

  從此,兩人的友誼更深了。捉迷藏......,老人們?cè)趶V場(chǎng)上跳舞、打羽毛球......,春天陽(yáng)光明媚,我喜歡春天。

  我喜歡春天,春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚。

寫(xiě)童話(huà)作文 篇5

  小雨滴的家在美麗的天空,小雨滴的爸爸是太陽(yáng)、媽媽是云。小雨滴的媽媽叫小雨滴去摧毀世界,可是小雨滴看到美麗的風(fēng)景下,展開(kāi)了什么樣的冒險(xiǎn)呢?

  小雨滴的冒險(xiǎn),第一個(gè)旅程是在花瓣上面降落的。小雨滴遭遇到前面有一只蚊子,差一點(diǎn)把小雨滴給吃掉了,好險(xiǎn)蚊子是來(lái)休息的;然后小雨滴發(fā)現(xiàn)很大的腳踏車(chē),嚇了一跳,小雨滴經(jīng)過(guò)花瓣上面,小雨滴在花瓣上面交了朋友名叫蝴蝶、蜻蜓,小雨滴在這趟旅行中的心情是很開(kāi)心的,小雨滴和蝴蝶,它們的同伴有大魚(yú)、烏龜、龍蝦。

  小雨滴在旅行中是很勇敢的,可是有時(shí)候,很想念它的媽媽、爸爸、它的同伴,小雨滴在這趟冒險(xiǎn)中看見(jiàn)了很特別的腳踏車(chē),它經(jīng)過(guò)的大海、我們的頭發(fā)上。

  小雨滴的旅程已經(jīng)結(jié)束了,媽媽掛著開(kāi)心的笑容、爸爸帶著彩虹來(lái)帶小雨滴回家。如果這世界上沒(méi)有了小雨滴,我們就沒(méi)有辦法種植稻米,讓我沒(méi)辦法吃到很好吃的白米飯。

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